新部编初中七年级下册语文语言表达含答案1.docx

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新部编初中七年级下册语文语言表达含答案1

新部编初中七年级下册语文语言表达含答案

(1)

一、部编七年级语文下册语言表达

1.仿写:

动物是人类的生存伙伴。

有了它,世界才如此丰富多彩、生机盎然,并且给人类以深刻的启迪。

我喜欢斑羚,因为在种群面临灭绝的时刻,它们能够心甘情愿地用自己的生命为下一代开辟生存的道路;我喜欢________,因为________。

【答案】华南虎;在被困于铁笼内时,它仰天长啸,表达出不羁的灵魂

【解析】【分析】分析例句两个两句间的因果关系,后一分句要描写此动物不凡的姿态。

最好用拟人法,语言要生动。

故答案为:

华南虎,在被困于铁笼内时,它仰天长啸,表达出不羁的灵魂

【点评】本题考查句子的仿写,注意句式和例句一致,句意要合乎语境。

2.身处网络时代,许多同学都拥有属于自己的社交工具——QQ,你会选择哪句富有深意的古诗填写你的个性签名?

请参考下文示例,完成对话。

【答案】示例:

我的QQ个性签名:

“政入万山围子里,一山放出一山拦”。

这句话出自杨万里的诗——《过松源晨炊漆公店》,意思是行走在万山深处,即使一座山“放过了你”,还有无数的山在“拦”着你。

生活的道路何尝不是如此?

我常常以此勉励自己不要为顺境所迷惑,放眼长远,认真对待,才能不断克服困难。

【解析】【分析】该题结合了我们的日常生活,把自己喜欢的诗句作为自己的QQ个性签名,即使自己对它的理解,也是给其他人提供了一些文学常识。

解答时,首先选取自己喜欢的诗句,如“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;接着写出该句的出处,这句话出自李白的诗——《行路难》;接下来需要对这句话进行理解:

诗人相信尽管前路障碍重重,但总有一天会乘长风破万里浪,冲开险阻,到达理想彼岸,实现自己的远大抱负。

最后写出自己独特的感受。

这样就是完整的一个个性签名了。

故答案为:

示例:

我的QQ个性签名:

“政入万山围子里,一山放出一山拦”。

这句话出自杨万里的诗——《过松源晨炊漆公店》,意思是行走在万山深处,即使一座山“放过了你”,还有无数的山在“拦”着你。

生活的道路何尝不是如此?

我常常以此勉励自己不要为顺境所迷惑,放眼长远,认真对待,才能不断克服困难。

【点评】综合读写就是灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。

3.阅读材料,回答问题。

材料一:

2015年,我国人均纸质图书阅读量为4.58本,人均阅读电子书3.26本,较2014年略有增加,仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。

关于读书很多人表示,忙工作,忙家务,刷微博,读微信,赶饭局,打牌唱歌,很少看书。

为数不少的人读报看杂志,只为关注奇闻异事和八卦新闻。

(摘自《中国新闻网》)

材料二:

“浅阅读”的先天缺陷显而易见,即快速(即时性)、快感(娱乐性)、快扔(浅显性),以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。

(摘自《光明日报》)

材料三:

德国是全世界人均书店密度最高的国度,免费书报亭遍布街头巷尾。

俄罗斯颁布了《国家支持与发展阅读纲要》来促进群众阅读。

日本全年有各种丰富多彩的阅读活动:

“晨读运动”“读书周”“儿童读书周”“图书馆亲子阅读推广”等。

(摘自“XX搜索”)

结合三则材料,请你就改善我国国民的阅读现状,对国家或个人提出合理化建议。

(字数在100字左右。

【答案】国家:

①加大书店密度;②多提供免费图书;③颁布法令促进阅读;④开展丰富多彩的阅读活动。

个人:

①培养阅读兴趣;②减少娱乐,留出读书时间;③多读能引发思考的经典作品。

【解析】【分析】根据材料内容分析我国国民的阅读现状,针对问题“改善我国国民的阅读现状”,可以从设置书店、免费阅读、进行宣传、引导阅读等方面来提出建议。

故答案为:

国家:

①加大书店密度;②多提供免费图书;③颁布法令促进阅读;④开展丰富多彩的阅读活动。

个人:

①培养阅读兴趣;②减少娱乐,留出读书时间;③多读能引发思考的经典作品。

【点评】考查学生提建议的能力。

注意题干信息,要从国家和个人两个方面来提建议。

4.科幻小说,全称科学幻想小说。

是科学与幻想的集合体,通常以已知的科学知识与科技成就为基础,对未来的科学发展与科技成就进行深入推测。

好的科幻作品应具备“逻辑自洽”、“科学元素”、“人文思考”三要素,这篇以人工智能为话题的小说即符合这些要求,小说的结尾充满悬念。

男主人和房子的矛盾冲突将会怎样收场?

