初一上期家长会发言稿.docx
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初一上期家长会发言稿
初一上期家长会发言稿
【篇一：
七年级上学期第一次家长会班主任发言稿实用】
七年级上学期家长会班主任发言稿
一、开场白
尊敬的各位家长：
你们好！
非常感谢各位在百忙之中参加我们七年
级学生的家长会现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。
培养教育好孩子是我们教育工作者与为人父母的你们的共同愿望。
父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。
您的孩子将来素质的高低，他本人幸福均取决于学校教育和家庭教育的质量，而家庭教育的作用是任何老师和任何学校所不能代替的。
家长会是一个老师与家长们交流的平台，它的作用主要是加强家校交流，相互沟通，共同提高学生的学习成绩。
不能总认为学生的教育是学校的事，是老师的事，自己只须负责后勤，学习上的事与自己无关。
孩子的学习这件事，既是你的事，也是我的事，可是说到底还是你的事。
二，中学与小学阶段存在的不同
1、思想方面
孩子从小学步入初中，也就意味着从儿童阶段跨
入青少年阶段。
这个时候孩子的心理会有很大变化，对于很多孩子会出现的心理变化就是逆反心理。
所以这个时候父母的教育、帮助等行为一定要讲究策略，
不能采用强迫式或者暴力式的教育，否则会适得其反。
对于学习，父母更多要给孩子鼓励，帮助孩子分析学习中出现的问题，和他共同解决，给孩子充分的自主权，但绝不是放纵或者说是溺爱，这个尺度父母要把握好。
要给他们一种精神上的鼓励，比如说对他们做的某些成绩给予充分的肯定。
很多问题可以和他们协商，让他们感受到自己在长大，自己有了责任感。
其实培养了孩子的责任感，他们才会有把其他事情做好的精神导向。
孩子思想的培养决定其他方面的培养是否能得到预期效果。
2、学习方面
第一，学科增多。
小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到七科。
课程的内容无论从广度还是深度来说，都有了很大的增加,孩子会感觉学习有很大压力，同时学习的思维方式和小学也有很大不同。
很多时候学生在学校听的会感觉似懂非懂，这种似是而非的状况经常困扰着孩子。
那么父母这个时候要做的就是关心他的学习，让他把不懂得地方说出来，和他一起解决。
只有在困难的时候帮他一起度过，孩子才可能避免由于课程太难，压力太大而成厌学心理。
第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上
有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。
小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。
所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。
因此，
初中阶段学生容易出现两极分化，部分反应慢或自觉性较差的同学逐渐掉队，小学阶段从未出现不及格的同学到初中后稍一松劲便会经常出现不及格现象。
第三，教学速度加快，中学课本内容增多，几乎
增加一倍，因而教师教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少。
在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。
第四，课外作业增多、自主学习增多，下午放学
时间延长。
（一）应重点培养学生的学习习惯
1．培养勤奋努力的品质
2．培养家庭学习的习惯
3．养成自发学习的态度和习惯
4．养成课前预习、课后复习的习惯
三、介绍班级、任课老师情况当前现状。
四当前学生出现的一系列问题。
网吧，超级qq,追逐
打闹，打架斗殴，5+2=0
五、谈谈教师与家长的关系。
那么，家长与老师之间到底是一种怎样的关系呢？
我思考后认为，家长与老师之间的关系是一种统一和矛盾的关系。
说是统一关系，是说我们之间有一条纽带，那就是学生。
今后三年间，孩子的学习将是我们共同关注并反复交流的核心话题。
孩子的学习是你一家的希
望，也是老师的责任。
我们的目标是共同的。
望子成龙、望女成凤是中国人的传统。
也没有哪个老师不希望自己的学生成绩进步的，这是老师的职责所在。
从这一共同目标上说，家长和老师是一致的。
然而家长与老师之间的矛盾却又是不可避免的。
我说的矛盾并非指吵闹斗争，而是说彼此对对方或多或少存在意见。
老师不满家长的不管不问，监管不力。
家长抱怨老师管理过松或过紧，有嫌老师留的作业过多，加重负担。
一个老师面对五十位家长，真叫众口难调。
在新生的座位安排上，家长通常比较敏感，这样也认为不公，那样也认为不平。
无论老师怎么排，总会有人说不好。
这件事情是永远无法得到所有人满意的，只能做到相对公平。
