七年级 上册语文语言表达练习训练含答案.docx
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七年级上册语文语言表达练习训练含答案
七年级上册语文语言表达练习训练含答案
一、部编语文七年级上册语言表达练习
1.古人说话有讲究。
请在下面对话中找出敬辞和谦辞,并说说它们各自在句中的含义。
客问元方:
尊君在不?
元方曰:
君与家君期日中。
敬辞:
________ 含义:
________
谦辞:
________ 含义:
________
【答案】尊君;对别人父亲的尊称。
(君:
对他人的尊称。
);家君;对别人谦称自己的父亲。
【解析】【分析】句子中的敬辞是“尊君”表示对对方父亲的尊称。
谦辞是“家君”指对别人谦称自己的父亲。
故答案为:
敬辞:
尊君;对别人父亲的尊称。
(君:
对他人的尊称。
);谦辞:
家君;对别人谦称自己的父亲。
【点评】本题考查理解敬辞和谦辞的含义。
解答此题的关键是在理解语句意思的基础上来分析。
2.为庆祝中华人民共和国成立70周年,学校举办以“伟大的租国”为主题的系列活动,以此激发学生们的爱国热情,请你参与并完成以下活动。
(1)(活动一:
活动流程我设计)
近期将开展“伟大的祖国”主题系列活动之演讲比赛,请你按前期、中期、后期的顺序,进一步完成演讲比赛活动流程的设计。
制定演讲比赛活动方案→①________→②________→组织现场比赛并颁奖
(2)(活动二:
背景歌曲我推荐)
为了渲染氛围,需要选择一首歌曲作为本次活动的主题音乐,请写出你的推荐曲目并说明理由。
(3)(活动三:
点赞祖国我来写)
70年日新月异的发展,人民看在眼里;70年艰苦卓绝的奋斗,人民铭记于心……请用自己的肺腑之言为伟大祖国点赞(要求至少运用一种修辞手法)
【答案】
(1)进行比赛宣传;确定时间、地点,邀请评委
(2)我推荐《我和我的祖国》|理由是生动形象地表现了每个人和祖国母亲的血肉联系,表达了人们对伟大祖国的依恋和歌颂。
(3)示例:
风雨征程70载。
70年的艰苦奋斗,70年的拼搏创新,70年的砚砺前行,造就了现在的壮美中国。
我们可以大声的喊出:
此生不悔入华夏!
【解析】【分析】
(1)根据横线后“组织现场比赛”可判断,横线上要填的是赛前的准备,除了制定方案外,要现场比赛就要确定比赛的时间、地点,要颁奖就要确定评委并邀请评委来进行评分和点评,要让更多人参与就要进行宣传活动。
(2)主题是“伟大的祖国”,主题音乐就要以歌颂祖国为主要内容,举出歌颂祖国的歌曲并从歌曲的旋律、内容等角度着手分析。
比如:
《我家在中国》写出了中国的大好河山,我以是中国人而自豪,表现了对祖国的热爱;《祖国颂》以描述祖国的美好生活为主要内容,表选了对祖国的热爱和歌颂;《义勇军进行曲》激动人心的旋律,表现了中国人民昂扬向上,团结一心,绝不屈服的精神。
(3)根据题干要求,围绕“点赞”“70年”等核心词语判断内容要以讴歌祖国为中心,要求要用上一种修辞,可运用排比,通过一组祖国70年变化的句子来歌颂祖国,也可以运用比喻拟人等修辞来歌颂祖国,示例:
“70年的艰苦奋斗,70年的拼搏创新,70年的砚砺前行,造就了现在的壮美中国。
”“祖国呀!
阳光给你以色彩,雨露给你以芬芳,长城给你以脊梁,黄河给你以力量!
人民爱戴你,我们赞美您!
”“七十年风雨征程,我们的祖国由一个婴儿成长为一位巨人,向整个世界显示着自己的光辉与荣耀。
”
故答案为:
⑴进行比赛宣传;确定时间、地点,邀请评委;
⑵我推荐《我和我的祖国》|理由是生动形象地表现了每个人和祖国母亲的血肉联系,表达了人们对伟大祖国的依恋和歌颂;
⑶示例:
风雨征程70载。
70年的艰苦奋斗,70年的拼搏创新,70年的砚砺前行,造就了现在的壮美中国。
我们可以大声的喊出:
此生不悔入华夏!
