云南省迪庆藏族自治州《财会综合知识》教师教育含答案.docx

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云南省迪庆藏族自治州《财会综合知识》教师教育含答案

云南省迪庆藏族自治州《财会综合知识》教师教育【含答案】

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.儿童心理发展存在着关键期，这一概念由（ ）首先提出的。

A、皮亚杰

B、劳伦兹

C、桑代克

D、维果斯基

【参考答案】B

2.教育能推进科学的（ ）。

3.从众行为的原因之一是（ ）。

A、行为参照

B、省力

C、服从

D、强迫

【参考答案】A

4.以下属于根据使用的教学方法来划分的课是（ ）。

A、单一课

B、技能课

C、练习课

D、综合课

【参考答案】C

5.学习“工作总量＝工作效率×工作时间”，这是（ ）。

6.形式型策略中最理想的是（ ）。

A、集体教学的形式

B、个别教学的形式

C、以学生为中心的策略

D、以教师为中心的策略

【参考答案】C

7.教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。

这是使用了（ ）。

8.强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（ ）。

A、外铄论

B、内发论

C、环境决定论

D、多因素相互作用论

【参考答案】B

9.强调在真诚、理解的气氛中，依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍，这种心理治疗方法是（ ）。

A、精神分析疗法

B、行为主义疗法

C、理性情绪疗法

D、人本主义疗法

【参考答案】D

10.“科学技术是第一生产力”是（ ）提出的。

A、邓小平

B、毛泽东

C、胡锦涛

D、周恩来

【参考答案】A

11.在教室里要有良好的学习环境，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等，还要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆设等是属于学习策略中的（ ）。

A、认知策略

B、元认知策略

C、组合策略

D、资源管理策略

【参考答案】D

12.教育的内容和手段受什么的制约（ ）。

A、生产力水平

B、生产关系

C、国家的社会制度

D、自然环境

【参考答案】A

13.认为“人是唯一需要教育的动物”的教育思想家是（ ）。

A、卢梭

B、康德

C、裴斯泰洛齐

D、洛克

【参考答案】B

14.作为一名中小学教师，必须学习的教育理论知识主要包括（ ）。

A、教育学和心理学

B、教育学、心理学和学校管理学

C、教育学、心理学和各科教学法

D、教育学、心理学、学校管理和各科教学法

【参考答案】C

15.小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（ ）的特点。

A、顺序性

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

【参考答案】D

16.教师的领导方式不包括（ ）。

A、管理型

B、民主型

C、放任型

D、专制型

【参考答案】A

17.教学中学生的认识既是目的，同时也是手段。

认识是发展，在认识中追求与实现着学生的知、情、意、行的协调发展与完全人格的养成。

说明学生的认识具有（ ）。

A、交往性

B、间接性

C、教育性

D、引导性

【参考答案】C

18.在归因理论中，属于外在的、稳定的因素是（ ）。

A、能力

B、努力

C、运气

D、任务难度

【参考答案】D

20.首先提出自我效能感理论的心理学家是（ ）。

A、班杜拉

B、麦克里兰德

C、奥苏伯尔

D、阿特金森

【参考答案】A

21.在柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点中，只根据行为后果是否受惩罚来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（ ）。

