广东省中考12部名著复习附真题.docx
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广东省中考12部名著复习附真题
广东省中考12部名著复习
一．名著阅读考纲要求
1.了解推荐名著涉及的重要作家作品及文化常识。
2.了解推荐名著的基本内容。
3.欣赏名著人物形象和艺术特色。
4.阐述个人阅读体验，发表对作品的看法。
根据考纲的要求会有这些考点出现：
文学常识类情节概述类人物形象类艺术特色类
主题探究类阅读启示类
二．中考必考的12部名著（文学常识）
中国（5部）：
《水浒传》元末明初施耐庵
《西游记》明朝吴承恩
《朝花夕拾》鲁迅（周树人）
《繁星•春水》冰心（谢婉莹）
《骆驼祥子》老舍（舒庆春）
外国（7部）：
《威尼斯商人》英国莎士比亚
《鲁宾逊漂流记》 英国丹尼尔•笛福
《格列佛游记》英国乔纳森•斯威夫特
《汤姆·索亚历险记》美国马克•吐温
《假如给我三天光明》美国海伦•凯勒
《童年》前苏联高尔基
《钢铁是怎样炼成的》前苏联奥斯特洛夫斯基
三．广东省近几年名著阅读考试篇目：
（注意分析规律）
2007年《骆驼祥子》
2008年《水浒传》
2009年《童年》
2010年《西游记》
2011年《鲁滨逊漂流记》
2012年《水浒传》
2013年《汤姆索亚历险记》
2104年《西游记》
2015年《童年》
2016年《朝花夕拾》
2017年《假如给我三天光明》
2018年《水浒传》
广东中考语文历年名著阅题（2008－2018）（附答案）
2018附加题（10分）
阅读下列名著选段,完成1-3题
宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:
“晁盖是我心腹弟兄。
他如今犯了迷天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了!
”心内自慌,却答应道:
“晁盖这厮,奸顽投户,本县内上下人,没一个不怪他。
今番做出来了,好教他受!
”何涛道:
“相烦押司便行此事。
”宋江道“不妨,这事容易,“瓮中捉鳖,手到拿来’。
只是一件,这实封公文,须是观察自己当厅投下,本官看了,便好施行发落,差人去捉,小吏如何敢私下擅开?
这件公事,非是小可,不当轻泄于人。
”何涛道:
“押司高见极明,相烦引进。
”宋江道:
“本官发放一早晨事务,倦怠了少歇。
观察略待一时,少刻坐厅时,小吏来请。
”何涛道:
“望押司千万作成。
”宋江道、“理之当然,休这等说话。
小吏略到寒舍,分找了些家务便到,观察少坐一坐。
”何涛道:
“押司尊便,小弟只在此专等。
”
宋江起身,出得阁儿,分付茶博士道:
“那官人要再用茶,一发我还茶钱。
”离了茶坊,飞也似跑到下处。
先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候:
“若知县坐衙时,便可去茶坊里安抚那公人道:
‘押司稳便”,叫他略待一待。
”却自槽上鞦了马,牵出后门外去;拿了鞭子,慌忙的跳上马,慢幔的离了县治。
出得东门,打上两鞭,那马喇喇的望东溪村撺将去,没半个时辰,早到晁盖庄上。
（节选自《水浒传）
1.结合原著,选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指（2分）
2.宋江为救晁盖,具体是怎样做的?
