人教版九年级下学期初三毕业班调研检测语文试题.docx
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人教版九年级下学期初三毕业班调研检测语文试题
人教版九年级下学期初三毕业班调研检测语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）
A．挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？
还是做奋进搏击的勇士？
B．有位哲人说过：
“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。
”
C．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。
D．对联－－汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。
贴挂时，上联居右，下联居左。
2.下列各句中加点词语使用正确的一项是（）（2分）
A．一曲《辽阔的家园》让人们感受到了蒙古民族的豪迈，而《草原夜色美》《敖包相会》等经典歌曲更是娓娓动听，赢得了观众热烈的掌声。
B．每当爸爸带着一身灰尘从工地上匆匆赶回家时，妈妈总会在家门口为他接风洗尘。
C．为充分发挥这些资源优势，这个县本着因地制宜，统一规划，合理布局的的原则，重点发展了粮油加工、饲草料加工和食品加工。
D．热带风暴“海葵”来袭时，街道上的每个人都风烛残年一般，随时有可能被狂风卷走。
3.对下面文段中所使用的修辞手法的作用理解正确的一项是（）
春天来了！
春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中醒来。
春天来了！
在这播种的季节里，快播吧！
播下一颗颗绿色的心，播下一个个金色的希望。
春天来了！
春天来了！
我们像春笋一样冒尖，像山花一样烂漫。
我们，从这里出发，走向夏的繁茂，秋的成熟……
A．文段中用“醒来”一词赋予小草以人的行为，生动地描写出春天草木萌发、万象更新的景象。
B．文段中运用“从……来”的排比句式，形象地写出了春天来临时大地上五彩缤纷的景象。
C．文段中把“我们”比喻成“春笋”“山花”，集中地表达了“我们”对美好春天的期盼之情。
D．文段中反复运用感叹句“春天来了”，强烈地抒发了当春天到来时人们按捺不住的欣喜之情。
4.下列词语中书写完全正确的一项是（）
A．心无旁鹜 断章取义 不可名状 丰功伟绩
B．形消骨立 李代桃僵 相得益彰 可望而不可即
C．俯拾即是 自惭形秽 彬彬有礼 随心所欲
D．眼花瞭乱 扭捏作态 附庸风雅 随机应变
5.下列有关文学常识有误的一项是（）
A．《伟大的悲剧》一文通过对英国探险家斯科特这位失败的英雄和他的队伍在归途中悲壮覆没的描写，赞颂了人类勇于探索、为事业献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。
B．杨利伟是我国第一位飞天航天员，“神舟五号”的顺利发射象征着中国太空事业向前迈进一大步，开启了我国航天事业的新篇章。
C．《带上她的眼睛》的作者是刘慈欣，他所创作的《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。
D．纪晓岚，字昀，明代政治家、文学家，他博览群书，才华横溢，著有《阅微草堂笔记》。
6.下列语句中加点字注音有误的一项是（）。
A．云底慢慢变黑，云峰渐渐模（mó）糊，不一会儿，整座云山崩（bēng）塌了，乌云弥漫了天空。
B．老妇人摸出她离开地窖（jiào）时揣（chuāi）在怀里的东西，这是她45年前结婚的喜烛。
C．璀（cuǐ）璨的珍珠，从女神王冠上散（sàn）落下来，清晨的女儿把她偷去，用以镶嵌绿野大地。
D．春天，家乡的湖堤（tí）上繁花如锦幛（zhàng），嫩绿的柳丝随风飘拂，散发出奇异的清香。
7.《世说新语》依内容可分为“德行”“言语”“政事”“文学”等三十六类，主要记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事，有许多广泛应用的成语便是出自此书，下列选项有错误的一项是（）
A．管中窥豹——方正第五——王羲之
B．渐至佳境——排调第二十五——顾恺之
C．望梅止渴——假谲第二十七——曹操
D．咄咄怪事——黜免第二十八——殷浩
二、现代文阅读
阅读下面的课文内容选段，回答小题。
济南的冬天（老舍）
①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。
自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点叫人害怕。
可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。
请闭上眼想：
一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？
③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：
“你们放心吧，这儿准保暖和。
”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
他们由天上看到山上，便不觉地想起：
“明天也许就是春天了吧？
这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？
”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!
④最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
⑤古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
⑥那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点儿热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
这就是冬天的济南。
8.本文作者抓住济南冬天的什么特点来写的？
9.阅读第④段，用一句话概括本段主要内容。
10.本文作者擅长用比喻，在文中，作者分别将阳光下的老城、雪后的山坡和村庄比成什么？
突出了它们的什么特点？
11.赏析句子：
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
三、句子默写
12.在下面的横线上填写相应的句子。
（1）怀旧空吟闻笛赋，______________________。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）__________________，铜雀春深锁二乔。
（杜牧《赤壁》）
（3）先帝不以臣卑鄙，_____________________，______________________，谘臣以当世之事。
（诸葛亮《出师表》）
（4）李白在《行路难》中通过“_____________________，_______________________。
”的细节刻画，形象的揭示了他内心的苦闷抑郁。
（5）根据积累写出古人描绘春雨润泽万物的诗句：
“_______________，___________。
”
四、对比阅读
文言文阅读
（甲）环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？
山之僧智仙也。
名之者谁？
太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
……
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
（乙）亭以雨名，志喜也。
古者有喜，则以名物，示不忘也……
余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。
是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。
既而弥月不雨，民方以为忧。
越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。
官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上，以属客而告之曰：
“五日不雨可乎?