座位不是一成不变的，分阶段调整，在学习过程中发现问题，发现问题就调整，以利于学生的学习。
六、关于七年级学生学习习惯的培养问题
对于一个七年级的学生而言，学习习惯的培养是压倒一切的大事。
各位家长不仅要认识到这一问题的重要性，而且在今后很长一段时间里应该积极配合老师，努力改掉学生的不良习惯，培养良好的学习习惯。
1、听课习惯的培养。
课堂教学是学生学习的核心环节。
课堂一分钟，课下十分钟。
学生课堂之上要专
注地听讲，认真思考，积极发言，注意力持久。
其核心是学生在课堂上的专注程度。
这是一个优秀学生的最基本的素质。
2、作业习惯的培养。
学生的课下作业是在家完成的，这一习惯的培养更多地依赖于各位家长。
家长应该在学生刚进入中学的这个时候多关注学生的作业习惯。
主要可以从以下几个方面观察，一是学生完成作业时的注意力是否集中。
力求用较短的时间高质量地完成当天作业。
二是做作业是禁止抄袭，加强对学生各项作业的参考答案的管理。
三是杜绝边吃边做作业、边玩边做作业、不正确姿势做作业以及身在曹营心在汉，旁人说话快嘴接的情况。
四是加强对孩子作业上书写质量的要求，要正确认识到书写对于一个学生学习
4、课前预习和课后复习的习惯。
5、良好的作息习惯。
像现在这样的时节，早晨通常可以让学生六点，中午放学、下午上学放学要把握好时间。
留心学生的规律，一但有反常现象要及时与老师联系。
初一年级学生晚上一般可以在九点左右睡觉。
五、对家长的几点要求
1、做一个榜样型家长。
家长要为孩子营造一个
【篇二：
初一上期新生家长会班主任讲话稿】
家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
大家早晨好!
首先，感谢大家能在百忙之中抽出时间参加这次家长会，我代表一年五班任课教师感谢大家对学校工作的大力支持。
2013年的新生入学工作已经结束，这标志着你们的子女将步入人生旅途上的一个新的历程，一个新的起点。
但是要成为一名合格的初中生，并不像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡。
生活常识告诉我们：
当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。
为了让同学们迈好初中第一步，为了使大家熟悉学校的运作，今天召开家长会主要是向各位家长交流、汇报我校教育管理的各项工作，并希望得到各位的关注、支持，确保我们的孩子能健康茁壮的成长。
在此，对各位家长对学校工作的大力支持和密切的配合表示诚挚的谢意！
今天召开家长会，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
众所周知，初一级是极其重要的一个学习阶段，又是关键的一年，如果学生能适应初中生活，就可能进步很快。
我希望通过这次家长会，让家长有更多的机会了解孩子在学校的情况，还希望家校联合，共同教育好孩子。
一个孩子是一个家庭的希望，我作为一年五班的班主任，愿意和家长们共同努力，教给孩子学习和做人，让孩子在一年五班健康快乐的成长。
一、我想先说一下初中与小学的区别
初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期，它是人生中的重要转折点，从小学升入初中，无论是课程设臵、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。
不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，想家、一进学校就头疼，严重影响了学习质量和健康成长。
初中与小学相比：
科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。
如学习方法与要求上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。
初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。
分数分配也不一样：
语文120分、数学120分、英语120分，政史地生各为100分。
了解初中生的学习特点：
（1）进入初中后课程增多、知识量增多、知识点多，信息量大、难度加大。
很多学生第一个月易产生紧张和畏惧心理，产生怕学厌学情绪，相应的也就出现了家长压学、逼学的现象。
（2）向课堂45分钟要质量，认真听课，积极思考，提高学习效率。
（3）明确学习目的、掌握学习方法、养成好的学习习惯是成功的关键。
目的明确了才能知道自己该干什么，该学什么！
每位学生在学习的过程中都会逐渐形成自己的学习方法。
有的学生由于“不会学”而导致“不爱学”“不愿学”。
这种现象造成了学困生的出现。
说到这里我想起了一个故事——“打好手里的牌”。
美国总统艾森豪威尔年轻的时候，一次晚饭后和家人一起玩纸牌游戏，连续几次都抓了很坏的牌，他非常不高兴地抱怨。
他妈妈马上停了下来，严肃的对他说：
“如果你要玩，就必须用你手中的牌坚持玩下去，不管这些牌怎么样！
