完整版绍兴文理学院毕业设计论文.docx
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完整版绍兴文理学院毕业设计论文
绍兴文理学院本科生毕业设计（论文）工作实施意见
（2009修订）
在应用型人才培养的本科教育中，毕业设计（论文）是大学生巩固所学知识、进行专业综合训
练、提高实践能力和综合素质等方面具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的
重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创新创业精神，实现专业人才培养目标的重要教
学环节。
同时毕业设计（论文）的质量也是衡量专业教学水平，审核学生毕业与学位资格的重要依
据。
为了进一步加强毕业设计（论文）规范化及质量管理，不断提高本科生毕业设计（论文）质量，
针对毕业设计（论文）教学中出现的新问题和新要求，在《绍兴文理学院毕业设计（论文）管理规
定》基础上，特制定本实施意见。
一、毕业设计（论文）环节的要求
（一）环节：
毕业设计（论文）环节主要包括课题调研及查阅资料、文献综述、外文翻译、开
题报告、毕业设计（论文）实施、毕业设计（论文）答辩和评分等阶段。
（二）能力要求：
在毕业设计（论文）阶段中，要进一步培养学生具有从事专业技术研究工作
和综合实验技能或专门技术工作的初步能力。
具体可归纳为：
1．对资料、信息的获取及独立整理、分析与应用的能力，本专业外文文献的阅读和翻译能力。
2．能较好地运用所学学科专业的基础理论、专门知识和基本技能，提高综合运用所学知识和
解决实际问题的能力。
3．培养学生的创新意识和创新精神，继承和发现探索与创造的能力。
加强学生的主观能动性
与团队合作交流精神。
4．使用计算机（包括索取信息、计算机绘图、数据处理、专业工程软件应用等）的能力；撰
写论文或设计（计算、使用）说明书的能力，开题报告、设计（论文）答辩时的口头表达能力。
二、毕业设计（论文）形式的要求
（一）理、工类
1．要求查阅与毕业设计（论文）课题相关的文献10篇以上（其中外文文献不少于2篇）。
外
文翻译（译文可作为文献的一部分）所选外文资料应与论文选题密切相关，外文文献主要选自学术
期刊，学术会议的文章。
译文应翻译准确，文字流畅。
外文原文不少于10000个印刷符号，或译文
不少于汉字2000字。
文献综述（包括国内外现状、研究方向、进展情况、存在问题、参考依据）
能较全面地反映与本课题直接相关的国内外研究成果，特别是近年来的最新成果和发展趋势，能指
出该课题所需要进一步解决的问题。
一般地说，为撰写本科毕业设计（论文）提供观点和材料基础
的文献综述字数至少要在2000字以上。
2．开题报告（包括课题意义、背景及可行性分析、调研报告、研究方案、实施计划、预期结
果等）要求字数3000字以上和文献综述一起装订成册。
3．毕业设计（论文）的格式要求
（1）封面、目录
（2）正文标题：
题目简要、明确，字数一般不宜超过
20个汉字。
（3）中外文摘要及关键词：
简要概括论文的主要内容和观点。
中文摘要一般不宜超过
300个
汉字，撰写英文摘要的内容要与中文摘要相一致，文字正确清楚。
关键词包括中文与英文两种，一
般为3-6个，每一个英文关键词必须与中文关键词相应。
（4）毕业设计（论文）文本主体（包括引言、正文与结论）字数不少于8000字；工程设计类
课题按专业性质不同规定一定图幅的设计图纸，如机械类工程绘图量不少于折合成A0号的图纸2
张；以实验为主的应用技术类课题，论文中应有实验数据、测试结果、数据处理分析意见与结论；
以产品开发为主的课题应有实物成果及实物的性能报告；软件工程类课题应包括有效程序光盘和源
程序清单、软件设计及使用说明书、软件测试分析报告、项目总结等。
（5）参考文献格式：
按毕业设计（论文）工作手册《绍兴文理学院毕业论文（设计说明书）撰写规范》要求。
（6）毕业设计（论文）应单独装订成册，使用统一封面。
（二）人文、法学、外语、教育、经管类
1．要求查阅与毕业设计（论文）课题相关的文献15篇以上（其中外文文献不少于2篇）。
外
文翻译（译文可作为文献的一部分）所选外文资料应与论文选题密切相关，外文文献主要选自学术
期刊，学术会议的文章。