A、惩罚和服从取向阶段

B、权威和社会秩序取向阶段

C、良心或原则取向阶段

D、“好孩子”取向阶段

【参考答案】A

22.心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在课程类型上主要表现为（ ）的关系。

A、必修课与选修课

B、活动课程与学科课程

C、学科课程与综合课程

D、显性课程与潜在课程

【参考答案】C

23.测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为（ ）。

24.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（ ）。

A、是同时的

B、师范学校出现得早

C、教师成为一种独立的社会职业的时间早

D、说不清楚

【参考答案】C

25.社会主义职业道德的本质特征（ ）。

26.提出程序教学并为计算机辅助教学提供基础的心理学家是（ ）。

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

【参考答案】A

27.（ ）在他所写的《演说术原理》中，提出了“模仿、理论、练习”三个循序递进的学习过程理论。

A、西塞罗

B、德谟克里特

C、昆体良

D、亚里士多德

【参考答案】C

28.上位学习又称（ ）。

A、类属学习

B、总括学习

C、并列结合学习

D、命题学习

【参考答案】B

29.李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。

老师问道：

“李明，你为什么常常随地吐痰？

你知道这是不好的行为吗？

”李明说：

“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。

”教师应从（ ）入手对李明进行教育。

A、道德认知

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

【参考答案】C

30.稳定的态度和品德形成于（ ）阶段。

A、依从

B、服从

C、认同

D、内化

【参考答案】D

31.专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的（ ）。

A、过程

B、工具

C、目的

D、手段

【参考答案】D

33.追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于（ ）。

34.（ ）年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的 9月 10日为“教师节”。

A、1984

B、1985

C、1986

D、1987

【参考答案】B

35.某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（ ）。

A、说服教育

B、品德评价

C、指导实践

D、陶冶教育

【参考答案】B

36.标志着教学过程理论的形成的是（ ）。

A、杜威的五步教学法

B、赫尔巴特的五段教学法

C、孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”