”
他愣住了，妈妈又接着说：
“人生也是如此，发牌的是上帝，不管怎样的牌你都必须拿着，你能做的就是尽你全力，出好每一张牌，求得最好的效果”。
很多年过去了，艾森豪威尔一直牢记母亲的这句话，从未再对生活产生任何抱怨。
相反他总是以积极乐观的态度去迎接命运的每一次挑战，尽自己所能地做好每一件事，他从一个默默无闻的平民家庭走出，一步一步地成为中校、盟军统帅，最终成为美国历史上第34任总统，他的这种勇往直前和无所畏惧的性情正是承袭了母亲当年的教诲，人生如打牌，既然发牌权不在你手里，那么，你能做的只有用你手里的牌打下去，并努力打好，除此之外，你没有任何选择。
对于我们来说，学习和生活也正是如此。
有的孩子小学时成绩好，在班里做学生干部，步入中学后却因为种种原因没有能再当班干部，感到失望；有的学生小学毕业时成绩不理想，与同学们有一定的差距而产生自卑感；有的学生努力表现自己，希望得到老师和同学的认同，可实际情况却事与愿违，等等。
这些状况都可能导致学生发生心理问题。
二、现在我说一下初中生生理特点
中学是整个人生历程的关键时期。
有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。
此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。
（1）独立性增强。
进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。
（2）人的世界观开始变化。
青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。
所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。
他们在各方面仍然是不完善、不成熟的，还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的
个性，还没有成熟的感情世界。
所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注和帮助，能顺利度过这青春发育期。
三、班级介绍
（一）我想先给家长们介绍一下七二班的基本情况我简单介绍一下班级情况。
本班目前有53位学生，其中女生20位，男生33位。
通过这一个星期的观察，我觉得我们班学生整体表现很不错，品行都很好，就是有时有些淘气。
当然这与良好的家教分不开，感谢家长们对孩子的精心培养。
对于管理班级，我主要从良好的习惯养成入手，卫生纪律主要由班干部负责，我主要抓学习，定时和学习委员、课代表联系，掌握完成作业情况、课堂学习情况，及时谈话沟通，了解学生学习上的问题。
并通过学生的学习方法交流来提高学生的学习效率。
最近同几位任课老师交流，现在班级上课纪律良好，作业收交情况比较好，班级的各项工作开展的也很不错。
应该说这是一个很好的势头。
这学期以来我要求学生以积极向上的态度对待学习生活，以“人生有梦，行于当下”作为我们班班训。
希望每一个孩子都能树立自己的理想，并从现在起踏实、勤奋的学习。
我想这也应该是我们家长的共同愿望吧。
（二）本班自开学以来涌现的优秀行为：
1、我们班班干部还没确定，以为开学时间太短，等月考之后学生稳定了再选班干部。
现在有几个同学。
2、我们班有很多热爱学习、发言积极的同学。
例如等同学。
这里就不一一的列举了，这些孩子，是你们的骄傲，也是我们一年五班的自豪。
（三）、本班自开学以来存在的问题
1、有些常好动的同学，很难集中注意听课，上课说话打闹并且影响其它同学。
例如：
2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。
双休日作业也很重要不知这个周末孩子座椅额情况家长们是否了解？
3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。
4、粗心马虎，常丢三拉四，每天都有好几个学生，忘记做作业，或忘记订正作业，特别是周末的作业，有些同学都要到学校里抄一下。
5、个别学生有点自私，不关心班级事务，不关心同学。
其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视。
英语有几个同学能跟上，希望家长配合教育。
四、如何营造良好的家庭教育环境
各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的,广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。
要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。
家长的思想境
界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。
因此，我们应该给孩子营造一个良好的家庭教育环境。