译文应翻译准确，文字流畅。
外文原文不少于10000个印刷符号，或译文
不少于汉字2000字。
文献综述（包括国内外现状、研究方向、进展情况、存在问题、参考依据）
能较全面地反映与本课题直接相关的国内外研究成果，特别是近年来的最新成果和发展趋势，能指
出该课题所需要进一步解决的问题。
一般地说，为撰写本科毕业设计（论文）提供观点和材料基础
的文献综述字数至少要在
2000字以上。
2．开题报告：
（包括课题意义、背景、调研报告、研究方案与实施计划等）要求字数
2500字
以上。
3．毕业论文的格式要求
（1）封面、目录
（2）正文标题：
题目简要、明确，字数一般不宜超过
20个汉字。
（3）中外文摘要及关键词：
简要概括论文的主要内容和观点。
中文摘要一般不宜超过
300个
汉字，撰写英文摘要的内容要与中文摘要相一致，文字正确清楚。
关键词包括中文与英文两种，一
般为3-6个，每一个英文关键词必须与中文关键词相应。
（4）前言：
主要包括选题的依据，对本课题研究现状的简述，本文的立意和研究所需解决的
问题。
（5）正文：
要求论点明确、结构合理、条理清楚、内容完整、资料详实并与论点相结合，同
时要做到文字通顺，引文规范。
论文文本主体（包括引言、正文与结论）字数不少于
8000字。
如
进行管理信息系统设计的，还需提供相应的计算机设计清单及光盘等。
（6）参考文献格式：
按毕业设计（论文）工作手册《绍兴文理学院毕业论文（设计说明书）撰写规范》要求。
（7）毕业论文应和文献综述及开题报告一起装订成册，使用统一封面。
三、毕业设计（论文）选题的要求
选题是开展毕业设计（论文）工作的第一个环节，在整个设计（论文）写作和科学研究过程中
具有十分重要的意义。
因此，选题要符合本专业的培养目标及教学要求，一般应遵循以下原则。
（一）理、工类
1．选题要符合本专业的培养目标及教学要求，体现本专业基本训练内容和手段，使学生受到
比较全面的锻炼。
2．选题应尽可能结合生产实际和社会的需要、科学研究和科学实验任务，促进教学、科研、
服务三者的有机结合。
3．选题应贯彻因材施教的原则。
既要注重对学生基本能力的训练，又要充分发挥学生的积极
性与创造性，使学生的知识与能力有较大的提高。
4．选题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力，
鼓励学生自己拟定题目，但要经过院或系毕业设计（论文）指导小组审查同意，方可执行。
5．选题的范围、内容和难易程度要适当。
能体现阶段性成果，使学生在指导教师的指导下经
过努力能够较好完成。
6．由多个学生共同参加的项目或与研究生协作进行的课题，必须明确每个学生独立完成的工
作内容和要求，以保证每人都受到较全面的训练和适宜的工作量。
7．学生在外单位进行毕业设计（论文）
，可由外单位拟定课题，但审题工作需按下述第
8条程
序进行，评审标准按学校的规定执行。
8．选题、审题工作程序及规范化要求
毕业设计（论文）课题一般由指导教师提出书面申请报告，说明意义、目的、要求、主要内容、
工作难点及课题所具备的条件，经专业毕业设计（论文）工作组论证，报学院审定批准。
课题确定
后，应张榜公布，由师生双向选择。
个别情况由学院协调解决。
选题确定后，指导教师应认真填写毕业设计（论文）任务书，提供必要的资料和数据，提出
明确的工作内容和要求，并按毕业设计（论文）各环节要求拟定阶段工作进度（一般以周为单位），
列出部分推荐参考文献。
选题、审题工作应在进行毕业设计（论文）的前一学期落实到学生，以便学生及早考虑和准备。
任务书应在毕业设计（论文）开始前发给学生。
任务书一经确定，原则上不得随意更改，如因特殊
情况确需更改，须经指导教师同意并提出书面报告说明变更原因，报学院审批。
（二）人文、法学、外语、教育、经管类
1．选题要体现学科、专业特点和教学计划中对能力知识结构的基本要求，通过做毕业论文使
学生达到综合训练的目的。
2．选题应符合本学科的理论发展，解决学科建设、学科发展的理论或方法问题，应有一定的
学术价值和现实意义，符合我国经济建设和社会发展的需要，解决应用性研究中的某个理论或方法
问题。
3．题目贴切，有较强的科学性，前瞻性、可行性，题目规模适当。
4．选题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力，