D、巴班斯基教学过程最优化的理论

【参考答案】B

37.学生文化的特征具有（ ）。

A、过渡性、非正式性、多样性

B、过渡性、非正式性、单一性

C、直接性、非正式性、多样性

D、过渡性、正式性、多样性

【参考答案】A

38.把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课是（ ）。

A、个别教学制

B、班级授课制

C、分组教学制

D、道尔顿制

【参考答案】B

40.十几岁的孩子就其身体发育来看，已经很接近成人的水平了，而其心理的成熟程度，却要比成人低得多。

这体现了儿童个体发展的什么特点（ ）。

A、阶段性

B、不平衡性

C、顺序性

D、分化与互补的协调性

【参考答案】B

41.中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（ ）。

A、《大学》

B、《中庸》

C、《学记》

D、《春秋》

【参考答案】A

42.学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度，而不只是具体的攻击行为，这体现了（ ）。

A、直接的观察学习

B、间接的观察学习

C、抽象的观察学习

D、具体的观察学习

【参考答案】C

43.对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（ ）。

A、教育的终身化

B、教育的多元化

C、教育的民主化

D、教育的全民化

【参考答案】C

44.学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（ ）属性的人。

A、自然

B、社会

C、实践

D、现实

【参考答案】B

45.奥地利精神分析学派的创始人（ ）认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

A、威尔逊

B、孟子

C、格塞尔

D、弗洛伊德

【参考答案】D

46.课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为（ ）。

A、课堂规范

B、课堂气氛

C、课堂管理

D、课堂纪律

【参考答案】B

47.（ ）认为心智技能与学习策略都属于程序性知识的范畴，其区别是前者的作用对外办事，后者用于对内调控。

48.在汉语中，最早将“教”和“育”连起来使用的人是（ ）。

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、老子

【参考答案】B

49.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（ ）。

50.有两个学生，他们各自对自己即将到来的期末考试的成绩预期是：

甲生 80分，乙生 100分。

结果，两人都考了 85分。

甲乙二生的心理挫折，最可能出现的情况是（ ）。

A、甲生的挫折心理大于乙生

B、甲生的挫折心理小于乙生

C、两生一样大

D、无法判定

【参考答案】B

二、多选题

51.班级管理的主要职能有（ ）。

A、计划

B、组织

C、协调

D、管理

E、控制

【参考答案】ABCE

52.布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。

这三个过程是（ ）。

A、新知识的获得

B、知识的储备

C、知识的转化

D、技能的形成

E、知识评价

【参考答案】ACE

53.德育过程的结构要素有（ ）。

A、教育者

B、受教育者

C、德育内容

D、德育目标

E、德育方法

【参考答案】ABCE

54.瑟斯顿提出的主要智力因素包括（ ）。

55.课题计划的内容包括（ ）。

A、课题名称

B、本课题的教学目的

C、本课题的必要教具

D、本课题的课时计划及各个课时的问题

E、本课题各课时上课类型和教学方法

【参考答案】ABCDE

56.学校组织和制度文化包括（ ）。

A、组织形态

B、组织体系

C、规章制度

D、角色规范

E、班级管理

【参考答案】ABCD

57.下列选项中哪些属于学习的特征（ ）。

A、行为或行为潜能的变化

B、短暂性

C、相对持久性

D、由反复经验引起

E、持久性

【参考答案】ACD

58.制约课程改革的因素是（ ）。

A、政治

B、社会

C、知识

D、儿童

【参考答案】BCD

59.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（ ）。

60.以下做法属于外部分组的有（ ）。

A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组

B、兴趣分组

C、能力分组

D、学科能力分组

E、班内分组

【参考答案】BCD

61.教育心理学的发展经历了（ ）几个阶段。

A、独立时期

B、初创时期

C、发展时期

D、成熟时期

E、完善时期

【参考答案】BCDE

62.现代教育所独有的教育功能有（ ）。

A、政治功能

B、人口功能

C、文化功能

D、生态功能

E、科技功能

【参考答案】BCDE

63.在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律包括（ ）。

A、获得与消退

B、刺激泛化

C、刺激分化

D、同化

E、迁移

【参考答案】ABC

64.影响课堂管理的主要因素有（ ）。

A、教师的领导风格

B、班级的规模

C、班级的性质

D、对教师的期望

E、学习方式

【参考答案】ABCD

66.制定课题计划的内容包括（ ）。

A、课题名称

B、本课题的教学目的

C、本课题的计划

D、本课题的必要教具

E、本课题的教学方法

【参考答案】ABCDE

67.从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（ ）。

A、教学工作所占时间最多

B、对学生发展影响最全面

C、其他工作都是围绕教学来进行

D、对学校教育质量影响最大

E、教学是师生双方的共同活动

【参考答案】ABCD

68.教育心理学的作用体现在（ ）。

A、帮助教师准确地了解问题

B、为实际教学提供科学的理论指导

C、帮助教师预测并干预学生

D、帮助教师了解学生的心理疾病

E、帮助教师结合实际教学进行研究

【参考答案】ABCE

69.有效进行知识概括的方法是（ ）。

A、合理运用正例和反例

B、运用变式组织感性

C、科学地进行比较

D、启发学生独立思考、自觉概括

E、反复识记

【参考答案】ABCD

70.学校文化可以分为：

（ ）。

A、观念文化

B、制度文化

C、物质文化

D、践行文化

E、课程文化

【参考答案】ABCDE

72.教育的功能有（ ）。

A、政治功能

B、经济功能

C、文化功能

D、科学技术发展功能

E、社会功能

【参考答案】ABCD

73.关于现行我国德育目标的认识正确的有（ ）。

74.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（ ）。

A、说服

B、榜样示范

C、群体约定

D、价值辨析

E、奖励与惩罚

【参考答案】ABCDE

75.教科书的使用要求主要有（ ）。

76.下面对教学的特点理解正确的是（ ）。

A、教学以培养全面发展的人为目的

B、教学具有教育性

C、教学具有多种形态

D、教学由教与学两方面的活动组成

E、教学是共性和多样性的统一

【参考答案】ACDE

77.创造性思维训练的常用方法有（ ）。

A、头脑风暴法

B、自我设计训练

C、推测与假设训练

D、发散思维训练

E、直觉思维训练

【参考答案】ABCDE

79.以下属于实用主义教育学的代表人物是（ ）A、杜威

B、夸美纽斯

C、克伯屈

D、赫尔巴特

E、裴斯泰洛奇

【参考答案】AC

80.德育过程的规律主要包括（ ）。

A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律

B、学生在活动和交往中形成思想品德规律

C、学生思想内部矛盾转化规律

D、学生思想品德形成的长期性规律

E、学生思想品德形成的反复性规律

【参考答案】ABCDE

81.布鲁纳在 1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学 80年代以来的成果，其主要表现在（ ）。

