九年级化学第十单元酸和碱测评同步练习新版新人教版.docx

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九年级化学第十单元酸和碱测评同步练习新版新人教版

第十单元测评

（时间:

45分钟　满分:

100分）

可能用到的相对原子质量:

H1　O16　Na23　Cl35.5

一、快乐点击（每小题3分,共30分）

1.下列家庭小实验不能成功的是（　　）

A.用紫卷心菜制酸碱指示剂

B.用闻气味的方法鉴别白酒和白醋

C.用食盐水浸泡菜刀除去表面的锈斑

D.用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水

2.常温下,一些物质的pH如下,其中显酸性的物质是（　　）

A.柠檬汁　pH=2B.鸡蛋清　pH=8

C.蒸馏水　pH=7D.肥皂水　pH=10

3.下列对实验意外事故的处理错误的是（　　）

A.硫酸洒在实验台上,立即用烧碱溶液冲洗

B.实验药液溅入眼睛,立即用水冲洗,切不可用手揉搓

C.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧,立即用湿布扑灭

D.浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量的水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液

4.稀盐酸是化学实验中常用的试剂,但下列实验中,不宜使用稀盐酸的是（　　）

A.除去氯化钠溶液中的碳酸钠

B.除去铜粉中混有的铁粉

C.除去熟石灰中的石灰石

D.除去铁丝上的铁锈

5.推理是一种重要的学习方法。

下列推理正确的是（　　）

A.碱中都含有氢氧根,所以碱中一定含有氢元素

B.分子是构成物质的微粒,因此物质都是由分子构成的

C.中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应

D.铁丝能在氧气中燃烧,空气中有氧气,所以铁丝也能在空气中燃烧

6.碱溶液中都含有OH-,因此不同的碱表现出一些共同的性质。

下列关于Ba（OH）2性质的描述中不属于碱的共同性质的是（　　）

A.能使紫色石蕊溶液变蓝色

B.能与盐酸反应生成水

C.能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀

D.能与CO2反应生成水

7.向装有50g稀硫酸的小烧杯中,不断慢慢滴加10%的Ba（OH）2溶液至过量。

有关量的变化情况见下图[横坐标表示Ba（OH）2溶液的质量,纵坐标表示小烧杯中量的变化]。

其中肯定不正确的是（　　）

8.氢硫酸是H2S气体的水溶液,常温下久置于空气中会产生淡黄色浑浊,反应的化学方程式为2H2S+O2

2H2O+2S↓,下列有关说法中不正确的是（　　）

A.常温下硫的溶解度很小

B.由于有沉淀生成,所以符合复分解反应发生的条件

C.该反应中硫元素化合价升高

D.氢硫酸久置于空气中pH会增大

9.下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是（　　）

A.①高温煅烧一定质量的石灰石

B.②用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气

C.③向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液

D.④某温度下,向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体

10.将一个大烧杯倒扣在培养皿上,培养皿上所放物质如下图所示。

下列对有关实验现象的描述肯定不正确的是（　　）

A.Ⅰ处溶液变蓝

B.Ⅱ处溶液变浑浊

C.Ⅲ处溶液颜色逐渐变浅

D.Ⅳ处试纸变红

二、积累运用（共27分）

11.（4分）用化学用语填空:

（1）人体胃液中帮助消化的酸是　　　　　; 

（2）2个碳酸根离子　　　　　; 

（3）消石灰的主要成分　　　　　; 

（4）硫酸中硫元素的化合价为+6价　　　　　。

12.（7分）小霖将一枚生锈的铁螺丝放入足量的稀盐酸中,观察到　, 

该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　;一段时间后,又观察到　　　　　　　　　　　　　　,该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　。

小霖结合学过的化学知识,向管理人员提出了一些防止机械设备进一步锈蚀的建议,请写出一条小霖的建议:

　。

13.（8分）二氧化碳的“捕捉”与“封存”是实现温室气体减排的重要途径之一。

实际生产中,经常利用足量NaOH溶液来“捕捉”CO2,流程图如下（部分条件及物质未标出）。

（1）分离室中进行的操作是　　　　。

（2）该流程图所标出的物质中,溶于水放出大量热的氧化物是　　　　。

（3）“捕捉室”内发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）该流程中可循环使用的一种物质是　　　　。

14.（8分）如右图所示A~G是初中化学常见的物质。

图中“→”表示转化关系,“—”表示相互能反应。

已知A是人体胃液中含有的酸,G是最轻的气体,B、C、D、E、F是氧化物。

请回答:

（1）G的化学式为　　　　　　,E与F反应的基本反应类型是　　　　　,写出物质B的一种用途　　　　　　　　　　　; 

（2）C与D反应的化学方程式可能是 

　。

三、情景分析（共15分）

15.（7分）

（1）小亮在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术（如图1）,瓶内发生反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　。

小亮思考:

瓶能吞蛋,能不能吐蛋呢?