鼓励学生自己拟定题目，但要经过院（系）审查同意，方可执行。
5．选题的范围、内容和难易程度要适当，能体现阶段性的成果，使学生在指导教师的指导下
经过努力能够较好完成。
6．由多个学生共同参加的项目或与研究生协作进行的课题，必须明确每个学生独立完成的工
作内容和要求，以保证每人都受到较全面的训练。
7．学生在外单位进行毕业论文，可由外单位拟定课题，但审题工作需按下述第8条程序进行，
评审标准按学校的规定执行。
8．选题、审题的工作程序及规范化要求
毕业论文课题一般由指导教师提出书面申请报告，说明意义、目的、要求、主要内容、工作
难点及课题所具备的条件，经专业毕业设计（论文）工作组论证，报院（系）审定批准。
课题确定
后，由师生双向选择。
个别情况由学院协调解决。
指导教师应认真填写毕业论文任务书，任务书须提供必要的资料，提出明确的工作内容和要
求，并按毕业环节拟定各个阶段工作进度（一般以周为单位），列出部分推荐参考文献。
选题、审题工作应在进行毕业论文的前一学期落实到学生，以便学生及早考虑和准备。
任务
书应在毕业论文开始前发给学生。
任务书一经确定，原则上不得随意更改，如因特殊情况确需更改，
指导教师须提出书面报告说明变更原因，报学院审批。
（三）提倡毕业设计（论文）与大学生科研训练项目、各类学科竞赛、大学生创业计划、校内
外“产学研”合作教育相结合，以便让学生尽早介入教师的科研课题。
鼓励学生自己提呈毕业设计
（论文）题目。
四、毕业设计（论文）答辩的要求
（一）学生在毕业设计（论文）完成后必须按规定时间进行答辩。
答辩前各学院或专业组须对
学生进行答辩前的资格审查。
（二）各专业成立答辩委员会，下设答辩小组。
答辩小组人数以3～5名为宜，成员应由副高
级以上职称并有较强的业务能力和工作能力的人员担任，也可聘请外单位副高级以上职称人员参加
我校的毕业设计（论文）答辩工作。
认真做好答辩纪录。
（三）答辩工作开始前,答辩小组应组织对学生完成的毕业设计（论文）、图纸及软、硬件成
果进行验收和对毕业设计（论文）的评阅工作，主评阅教师应写出书面评阅意见。
指导教师应对学
生整个毕业论文（设计）中的工作态度、工作能力、研究水平进行全面评价，评阅结束后指导教师
应写出书面评阅意见。
（四）答辩小组应根据课题涉及的内容和要求，以有关基本概念、基本理论为主，准备好不同
难易程度的问题，在答辩时进行提问。
答辩时间：
一般为30分钟，学生陈述至少5分钟。
（五）答辩结束后，答辩小组应对学生的毕业设计（论文）及答辩情况撰写书面评语、给出总
体成绩并签字。
五、毕业设计（论文）成绩评定及标准
（一）成绩评定
各专业应认真科学地制定评分标准，毕业设计（论文）的成绩应以学生完成工作任务的情况、
研究水平、独立工作能力和创新精神、以及答辩情况等综合评定。
一般文献综述占告占10%，外文翻译占10%，设计（论文）及答辩占70%。
10%，开题报
毕业设计（论文）的成绩一般采用百分制记分标准评定，原则上优秀（
90~100
分）比例控制
在15%以内；良好（80~89分）比例控制在25%以内；其余为中等（70~79分）、及格（60~69分）
和不及格（59分及以下）。
凡工作态度差或未完成所规定任务的，应从严评分，不得降低标准和评
分要求。
（二）评分标准
1．理、工类
优秀：
按期圆满完成任务书规定的任务，并在某些方面有独特的见解与创新。
毕业设计（论文）
立论正确、内容完整，计算与分析论证可靠、严密，结论合理，文字条理清楚、书写工整。
说明书、
图纸符合规范，质量高，完成的软、硬件达到甚至优于规定的性能指标且文档齐全、规范。
独立工
作能力强，答辩时概念清楚，回答问题正确。
良好：
能较圆满完成任务书规定的任务，毕业设计（论文）立论正确、内容完整，计算与分
析论证基本正确，结论合理。
文字条理清楚、书写工整，说明书、图纸符合规范，质量较高。
完成
的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范，独立工作能力较强。
答辩时概念较清楚，
回答问题基本正确。
中等：
能完成任务书规定的任务，毕业设计（论文）内容基本完整，计算与论证无原则性错
误，结论基本合理。
