简单评语4篇（共19页）12900字.docx
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简单评语4篇
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本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉.结尾点题，起到了画龙点睛的作用.
文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思.
叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动.献计献策读后能从中受到教育.
朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息.
这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞.
本文主要优点有三:
1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程.2，结构严谨，重点突出.3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确.
开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力.
这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永.
文中描绘的…清新活泼，欢快明朗.里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力.
文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前.
文章简洁明了，语言平淡朴实.
作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣.
借景抒情，托物咏志，很特色.
简单交待时间，地点和结果…
语言简练，规范，开篇吸引人.
…以…开头，较有新意.前因后果娓娓道来.
开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境.
开头直奔主题，也是一种写法.
开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼，
反问句开头，吸引读者.
开头直奔主题，让人一目了然.
开头点题，用词很吸引人
四年级简单实用班主任评语简单评语
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喜欢你的活泼，课外常能看见你灿烂的笑容;喜欢你的上进，经常为自己不如别人而懊恼;喜欢你的热情，同学们有困难，你总是热心地为别人服务;喜欢你的努力，你的书越读越有感情……如果你以后在做每件事时，都能坚持不懈的话，那你一定是很棒的。
老师最高兴的事是你小小年纪，就学会了照顾自己;老师最开心的事，是你当个小组长游刃有余，做事负责、工作到位，让人深感放心。
孩子，希望你继续努力，在这方天地里好好磨练自己，练好本领，飞向更广阔的天空。
清晨，你总是早早回校，在走廊上大老远地向我打招呼，令老师好感动。
对于其他不认识的老师，你也致以真诚的问候。
所以很多老师都认识你，知道我们班有一个非常可爱、有礼貌的男孩子。
你经常笑哈哈的，一副乐观的模样，好象什么困难都不怕。
上课回答问题时声音响亮，让人听了很舒服。
你还是班上最勤劳能干的男孩子，擦窗台，检查卫生，做值日生，到处可见你忙碌的身影。
虽然你的优点那么多，江老师还是希望你能多一点创造力。
新世纪需要思想上有新意，敢想敢做的男孩儿。
如果你肯动脑筋，会使你更加聪明。
如果你多点好奇心，就能得到创造的源泉。
把你的聪颖与睿智用于创造吧，你将前程无量。
还记得这句话吗：
困难像弹簧，你弱它就强。
瞧，当你强时，困难就主动示弱了。
这个学期，你克服困难，上课注意听讲，学习有了较大的进步。
虽然成绩有时不稳定，但别担心，老师送你三件宝：
认真、勤奋和思考。
其实你不仅智力不比别人差，而且很有上进心。
每次辅导你做功课时，你总把眼睛睁得大大的，不时会意地点点头。
自从参加篮球兴趣班后，你竟可以在投篮比赛中连中七球，为班争光。
所以，要相信自己的潜力。
如果你今后在课外多花些时间复习功课，多阅读课外书籍，一定会像别人一样取得好成绩。
你是个有远大理想的好孩子。
两年来，你的进步很明显，老师看在眼里，喜在心头。
你的写工整了，举手主动了，发言大声了，作业能独立完成了。
最让老师高兴的是，你爱好体育，是班上的体育健将。
虽然你的学习成绩暂时不理想，但老师相信你会用热爱体育的那股拼搏劲头投入到学习之中，克服学科基础知识薄弱、课堂上注意力易分散的弱点，不断汲取知识，不断进步!
希望你在新的学年中能有更出色的表现，严格要求自己成为德智体全面发展的学生。
你是一个思维活跃的小男孩，爱表现自己，印证了中国那句老话：
“初生牛犊不怕虎”。
从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。
你的课外知识比较丰富。
课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽然经常被否定，仍是劲头不减。
同学们不解地问你，你总是憨憨一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。
老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。
可是，不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”。
他可能会使你考试失去得优秀的机会，竞赛与好名次擦肩而过。
唉，多可惜呀!
想知道这个坏朋友是谁吗?
他就是“马虎粗心”。
不过老师相信你会很快会与他绝交，交上“认真细心”这个新朋友。
你说是吗?