下面我就浅谈一下“如何营造良好的家庭环境”，讲的肤浅之处，还恳请各位家长多提宝贵意见。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。
这个好，并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。
良好的家庭环境如何建立呢？
我看不外乎以下三条。
1、家长要不断提高自身素质。
包括文化、思想、心理素质，这就是所谓“言传身教”的作用。
2、要不断创造良好的家庭文化。
创造优美的文化环境。
并不是豪华的摆设，而是整洁、朴素。
营造教育气氛，营造家庭读书学习气氛。
父母要以身作则，喜读书看报，追求新知识，努力工作。
用这种勤学精神影响孩子。
而不是沉迷于玩麻将。
如：
平时可通过一起看书报，看电视节目与孩子讲心得体会，或看法，解答孩子的问题，引导解决问题，训练说话能力。
3、要有良好的家庭心理环境。
注意家庭用语。
俗话说“近朱者赤，近墨者黑”父母的语言文明的，当然子女也文明，但有些父母说话满口粗话，或是搬弄是非，攻击他人，子女也会这样。
父母对事的态度，认为什么事应该做，什么事不应该做，为子女做好榜样。
子女在儿童期，品德的形成是处在被动接受阶段，父母有什么样的行为，他就模仿什么。
从心理学的角度讲：
如果孩子生活在父母常常吵架的环境中，她便没有安全感，脾气暴躁；（当然，我们大人不可能一辈子不吵架，我希望家长们首先做到不当着孩子的面吵架。
）如果大人爱抽烟喝酒打麻将，常在家里和一帮人吃吃喝喝赌赌博，恐怕孩子也会早早的学会这些。
如果孩子生活在一个轻松愉悦的家庭氛围中，她的心情就会愉悦，学习起来也能轻松自如；百事孝为先，做父母的如果和孩子的爷爷奶奶关系不好，孩子也不会尊敬自己的父母。
希望大人们做好表率。
如果大人认为学习不中用，孩子们也不会勤奋学习。
4、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。
家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。
平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。
寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。
要养成和孩子谈心的习惯。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。
这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。
才愿意和你交流。
5、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。
另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。
尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。
家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。
四、请家长注意的问题：
（举例略）
1、爷爷奶奶不要娇惯孩子，娇吃娇喝不能娇脾气，盲目宠爱要不得。
2、在双休日两天家长做到不打麻将、不饮酒、不玩电脑打游戏。
让孩子玩电脑要给孩子限定玩的时间和内容。
家长也要严谨生活。
生存是第一需要，人要吃、喝、拉、撒、睡。
每位家长都在生活，虽然生活的质量有高低之分，但毕竟都在生活。
但是，孩子呢？
他们年幼无知，生活自理能力差，需要家长的照管，只是我们很多家长对此投入的精力实在太少了。
有的家长打麻将、斗地主或喝酒，孩子双休日在家也很难见上家长的面。
得不到家长的关心与监督，孩子又怎么会开心快乐，又怎么愿意向你说起学校的一些事情呢，回到学校又怎么会安心学习？
3、不让孩子带手机进学校。
手机对于孩子来说百害而无一利。
例如：
4、孩子给同学过生日随礼喝酒要制止，不应纵容他在酒场上交朋友。
5、异性交往要注意，哥哥弟弟姐姐妹妹不能随便乱认。
6、孩子的健康成长最重要。
会做人比会读书更重要；心理健康比身体健康更重要。
不能为了做生意或打工疏忽了对孩子的教育，如果孩子不能健康快乐的成长，要那么多钱又何用？
7、教给孩子学会感恩。
8、家长要严格控制好孩子的零用钱
大多数思想品质出问题的学生都是跟钱挂钩的。
他们先是乱花钱，再是跟父母多要钱、骗钱，然后在外面借钱，最后就发展到偷、敲诈甚至抢劫等恶性行为。
澳大利亚是世界上较富的国家，但他们家长的教育观念是再富也要“穷”孩子，他们的理由是：
娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大以后难免吃大亏。
澳大利亚人再富也要“穷”孩子不过就是“为未来着想”，孩子长大早晚要离开父母去自闯一片天地，与其让他们那时面对挫折惶恐无助，还不如让他们从小摔摔打打，“穷”出直面人生的勇气和本事。
9、要和班主任加强联系