说明书、图纸量一般，完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标，文档基本齐
全，基本符合规范，工作能力一般。
答辩时能回答所提出的主要问题，且基本正确。
及格：
基本完成任务书规定的任务，毕业设计（论文）质量一般，只存在个别非原则性错误。
说明书、图纸尚完整，完成的软、硬件性能一般，答辩时讲述大致清楚，回答问题不很确切。
不及格：
未完成任务书规定的任务，工作态度不认真，毕业论文（设计）有原则性错误。
说明
书、图纸质量较差，完成的软、硬件性能差。
答辩时概念不清，回答问题不正确。
2．人文、法学、外语、教育、经管类
优秀：
按期圆满完成任务书规定的任务。
毕业论文有较强的现实意义，观点创新，立论明确，
资料翔实，引文规范。
结构合理，内容完整，条理清晰，重点突出。
论证有力，语言流畅，表明作
者有较强的研究能力和创新意识。
答辩时概念清楚，回答问题正确。
良好：
能较圆满完成任务书规定的任务，毕业论文能联系实际，立论明确，结构合理，内容完
整，资料翔实，语言通顺，条理清楚，引文规范，答辩时概念较清楚，回答问题基本正确。
中等：
完成任务书规定的任务，毕业论文内容基本完整，条理清楚，文字通畅。
引文较规范，
答辩时能回答所提出的主要问题，且基本正确。
及格：
基本完成任务书规定的任务。
毕业论文质量一般，在结构、内容、引文等方面有个别错
误。
答辩时少数问题回答不够清楚。
不及格：
未完成任务书规定的任务，工作态度不认真。
毕业论文在结构、内容上有较大缺陷和
错误。
答辩时概念不清楚。
回答问题不正确。
六、毕业设计（论文）的规范化、制度化管理
（一）对学院的要求
1．各学院、各专业在毕业设计（论文）开始前应对学生进入毕业设计（论文）的资格进行审
查。
进行毕业论文（设计）总动员，组织指导教师和学生认真学习“绍兴文理学院本科生毕业论文
（设计）工作实施意见”，以及“高等学校毕业设计（论文）指导手册”，明确职责及要求。
2．确定指导教师，并协调指导教师与指导学生做毕业设计（论文）人数的比例。
3．组织做好毕业设计（论文）的选题、审题工作，要把一人一题作为选题工作的重要原则。
4．对毕业设计（论文）的全过程进行安排落实及监督检查，组织实施对指导教师毕业设计（论
文）教学质量考核。
前期：
着重检查指导教师到岗情况，课题安排、任务书填写、开题报告工作的落实和进展情况。
中期：
着重检查学生的学习态度、工作进度、指导教师的指导情况及毕业设计（论文）工作
中存在的问题，并采取有效措施解决存在的问题。
可通过期中检查对学生进行阶段考核，并将此阶
段的考核表现作为优秀毕业设计（论文）成绩评定的参考。
后期：
各学院组织各专业在答辩前对学生进行成果验收及答辩资格审查。
根据任务书及“实施
意见”的要求，检查学生课题完成情况。
5．组织答辩委员会，确定答辩程序，落实好答辩工作，组织审核毕业设计（论文）规定中所
要上交的文字材料和考核表。
6．毕业设计（论文）答辩结束后，学院教学管理人员应及时审核和检查答辩小组负责人对该
生的答辩评语书写是否适当和规范，各项成绩比例换算和总评成绩是否记录，答辩小组负责人有否
签名等。
如没有按照和完成学校提出的各项指标要求，学员院教学管理人员有责任和权力拒收学生
提交的毕业设计（论文）相关材料，并退回重做。
7．毕业设计（论文）成绩管理
各学院应在毕业设计（论文）答辩全部结束后，认真审查各专业成绩评定情况，经答辩委员会
审定、学院教学院长或系教学主任批准后，填写本科毕业生设计（论文）成绩审核汇总表。
在规定
的日期内交送到教务处实践教学科。
个别成绩评定超出控制比例的应说明原因，并经教务处认定。
对毕业设计（论文）成绩不及格
的学生，应及时上报教务处教务科备案。
学院各专业从每届优秀毕业设计（论文）中评选出部分入选校优秀毕业设计（论文）集。
8．毕业设计（论文）工作总结及资料保存
每届毕业设计（论文）结束后，各院（系）应认真进行质量评估和总结。
总结的内容包括：
毕业
设计（论文）基本情况（包括任务书完成情况、成果、成绩评定、突出的指导教师及学生情况，主要
工作经验等），本单位执行“毕业设计（论文）工作实施意见”情况及存在的主要问题，本单位提
高毕业设计（论文）质量有显著效果的做法，对毕业设计（论文）工作的意见和建议等。