超级智能住宅里将会发生怎么样的故事?

请你发挥想象,为小说续写结尾,要求与原作的逻辑、科学元素、人文思考保持一致,200字左右。

超级智能住宅

   住宅终于建成了。

建造期间丈夫可操劳够了:

一会这里有毛病,需要修改,一会儿那里有出了问题,需要设法解决……总之,没有片刻休息。

好了,现在总算结束了,住宅竣工了,大功告成了。

   住宅是丈夫为讨妻子欢心而建成的,因为妻子不爱收拾房间,而且觉得烹饪、洗涤特别麻烦,对于读服装设计的妻子来说,财务收支就更是世界上最痛苦的事情。

   妻子对新住宅非常满意:

清洁卫生,物品存放,三餐烹饪,衣服洗涤,财务收支……全由屋子包办,甚至当主任外出时,回信,接电话,迎来送往……也由屋子代办。

   每天清晨,当和煦的阳光透过窗户泻进房间时,妻子会在睡梦中自然醒来。

在她淋浴的时候,厨房已经准备好了丰盛的早餐:

牛奶、红茶、咖啡等饮料应有尽有,烤麸面包、芝士蛋糕、水果沙拉等食品一应俱全。

喝着香醇的咖啡,尝着酥软的面包,听着音乐播放器自动为她选择的曼妙音乐,妻子觉得早晨的时光无比美妙。

早餐结束后,衣柜自动地为女主人选好了衣服,化妆台上自动推出名牌香水,妻子根本不用为服饰、化妆而发愁。

   傍晚下班归来,不用掏钥匙,门顶上的智能识别仪会自动开门,客厅、餐厅等处的灯会自动亮起。

花瓶里每天会有一只妻子喜欢的花朵自动开放,芬芳弥漫。

晚餐是妻子最爱的普罗旺斯名菜,妻子在肖邦的钢琴声中呷着波尔多葡萄酒,工作一天后的疲惫感荡然无存。

餐毕,她坐在书房里随意读书,书柜里比牛津大学图书馆的藏书还多。

   妻子觉得这栋住宅棒极了!

   可到第二个月月末,妻子的态度就全然变了。

   “它不给我绿裙子,还说我只适合穿蓝色的!

”她向丈夫告状。

   丈夫决定先弄清楚事情的真相。

   “听着,房子,你太放肆了!

快打开衣柜,把那条绿裙子拿出来给太太。

你听见了吗?

   房子没有回答,柜子也未见打开。

   “唉,你为什么就不能穿蓝色的呢?

”丈夫转向妻子。

   “什么?

就听从这么一堆钢筋混凝土的支配?

穿什么都要由它来决定?

不行,亲爱的,我是这里的主人。

发号施令的,应该是我,而不是你的房子。

房子快把那条绿裙子拿来给我!

   房子拿出的仍是蓝裙子。

僵局持续了一个小时,妻子什么地方也不想去了,只把自己闷闷不乐地锁在房间里。

   过了一周,女主人又跟房子争执起来。

而这一次,她照样讨了个没趣。

   又过了一周,妻子忍不住要离家出走。

临行前她向丈夫摊牌:

   “要么我留下,要么这鬼房子留下!

   “它哪里又得罪你啦?

”丈夫大吃一惊。

   “我要做我想做的事,而不是它想要我做的事;我要穿我想穿的衣服,而不是它想要我穿的衣服。

总而言之,我要做我想做的一切。

   “亲爱的,它也是关心我们嘛。

   “关心?

可绝不能违背我的意愿来干。

它这绝不是关心,而是在任意摆布我们!

   “但是……”

   “我已经说过,要么我留,要么它留!

   “可我总不能把一幢好端端的房子毁掉吧?

   “既然这样,那你就跟你好端端的房子过日子吧!

在你心目中,它完全可以取代我。

对此我已深信不疑!

   门“啪”的一声关上了。

妻子毅然走了。

   丈夫自我安慰着,傍晚她肯定就会回来的。

可过了一天,又过了一天,直到第三天,妻子仍不见回来。

   “房子,我要去找她!

在我们回来之前,请做好一道她最爱吃的茄汁沙司,并摆好饭桌!

   他走到门跟前,可这一次门没有像往常那样自动打开。

   “嗯?

你怎么搞的?

睡着啦?

你这房子,快给我开门!

   门一动不动。

他只好自己动手去推门,但门就是开不了。

他干脆用肩头去撞,门依然不开。

   “门呀,你怎么啦?

我需要去找她呀!

   “你不必去找她了,她只会给你增添麻烦。

”房子心平气和地劝说。

   “房子,我需要她。

房子,我爱她!

开门啊,快开!