【点评】⑴综合读写就是灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解;
⑵本题考查歌曲积累。
开放类试题,言之成理即可。
作答本题时,应选择一首与爱国有关的歌曲做为背景不,然后围绕这首歌曲的旋律与主题表述理由即可;
⑶本题考查语言表达。
本题表达的目的是为伟大祖国点赞,可围绕祖国取得的伟大成就来拟写,注意至少要运用一种修辞手法。
3.书香校园文化节开始了,初一级将举办“取经路上”课本剧表演大赛。
请你在孙悟空、沙和尚中任选一位,仿照示例,为人物设计一句自我介绍。
示例:
想当初俺老猪被贬下凡,在高老庄幸得师父点化;如今是那取经路上知错能政的猪悟能。
【答案】想当初俺老孙被压五行山,幸得南海观世音菩萨指点,如今是那取经路上降妖伏魔的孙悟空。
【解析】【分析】明确要求:
孙悟空、沙和尚中一个人物;仿照句式,想当初…如今;和人物经历相关。
示范:
想当初俺沙僧被贬下凡,在流沙河幸得师父点化;如今是那取经路上任劳任怨的沙悟净。
故答案为:
想当初俺老孙被压五行山,幸得南海观世音菩萨指点,如今是那取经路上降妖伏魔的孙悟空。
【点评】本题考查句子的仿写,注意在孙悟空、沙和尚中任选一位,仿照示例,为人物设计一句自我介绍。
4.阅读下面的材料,并用一句话概括材料的主要内容,不超过20字。
(央视网消息)广东省庆祝澳门回归祖国20周年音乐会12月16日在星海音乐厅举行。
来自内地和港澳地区的艺术家们演绎了《美丽大湾区》、《澳门一九九七》、《七子之歌》等经典曲目,用歌声共同祝福澳门明天更美好。
【答案】广东省举办庆祝澳门回归祖国20周年音乐会。
【解析】【分析】明确要求:
概括材料内容;20字以内。
新闻的题目和导语都具有概括新闻内容的作用,导语一般是新闻的第一二句话,故概括时可以结合导语。
结合“广东省庆祝澳门回归祖国20周年音乐会12月16日在星海音乐厅举行”可概括为:
广东省举办庆祝澳门回归祖国20周年音乐会。
故答案为:
广东省举办庆祝澳门回归祖国20周年音乐会。
【点评】本题考查材料内容的概述,注意通读材料,把握主要内容,抓住重点句子概述。
5.根据下面的材料,请给“防护林”下定义。
(不超过40字)
防护林的主要作用是减小风的力量。
风遇到防护林,速度就减小70%—80%。
到距离防护林等于林木高度20倍的地方,风又恢复原来的速度。
所以防护林必须是并行排列的许多林带,两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。
【答案】参考示例:
防护林是能减小风力、两列之间的距离不超过林木高度20倍的并行排列的许多林带。
【解析】【分析】给某个事物下定义的思路:
抓住材料中事物本质特征,抓住材料中事物的作用,一般用判断句式,注意字数要求。
方法一:
第一句话是对防护林作用的概括,而第二句话则是对其作用的具体介绍、描写,第三句话则概括了防护林的本质特征,故概括时抓住第一、第三句话即可。
方法二:
首先,确定句子主干:
“防护林是林带”。
其次,提取“防护林”的本质特征:
减小风的力量,并行排列,两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。
第二、三句是具体描写,属于干扰信息。
最后,对本质特征排序,放在主干的定语位置,形成答案。
故答案为:
参考示例:
防护林是能减小风力、两列之间的距离不超过林木高度20倍的并行排列的许多林带。
【点评】本题考查的题型的下定义,下定义是揭示事物(概念)本质属性的一种逻辑方法,可以用“被定义概念(种概念)=该事物的本质特征(种差)+邻近的属概念”的语言形式(格式)来表达。
6.“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”。
人生在世,离不开朋友。
如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。
为引导同学们正确交友,班级准备开展以“交友之道”为主题的活动。
(1)为营造气氛,请你为活动亲自拟写一条宣传标语。
(2)请仿照示例设计两项活动形式。
示例:
开展“交友之道”主题班会。
活动形式一:
________活动形式二:
________
(3)在古典诗文中有很多关于交友的诗词、名言警句和成语典故,请任意选择两个方面各写出一则。
【答案】
(1)示例:
交友之道,贵在以诚;交人生益友,走成功之路;真诚的朋友,人生的良师。
(能围绕主题意对即可)
(2)活动形式
(一):
开展“交友之道”演讲比赛;活动形式
(二):
开展“交友之道”征文比赛(讲故事比赛等)
(3)示例:
名言:
君子之交淡如水;四海之内皆兄弟;有朋自远方来,不亦乐乎?