他进行了如图2所示的实验,他加入试剂P,结果鸡蛋吐了出来,试写出反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　,吐蛋的原因是　。

（2）近年来,世界上地震灾害频发。

震灾过后,饮用水的消毒杀菌成为抑制大规模传染性疾病暴发的有效方法。

漂白粉是常用的消毒剂。

漂白粉的主要成分是次氯酸钙[Ca（ClO）2]和氯化钙。

工业上将氯气通入石灰乳[Ca（OH）2]来制取漂白粉,试写出该反应的化学方程式 

　。

16.（8分）家庭厨房实际上就是一个化学世界,“柴米油盐酱醋糖”等都是化学物质。

厨房内有一瓶无标签的液体,经步骤①:

观察颜色与状态;步骤②:

闻气味;步骤③:

取该液体适量与一枚生锈的铁钉作用,看到铁锈逐渐溶解;步骤④:

另取少量该液体与纯碱反应,发现有气泡产生。

确认该液体为食醋。

根据上述实验回答下列问题:

（1）在上述①至④的四个步骤中,其中根据物质的物理性质来判断的有　　　　　　（填序号,下同）,利用物质的化学性质来判断的有　　　　　　　　　　　。

（2）在步骤②中能闻到特殊气味,这是因为醋酸分子　　　　　　　　　　　　的缘故。

（3）当食醋中的醋酸（CH3COOH）与纯碱反应时除有气泡生成外,还生成了醋酸钠（CH3COONa）和水,请写出该反应的化学方程式:

　。

四、实验探究（18分）

17.通过学习碱的性质,我校化学兴趣小组的同学对实验室中的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动,请你一同参与:

（1）提出问题:

氢氧化钙是否变质?

（2）猜想与假设:

同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况:

没有变质;部分变质;完全变质。

（3）实验探究:

实验步骤及操作

实验现象

实验结论

取样品于试管中,加入足量蒸馏水振荡,静置。

①取上层清液,滴入无色酚酞溶液

②倒去上层清液,再向试管中注入稀盐酸

①无色酚酞溶液变红

②　　　　 

部分变质

①无色酚酞溶液不变红

②　　　　 

①　　　　 

②没有气泡产生

（4）小结与思考:

①小蔓同学根据上述实验方案进行实验,确定该样品已部分变质,请写出样品变质的实验中反应的化学方程式:

　　　　　　　　　　　　　　　　、　。

②氢氧化钙俗称熟石灰,农业上常用来　　　　　　　　　　　　　。

五、计算应用（10分）

18.将5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀盐酸中,边加边搅拌,随着NaOH溶液的加入,溶液pH的变化如图所示。

试回答:

（1）a点溶液中大量存在的离子有　　　　。

（2）当恰好完全反应时,消耗NaOH溶液的质量为　　　　。

（3）计算稀盐酸中溶质的质量分数。

答案：

1.C　2.A　3.A

4.C　除杂的目的是除去杂质、保留主要成分,又不混入新的杂质,而C中熟石灰[Ca（OH）2]和石灰石（CaCO3）都能与稀盐酸反应,达不到除杂的目的。

5.A

6.C　碱的通性是能使紫色石蕊溶液变蓝色,能与酸反应生成盐和水,能与CO2反应。

而C项中钡离子与硫酸根离子结合生成BaSO4沉淀,氢氧化钡是唯一能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀的碱。

故C正确。

7.B　稀硫酸和Ba（OH）2溶液能反应生成硫酸钡沉淀和水,当硫酸反应完后,沉淀的质量不再改变,A正确;不断慢慢滴加10%的Ba（OH）2溶液至过量,水的质量不断增加,不会出现不变的情况,B错误;硫酸的pH小于7,当硫酸与Ba（OH）2溶液完全反应时溶液的pH等于7,加入Ba（OH）2溶液过量时,溶液的pH大于7,C正确;稀硫酸和Ba（OH）2溶液能反应生成硫酸钡沉淀和水,当两者不断反应时,溶质的质量分数逐渐减小,当Ba（OH）2溶液过量时溶质的质量分数又会逐渐增大,D正确。

8.B　常温下,生成的硫会从溶液中以沉淀的形式析出,说明硫的溶解度很小,故A正确;该反应的反应物和生成物都是一种单质和一种化合物,因而属于置换反应,故B不正确;反应物H2S中,硫的化合价为-2价,生成物中单质硫的化合价为0价,故C正确;由于氢硫酸容易被空气氧化成中性的水,故酸性逐渐减弱,pH会增大,故D正确。

