学校管理心理学练习试题.docx
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学校管理心理学练习试题
1．第1题
高昂的士气是群体长期保持高工作效率的（）。
A.唯一条件？
B.充足条件？
C.必要条件
D.次要条件
答案:
C
2．第2题
独立型和顺从型是下列哪位心理学家提出的？
（）
A.阿德勒？
B.荣格？
C.威特金？
D.卡特尔？
答案:
C
3．第4题
注重工作分析的早期工作设计与专业化阶段也被成为（）。
A.科学管理时期
B.行为学派阶段
C.社会科学原理阶段
D.“管理科学”阶段
答案:
A
4．第5题
血压高、心脏病是压力的（）。
A.生理反应
B.心理反应
C.行为反应？
？
D.情绪反应
答案:
A
5．第6题
法治社会强调对（）的服从。
A.权威个人？
B.社会规范
C.小群体规范？
？
D.单位领导
答案:
B
6．第7题
初中生所处的年龄阶段在儿童心理学上称为（）。
A.童年期？
？
B.少年期
C.青年初期
D.青年期
答案:
B
7．第8题
在人际吸引中长远起作用的因素是人的（）。
A.外表？
？
？
B.地位
C.个性品质
D.熟悉
答案:
C
8．第9题
下列哪种事物特别具有危机的预警意义？
（）
A.化学实验室？
B.操场
C.仓库
D.以上都是
答案:
D
9．第11题
下列挫折反应中，哪种属于理智的、建设性的行为反应？
（）。
A.幻想
B.升华？
C.回归
D.压抑
答案:
B
10．第34题
最新管理理论阶段也被称为。
（）
A.人际关系阶段
B.行为科学形成阶段
C.管理科学阶段
D.综合的现代管理学派
答案:
D
11．第39题
以项目管理的形式组成的群体是（）。
A.工作团队
B.工作群体？
？
C.群体
D.小组
答案:
A
12．第41题
当说服信息引起说服对象的（）恐惧时，效果最好。
A.低度
B.中度
C.高度
D.超强
答案:
B
13．第47题
下级向上级汇报情况出现报喜不报忧的情况，这种沟通障碍源于（）。
A.过滤
B.选择性知觉
C.情绪？
？
？
D.语言
答案:
A
14．第48题
组织一词的文化起源为（）
A.描述生物体构造
B.将经纬交织成幅
C.一种管理过程
D.以上都是
答案:
D
15．第49题
在工作任务比较困难，而且部分成员不能独立完成全部工作时，应选择。
（）
A.合作
B.竞争
C.独立
D.放弃
答案:
A
16．第3题
首因效应在知觉熟悉的人时起作用，而近因效应在知觉陌生人时起作用。
（）
答案:
错误
17．第10题
非正式群体的消极作用很大，应予以取缔。
（）
答案:
错误
标准答案：
0
18．第12题
当认知和情感不一致时，情感将决定人的行为。
（）
答案:
正确
19．第13题
在调动人的积极性上竞争总是比合作更有效。
（）
答案:
错误
20．第14题
资历属于权力性影响因素。
（）
答案:
正确
21．第15题
人的心理倾向性是指能力、性格和气质。
（）
答案:
错误
22．第16题
费德勒权变模式中LPC测验得分高，采取关系取向行为效放后果好。
（）
答案:
正确
23．第21题
气质是最稳定的个性心理特征。
（）
答案:
正确
24．第22题
教师不满意的表现都是消极的。
（）
答案:
错误
25．第23题
勤奋、刻苦、入迷是人的能力特征。
（）
答案:
错误
26．第42题
对学校教师应实行严密的管理。
（）
答案:
错误
27．第43题
迁怒是一种合理化的宣泄形式。
（）
答案:
错误
标准答案：
0
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
28．第50题
学生的心理健康问题都是由于遗传因素造成的。
（）
答案:
错误
29．第51题
校园危机管理是指学校对危机发生后的管理。
（）
答案:
错误
30．第52题
施恩认为价值观是学校深层组织文化。
.（）
答案:
正确
31．第17题
班集体形成的四个阶段是：
松散期、________、________、形成期。
答案:
同化期凝聚期
32．第18题
学校是一个________的社会结构系统，学校管理是一个________。
答案:
开放系统工程
33．第24题
群体规范代表的是群体中________数人的意见，反应出来的是群体成员的________等水平。
答案:
多中
34．第25题
目标管理的三个环节是确立目标、_____和_____。