道不同不相为谋等。
诗句:
海内存知己,天涯若比邻;海上生明月,天涯共此时;劝君更尽一杯酒,西出阳光无故人;莫愁前路无知己,天下谁人不识君;我寄愁心与明月,随君直到夜郎西等。
成语典故:
管鲍之交、割席之交、伯牙绝弦、忘年之交、刎颈之交、莫逆之交、患难之交、桃园结义等。
(任选两个方面各写出一则即可)
【解析】【分析】
(1)本题考查学生拟写标语的能力。
宣传标语要紧紧围绕活动主题,必须要简洁、确切、醒目,要用生动连贯的语言表达,点明其意义并要求富有吸引力,标语一般为短句。
答案示例:
交友之道,贵在坚持。
(2)解答本题注意要围绕“交友之道”主题,活动形式要合乎逻辑,表述清楚。
示例:
活动一:
办“交友之道”为主题的黑板报;活动二:
举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。
(3)本题考查学生对名言警句、诗句及成语典故的积累能力。
本题要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
如名言警句:
酒逢知已千杯少,话不投机半句多。
又如成语典故:
伯牙绝弦。
诗句如:
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
故答案为:
⑴示例:
交友之道,贵在以诚;交人生益友,走成功之路;真诚的朋友,人生的良师。
(能围绕主题意对即可)
⑵活动形式
(一):
开展“交友之道”演讲比赛;活动形式
(二):
开展“交友之道”征文比赛(讲故事比赛等)
⑶示例:
名言:
君子之交淡如水;四海之内皆兄弟;有朋自远方来,不亦乐乎?
道不同不相为谋等。
诗句:
海内存知己,天涯若比邻;海上生明月,天涯共此时;劝君更尽一杯酒,西出阳光无
故人;莫愁前路无知己,天下谁人不识君;我寄愁心与明月,随君直到夜郎西等。
成语典故:
管鲍之交、割席之交、伯牙绝弦、忘年之交、刎颈之交、莫逆之交、患难之交、桃园结义等。
(任选两个方面各写出一则即可)
【点评】⑴本题考查学生拟写宣传语的能力。
拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容,所以宣传语一定要主题突出,中心明确。
⑵本题考查活动项目的设计。
活动项目的设计,要紧扣“交友之道”这一主题,运用多种形式开展班级活动。
⑶本题考查名言警句的积累,注意写出古典诗文中关于交友的诗词、名言警句和成语典故。
7.请你阅读下面的图片,然后向同学们介绍大西高铁的基本情况。
(包括起点终点、路程、途经主要站点、建设价值等几个部分)(80字左右)
【答案】答案示例:
大西高铁是从山西大同到陕西西安的高铁线路,全长859KM,途经朔州、忻州、太原、晋中、临汾、运城等站点。
大西高铁是秦晋交通的大动脉,将更好地促进沿线城市的经济发展。
【解析】【分析】本题考查图文转换。
要求介绍大西高铁的基本情况(包括起点终点、路程、途经主要站点、建设价值等几个部分),80字左右。
“大”指“山西大同”,“西”指“陕西西安”,然后按照顺序介绍路程(全长859KM)、途经主要站点(朔州、忻州、太原、晋中、临汾、运城等)、建设价值(促进沿线城市的经济发展)等。
语言要通顺,有条理。
故答案为:
答案示例:
大西高铁是从山西大同到陕西西安的高铁线路,全长859KM,途经朔州、忻州、太原、晋中、临汾、运城等站点。
大西高铁是秦晋交通的大动脉,将更好地促进沿线城市的经济发展。
【点评】本题考查考生对图片信息的理解和提取的能力。
要求考生仔细观察图片,注意图片中的图案、文字,结合题干的要求进行整合,注意表达的语言要简洁,流畅,准确。
8.阅读下面材料,按要求作答。
围棋起源于中国,传为尧作,春秋战国时代即有记載。
围棋是汉民族传统文化中的瑰宝,体现了汉民族对智慧的追求。
围棋使用方形格状棋盘及黑白二色圆形棋子进行对弈,被人们形象比喻为黑白世界,是人类历史上最悠久的棋戏。
由于围棋将科学、艺术和竞技三者融为一体,具有发展智力、培养意志品质和机动灵活的战略思想特点,因而,几千年来长盛不衰,逐渐发展成一种国际性
的文化竞技活动。
(1) 请用一句话概括上述材料的主要内容,不超过30字。
(2)根据材料内容,以“围棋”为描述对象,用上一种修辞方法,写一句话。
【答案】
(1)【示例1】围棋是源于中国,以黑白棋子对弈的历史悠久的棋戏。