”曰：
“五日不雨则无麦。
”“十日不雨可乎?
”曰：
“十日不雨则无禾。
”无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。
则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭，其可得耶?
今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。
其又可忘也?
（节选自苏轼《喜雨亭记》）
13.解释下列句中加点的词。
（1）佳木秀而繁阴
（2）醉翁之意不在酒
（3）而不知太守之乐其乐也
（4）余至扶风之明年
（5）既而弥月不雨
（6）而吾亭适成。
14.下列加点词意思和用法相同的一项是（）
A．名之者谁 则以名物
B．而不知人之乐 而凿池其南
C．醉能同其乐 其真无马耶（《马说》）
D．以为休息之所 不以物喜，不以己悲
15.把下列句子翻译成现代汉语。
则吾与二三予虽欲优游以乐于此亭，其可得耶?
16.（甲）文和（乙）文都是抒情散文，请根据你的理解谈谈他们所表现的思想感情有何异同？
五、诗歌鉴赏
阅读下面诗歌，完成小题。
雨后池上（宋）刘攽
一雨池塘水面平，淡磨明镜照薝楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
注释：
①薝楹：
薝廊。
②更：
又。
17.诗题为《雨后池上》，那么，诗中从哪些方面表现了“雨后”二字？
18.请简要赏析第二段加点词语的妙处。
六、语言表达
19.在人和山这对矛盾中，愚公和智叟表现出截然不同的态度。
愚公认为：
子孙无穷，人力无限，而山不加增，人定胜山。
智叟认为：
人是“残年余力”，山却高大难平，愚公不自量力。
你的看法呢？
谈谈你对二人的评价。
20.一位总统候选人在竞选辩论中对他的对手说“挣钱的方法有成千上万种，但只有一种是诚实的。
”对手问：
“哪一种？
”他回答：
“正好是您不知道的那一种。
”你明白竞选人的回答的言外之意吗？
请谈谈你的理解。
七、名著阅读
21.阅读下面的名著选段，完成问题。
不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。
他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。
他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。
谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。
回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。
现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。
但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城来。
他又告诉我现在爱喝酒，于是我们便喝酒。
从此他每一进城，必定来访我，非常相熟了。
（1）以上文字选自______先生的散文集《朝花夕拾》，有着“__________”风格，又名《__________》。
（2）语段中的“他”是指____，“他”现在爱喝酒的原因是_____。
（3）书名是一部作品的眼睛。
请结合散文集的具体内容简要评析《朝花夕拾》这一题目的特点。
__________________
八、综合性学习
22.某校正开展“遵守交通规则，从我做起”的主题活动，请你按照要求逐项完成以下任务。
（1）（观点论述）近日，在某地铁站附近十字路口，市民过马路闯红灯，交警按规定处罚，责其现场观看交通安全宣传片。
当地交警还对处罚方式进行了创新：
违规者如果赶时间，可以选择发微信朋友圈，说明自己因闯红灯受处罚，只要集齐20个“赞”就可被放行。
这种“集‘赞’放行”的做法，引发了网友的激烈讨论。
请你以“交通规则”为话题，从“集‘赞’放行”的利与弊的角度，展开论述，写出观点、理由及结论，含标点限80个字内。
____________________________
（2）（故事链接）仔细观察右边“骆驼祥子”图片请简要复述《骆驼祥子》中祥子拉车翻车的故事，含标点限60个字内。
____________________________
（3）（撰写对联）根据上联，结合故事材料，补出下联。
上联：
安全得保，方知交警执法将命救
下联：
_____________________________
23.综合性学习。
“少年正是读书时”。
班级正在举行阅读活动，请你参与，并完成相关任务。
（1）请你为班刊拟一个具有文学色彩的名字，并为班刊设置一个栏目。
班刊名字：
《__________》 栏目：
_________
（2）同学小慧在报纸上摘录了一份“国民阅读率对比表”，请你仔细观察，将你的发现填写在横线中。
国民阅读率①对比表
（注）①国民阅读率，指的是有一定阅读行为的人在所有被调查者中所占比率。
从图表中，我发现：
近年来的数据显示，__________________________________。
（3）活动中，同学们都积极交流自己的阅读经验。
甲同学说：
“我会努力记住书中的关键人物和情节。
”乙同学说：
“我会拿出一个专门的笔记本做些摘录。
”对于这两位同学的读书方法，你更欣赏______同学的做法，因为____________________。
九、作文
24.阅读下面的文字,然后按要求作文。
请以“感动我的 ”为题,写一篇文章。
（提示与要求）
（1）从“老师”“路人”“温暖”“一句话”“瞬间”中选择一个,把题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现与自己有关的真实的地名、校名、人名等信息,否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实,文章不要少干600字。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
二、现代文阅读
1、
三、句子默写
1、
四、对比阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、语言表达
1、
2、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
2、
九、作文
1、
升级会员 