答案:
目标实施目标检查与评价
35．第26题
角色可提供_____的基础；角色是个体和_____的一座桥梁。
答案:
人际沟通社会之间
此题得分：
0.0
36．第27题
人的个性是在人的________和心理基础上形成的，而人的心理基础又是在长期的________中形成的。
答案:
生理社会生活
37．第28题
领导影响力因素有________和________两大类。
答案:
权力影响力非权力影响力
38．第35题
双因素理论的两类因素是指_____因素和_____因素。
答案:
保健激励
标准答案：
保健激励
39．第36题
________、________的沟通网络传递信息速度快。
答案:
轮式全通道式
40．第40题
人际关系的基础是_____________。
答案:
个体的需要满足
41．第44题
“四分图”领导行为模式的四种类型是：
低关心人低关心组织、高关心人高关心组织、__________和__________。
答案:
低关心人高关心组织高关心人低关心组织
42．第45题
人的心理过程包括认识过程、_____和_____三个相互联系的方面。
答案:
情感过程意志过程
43．第46题
态度的功能是组织信息、________和________。
答案:
解释经验准备行动
44．第19题
目标
答案:
目标是一种期望，它与一定需要满足相联系，是主体对客观对象的超前反映。
标
您的答案：
45．第20题
学校领导原则
答案:
学校领导原则是指校长办学过程和领导工作必须遵循的行为准则和规范。
46．第29题
群体规范
答案:
群体规范是指群体中每个成员必须遵循的思想和行为标准。
47．第30题
能力
答案:
能力是指人们成功完成某种活动所必须的个性心理特征，它有两种含义：
一是己表现的实际能力；二是潜在能力。
48．第37题
动机
答案:
动机是引起行为、维持行为、并将行为指向特定目标，以满足人的需要的心理动力系统，它是人的行为的内部原因。
49．第38题
晕轮效应
答案:
晕轮效应又称为光环效应，是指他人的某种品质特征非常突出，给人清晰知觉、以致掩盖了对他其它品质特征的知觉。
50．第31题
简述班级群体的功能。
答案:
班级集体的功能：
1、教学功能。
2、教育功能。
3、管理功能。
51．第32题
简述学校领导者应具备那些能力？
答案:
一是教育、教学与科学研究能力；二是对学校的组织与行政管理能力；三是决策、指挥、调控能力。
标准答案：
一是教育、教学与科学研究能力；二是对学校的组织与行政管理能力；三是决策、指挥、调控能力。
您的答案：
题目分数：
7.0
此题得分：
0.0
教师未批改
52．第33题
简述教师如何进行自我心理保健？
答案:
一要增强自我心理保健意识；二是掌握缓解压力的策略，如了解、接纳自己、修正认知观念、主动解决面对压力；三是要丶建立和运用社会支持系统。
1．第1题
下列哪种选项属于权力性影响力因素？
（）
A.品德？
B.资历？
？
C.知识
D.能力
答案:
B
标准答案：
B
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
2．第2题
智力属于下列哪种能力的综合？
（）
A.一般能力
B.特殊能力？
C.操作能力？
D.组织能力
答案:
A
标准答案：
A
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
3．第3题
独立型和顺从型是下列哪位心理学家提出的？
（）
A.阿德勒？
B.荣格？
C.威特金？
D.卡特尔？
答案:
C
标准答案：
C
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
4．第4题
注重工作分析的早期工作设计与专业化阶段也被成为（）。
A.科学管理时期
B.行为学派阶段
C.社会科学原理阶段
D.“管理科学”阶段
答案:
A
标准答案：
A
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
5．第5题
ERG理论是谁提出来的？
（）
A.马斯洛？
B.奥尔德弗？
？
C.莱维特？
D.麦克莱兰
答案:
B
标准答案：
B
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
6．第6题
世界上第一本工业心理专著心理学与工作效率的作者是（）.