请结合选文加以分析。
（4分）
3.《水浒传》108将聚义梁山的原因有多种,请结合原著,写出其中的四种及对应的一个人
物。
（4分）
2017附加题（10分）
阅读下列名著选段，完成1-3题。
那天清晨，我在花园里摘了几朵刚刚开放的紫罗兰送给莎莉文老师，她高兴地想吻我的额头，可那时候除了母亲外，我不习惯其他的任何人吻我。
于是，莎莉文小姐就轻轻把我搂在怀里，在我手上拼写出：
“我爱海伦”几个字。
“爱是什么？
”我不解地问。
她把我搂得更紧了，用手指着我的心告诉我：
“爱在这里。
”
这是我第一次感觉到心脏的跳动，可是对她的话我依然迷惑不解，因为当时除了那些具体的、能触摸的东西外，对于抽象的东西我还无法理解。
我闻了闻她手里的紫罗兰，又是拼写又是打手势：
“爱是花的香味吗？
”
“不是。
”莎莉文老师回答。
我感受到了温暖和煦的阳光正在照耀着我们，又想了想。
“这是不是爱？
”我指着阳光射来的方向问，“是太阳吗？
”当时在我看来，世界上再也没有比太阳更美好的东西了，它赐予人类温暖和光明，滋养着美丽的花草树木使其茁壮成长。
可是莎莉文小姐仍然连连摇头，我既迷惑又失望，真是奇怪，老师竟然没有办法让我明白爱的含义，爱究竟是什么呢？
大约过了一两天，……
我又问老师：
“爱是太阳吗？
”“爱有点儿像太阳出来之前天空中的云彩。
”老师回答说，也许她意识到我仍然无法理解，便用更浅显直白的话继续解释说：
“你虽然无法摸到云彩，可是你能够感觉到雨水，你也知道，在经过一整天酷热日晒后，花草树木和干旱的大地得到雨水的滋润是多么幸福的事啊。
爱也是这样，虽然你不能触摸到，但是你可以感受到爱带来的甜蜜和快乐，在爱的包围下，你才能快乐地成长，才会觉得幸福。
”
1．假如给“我”三天光明，这三天“我”分别有哪些愿望？
请结合原著回答。
（3分）
2．为什么说“爱”有点儿像“太阳出来之前天空中的云彩”？
（3分）
3．联系原著，概括海伦·凯勒的两种精神品质，并举例说明。
（4分）
2016附加题（10分）阅读下列名著选段，完成1—3题。
这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。
他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：
说这话的是谁呢，有那么冷？
认识的人告诉我说：
他叫范爱农，是徐伯荪的学生。
我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。
结果是主张发电的居多数，他屈服了。
其次要推出人来拟电稿。
“何必推举呢？
自然是主张发电的人罗——。
”他说。
我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的。
……
从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。
天下可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次；第一倒是范爱农。
中国不革命则已，要
革命，首先就必须将范爱农除去。
然而这意见后来似乎逐渐淡薄，到底忘却了，我们从此也没有再见面。
直到革命的前一年，我在故乡做教员，大概是春末时候罢，忽然在熟人的客座上看见了一个人，互相熟视了不过两三秒钟，我们便同时说：
“哦哦，你是范爱农！
”
“哦哦，你是鲁迅！
”
不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。
他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上
却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。
他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。
谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。
1、练习原著，概括鲁迅与范爱农交往的三件事。
（3分）
2、作者开篇从和范爱农的矛盾冲突写起，这是什么写法？
有什么作用？
（3分）
3、选文运用了什么描写方法来突出范爱农的性格？
请举一例分析。
（4分）
2015年阅读下列名著选段，完成l～3题。
（A）“小茨冈”也像年轻的马一样活泼地跳到她跟前。
“老奶奶，你看它多聪明，真是一匹好马……”
“滚开，不要在我跟前摇尾巴！
”外婆一跺脚喝道：
“你要知道，我今天不喜欢你。
”
……
她手一挥，沉默了一会，然后看着打开的鼻烟壶，又唠叨起来：
“阿廖沙，人间的事就像花边，织花边的又是瞎眼婆子，我们还能看清楚花纹吗！
人家要是抓住伊凡偷东西，会打死他的……”
（B）我瞅酒馆女主人下地窖的时候，合上地窖的顶盖，锁上，我在上面跳了一通复仇者之舞，把钥匙扔到屋顶上，就一溜烟地跑到厨房里，外祖母正在那里做饭。
她没有马上明白我为什么高兴，但当她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌，把我拖到院子里，叫我到房顶上去找钥匙。
我对她的态度觉得很奇怪，我默默地把钥匙拿下来，躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人，她们俩友善地一面走过院子，一面大笑。
……
她整天不理我，到晚上，在没有祈祷以前，她在床沿上坐下，教训了我几句永志不忘的话：
“阿廖沙，亲爱的孩子，你要记住：
不要管大人的事。
大人都学坏了，上帝正在考验他们呢。
你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。
等上帝来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。
懂不懂？
至于什么人犯了什么过失，这不是你的事。
这让上帝来判断、惩罚。
这要他来管，不是我们！
”
1．联系原著，选文（A）中外祖母不喜欢“小茨冈”的原因是
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿；选文（B）中外祖母整天不理“我”的原因是
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2分）
2．联系原著，结合选文（B），请说说外祖母的话为什么让“我”“永志不忘”。
（4分）