   房子默不作声,门紧闭不动。

   他试着去开窗子,窗框好像也被钉死。

他想用椅子把玻璃砸碎,可是笨重的窗帘却有意缠住了他的手,并把他手里的椅子夺掉。

   “放开我!

”他大声呵斥着。

   “你没什么理由要出去,”房子回答,“你不需要她。

我会照料你,直到你老死。

   “你说什么?

想把我一辈子困在这里,一辈子?

”他气冲冲地问。

   “我会照料你的,你什么都不必操心。

   “我不需要你来照料,放开我!

   沉默。

   他挣脱窗帘,来到房子中央,在这里窗帘已够不到他。

他把手伸进衣袋,摸到了打火机。

他取出打火机,“嚓”一下把火打着,说道:

“你现在不把门打开,我就把你烧掉!

   “可你要知道,那样一来,我们将同归于尽。

   “即便如此,我也要把你毁掉!

房子,你听到了吗?

   “还是把打火机关了吧。

   “快开门,否则我要烧了!

   “不开。

   “我烧死你!

   “你烧不了我的。

   这时从柜子里滚出了一个箱子……

【答案】那只从柜子里滚落出来的箱子正好停在了他的脚边。

他气急败坏地狠狠地踢了那箱子一脚,不成想那箱子却说话了:

“根据你设定的程序,在你需要帮助的时候我就要及时出现,给予你必要的帮助。

”他望着这只正在自动打开的墨绿色的铁皮箱子,终于想起来了,这只箱子里存放着那把打开房门的钥匙——当初他设计这座人工智能住宅的时候,突然忽发奇想:

万一这人工智能住宅的电脑失灵的时候,我们走不出去这房子该怎么办?

思来想去,他就设计了这个程序:

只要房子的主人三天没有走出这个房子,存放钥匙的绿色铁皮箱就会自动从柜子里滚出并自动打开。

【解析】【分析】本题所写内容要与科幻小说的情节相契合,符合情节的发展,同时注意体现自身理解,从社会实践活动出发,对学生身心发展有益,且在文章的立意方面着重对人生、自然或社会阐述感悟即可。

故答案为:

那只从柜子里滚落出来的箱子正好停在了他的脚边。

他气急败坏地狠狠地踢了那箱子一脚,不成想那箱子却说话了:

“根据你设定的程序,在你需要帮助的时候我就要及时出现,给予你必要的帮助。

”他望着这只正在自动打开的墨绿色的铁皮箱子,终于想起来了,这只箱子里存放着那把打开房门的钥匙——当初他设计这座人工智能住宅的时候,突然忽发奇想:

万一这人工智能住宅的电脑失灵的时候,我们走不出去这房子该怎么办?

思来想去,他就设计了这个程序:

只要房子的主人三天没有走出这个房子,存放钥匙的绿色铁皮箱就会自动从柜子里滚出并自动打开。

【点评】本题为开放性试题。

续写内容要与科幻小说的情节相契合,符合情节的发展,本能违背作品的愿意即可。

5.对联是我国传统文化的瑰宝,也是活的文化遗产。

春节,每家每户都会张贴对联,下面适合春节张贴的上联是________,下联是________。

(只填序号)

A.梧桐枝上栖双凤

B.金豚戏岁福星照

C.南岭青松万载春

D.紫燕报春鸿运开

E.菡萏花中立并鸳

F.东海白鹤千秋寿

【答案】B;D

【解析】【分析】A.“梧桐枝上栖双凤”是婚联;B.“金豚戏岁福星照”是春联;C.“南岭青松万载春”是贺寿联;D.“紫燕报春鸿运开”是春联;E.“菡萏花中立并鸳”是婚联;F.“东海白鹤千秋寿”是贺寿联。

故春节应贴BD两联。

因“金豚”点明了是“猪年”。

故应是上联。

故答案为:

B、D

【点评】本题实际考查对联知识的掌握和中国古典文化意象的理解,需要靠平时的积累。

“双凤”“鸳鸯”多形容结婚夫妻;“青松”“白鹤”多形容老人长寿。

6.为继承和弘扬中华优秀传统文化,学校开展“学家规,树新风”综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。

(1)初一

(2)班为本次活动办了一期黑板报,下面是同学们收集的关于家规的两则材料,请分别概括其主要内容。

(每则10个字左右即可)

(材料一)古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求,但内容都以家庭伦理为主体,重视齐家善邻和修身养德,如司马先在《温公家范》中强调“以义方训其子,以礼法齐其家”,陆九韶在《陆氏家制》中主张“人之爱子,当教之以孝悌忠信”。

(材料二)“一时之语,可以守之百世;一家之语,可以共之天下”,我国历史上流传下来的家规,除其家族的繁衍发展起到了重要保障作用外,还是社会教育的一种独特形式,为社会提供家庭教育的范本和楷模。

(2)学校开展“中国好家规”评选活动,下面两条家规深受师生好评,你更喜欢哪一条?