A.冯特
B.闵斯特伯格
C.斯科特
D.梅奥
答案:
B
标准答案：
B
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
7．第7题
目标导向理论中，下列哪种选项配合是正确的？
（）
A.常规任务，指令性领导
B.多变化任务，支持性领导
C.常规任务，支持性领导
D.高难度任务，支持性领导
答案:
C
8．第8题
个性心理特征的核心成分是（）
A.性格
B.气质
C.兴趣
D.能力
答案:
A
标准答案：
A
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
9．第9题
在工作任务比较困难，一部分成员有能力完成时，应选择（）
A.合作
B.独立
C.竞争
D.放弃
答案:
B
标准答案：
B
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
10．第10题
最新管理理论阶段也被称为。
（）
A.人际关系阶段
B.行为科学形成阶段
C.管理科学阶段
D.综合的现代管理学派
答案:
D
标准答案：
D
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
11．第11题
法治社会强调对（）的服从。
A.权威个人？
B.社会规范
C.小群体规范？
？
D.单位领导
答案:
B
标准答案：
B
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
12．第12题
下级向上级汇报情况出现报喜不报忧的情况，这种沟通障碍源于（）。
A.过滤
B.选择性知觉
C.情绪？
？
？
D.语言
答案:
A
标准答案：
A
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
13．第13题
在人际吸引中长远起作用的因素是人的（）。
A.外表？
？
？
B.地位
C.个性品质
D.熟悉
答案:
C
标准答案：
C
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
14．第26题
个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做（）。
A.去个性化
B.极端化
C.社会助长作用
D.社会阻抑作用
答案:
C
标准答案：
C
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
15．第36题
挫折后嚎啕大哭、撕衣咬牙是下列哪种反应？
（）
A.攻击
B.冷漠
C.退化
D.幻想
答案:
C
标准答案：
C
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
16．第14题
气质是最稳定的个性心理特征。
（）
答案:
正确
标准答案：
1
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
17．第15题
对学校教师应实行严密的管理。
（）
答案:
错误
标准答案：
0
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
18．第16题
不管什么工作，总是人越多干得越好。
（）
答案:
错误
标准答案：
0
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
19．第17题
能力水平上的差异也可称为能力本质上的差异。
（）
答案:
错误
标准答案：
0
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
20．第18题
人的心理倾向性是指能力、性格和气质。
（）
答案:
错误
标准答案：
0
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
21．第19题
在人际交住中，一方的攻击、惩罚和责骂可能引起对方的尊重和服从。
（）
答案:
错误
标准答案：
0
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
22．第20题
所谓心理健康问题，是指正常心理和重度精神疾病之间存在的过渡性和临界性问题。
（）
答案:
正确
标准答案：
1
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
23．第25题
在人际交往中，一方的攻击、惩罚和责骂可能引起对方的尊敬和服从。
（）
答案:
错误
标准答案：
0
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
24．第37题
一个组织的管理幅度越宽，组织的管理层次越少。
（）
答案:
正确
标准答案：
1
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
25．第38题
首因效应在知觉熟悉的人时起作用，而近因效应在知觉陌生人时起作用。
（）
答案:
错误
标准答案：
0
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