3．结合选文（A）（B），分析外祖母这一人物形象。
（4分）
2014年阅读下列名著选段，完成1—3题。
行者笑道：
“老人家，茶饭倒不必赐。
我问你：
铁扇仙在那里住？
”老者道：
“你问他怎的？
”行者道：
“适才那卖糕人说，此仙有柄‘芭蕉扇’。
求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。
我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。
”老者道：
“固有此说；你们却无礼物，恐那圣贤不肯来也。
”三藏道：
“他要甚礼物？
”老者道：
“我这里人家，十年拜求一度。
四猪四羊，花红表里，异香时果，鸡鹅美酒，沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。
”行者道：
“那山坐落何处？
唤甚地名？
有几多里数？
等我问他要扇子去。
”老者道：
“那山在西南方，名唤翠云山。
山中有一仙洞，名唤芭蕉洞。
我这里众信人等去拜仙山，往回要走一月，计有一千四百五六十里。
”行者笑道：
“不打紧，就去就来。
”那老者道：
“且住，吃些茶饭，办些干粮，须得两人做伴。
那路上没有人家，又多狼虎，非一日可到。
莫当耍子。
”行者笑道：
“不用，不用！
我去也！
”说一声，忽然不见。
那老者慌张道：
“爷爷呀！
原来是腾云驾雾的神人也！
”
1．选文中孙悟空想借“芭焦扇”的目的是：
（1）；
（2）。
（2分）
2．结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。
（4分）
3．联系原著，概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。
（4分）
2012年阅读下列名著选段，
A．吴用道„„“前日所说央刘兄去探听路程从那里来，今日天晚，来早便请登程。
”公孙胜道：
“这一事不须去了。
贫道已打听知他来的路数了，只是黄泥冈大路上来。
”晁盖道：
“黄泥冈东十里路，地名安桨村，有一个闲汉叫做”白日鼠“白胜，也曾来投奔我，我曾赍助他盘缠。
”吴用道：
“北斗上白光莫不是应在这人？
自有用他处。
”刘唐道：
“此处黄泥冈较远，何处可以容身？
”吴用道：
“只这个白胜家，便是我们安身处。
——亦还要用了白胜。
”晁盖道：
“吴先生，我等还是软取？
却是硬取？
”吴用笑道：
“我已安排定了圈套，只看他来的光景；力则力取，智则智取。
我有一条计策，不知中你们意否？
如此如此。
”晁盖听了大喜，颠着脚，道：
“好妙计！
不枉了称你做智多星！
果然赛过诸葛亮！
好计策！
”
B．话说林冲打一看时，只见那汉子头戴一顶范阳毡笠，上撒着一把红缨；穿一领白缎子征衫，系一条纵线涤；下面青白间道行缠，抓着裤子口，獐皮袜，带毛牛膀靴；挎口腰刀，提条朴刀；生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须；把毡笠子掀在脊梁上，坦开胸脯；带着抓角儿软头巾，挺手中朴刀，高声喝道：
“你那泼贼！
将俺行李财帛那里去了。
”林冲正没好气，那里答应，睁圆怪眼，倒竖虎须，挺着朴刀，抢将来斗那个大汉。
（节选自施耐庵《水浒传》）
17．A选文中吴用说“我有一条计策”，这条计策是什么？
白胜和吴用在此计策实施的过程中各做了些什么？
请简要回答。
（3分）
18．B选文中“面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须”的汉子是谁？
联系《水浒传》，另举两例说说他的性格有哪些特点？
（5分）
2010年阅读下列名著选段，
佛祖呵呵冷笑道：
‚你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心要夺玉皇上帝尊位?
但恐遭了毒手，性命顷刻而休，可惜了你的本来面目!
‛
大圣道：
‚常言道：
皇帝轮流做，明年到我家。
只教他搬出去，将天宫让与我便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平!
‛佛祖道：
‚我与你打个赌赛：
你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。
‛
那大圣闻言暗笑道：
‚你如来十分好呆!
我老孙一筋斗去十万八千里，他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去?
‛那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手B里，却道声‚我出去也!
‛一路云光，只管前进，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。
他道：
。
。
此间乃尽头路了。
这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。
‛又思量说：
‚且住!
等我留下些记号，方好与如来说话。
‛拔下一根毫毛，吹口仙气，叫‚变!
‛变做一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：
‚齐天大圣到此一游。
‛写毕收了毫毛，又不庄尊，却在第一根柱子根下撤了一泡猴尿。
翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：
‚我已去，今来了。
你教玉帝让天官与我。
‛
如来骂道：
‚我把你这个尿精猴子!
你正好不曾离了我掌哩!
‛大圣道：
‚你是不知，我去到天尽头，见五根肉红柱，我留个记在那里，你敢和我同去看么?
‛如来道：
‚不消去，你只自低头看看。
，，那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着‚齐天大圣到此一游‛，大指又里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：
‚有这等事!
有这等事!
我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上?
……我决不信!
不信!
等我再去来!
‛
好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名‚五行山‛，轻轻的把他压住。
（节选自《西游记》，有删节）
19．孙大圣被如来佛收伏之前，他闹出了哪些事?