9.C　本题考查对图像的分析和判断能力,解题时要注意图像中一些特殊的点、段的意义。

高温煅烧石灰石生成氧化钙和二氧化碳,其中氧化钙为固体,故固体质量不可能变为0,A错误;催化剂只能改变反应速率,而不能改变最终产物的质量,B错误;在稀盐酸中逐滴滴加氢氧化钠溶液,溶液的pH逐渐升高,最终会超过7,C正确;饱和的硝酸钾溶液不能再溶解硝酸钾,因此溶质的质量分数不会随着硝酸钾的加入而增大,D错误。

10.A　大理石与稀盐酸反应产生二氧化碳,二氧化碳与水反应生成碳酸,能使紫色石蕊溶液和蓝色石蕊试纸变红色,A错误,D正确;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,B正确;二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠,碱性减弱,酚酞溶液颜色变浅,C正确。

11.答案

（1）HCl　

（2）2C

　（3）Ca（OH）2　（4）H2

O4

12.答案锈迹消失,溶液变为黄色　Fe2O3+6HCl

2FeCl3+3H2O　有气泡产生　Fe+2HCl

FeCl2+H2↑　保持机械设备干燥、刷漆、涂油等

13.解析

（1）分离室是将固体和液体分离,用过滤操作。

（2）该流程图所标出的物质中,CaO与水反应放出大量的热。

（3）“捕捉室”内是二氧化碳与氢氧化钠的反应。

（4）根据流程图中的虚线可知,该流程中可循环使用的物质为NaOH和CaO。

答案

（1）过滤　

（2）CaO（或氧化钙）

（3）CO2+2NaOH

Na2CO3+H2O

（4）NaOH或CaO（任答一种即可）

14.解析A是人体胃液中含有的酸,可知A是盐酸;G是最轻的气体,应是H2;H2与氧化物F能相互转化,F是H2O;B是氧化物,并且能由盐酸制取,B应是CO2,则C是CO;E、D两种氧化物都能与盐酸反应,则都是金属氧化物。

部分金属氧化物与水能发生化合反应,CO2可用于灭火或用作气体肥料等;C与D的反应是CO与金属氧化物的反应。

答案

（1）H2　化合反应　灭火（或气体肥料、化工产品的原料等）

（2）3CO+Fe2O3

2Fe+3CO2（其他合理答案也可）

15.解析“瓶吞鸡蛋”是由于瓶内的二氧化碳气体被氢氧化钠溶液吸收,压强减小,大气压将鸡蛋压入瓶内;要想让瓶内的鸡蛋“吐”出来,可使瓶内压强增大,利用气压将鸡蛋压出,酸可与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳气体,故P试剂可能为盐酸（或硫酸）。

答案

（1）2NaOH+CO2

Na2CO3+H2O　Na2CO3+2HCl

2NaCl+H2O+CO2↑　反应生成二氧化碳气体,瓶内压强增大（其他合理答案也可）

（2）2Cl2+2Ca（OH）2

Ca（ClO）2+CaCl2+2H2O

16.解析

（1）颜色、状态、气味等属于物质的物理性质;能与生锈铁钉和纯碱反应属于该物质的化学性质。

（2）能闻到醋酸的气味是醋酸分子不断运动的结果。

（3）可仿照碳酸钠与盐酸的反应来书写化学方程式。

答案

（1）①②　③④

（2）在不断运动

（3）Na2CO3+2CH3COOH

2CH3COONa+H2O+CO2↑

17.解析由实验结论部分变质可知,部分氢氧化钙肯定变化为碳酸钙,而碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳气体。

由无色酚酞溶液不变红可知,溶液已经不显碱性,表明氢氧化钙已全部变质,加入盐酸肯定生成二氧化碳气体。

由加入盐酸没有气泡产生可知,样品中没有碳酸钙,即没有变质,氢氧化钙仍能使无色酚酞溶液变红。

答案（3）实验探究:

实验步骤及操作

实验现象

实验结论

①

②有气泡产生

①

②有气泡产生

完全变质

①无色酚酞溶液变红

②

没有变质

（4）小结与思考:

①Ca（OH）2+CO2

CaCO3↓+H2O

CaCO3+2HCl

CaCl2+H2O+CO2↑

②改良酸性土壤

18.答案

（1）Na+、Cl-

（2）16g

（3）解:

设10g稀盐酸样品中含HCl的质量为x。

HCl+NaOH

NaCl+H2O

36.540

x16g×5%

x=0.73g

盐酸中HCl的质量分数为

×100%=7.3%

答:

稀盐酸中HCl的质量分数为7.3%。