自从加入四
（2）班这个温暖的集体后，你不再沉默寡言，常常有说有笑了，课堂纪律有了较大进步。
但离“聚精会神”地听讲，“全神贯注”地学习的要求还有一定的距离。
虽然你在课堂上的表现经常没有进入最佳状态，但每当看到你站起来答不出问题时摸着后脑勺傻笑的模样，我也会忍不住笑了。
有一件事，你可能不知道：
在校运会的拔河比赛中，同学们因缺少了你（当时你病了，没有回校），信心大减，输给了一班。
你看，你在大家心中的分量有多重!
一个学期过去了，老师要告诉：
你落后过，不过那是过去，不是将来。
虽然和优秀生相比，你的学习成绩相差有点远，可是老师看得出，你是一只欲振翅高飞的雏鹰。
盼望你做一个自强自立的孩子，对你的未来，老师充满了希望。
我很后悔没有把你在校运会50米短跑的“飞人”镜头拍下来，让它成为你记忆和生命中的永恒。
那一刻，你战胜了自己的老对手，为班级赢得了荣誉。
江老师和全班同学是多么为你感到自豪啊!
我们知道，你优异体育成绩的取得跟你的刻苦训练是分不开的。
体育竞技场上的你那样英姿飒爽，但是，课堂上的你往往不够大胆自信，在应该表现自我的时候常流露出怯意。
而且，你有时还有些自卑，自卑会成为你前进道路上的绊脚石。
希望你能化自卑为自信，化苦恼为动力，把体育竞技的勤奋、吃苦精神用到学习上来，争取更好的学科成绩。
“真人不露相”这句话用在你身上最合适了。
在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心。
课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，让老师深深地感到欣慰（偶尔也会开小差哦）。
你那富有创造性的流利的表达能力，使老师由衷地为你高兴。
这个学期，你的英语成绩取得了飞速进步，相信一定是你牢记了这条公式：
天才=1%（天赋）+99%（勤奋）。
最后，我想给你一点小建议：
希望你在生活上少一份依赖，多—些独立。
争取令大家对你再一次“刮目相看”。
你是个听话懂事、令人信任的男孩。
你勤奋好学，诚实稳重，提起你的文明有礼，老师们总是赞誉有加。
提起你的热情勤劳，大家有口皆碑。
课堂上，你时而常常侃侃而谈;时而认真听讲，一双又细又长的小眼睛总是跟着老师转，生怕漏掉什么;时而积极思考教师提出的问题。
写起作文来，言辞有时也让人忍俊不禁。
但是，你作业拖拖拉拉，书写马马虎虎，希望你假期有空就练练书法，以后在作业时把写端正些，做题时再细心点，你一定会取得更好的成绩。
送你一句话：
有志者，事竟成!
喜欢你的活泼，课外常能看见你灿烂的笑容;喜欢你的上进，经常为自己不如别人而懊恼;喜欢你的热情，同学们有困难，你总是热心地为别人服务;喜欢你的努力，你的书越读越有感情……如果你以后在做每件事时，都能坚持不懈的话，那你一定是很棒的。
老师最高兴的事是你小小年纪，就学会了照顾自己;老师最开心的事，是你当个小组长游刃有余，做事负责、工作到位，让人深感放心。
孩子，希望你继续努力，在这方天地里好好磨练自己，练好本领，飞向更广阔的天空。
我很后悔没有把你在校运会50米短跑的“飞人”镜头拍下来，让它成为你记忆和生命中的永恒。
那一刻，你战胜了自己的老对手，为班级赢得了荣誉。
江老师和全班同学是多么为你感到自豪啊!
我们知道，你优异体育成绩的取得跟你的刻苦训练是分不开的。
体育竞技场上的你那样英姿飒爽，但是，课堂上的你往往不够大胆自信，在应该表现自我的时候常流露出怯意。
而且，你有时还有些自卑，自卑会成为你前进道路上的绊脚石。
希望你能化自卑为自信，化苦恼为动力，把体育竞技的勤奋、吃苦精神用到学习上来，争取更好的学科成绩。
“真人不露相”这句话用在你身上最合适了。
在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心。
课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，让老师深深地感到欣慰（偶尔也会开小差哦）。
你那富有创造性的流利的表达能力，使老师由衷地为你高兴。
这个学期，你的英语成绩取得了飞速进步，相信一定是你牢记了这条公式：
天才=1%（天赋）+99%（勤奋）。
最后，我想给你一点小建议：
希望你在生活上少一份依赖，多—些独立。
争取令大家对你再一次“刮目相看”。
你是个听话懂事、令人信任的男孩。
你勤奋好学，诚实稳重，提起你的文明有礼，老师们总是赞誉有加。
提起你的热情勤劳，大家有口皆碑。
课堂上，你时而常常侃侃而谈;时而认真听讲，一双又细又长的小眼睛总是跟着老师转，生怕漏掉什么;时而积极思考教师提出的问题。
写起作文来，言辞有时也让人忍俊不禁。
但是，你作业拖拖拉拉，书写马马虎虎，希望你假期有空就练练书法，以后在作业时把写端正些，做题时再细心点，你一定会取得更好的成绩。
送你一句话：
有志者，事竟成!