【示例2】围棋是以黑白棋子对弈的能体现汉民族智慧的古老文化竞技活动。
(2)【示例1】围棋之为物,天圆地方法天地,黑白二色象阴阳。
【示例2】围棋如一位智者,从远古走来,走过了数千年的岁月,启迪了一代又一代人。
【解析】【分析】
(1)这段话主要介绍围棋的起源、历史、特点及作用。
围棋起源于中国,历史非常悠久,以黑白二色圆形棋子进行对弈,因为具有发展智力、培养意志品质和机动灵活的战略思想特点,逐渐发展成一种国际性的文化竞技活动。
把这几句话整合成简洁而连贯的一句话即可。
注意不要超过30个字。
(2)因为围棋历史悠久,将科学、艺术和竞技三者融为一体,具有发展智力、培养意志品质和机动灵活的战略思想特点,体现了汉民族对智慧的追求。
围棋就像一位智者,因此可以运用比喻的修辞手法对围棋进行描写,如:
围棋如一位智者,从远古走来,走过了数千年的岁月,启迪了一代又一代人。
此题答案符合题意即可。
故答案为:
⑴【示例1】围棋是源于中国,以黑白棋子对弈的历史悠久的棋戏。
【示例2】围棋是以黑白棋子对弈的能体现汉民族智慧的古老文化竞技活动。
⑵【示例1】围棋之为物,天圆地方法天地,黑白二色象阴阳。
【示例2】围棋如一位智者,从远古走来,走过了数千年的岁月,启迪了一代又一代人。
【点评】⑴本题考查对材料的梳理及概括能力。
做此类题需要学生在仔细阅读材料时,将关键句子找出,利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合,按照要求,形成答案。
⑵本题考查对材料的理解及语言表达能力。
解答此题,首先要理解材料内容,明确围棋的特点,然后再用一种修辞手法对围棋进行描述。
9.仿照下面画波浪线的句子,在C、D两处使用暗喻的修辞手法续写句子。
人们漫步于文学的长廊中,感受到文学的美丽,闻到了人间最香的气息。
文学是宝石,光芒璀璨,等着你去欣赏;文学是海洋,浩瀚无边,等着你去畅游;C________ ,________,________;D________,________,________。
【答案】文学是春风;和煦轻柔;等着你去感受;文学是细雨;滋润万物;等着你去沐浴(或文学是曙光,温暖美丽,等着你去追寻。
)
【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。
此类题要审清题目要求,包括字数、句式、修辞等隐含要求,然后根据要求认真作答。
本题根据示例,利用所给材料续写两句话,围绕文学,运用比喻,句式与所给示例相同即。
示例:
文学是歌谣,温柔动听,等着你去聆听;文学是美酒,甘醇香甜,等着你去品味。
故答案为:
示例:
文学是春风,和煦轻柔,等着你去感受;文学是细雨,滋润万物,等着你去沐浴;文学是曙光,温暖美丽,等着你去追寻。
【点评】解答此类题,要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。
句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种,其中逻辑顺序最为复杂,有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
10.语言表达
对联是中国传统文化中不可缺少的一部分,春联更是表达出对新一年的憧憬与祝福,请从六个半联中选出两个,组成一幅春联,用工整、美观的楷体书写在下面的田字格中。
【答案】金猪扬起腾飞志,神鼠昂首奋发心
【解析】【分析】考查对联知识的积累和汉字的书写。
对联要求上下句字数相等,意思相近或相反,对应位置的字词性相对、结构相同、不重复用字。
据此来互相配对,然后用正楷规范地书写到田字格中即可。
此题中的“并蒂花开连理树”与“雄鸡报晓晓光新”;“金猪扬起腾飞志”与“神鼠昂首奋发心”;“华堂春酒宴蟠桃”与“海屋仙筹添鹤算”结构相同,形成三联,然后再按上、下联尾字的平仄来区分出上下联,任选其一用正楷规范抄写即可。
故答案为:
金猪扬起腾飞志,神鼠昂首奋发心
【点评】本题考查考生对对联知识的积累和汉字的书写能力。
要求考生掌握对的基本要求,准确运用,对汉字的书写要规范、准确、美观,注意汉字的笔顺笔画和结构安排。
11.用下列句子中划线的词语造句(不要模仿,每句不少于18字)。
(1)她又转身嚷道:
“不管怎么说,他不需要一床双人毛毯!