（4分）
20．孙大圣本领再大，也翻不出如来佛的手心。
对这个故事你是怎么看的?
（4分）
2009年阅读下列名著选段，
不知怎的，外祖父忽然来了，像是从天花板上掉下来似的。
他坐在床上，用冰冷的手抚摸我的头，说道：
“你好，小爷子„„你倒是说话啊，不要生气了！
怎么，你怎么啦？
„„”
我很想踢他一脚，可是一动弹就疼。
他的须发显得比平时还红，脑袋不安地摇晃着，放光的眼睛往墙壁搜索着什么。
他从口袋里掏出一个山羊形的甜饼、两个糖角、一个苹果和一包青色的葡萄干，他把这些东西放在枕头上我的鼻子跟前。
“你瞧，我给你带来的礼物！
”
他弯下身来吻了吻我的额头；然后，一面用僵硬的小手——染了一手黄颜色，特别是弯得像鸟嘴似的指甲更显得黄——轻轻地抚摸着我的头，一面谈起来：
“我当时对你太过分了，兄弟。
我火得厉害；你咬我，抓我，也把我惹火了！
然而，你多挨几下并不算倒楣，我都记在账上！
你要知道：
挨自己亲人的打，这不算屈辱，是受教训！
不要让外人打，自己人打没关系！
你以为我没挨过打吗？
阿辽沙，我挨的那个打啊，你连作恶梦都没梦见过。
我给人家欺辱成那个样子，大约上帝看见也会掉泪！
结果怎么样呢？
我这个孤儿，叫化子母亲的儿子，熬出头了，当上行会的头儿，手下管很多人。
” 他那端正干瘦的身体轻轻靠着我，他开始讲他的童年时代，他的话沉重而且结实，轻巧流利地一句跟着一句。
„„ „„
他一直讲到晚上，临走的时候，他亲切地和我告别，我才知道外祖父并不凶恶，也不可怕。
我一想起他曾这么残酷地毒打我，就难过地流泪，并且总也忘不了这件事。
（节选自高尔基《童年》，刘辽逸译）
19.外祖父毒打了“我”一顿，现在却来看望“我”，并和“我”说了这么多话，他的目的是什么？
（3分）
20.从选段可以看出，“我”对外祖父的感情是复杂的。
在“我”的眼中，外祖父是个怎样的人？
请结合《童年》中的其他情节具体分析。
（5分）
2008
（A）天理昭昭不可诬,莫将奸恶作良图。
若非风雪沽村酒,定被焚烧化朽枯。
自谓冥中施计毒,谁知暗里有神扶。
最怜万死逃生地,真是瑰奇伟丈夫。
（B）话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。
说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：
“洒家在林子里听你多时！
”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。
林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。
林冲连忙叫道：
“师兄不可下手，我有话说。
”智深听得，收住禅杖。
两个公人呆了半晌，动弹不得。
林冲道：
“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命，他两个怎不依他?
你若打杀他两个，也是冤屈。
”
鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：
“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。
自从你受官司，俺又无处去救你。
打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见。
却听得人说，监在使臣房内，又见酒保来请两个公人说道：
‘店里一位官人寻说话。
’以此洒家疑心，放你不下。
恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。
见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那里歇。
夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。
那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。
洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。
你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟，他到来这里害你，正好杀这厮两个。
”林冲劝道：
“既然师兄救了我，你休害他两个性命。
”
19．以上两段文字出自中国古典章回小说《 》，作者是 （2分）
20．中国古典章回小说常常以诗词引出人物和故事。
A段在的诗引出了作品中的哪个故事？
请把故事的起因、经过、结果概括出来。
（3分）
21．B段文字突出了鲁智深怎样的性格特点？
请结合具体内容简要分析。
（3分）
模拟一阅读下列名著选段，完成1—3题。
①再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。
原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：
那两间草厅已被雪压倒了。
林冲寻思：
“怎地好？
”放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。
林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。
林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：
“又没打火处，怎生安排？
”想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。
”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。
入得庙门，再把门掩上。
旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。