你是个听话懂事、令人信任的女孩。
回想起你刚来我们班时，惶恐、胆怯、孤独、猜疑经常纠缠着你。
但是你发现，同学们的手很热，同学们的心很热，同学们的爱很热……你很快和大家有说有笑、互帮互助了。
你也慢慢成了一个开朗、活泼、外向、热情的人!
请你牢记江老师告诉你的小秘密：
滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。
愉快的暑假就要来了，离开了校园，离开了老师、同学，你要学会管理好自己的时间，加强自我约束力。
有空的时候，多看点书、报，增长自己的知识。
愿你踏踏实实地走好每一步，我期盼着你的凯歌奏响!
在你身边有两个形影不离的小伙伴：
‘聪明’和‘调皮’。
‘聪明’因为‘调皮’的捣乱少了许多。
是啊，上课坐不住，听不进课，还怎么聪明呢?
幸亏期末这段，你一下子长大了许多，‘小调皮’从你身边溜走了，你呢，自然更聪明了，老师为你高兴，希望你能坚持住，要不然，‘小调皮’还会再来捣乱的!
你要学会约束自己，集体中生活，只图自己怎么能行呢?
你就像一滴水珠，只有流到集体的海洋里，才能永不干涸。
好孩子，你那么聪明，如果把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。
老师知道你不是故意欺负同学，可你的拳头总在同学身上挥舞，太不应该了。
同学之间就像兄弟姐妹一样，你舍得去打自己的亲人吗?
你是个懂事的孩子，希望你能找我谈谈。
我相信你的缺点一定能改正!
你是一位聪明好学的好学生，尊敬老师，团结同学，对工作认真负责，深受老师同学喜爱。
希望你今后不再流泪，成为一位坚强的孩子。
遇到困难不灰心，多想办法，勇往直前。
每当我望着小洋洋瞪着亮晶晶的大眼睛认真听讲的可爱模样;看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情;听你琅琅读书的悦耳声音，我心里有说不出的高兴。
我在想：
这就是那个刚开学坐不住，总做小动作的孩子吗?
才几个月的时间，你就像变了个人，老师真为你骄傲啊，不禁要为你喝彩!
我知道，你在父母、老师的帮助下付出了很大努力。
孩子，你能坚持下去吗?
老师期盼着下学期你有更大的进步。
你是个守纪律的好孩子，从不和同学发生矛盾冲突，对大队长工作也较负责。
还写了一手蛮帅气的。
不知道你有没有发现，自己有一点做得不够好，那就是课上发言不积极。
其实每次你回答问题都很不错，你应该相信自己。
新的学期里老师希望看到有一只小手总是高高举起，要求回答问题。
你一定能够做到，对吗?
此外，老师还希望你能变得勇敢些，做一个大胆、有魄力的男孩子。
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满身优与良，初阳映洁霜，慧中而秀外，自尊更自强。
老师好帮手，助人热心肠;品端行也正，外圆而内方。
彬彬言有礼，款款风荡风。
律己心宽广，率人没商量。
学业无止境，家国寄厚望。
抱特凌云节，躬身学业忙，居高声自远，可为人中王。
严于律己，不以悠闲销岁月，宽以待人，能用真诚写春秋。
每每见到这个孩子，眼前便出现那炉中的钢铁，那匣中的宝石，那激流中的砥柱，那险峰上的青松。
火焚风化，土埋冲不改本色，守志如守玉，立身如立云，除了赞叹之外，往往生出一些幻想：
家赖此儿振兴，校赖此子扬名，国赖此儿创业。
郑春波本应趁青春年华，振起雄心创大业，一江春水泛清波。
志不在高，能从今日做起则好;来不在精，更从小处自新则佳;八九点钟太阳，精神焉可不振?