”
(2)他把衣服一套,捡起书包,飞也似的跑了。
【答案】
(1)不管怎么说,前人的丰功伟绩还是值得我们大家瞻仰的。
(2)又睡过头了,我饥不择食地吃了两口饭,飞也似的冲到学校。
【解析】【分析】考查语言表达能力。
作答此题要理解词语意思,符合语境。
不管怎么说:
无论怎么解释,某事物都有道理。
飞也似的:
比喻速度快,跟飞起来一样。
语句要通顺,标点符号使用正确,没有错别字即可,注意题干要求,不要模仿,每句不少于18字。
故答案为:
(1)不管怎么说,前人的丰功伟绩还是值得我们大家瞻仰的。
(2)又睡过头了,我饥不择食地吃了两口饭,飞也似的冲到学校。
【点评】本题考查考生语言表达能力。
解答此题要求考生理解词语的意思,结合具体的语境进行造句,注意与要通顺,标点符号要准确,注意题干的要求。
12.修改下列病句。
(1)想起过去的苦难,掉下不由得眼泪来。
(2)班里同学基本上都交作业了。
【答案】
(1)“掉下”放到“不由得”后面
(2)基本上”、“都”保留一个
【解析】【分析】A、语序颠倒,将“掉下”和“不由得”换位置。
B、不合逻辑,“基本上”和“都”去掉一个。
故答案为:
(1)“掉下”放到“不由得”后面
(2)基本上”、“都”保留一个
【点评】题考查学生病句修改的能力。
解答此题,要从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑,注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力
13.创造修辞之美。
仿照下面诗歌,续写一节诗。
秋风路过
(一)
秋风路过家门,
门前柳树,
忽然沉下脸色,
一片未站稳脚跟的树叶,
“呀”的一声,一头栽入地下。
(二)
秋风路过________。
【答案】示例:
秋风路过草原,
原野上的草,
齐刷刷地挺直了腰,
一群正在唱歌的蟋蟀,
“哇”地一声,捂住了嘴。
秋风路过大海,
海面上的浪花,
掀起了白纱裙,
一只正在天空漫步的海鸥,
“哎呀”一声,张开了双臂
【解析】【分析】本题考查仿写句子。
第一句,“家门”是名词,所填写部分应是名词;第二句,注意按照“门前柳树”(偏正短语)的形式仿写;第三句,注意按照“忽然沉下脸色”(拟人手法)的形式仿写;第四句,注意运用拟人手法和“一……的……”的格式仿写;第五句,要运用拟人手法和拟声词,采用“‘……’的一声,……”的格式仿写。
最后要注意语意上的关联。
故答案为:
示例:
秋风路过草原,
原野上的草,
齐刷刷地挺直了腰,
一群正在唱歌的蟋蟀,
“哇”地一声,捂住了嘴。
秋风路过大海,
海面上的浪花,
掀起了白纱裙,
一只正在天空漫步的海鸥,
“哎呀”一声,张开了双臂。
【点评】句式仿写需注意:
1、弄清题目要求,掌握思考方向.
2、认真分析原句或例句,弄清原句在以下各方面的特点:
(1)理解原句的意义,特别是隐含意义,保持仿写的句义与原句句义的一致.
(2)注意原句的句式特点,特别是分句间的关系,关联词也要一一对应.
(3)注意原句的修辞方法,仿句要与之相同.
(4)注意原句的用词特点,如词语的褒贬雅俗等,仿句用词越像越好.
