幼儿园幼儿发言稿（共3页）1700字.docx
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幼儿园幼儿发言稿
各位家长：
晚上好!
首先，对大家的到来表示热烈的欢迎，并感谢大家能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。
在此，我真诚地对大家说一声：
谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。
学期工作开展已有月半，家长们平时工作都很忙，与老师的沟通上也不是十分的频繁，那么今天我们组织了学期初家长会这样一次机会，向家长们来汇报一下部分班级已经开展的工作情况。
一、总结本学期班级工作和家园工作的情况
（一）教育教学
1．主题活动。
根据《幼儿园新纲要》精神，我们的教育教学框式分为：
健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，提倡孩子的全面发展。
并且结合“主题活动”来进行。
我向大家介绍一下，主题活动的主要形式。
主题活动,围绕一个主题设计各种有趣的不同领域的活动。
例如：
孩子刚上幼儿园的时候，我们针对孩子入园的情况。
进行了“我自己”的主题教学。
主题包括“我自己”的方方面面。
如：
认识《我们的小手》使孩子们了解了小手的功能，并且引导孩子自己的事情，体会小手的能干。
语言活动《小床香香》，减轻孩子入园的焦虑情绪，适应在幼儿园午睡。
另外，还有手工活动“撕面条”等锻炼孩子的动手能力。
本学期我们进行的主题活动有《我自己》《我喜欢》《晒太阳》《秋天的树叶》《新年到》等，和季节等结合起来，拓宽了孩子的知识面。
这些主题活动都配有幼儿用书，家长可以在寒假期间对期中的一些内容进行复习。
2．区域活动。
家长们一定看到了，我们幼儿园**区别。
那就是教室**区域、角落。
角落虽小可价值却大。
他对孩子的发展更有针对性，教师也便于个别指导，还可以发挥孩子的某项特长，弥补某项不足。
我**区域**区域：
娃娃家、小医院。
这些都是孩子非常非常喜欢玩的。
爸爸妈妈小时候一定也玩过“扮家家”的游戏吧!
孩子们通过这种角色扮演活动来增强他们的社会经验。
老师还会进行相应的指导。
例如：
最近我们就在娃娃家进行招待客人的游戏。
使孩子懂得一些过年招呼客人的简单做法。
除了**区外。
我们还创设了“**区”在里面投放了沙球，飘带、头饰等让孩子们自己表演。
特别使几个女孩子很喜欢玩，还会自己创编动作。
通过这样的活动，孩子们对应约的表现能力增强了。
例如，上一次，听“金蛇狂舞”的音乐。
好多**区别音乐的不同风格，快的时候会配上热烈的动作。
慢的时候，动作也慢了。
脸上一付陶醉的表情。
另外，针对小小班孩子的特点，我们创设最多的是“**区”。
**区的游戏材料大部分都是老师自己制作的。
如：
串花、拼图、喂小动物、语言魔方、指偶玩具、夹子等等。
这些自制的玩具一班都有针对性的教育价值，简单举例：
喂小动物。
教师提供给孩子勺子，让孩子用勺子将每一种动物喜欢吃的东西放进他的嘴里。
这个简单的游戏有很多作用。
（爸爸妈妈也可以说说）老师补充：
锻炼手部的小肌肉动作，联系使用勺子，常识什么动物喜欢吃什么。
不同能力的孩子还可以有不同的玩法。
小动物的嘴巴由不同形状组成，能力强的孩子可以给小动物喂“图形”饼干。
这里也要感谢广大家长的支持，提供了许多的废旧材料。
（表扬：
家长）今后还需要大家的支持，有什么不要的东西带到幼儿园来。
家长有好的创意也可以和老师建议，我们共同为孩子创设更多的游戏环境，而且还环保。
具体的材料在“幼儿成长档案”里都有。
收集旧的白衬衫——医生的白大褂。
（二）德育及安全工作
幼儿园的教育部仅仅只有教本领、学知识。
还要让孩子们学“做人”。
对孩子俩良好的品德习惯培养需要从小做起，从身边的点滴做起。
比如：
礼貌教育。
每天早上我们都会要求孩子们主动和老师、阿姨问好和爸爸妈妈说再见。
我们好多家长也很重视。
现在大部分孩子都能使用简单的文明语言，如：
谢谢、对不起、你好、再见等。
有一次，客人老师来班级听课，孩子们一点也部怕生，主动说：
客人老师好!
另外，就是对孩子良好行为习惯的培养。
如：
部乱扔垃圾、自己整理玩具等。
上次和家长交流的时候，有家长说自己的孩子在幼儿园里就是乖，会把玩具放好，在家里不会。
其实，刚开始的时候孩子们在幼儿园里也是不会的，整理的次数多了就会了。
不要小看整理活动，他可以培养孩子的条理性，分类能力。
我们家长不要怕麻烦，宁可自己再重新整理一次，也应该提倡让孩子自己整理。
还有就是孩子交往能力的培养。
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