花季少年，迷失方向也好早日回头。
虚度光阴，一切无从谈起;蹉跎岁月，一事均会无成。
家在望，师在望，国在望，趁早起程。
小艳同学有很强的自控能力和责任心，工作勤勤恳恳，学业认认真真，品行端端正正，举止斯斯文文。
我对她充满信心，相信她美好的心灵会得到大家的赞许，相信她良好的作风会发扬光大，相信她严格的要求定会得到丰厚的回报，相信这棵小苗不久会长成参天大树。
你讲的故事娓娓动听，你的琴声悠扬悦耳，你的学习成绩令同学们称赞道。
课堂上你总是第一个将手高高举起，回答问题时，声音又是那么响亮。
你的表达能力很强，你的表达能透露出你内心世界的聪颖。
你在同学们的心目中威信很高。
老师对你有一个小小的要求，如果你能把写得规范此，老师会更喜欢你。
你是一位很聪明的男孩子。
你勤于动脑，反应敏捷，不放过任何一个难题。
回答问题的流利程度让老师吃惊，让同学惊异。
可你又是记得快忘得快的男孩子，“反复记忆”是最好的方法，你不妨试试。
你是个文静的女孩，从不多言多语，但你的眼睛却那样地关注班集体：
三角柜脏了，你把它擦得那样干净;黑板擦儿坏了，你让家长把它修好;同学有困难了，你悄悄地伸出温暖的手，送来了本子，递过来铅笔。
老师多喜欢你呀!
可惜，你的写得不够好看，相信你经过努力一定会写好的。
你是一个聪明活泼的孩子，老师非常喜欢你。
因为你上课认真听讲，两只大眼睛总是跟着老师的动作转，对老师提出的问题，积极思考，认真解答;看图说话时，你的想象力那么丰富，话说得有声有色，有条有理，同学听得都入迷了。
你的上进心很强，曾记得有一次我说你的写得有点不太好，从那以后你就暗自下功夫练，很快就大有进步了。
老师希望你学习再扎实些，参加集体活动再积极些，能做到吗?
你不仅长得天真可爱，而且还拥有一个天资聪明的大脑，你是那么热爱科学，你的小制作经常得到老师们的表扬。
你是那么爱读书，你知道世界发明大王爱迪生吗?
应当向他学习。
从现在开始你就练一手漂亮的，准确地算出每一道习题，有条理地整理好自己的东西，定会成为班上的一名优秀生。
爱国主义演讲会上，你精彩动人的演讲;“六一”联欢会上，你那动情而感人的献词;兴趣活动会上，你那引人入胜的故事都足以说明你是一个活泼且有能力的男孩。
你如果做每一件事都能具备恒心和毅力，那你就能更加完美。
你要强、有自尊心，当你因跳舞而耽误功课的时候，你能晚上回家悄悄补上，这一点，老师和同学都很感动。
你学习成绩好，书写工整。
如果你能养成良好的行为习惯，会管理自己的东西，做到干净利落，你在同学心目中的形象就会更好。
升入二年级以后，你有很大进步。
上课能认真听讲，发言积极，而且热爱劳动，学习成绩一直保持优秀，作业书写较清楚认真。
如果你能在写方面再加把劲，那就会更好了。
以后要积极参加班内各种活动，你一定会成为一名大家喜欢的好学生。
毅力坚，意志刚，学海奋力拼搏，书山艰难攀登，败不馁，胜不骄，桃花虽美轻而浮，蔷薇沉着幽而香，知长若此，学业必有成。
你是一个聪明的学生，朴实无华，从不哗众取宠，待人以宽厚的微笑，尊敬师长，团结友爱，学习认真刻苦，若能加强弱项科目，必能成功。
你的沉默寡言，使我太迟发现你，你有正义感，有强烈的责任心，你虚心求学，专心学业，我从你默默无闻的行动看出来了。
基础不厚用力夯实可造大厦，声名不显，默默耕耘必风流。
你有很多优点，为人诚实，尊敬师长，团结同学，你天资聪明颖，本可名列前茅，无奈不肯花精力学习。
郑板桥说过，吃自己的饭，走自己的路，自己的事业自己干，靠天靠地靠父母，不算好汉!