A、主动性研究

B、反思性研究

C、合作性研究

D、社会文化研究

E、整合性研究

【参考答案】ABCD

82.温故而知新属于学习迁移中的（ ）。

A、正迁移

B、负迁移

C、顺向迁移

D、逆向迁移

E、一般迁移

【参考答案】AC

83.主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是（ ）。

A、孟子

B、荀子

C、弗洛伊德

D、洛克

E、华生

【参考答案】BDE

84.下列属于社会资源管理策略的是（ ）。

85.学生认识的特殊性表现在（ ）。

A、认识的直接性

B、认识的间接性

C、认识的教育性

D、认识的交往性

E、有指导的认识

【参考答案】BCDE

86.根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（ ）。

A、讲授课

B、演示课

C、练习课

D、实验课

E、复习课

【参考答案】ABCDE

87.泰勒认为，解决教育目标的筛选原则应考虑（ ）。

A、学校信奉的教育和社会的哲学

B、学习心理学所提示的选择教育目标的准则

C、教材的结构

D、教师的要求

E、社会和家常委员的意见

【参考答案】AB

88.衡量教师社会地位高低的指标性因素有（ ）。

A、教师的权威

B、教师的积极性和责任感

C、经济地位

D、政治地位

E、文化地位

【参考答案】CDE

89.下列关于实验法的论述，正确的是（ ）。

90.教学环境包括（ ）。

A、课堂自然条件

B、课堂气氛

C、教学设施

D、师生关系

E、课堂纪律

【参考答案】ABCDE

91.与 20世纪初的教育学相比，20世纪末的已经具备了许多新特征，以下描述正确的是（ ）。

A、教育学研究的问题领域急剧扩大

B、教育学研究基础和研究模式的多样化

C、教育学发生了细密的分化，形成了初步的教育学科体系，同时也出现了各种层次与类型的综合

D、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切

E、教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论

【参考答案】ABCDE

92.教育目的有哪些作用（ ）。

A、导向作用

B、激励作用

C、评价作用

D、选择作用

E、协调作用

【参考答案】ABC

93.下列教育家中，不属于实用主义代表的是（ ）。

A、赫尔巴特

B、杜威

C、梅伊曼

D、斯宾塞

E、康德

【参考答案】ACD

94.属于联结学习理论的学说是（ ）。

A、尝试错误说

B、顿悟说

C、经典性条件反射理论

D、操作性条件反射理论

E、建构说

【参考答案】ACD

95.根据国内外有关经验，建立在学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，在每一个单元中，至少必须包括以下几部分（ ）。

96.制定教学原则的依据包括（ ）。

A、教学实践经验的概括和总结

B、教学规律

C、教育对象

D、教育方针

E、教学目标

【参考答案】ABCD

97.“预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（ ）。

A、走向“科学的人道主义”

B、培养承担社会义务的态度

C、培养“完善的人”