26．第45题
现代学校管理应把学校看成是一个开放的社会结构系统，学校管理是一个系统工程。
（）
答案:
正确
标准答案：
1
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
27．第46题
人际关系理论也称为管理的行为学派理论。
（）
答案:
正确
标准答案：
1
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
28．第47题
学生既是接受教育的对象，又是自我教育、自我学习和发展的主体。
（）
答案:
正确
标准答案：
1
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
29．第48题
梅奥是管理科学学派的代表学者。
（）
答案:
错误
标准答案：
0
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
30．第49题
群体凝聚力越强，工作效率越高。
（）
答案:
错误
标准答案：
0
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
31．第21题
班级群体是学校组织的基本单位，具有教学、________和________的功能。
答案:
教育管理
标准答案：
教育管理
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
32．第22题
期望理论认为激励水平主要受________和________因素的影响。
答案:
效价期望值
标准答案：
效价期望值
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
33．第23题
学校管理与人的_____是紧密相连的，学校管理归根到底是对人的管理与_____的管理。
答案:
心理活动对人的心理
标准答案：
心理活动对人的心理
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
34．第24题
人的心理过程包括认识过程、_____和_____三个相互联系的方面。
答案:
情感过程意志过程
标准答案：
情感过程意志过程
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
35．第27题
态度的功能是组织信息、________和________。
答案:
解释经验准备行动
标准答案：
解释经验准备行动
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
36．第28题
学校管理心理学的构成可分为个体心理、________、________和组织心理。
答案:
群体心理领导心理
题目分数：
2.0
人们在性格上的差异是通过________与________表现出来的。
答案:
性格特征性格类型
38．第40题
群体规范有________、________、________和惰性功能。
答案:
群体支柱评价标准行为导向
39．第41题
学校管理心理学是应用心理字，属于多学科交叉的_____的_____学科。
答案:
多层次性边缘性
40．第42题
动机的三种主要功能是________、________和________。
答案:
启动导向激励
41．第50题
“三个和尚没水喝”说的是群体中的________现象。
答案:
责任分散
42．第51题
教师的角色有多元性、_____性和_____性的特点。
答案:
变动冲突
43．第52题
能力总是和人的________联系在一起，能力实际上是指个人从事________的能力。
答案:
活动相应活动
此题得分：
0.0
44．第29题
权力
答案:
权力是人们认定的带有一定强制性的指挥、影响、控制他人，并使其服从的能力。
45．第30题
人际关系
答案:
人际关系是指人们在交住中形成的心理关系，这种关系是以社会生活为背景的、体现人与人的心理距离。
46．第31题
群体规范
答案:
群体规范是指群体中每个成员必须遵循的思想和行为标准。
47．第32题
能力
答案:
能力是指人们成功完成某种活动所必须的个性心理特征，它有两种含义：
一是己表现的实际能力；二是潜在能力。
48．第33题
学校领导原则
答案:
学校领导原则是指校长办学过程和领导工作必须遵循的行为准则和规范。
49．第43题
定型效应
答案:
定型效应又称社会刻板印象，是指社会对某一类人有一种固定看法，把同一特征归到群体中的每一成员，而不管群体成员之间存在的实际差异。
50．第34题
什么是心理挫折？
简述心理挫折产生的原因。
答案:
挫折是人在通往目标道路上遇到自感不能克服障碍时，所产生的沮丧，失意，焦虑，紧张或愤懑的情绪与心理状态。
产生原因：
一是阻碍个人动机和目标性活动的情境，即挫折情境；二是个人遭挫折后引起的情绪状态，即挫折感。
51．第35题
简述学校管理心理学研究的任务是什么？
答案:
一、研究学校管理活动中成员的心理特点；二、研究学校群体心理、人际关糸心理与学校各子糸统间协调的心理规律；三、研究学校组织心理；四、以形成有中国特色的学校管理心理学理论。
52．第44题
学校领导者应具备哪些素质特点？
答案:
从以下三方面说明：
一是政治思想素质；二是知识素养与能力；三是良好个性素质。
1．第1题
认知不协调理论是由（）提出的。
A.海德
B.费斯汀洛
C.勒温？
？
？
D.维纳
答案:
B
标准答案：
B
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
2．第2题
高级神经活动类型中的强、平衡、灵活性高与下列哪种气质类型相对应？
（）
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
答案:
B
标准答案：
B
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
3．第10题
高昂的士气是群体长期保持高工作效率的（）。
A.唯一条件？
B.充足条件？
C.必要条件
D.次要条件
答案:
C
标准答案：
C
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
4．第21题
“胡萝卜加大棒”的管理方式属于（）
A.经济人假设
B.社会人假设？
C.复杂人假设
D.自我实现人假设
答案:
A
标准答案：
A
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
5．第22题
下级向上级汇报情况出现报喜不报忧的情况，这种沟通障碍源于（）。
A.过滤
B.选择性知觉
C.情绪？
？
？
D.语言
答案:
A
标准答案：
A
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
6．第23题
青春期要解决的核心问题是（）。
A.学习能力
B.异性交往
C.人生目标？
D.同辈群体
答案:
C
标准答案：
C
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
7．第24题
组织一词的文化起源为（）
A.描述生物体构造
B.将经纬交织成幅
C.一种管理过程
D.以上都是
答案:
D
标准答案：
D
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
8．第31题
注重工作分析的早期工作设计与专业化阶段也被成为（）。
A.科学管理时期
B.行为学派阶段
C.社会科学原理阶段
D.“管理科学”阶段
答案:
A
标准答案：
A
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
9．第32题
以项目管理的形式组成的群体是（）。
A.工作团队
B.工作群体？
？
C.群体
D.小组
答案:
A
标准答案：
A
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
10．第33题
根据双因素理论的观点，下列哪个命题是错的？
（）。
A.激励（＋）导致满意？
？
？
？
B.保健（＋）导致不满意
C.激励（—）导致没有不满意？
？
D.保健（—）不会降低努力程度
答案:
B
标准答案：
B
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
11．第34题
根据卡曼提出的生命周期理论，当职工比较成熟时应采取（）
A.命令式
B.说服式
C.参与式
D.授权式
答案:
C
标准答案：
C
12．第45题
智力属于下列哪种能力的综合？
（）
A.一般能力
B.特殊能力？
C.操作能力？
D.组织能力
答案:
A
13．第46题
下列挫折反应中，哪种属于理智的、建设性的行为反应？
（）。
A.幻想
B.升华？
C.回归
D.压抑
答案:
B
14．第47题
传递信息成员满意度最高的沟通网络是（）。
A.链式
B.轮式
C.全通道式？
D.Y式
答案:
C
此题得分：
0.0
15．第48题
挫折后嚎啕大哭、撕衣咬牙是下列哪种反应？
（）
A.攻击
B.冷漠
C.退化
D.幻想
答案:
C
16．第3题
权力一般可分为职权和权威两大类。
（）
答案:
正确
17．第4题
气质类型没有好坏之分。
（）
答案:
正确
18．第5题
强、不平衡型的神经类型与粘液质气质相对应。
（）
答案:
错误
19．第6题
“一好遮百丑”、“一丑遮百好”说的是对人知觉的首因效应。
（）
答案:
错误
20．第7题
学生既是接受教育的对象，又是自我教育、自我学习和发展的主体。
（）
答案:
正确
21．第25题
对学校教师应实行严密的管理。
（）
答案:
错误
22．第26题
需要是人的行为动力的源泉。
（）
答案:
正确
23．第27题
任何班集群体都是班集体。
（）
答案:
错误
标准答案：
0
24．第28题
意志异常的主要表现是意志丧失、强迫行为、固执行为等。
（）
答案:
正确
25．第35题
当认知和情感不一致时，情感将决定人的行为。
（）
答案:
正确
26．第36题
迁怒是一种合理化的宣泄形式。
（）
答案:
错误
27．第37题
人的心理倾向性是指能力、性格和气质。
（）
答案:
错误
28．第38题
施恩认为价值观是学校深层组织文化。
.（）
答案:
正确
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