你的聪明，你的勤奋，都是老师所喜欢的，然而更难得的是你有凌云之志，有大海般的胸怀，希望你记住：
只有不断攀登的人才能达到光辉的顶点。
愿你永远木秀于林。
严于律己，处事认真，端庄贤淑，外秀内慧。
不好抛头露面，沉着稳健，且柔且刚。
学习刻苦，成绩有较大进步。
若能改进学习方法，必能再上台阶。
人品、才学俱佳，口才、笔头皆全，你是我们班的骄傲，学校的各项活动都有你去为我们班争光，班级的第一唯你莫属。
今日之刻苦努力，来日定能登上高峰。
凌云壮志记心头，奋发读书不动摇，诚实可靠人皆赞，成绩优秀尝甜头，勤学多思是良策，熟读好问应记牢，只争朝夕为理想，人生前途定辉煌。
乐于学习，勤于思考，敢于发问，勇于吃苦，善于待人。
你是同学的楷模，你有燕子衔泥般的精神。
进一步提高学习效力，不断改进学习方法，定能象海燕一样搏击长空，飞翔于蓝天。
活泼、开朗、热情、大方的你，给班级带来了许多活力、笑声，增添了班级气氛，为同学、老师所喜爱。
需抓住时机，静心学习，多听从老师劝导。
翻过这座山，前面是坦途。
发挥自己的优势，起安定班级的作用。
海燕定可遨游长空。
聪明，脑子灵活，基础扎实，善于思考，活动能力强，有一定组织能力，如能发挥自己的优势，定是一位全面发展的学生。
需要静心学习，勤于钻研，知晓知识的重要，明白家长、老师的苦心。
做稳定班级的先锋，前途定是波澜壮阔。
本学期以来，在校各方面表现均很不错。
为人热情周到，态度和蔼诚恳，为事脚踏实地，从不马虎。
为学能够深思慎取，不怕麻烦，有目标，有韧性，成绩中偏上。
平常生活俭朴，勤学耐劳，守校规，敬师长，乐助人，爱公物，班级观念强，工作很出色，并能坚持体育锻炼，不过学习上问老师不多，主动力性应加强。
充满新世纪气息的蔡其威同学，委实是一个十分优秀的青年，且不说高一时他两次末考全年级第二，也不说他是如何的谦虚谨慎，脚踏实地，知书达礼，乐于助人，单说他那“少年心思当拿云”的志向，费尽心思为理想，锲而不舍的精神，就令人惊讶不已，蔡其威你应该说“中国的火车——找来啦!
”
黄存国同学在学习的困难面前，让我们一起大喊一声：
让暴风雨来得更加猛烈一些吧，让我们共同咏唱“风雨中这点痛算什么”吧。
你应该知道，你的理科成绩是多么的优秀，令所有的同学望尘莫及。
如果你的语言能加把劲就更加优秀了!
你是一位有个性、心地善良的文静女孩子。
每当看到你第一个进教室并认真地学习时，老师是喜在心里乐在眉间，当你在运动会上，用照相机给运动员留下个个拼搏的精彩动作时，同学们都向你这位未来的浪漫摄影师投以佩服的目光，当同学们一致推选你入团时，老师心中早就投了你一票。
希望你入团后，在学习上更加刻苦努力，争取快快的把学习提高到一个档位，在知识信息化的年代，学习文化科学知识，可不能慢慢!
容国团有句名言“人生能有几回搏”。
是的，人生短暂，而路途坎坷，每前进一步都要付出艰苦的拼搏。
现在，你各科基础较扎实，老师认为你拼搏不够，若想再把自己成绩进入全学段前十名内，唯有在高中的三年仕途中，以自己的坚实身躯去拼搏、去奋斗，才能实现自己的理想，才能在学业上去得更大的胜利!
你的优点——思想乐观向上;你的特长——篮球打的漂亮;你的天资——思维活跃，可你不知道何时何地结交了“斤斤计较”和生活“生活散漫”这两个小朋友。
它们的行为使你的亮度变淡，特长发挥受阻，天资开发不全。
从现在起，你若能摆脱两个小朋友的缠身，且把“三优势”完美的结合起来，会使今后的人生前途无限美好!
捐款现场上，你是唯一捐50元的女生，当老师问你为什么捐50元时?
你却说：
“让那些不能入学的同龄人，都有读书的机会”。
多么平凡而又博大的爱心胸怀啊!
引起全班雷鸣般的掌声，这掌声既是对你这伟大而平凡的行为的最高赞美和敬佩;也是对你那种乐于助人和无私奉献精神的鼓励和鞭笞。
仿佛50元人民币不再是它本身的价值，而是一颗火热的爱心，瞬间变成一把火炬，不但照亮你自己，而且照亮了别人，使整个世界充满一种爱的热浪!