(5)注意例句的感情基调,如忧伤、喜悦、沉重、明快等仿句要一致.
14.用一句话概括下面这段文字传递的主要信息,不超过10个字。
科技强有力地推动着社会的进步,不过,科技越发展,对社会的渗透越广泛深入,就越有可能引起有关伦理、道德和法律的问题。
诺贝尔奖获得者、著名分子生物学家J.D.沃森说:
“可以期待,许多生物学家,特别是那些从事克隆人研究的科学家,将会严肃地考虑它的含意,并展开科学讨论,用以教育世界人民。
”
【答案】科技可能引起有关问题。
【解析】【分析】这段话共有两句话,其中第一句提出观点:
科技越发展,对社会的渗透越广泛深入,就越有可能引起有关伦理、道德和法律的问题。
,第二句是引用诺贝尔奖获得者、著名分子生物学家J.D.沃森说证明第一句的观点。
从第一句中筛选出关键词:
科技、可能、问题,然后组合成一句话即可,主要不要超过10个字。
故答案为:
科技可能引起有关问题。
【点评】本题考查概括材料内容的能力。
。
答题时首先要读懂内容,然后锁定关键句,最后再把关键句中的关键词提取出来组合成一句话即可。
15.“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
”人生在世,离不开朋友。
然而,大千世界,鱼龙混杂,友分益损。
古人这样告诫我们:
“匹夫不可不慎取友”,可见,如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。
为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动,请积极参加并完成以下任务。
(1)为激发同学们参与活动的热情,请为本次活动拟一条宣传标语。
(2)请为本次活动设计两种活动形式。
活动一:
________;活动二:
________。
(3)请写出两个有关交友的名言、警句、故事或古诗词。
(4)你班将召开一次以“交友之道”为主题的班会,届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加,班上推荐你去邀请,你会对袁老师这样说:
________。
【答案】
(1)交友之道,贵在真诚。
(2)主题班会;朗读比赛(图片展\读书报告会\演讲比赛\歌咏比赛\古诗文朗诵比赛 手抄报\辩论赛等)
(3)如“君子之交淡如水”“海内存知己,天涯若比邻。
”伯牙绝弦、管鲍之交、《谈交友》——朱光潜,《论友谊》——培根
(4)有称呼、有自我介绍、有事件缘由、有邀请语、有商量语句
【解析】【分析】
(1)宣传标语,感情要真挚,构思新颖,语言简明。
字数要适中,内容要积极,用语要通俗,句式要整齐,修辞要显明,读起来朗朗上口。
特别是主题要鲜明,一定不能脱离“交友之道”的主题。
平时要注意观察、阅读好的宣传语、提示语、标语等,多体会其中的优点,汲人所长,为我所用。
如“真诚交友,从心开始”“与朋友交,严而有信”等。
(2)活动方案的主题“交友之道”已经给定,我们只要围绕给定的主题设计活动形式即可。
切忌偏离主题。
从内容上看,要与给定的材料密切相关,不可脱离材料设计活动形式。
内容要有可操作性,不是空喊的口号。
如可以借助广播电视、网络或直接到公共场所进行诚信交友宣传,可以向青少年学生发出正确交友倡议书等。
(3)此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度、思考的深度、表达的高度。
多读书,多接触社会,多体验生活,多了解名人文化,多积累有关交友的名言警句,多记忆有关交友的故事,多背诵有关交友的古诗词,这是解答这类题的关键。
学生表述合理即可。
如名言:
“海内存知己,天涯若比邻”“先淡后浓,先疏后亲,先远后近,交朋友之道也”。
再如故事:
伯牙绝弦,割席断交,刎颈之交,管鲍之交等。
(4)首先要有适当的称呼,问候语。
然后介绍自己,陈述你邀请他来校参加以“交友之道”为主题的班会的缘由。
讲清具体的时间与地点。
要以请求的口吻,恳切的语气,谦虚的态度,以征得对方心灵的共鸣。
故答案为:
⑴交友之道,贵在真诚。
⑵主题班会;朗读比赛(图片展\读书报告会\演讲比赛\歌咏比赛\古诗文朗诵比赛 手抄报\辩论赛等)
⑶如“君子之交淡如水”“海内存知己,天涯若比邻。
”伯牙绝弦、管鲍之交、《谈交友》——朱光潜,《论友谊》——培根
⑷有称呼、有