入得里面看时，殿上塑着一尊金甲山神，两边一个判官，一个小鬼，侧边堆着一堆纸阅读答案__再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口阅读答案__再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口。
团团看来，又没邻舍，又无庙主。
林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开。
先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上。
把被扯来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。
②正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。
林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂地烧着。
当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。
林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙里来；用手推门，却被石头靠住了，再也推不开。
三人在庙檐下立地看火。
数内一个道：
“这条计好么？
”一个应道：
“端的亏管营、差拨两位用心！
回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。
这番张教头没得推故了！
”一个道：
“林冲今番直吃我们对付了！
高衙内这病必然好了！
”又一个道：
“张教头那厮，三回五次托人情去说‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。
太尉特使俺两个央浼二位干这件事。
不想而今完备了！
”又一个道：
“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！
”那一个道：
“这早晚烧个八分过了。
”又听得一个道：
“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪！
”又一个道：
“我们回城里去吧。
”一个道：
“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。
”（选文有删节）
1．林冲的最突出的性格特点是隐忍，老舍在其代表作《》中塑造的人物（填人名），也具有此特点，为了实现拉车的梦想，可以忍受烈日、暴雨和一切人间苦难。
（2分）
2．联系原著，林冲在被逼上梁山的过程中，发生过哪些惊心动魄的故事？
请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填写在横线上。
林冲：
误入白虎堂→→→怒杀王伦（4分）
3．第②段文字主要运用了哪两种描写方法？
对描写林冲性格发展起到了什么作用？
（4分）
模拟二阅读下面的名著选段，回答1～3题。
我感到莫大的污辱，因为每次去学校前我都会换上洗得干干净净的衣服。
上完了３年级，学校奖给我一本福音书、一本克雷洛夫的寓言诗，还有一本《法达·莫尔加那》，还有一张奖状。
姥爷见到这些奖品，表现出异乎寻常的兴奋，他要把书锁到他自己的箱子里。
当时，姥姥已经病倒好几天了，她没钱，几乎也没吃的了，可姥爷还在无休无止地埋怨：
“你们把我喝光吃净了，一点也不给我剩……”
我把书卖了，得了５５个戈比，交给了姥姥。
奖状上我胡乱写了些字以后才给了姥你，他没打开看就珍藏了起来，所以没有发现我搞的鬼。
结束了学校生活，我又开始了街头的流浪，春回大地，野外的森林成了我们最好的去处，每天都很晚很晚才回来。
而这样快活的日子没持续多久。
继父被解雇了，人也失踪了，不知去向。
母亲和小弟搬回姥爷家，我成了保姆。
姥姥则在城里一个富商家里给人家乡棺材罩上的圣像。
母亲干瘦干瘦的，几乎脱了人形；小弟弟也饿成了皮包骨头，不知名的疾病折磨着 他，使他像一只奄奄一息的小狗。
姥爷摸摸他的头：
“他是吃不上啊，可是我的饲料有限，不够你们都来吃啊……”
母亲靠在墙上，叹看气说：
“他吃不了多少……”
“是没多少，可你们几个没多少加起来就太可怕了……”
……
“阿列克塞，你可不是奖章，老把你挂在脖子上我可受不了！
”
“去，去，走吧，到人间去吧……”
于是，我就走入了人间。
1.选文出自《 》，作者是 。
（2分）
2. “阿列克塞，你可不是奖章，老把你挂在脖子上我可受不了！
”这句话出自谁之口？
请结合选文分析这个人物的形象。
（4分）
3.结合选文内容，简要分析小说的主题。
（4分）
广东历年中考名著阅题答案
2018名著：
1．劫取生辰纲
2．宋江先将何涛等人安排到饭馆饭告诉自己去禀报知县石文斌在此期间宋江骑了匹快马直奔东西村将此事告知晁盖从而使晁盖有了准备得以脱身
3．第一种：
被自己人陷害——以卢俊义为代表。
第二种。
被官府（或者与官府有勾结的人）陷害，被迫上山——以林冲为代表。
第三种：
被俘上山，由于个人意志、信仰不坚定，甘愿为梁山效力——以关胜为代表。
第四种：
因杀人越货触犯了法律，为逃避法律制裁不得已而上山——以晁盖、吴用等人为代表。
20171【第一天：
看看使我生活有价值的朋友；第二天：
看看人类和自然的历史（或了解世界的过去和现在；或看看人类进步的奇观）；第三天：
看看平凡的世界中人们最忙碌的地方。
（每对1处给1分）】
2【①运用比喻手法形象地道出了爱的真谛；②爱像天上的云彩那样美丽，虽然触摸不到，却能够用心感受；③云彩变成雨水滋润花草树木，爱能给人带来快乐和幸福。
（每对1处给1分）】
3【（任选两点作答）示例：
①热爱学习，爱书如命。
（1分）如从七岁开始就如饥似渴地品尝着手指触摸到的一切书籍。
（1分）
②不怕困难，意志坚定。
（1分）如用顽强的意志克服了视力和听力障碍，学会了开口说话。
（1分）
③热爱生活，兴趣广泛。
（1分）如喜欢旅行、划船等户外运动，对自然地理和墨西哥文物等都兴趣十足。
（1分）】
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