老师更希望你，高举知识火炬，永远照亮你灿烂的人生旅途!
国旗下，你那种庄严而规范的出旗、升旗动作，凝注着同学们敬佩的眼神;篮球场上你那种过人及投球的机灵而优美的姿势，引来同学们羡慕的眼光;这是你的幸运与自豪!
学习与打篮球一样，只要你认真去领悟加上努力拼搏，肯定能成功。
在学习上，我看你思维也活跃，照样能行!
希望你将来比麦克尔乔丹还棒!
你上课灵眸闪动,可不知是否在勤奋思考,我担心你立志太晚,会磨颓智慧的光芒,你说怎么办?
如果你想成功当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵，你认为呢?
老师有时真的很佩服你，小小年纪就如此懂事，勤奋好学，不过，成功非一朝一夕之事。
要是我的微笑，能驱散你心中的烦恼，助你不断进步，我愿永远微笑。
你活泼天真，有一张可爱的笑脸，每天能生活在笑声当中，就是我们最大的快乐!
倘若你能在学习上多加努力，提高成绩，你的笑声将会更加响亮，更加充实，你认为呢?
——老师的目光始终关注着你。
你爱好太多而精力有限，只有处理好“专”与“搏”、“主”与“次”的关系将来才有希望成为“专家”、“博士”。
学海无涯勤是岸，云程有路志为梯。
愿汗水与智慧把你引进成功之门。
聪明者，利用时间;愚蠢者等待时间;劳动者创造时间;懒惰者丧失时间;有志者赢得时间;无知者放弃时间;求知者抓紧时间;闲聊者消磨时间，勤奋者珍惜时间，自满者糟蹋时间。
你认为自己该是?
者。
晖晖同学，你的书法，你的文笔显露了你的才气，尤其是那篇“理解与宽容”更道出了花季少年的心声。
你勤奋好学成绩优，文明向上品德高，关心集体人员好。
同学羡慕你，老师称赞你。
在新世纪来临之际老师望你能努力塑造“个性化”的你，并展开强健的双翅，在学海中尽情翱翔，做跨世纪的强者!
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!
父希你成栋，国望你成梁。
然家人所望与你的行为却是异面直线。
在学习上你若能像篮球场上的你那该多好啊!
在成人、成才的道路上，何必等落榜时方去懊悔今天的懒惰，何必等青春逝去，再叹年华如烟?
何必等白发满头时，再去哀叹：
“青春已过”?
聪明的你是不会靠神灵的恩赐，也不靠家人和朋友的怜悯，对不?
我期待着21世纪崭新的你出现在老师和同学的面前，浪子回头金不换!
你是勇者，全校只有两位女将敢向XXXX年米挑战;你是表率，勇敢的挑起寝室长的重担，“205”脱胎换骨，焕然一新;你作为课代表，更是教师的好助手;你是楷模，自强自立，严于律己，乖巧人员好，默默无闻品德高。
人无完人，玉难无暇，你若能进一步提高自学能力，运用科学的学习方法，将来能成就大事业!
老师寄予你：
生活中不断提高适应能力，培养大胆泼辣的性格，在人生的跑道上，能勇敢的正视一切困难，迈着轻盈的步伐，勇往直前，快速飞奔!
大江东去浪淘尽，淘不尽你朱强河同学。
你的智慧、能耐、诚实、正直、有气魄，你胆大、心细、豪迈、义气、好善良，人人都说你有安全感，有组织能力，有号召力，我说：
你更有的是负责精神，团队意识，冲锋上阵的勇气。
顺便赠一言共勉：
“男儿当读五年书”切记!
切记!
一条小溪，明澈见底，不停的、欢快的朝着前方。
有时弯弯曲曲，弯曲中听出有意义的脚步声。
淡泊、宁静，有什么比小溪更加美丽呢?
流过白天，流过黑夜，流过荒野、流过田园，前面就有罕见的明媚阳光——它是最灿烂、最辉煌。
难道这不是积极有意义的人生吗?
立志成才，需要努力，不经艰辛，何有成果，书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。
树立远大理想，就要努力去做，刻苦钻研。
我相信，你只要努力，充分发挥自己的能力，就一定能实现自己的愿望。
做事认真负责，做人沉稳，节俭、朴素
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