【篇三：
初一第一学期家长会发言稿】
初一级第一学期家长会
尊敬的各位家长：
大家中午好！
首先感谢各位家长在繁忙的工作之余，抽出宝贵的时间来到孩子的学校参加这个特殊意义的家长会。
说特殊是因为这是您的孩子在求学生涯中的又一个新的里程碑，他们即将告别稚气，走向成熟；他们在新的学习环境里，立足新的起点，打造新的自我；他们激情洋溢，憧憬着美好的未来。
我们家长身上的责任和负担也悄然加重。
初中生涯中无疑是极其重要的，对于这一点，不仅我们家长非常关心和重视，我们xx中学每一位领导和各个教师也是未雨绸缪，早在上一学期末，就为新生的入学做了精心的安排。
开学之初的军训训练，广播操训练，日常行为规范的养成教育，宿舍的住宿安排，饭堂的管理，开学前和开学初召开了初一年级的教师会和班主任会议等等，处处诠释了xx中学“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的办学理念。
今天，在繁忙的工作中，学校领导xx主任又参加了我们初一年级的家长会，这体现了学校领导对我们年级的热切期待和鼓舞，在此，我代表初一级全体任课老师对你们的到来和学校领导的关怀表示衷心的感谢。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整自己的教育孩子的思路，改变教育观念，提高教学质量，同时也希望家长也能够积极参与到学生的日常教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望着,我也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功。
根据这次会议的要求，我在次发言的内容有两方面，第一方面是向各位家长汇报一下初一级本学期的工作和这一阶段学生的表现向大家做一下汇报，并对这一阶段的情况做一反映，第二方面是对学生的特点，谈谈教育孩子的一些想法和希望：
本届初一新生，是我校搬入新校区以来的第一届直接从小学生升上来的首届新生，对初一新生的管理对于我们来说是一个新的问题，按照我们的设想，首先
就是对他们养成良好的行为习惯教育，从军训开始，就是对他们养成一种有军人素质，纪律过硬，一切行动听从指挥，著名教育家叶圣陶曾经说过：
“教育是什么？
往简单的方面说，就是养成习惯。
”素质教育的核心是培养健康的人格，而健康的人格必然以一系列优良素质为基础。
对于广大的青少年学生而言，素质教育的成功实施离不开一系列具体素质的培养。
其中一个极为重要的方面就是让青少年学生成长过程中养成良好行为习惯，因此，本学期来，我们全级组全体任课教师，克服各种困难，从小事着手，从培养良好行为习惯入手，培养他们学会做人，学会学习，力求他们在德、智、体、美、劳全面发展，适应未来社会需要的人才。
从开学到现在，已经过了14周，从军训到成功，宿舍安静，饭堂的井然有序，到每天学习的自觉氛围，再到每天的广播体操或全校的集队纪律，充分体现了初一新生的精神面貌，从而说明了我们级的管理是成功的，对学生养成教育的结果是有成效的。
其次就是针对初一学生的精神特点和每班的实际情况，针对初一新生的特点，我们认真对照《规范》条文对他们加以引导，从学期之初，我级各班都努力健全规章制度，制定明确的标准，让学生心中有标尺。
无规矩不成方圆，井然有序的大环境离不开规章制度的限定和导向。
初一新生尚处于是非观念不很强，自制能力较薄弱阶段，为确保学生的身心健康发展，根据学校的工作要求和国家教育部《中学生守则》《中学生日常行为规范》等有关文件精神，结合各班的实际，都制订了各班的班规或文明公约，教育学生明确应该做什么，不应该做什么，同时，我们还充分利用各种宣传工具，如墙壁专栏，黑板报，广播等阵地，分期分类地宣传《守则》《规范》，因此，从开学到现在，各班的班风学风都保持着良好的态势，学生的精神面貌充满着朝气。
第三就是注意做好心理辅导，面对初一新生，他们是一群刚刚从小学升入中学，并且在校全寄宿的一个群体，他们脱离父母，并且已经开始在人生的各种矛盾之中，步入了人生的“多事之秋”，容易发生心理问题和障碍，因此，我们全级的所有任课老师，除了应付日常繁重的教学任务外，还要拿出一大部分时间来了解每一个学生，掌握他们的特点，根据他们发展的矛盾，注重他们的心理辅导，例如定期对他们进行自我意识，自我保护意识、情绪教育和青春期教育等。
第四就是开展学法指导。
进入初一，科目增多，容量增大，需要理解的成分
增多；小学老师的教学，面面俱到地帮助学生学，学生对老师的依赖性大；中学老师开始逐渐放手让学生自己学，课后学生自己完成作业、支配课余时间。
这使小学一些懒惰、毅力较差的学生会产生厌学和无所适从的感觉。
因此，培养学生良好学习习惯和方法就显得尤为重要。
在这一点上，我们班主任和科任教师积极协调，教学中注重学法指导，如从要求学生制定学习计划开始，逐步在听课、预习、复习、阅读、记忆方法等方面对学生进行反复的具体指导和训练
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