D、培养有能力的人

E、培养创造性

【参考答案】ABCE

98.社会的构成要素包括（ ）。

A、人口质量

B、政治经济制度

C、生产力

D、地理位置

E、意识形态

【参考答案】ABCDE

99.关于“社会模仿模式”论述错误的有（ ）。

A、它是一种经典行为主义的模式

B、它是一种认知主义的模式

C、它是一种人本主义的模式

D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法

E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果

【参考答案】ABC

100.班级管理的模式有（ ）。

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、专制管理

E、目标管理

【参考答案】ABCE

3、判断题

101.由于教学活动是以间接认识为主，因而直接经验相对来说可有可无。

（ ）

【参考答案】错误

102.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持惩罚为主、教育为辅的原则。

（ ）

【参考答案】错误

103.教学中学生直接经验的获得与人类实践活动中直接经验的获得方式相同。

（ ）

【参考答案】错误

104.学生的学习特点受三方面因素的影响：

基础因素；内部因素；外部因素。

（ ）

【参考答案】正确

105.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。

（ ）

【参考答案】错误

106.道德行为属于外部表现，不属于品德的心理成分。

（ ）

【参考答案】错误

107.社会本位的目的论主要反映的是近代社会的特征和要求。

（ ）

【参考答案】错误

108.1985 年《中华人民共和国宪法》指出了“四有、两爱、两精神”的表述。

（ ）

【参考答案】错误

109.2005年起，对农村义务教育段家庭贫困的学生实施的“两免一补”的内容是免收杂费、免教科书费、补助寄宿生生活费。

（ ）

【参考答案】正确

111.德国是最早颁布义务教育法的国家。

（ ）

【参考答案】正确

112.课程包括各门学科，课内教学，但是不包括课外活动、家庭作业和社会实践活动。

（ ）

【参考答案】错误

113.发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。

（ ）

【参考答案】正确

114.课程类型的多样化是全面实现课程价值的一种重要方式。

（ ）

【参考答案】正确

115.班级活动中学生既是对象，又是目的。

（ ）

【参考答案】正确

116.思想政治教育必须贯穿教育人、引导人、关心人、帮助人的教育新理念。

（ ）

【参考答案】正确

117.综合型策略是按照教学过程的某个构成因素为中心，直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略。

（ ）

【参考答案】错误

118.教育目的本质是促进社会的发展。

（ ）

【参考答案】错误

119.非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是教育理念。

（ ）

【参考答案】错误

120.博学多才要求教师掌握一切先进的科学文化知识。

（ ）

【参考答案】错误

121.在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。

（ ）

【参考答案】错误

122.练习法的优点在于，可以有效地发展学生的各种技能技巧。

（ ）

【参考答案】正确

123.格塞尔的双生子爬楼梯试验，证明了环境对个体身心发展的影响。

（ ）

【参考答案】错误

124.现代学校教育是一项系统工程，教师的劳动是社会劳动的一部分，是在人们的相互联系中进行的。

（ ）

【参考答案】正确

125.人的根本力量在于人具有精神力量。

（ ）

【参考答案】正确

126.主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是孟子。

（ ）

【参考答案】错误

127.良好班集体一旦形成，他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量，同时良好的班集体队班主任工作也有反作用。

（ ）

【参考答案】正确

128.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，但是它不是一般心理学原理在教育学中的应用，教育心理学拥有其自身独特的研究课题，即如何学、如何教、以及学习与教学之间的相互作用。

（ ）

【参考答案】错误

129.中国传统文化中的“学”与今天的“学习”的含义等同。

（ ）

【参考答案】错误

130.班主任的领导方式一般分为三种类型：

权威的、民主的、放任的。

（ ）

【参考答案】正确

131.德育相对于智育、体育而言是思想教育、政治教育和道德教育的总称。

（ ）

【参考答案】正确

132.我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地，中华民族要始终屹立在世界民族之林，关键在于培养出思想道德素质、科学文化素质和健康素质全面发展的大量优秀人才。

（ ）

【参考答案】正确

133.教育是一种影响政治经济的舆论力量。

（ ）

【参考答案】正确

134.提高学生感受美的能力，从根本上说是提高人的整体性的精神素养。

（ ）

【参考答案】正确

135.陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。

（ ）

【参考答案】正确

136.对于传统师德也应该取其精华，弃其糟粕。

（ ）

【参考答案】正确

137.德育目标关系到用什么道德规范、政治观、人生观、世界观来教育学生的重大问题。

（ ）

【参考答案】错误

138.课程设计的第一个层次是课程文件。

（ ）

【参考答案】错误

139.内容型策略有两条途径：

结构化策略和问题化策略。

（ ）

【参考答案】正确

140.中华人民共和国义务教育法制定的根据是根据宪法和我国实际情况确定的。

（ ）

【参考答案】正确

141.认知模式太过于强调认知力的作用，忽视了对道德行为的研究。

（ ）

【参考答案】正确

142.教育方针是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。

（ ）

【参考答案】错误

143.近代社会以前，教育结构主要是单一的普通教育，造就的是社会的官吏。

（ ）

【参考答案】正确

144.学校、幼儿园的教职员在征得未成年学生的父母或其他监护人同意的前提下，可以对不听话的未成年学生和儿童实行体罚或者变相体罚。

（ ）

【参考答案】错误

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