毕业设计（论文）、图纸及软、硬件成果由各院（系）自行安排保存，保存期三年。
评选出的
优秀毕业设计（论文）资料送学校档案室适当延长保存期限。
（二）对指导教师的要求
1．指导教师的条件
指导教师应由具有实际设计、研究工作经验，治学严谨、工作踏实并有讲师或相当中级职称
以上的人员担任。
初级职称的人员原则上不单独指导毕业设计（论文），但可以协助指导教师工作。
指导教师由专业学科组安排，学院审查备案，聘请校外人员担任指导教师的学院，按照学校的要求
条件由学院自定。
2．指导教师的职责
（1）指导教师要认真学习学校《绍兴文理学院本科生毕业设计（论文）工作实施意见》、《绍
兴文理学院毕业设计（论文）管理规定》，理解其精神实质，认真履行指导教师的职责，确保精力
投入。
（2）指导教师应为人师表、教书育人，对学生严格要求。
指导毕业设计（论文）应始终坚持
把对学生的培养放在第一位，避免出现重使用、轻培养的现象。
（3）指导教师要重视对学生独立工作能力、分析解决问题能力、创新能力的培养，注重课题方案设计思想和基本科学研究方法的指导。
注重引导启发调动学生的主动性、积极性和创造性。
3．指导教师的具体任务
（1）选择课题，在学生进入课题前应认真规范地下达课题任务书；指导推荐学生阅读有关文献，审定学生拟定的方案，批改译文及外文摘要。
（2）指导学生正确撰写文献综述、开题报告、毕业设计（论文）和使用设计说明书，并认真
批阅。
（3）加强对学生毕业设计（论文）过程管理。
定期检查学生的工作进度和质量，与学生进行交流、讨论、答疑和指导，发现问题及时采取措施解决。
（4）把好毕业设计（论文）评审关。
毕业设计（论文）结束阶段，按照毕业设计（论文）任务书规定的要求，审查学生毕业设计（论文）的全部资料，对学生进行答辩资格预审，并根据学生的工作态度、实际工作能力、毕业设计（论文）质量客观公正如实书写评阅意见，禁止和杜绝由他人撰写评语，指导教师签名的不良现象。
4．指导学生人数与指导时间
为确保毕业设计（论文）的质量，每位指导教师所指导的学生人数应适当，应控制在不超过6
人为宜。
对学生的指导时间每周要保证2-4小时，指导教师应严格控制出差，确因工作需要必须出
差，时间在二周以内的须经专业组（系）主任批准，超过二周的应报学院审批，并事先向学生布置
好任务或委托他人代为指导。
（三）对学生的要求
毕业设计（论文）具有很强的实践性、综合性、探索性等特点，同时也为启发学生智能、培养
学生的能力提供了综合训练和实践的机会。
因此，为了达到本科生毕业设计（论文）的教学目的，
对学生提出以下要求：
1．学生要自觉认真学习学校公布的《绍兴文理学院本科生毕业设计（论文）工作实施意见》，
明确了解毕业设计（论文）的全过程。
2．努力学习、刻苦钻研、勇于创新、勤于实践，保质保量完成任务书规定的任务。
3．尊敬师长、团结互助，虚心接受指导教师及有关人员的指导和检查，定期向指导老师汇报
毕业设计（论文）工作进度、设想。
4．独立完成毕业设计（论文）任务，充分发挥主观能动性和创造性，事实求是，严禁和杜绝
弄虚作假及抄袭他人成果，如有剽窃抄袭或伪造数据行为，经调查核实，以零分记。
5．严格遵守纪律，保证精力投入，停课集中毕业设计（论文）阶段应在校内（经批准在企业
的除外）进行。
因事、因病离校，应事先争得指导老师同意后到学院请假，否则在学院组织抽查时
不在学校的，视为旷课，并按学校相关规定处理。
6．节约实验材料，爱护仪器设备，严格遵守操作规程及实验室有关规章制度。
确保安全，离
开工作现场时关闭电源、水源。
7．毕业设计（论文）须符合形式要求及撰写要求（参照校毕业设计（论文）工作手册《绍兴
文理学院毕业论文（设计说明书）撰写规范》要求），否则不能取得答辩资格。
8．毕业设计（论文）成果、资料应及时交指导老师收存，学生对毕业设计（论文）内容中涉
及的有关技术资料应负有保密责任，未经许可不能擅自对外交流或转让，鼓励学生的毕业设计（论
文）按相关刊物要求整理正式对外发表。
9．及时整理毕业设计（论文）的全部资料，按规定要求装订成册，并上交学院本科教学科负
责归档。
（四）毕业设计（论文）装订的要求
学校要求毕业设计（论文）和相关材料必须装订成册，院（系）
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