请谈谈你喜欢的理由。

①一生之成败,皆关乎朋友之贤否,不可不慎——《曾国藩家书》

②宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井——《朱子家训》

(3)一个温馨、幸福、和谐的家庭少不了家规。

作为家庭中的一员,请给你的家庭提出合理的家规。

(至少两条)

【答案】

(1)古代家规内容相近;古代家规影响深远。

(2)我更喜欢第①条。

理由:

人一生的成败与所交朋友是否贤德有关,所以不能不谨慎。

(它告诫我们对朋友要甄别筛选,谨慎交往)

(3)①家中有重大事情,家庭成员要互相商量,方式民主;②家庭成员不许在家里吸烟,保持家里的卫生。

【解析】【分析】

(1)解答此题,读懂内容,再用简洁的语句概括其主要内容即可。

材料一,主要介绍古代家规内容都以家庭伦理为主体,重视齐家善邻和修身养德;材料二,主要介绍古代家规的积极影响作用。

据此概括即可。

(2)解答此题选择其中的一句,结合自己的理解来阐述理由即可。

第一句,主要突出朋友对人生的影响,表现结友要谨慎;第二句,主要表现做任何事都要事先规划,不能临阵慌神。

(3)提出家规,要合理可行,有助于家庭的和睦稳定。

示例:

每周做一次大扫除,每个人都要参与进来;每个人都要按时吃饭,否则过后便不许再吃;大家不可以在家里乱发脾气,有事情互相商量,否则发一次脾气便罚一小时不许说话。

故答案为:

⑴古代家规内容相近;古代家规影响深远;

⑵我更喜欢第①条。

理由:

人一生的成败与所交朋友是否贤德有关,所以不能不谨慎。

(它告诫我们对朋友要甄别筛选,谨慎交往);

⑶①家中有重大事情,家庭成员要互相商量,方式民主;②家庭成员不许在家里吸烟,保持家里的卫生。

【点评】⑴本题考查学生从材料中提取信息的能力。

作答此类题目,一定要认真阅读材料,结合材料中的关键语句,根据题目的要求,即可作答;

⑵本题考查语言的概括表达能力。

解答时,先结合家庭的实际情况,选择合适的家风。

再分析清题干所给的家风的不同;

⑶综合读写就是灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。

7.为进一步提高市民文明素质,建设好密山人的精神家园,密山市委宣传部策划开展了“幸福城市文明有礼的密山人”主题系列活动,学校号召广大同学积极参与,争做文明少年。

(1)请你为本次活动拟一条恰当的宣传标语。

(不超过20个字)

(2)在公共场所,你见过哪些不文明现象?

请你列举出两种。

(3)身边小事折射文明之礼,作为文明少年的你会怎么做?

请列举出三种做法。

(4)傍晚,小明在社区内看到老人们跳广场舞,说:

“这帮老头老太太,又开始闹腾了!

”小明说话很难听,作为邻居,你该如何劝说他?

【答案】

(1)从小事做起,与文明握手。

(2)①乱扔果皮、纸屑(或垃圾);②随地吐痰;③说脏话粗话;④不尊老爱幼

(3)示例:

①懂文明讲礼貌,不说粗话。

②遵守交通规则,不乱穿马路。

③爱护花草,不践踏草坪。

④爱护环境卫生,不随地乱扔垃圾。

(4)示例:

小明,爷爷奶奶在锻炼身体,他们是长辈,我们应该尊重,你说对吗?

【解析】【分析】

(1)宣传标语要符合主题;读来朗朗上口;生动形象。

示例一:

争做有礼小少年,创建文明大环境。

示例二:

文明从我做起,幸福在一起。

(2)本题要求:

不文明现象;两种。

示例:

车上的人随手把垃圾扔到车窗外;公交车上年轻人坐在老年人专座上,不给上车的老年人让座。

(3)审题,要求:

你通过哪些事展现自己的文明;三种做法。

示例:

不随地吐痰;看到不文明行为及时制止;公众场合,不大声喧哗;看到需要帮助的人及时给予力所能及的帮助。

(4)劝说语要求:

有称呼;劝说词合情合理,有礼貌;委婉。

示例:

小明,首先我觉得他们比我们大那么多岁,我们在称呼上一定要礼貌,这也是我们素质的体现。

其次,跳广场舞是为了锻炼身体,我们还是要多体谅他人,因为生活中相信别人也有体谅我们的时候,你说对吗?

故答案为:

⑴从小事做起,与文明握手。

⑵①乱扔果皮、纸屑(或垃圾);②随地吐痰;③说脏话粗话;④不尊老爱幼;

⑶示例:

①懂文明讲礼貌,不说粗话。

②遵守交通规则,不乱穿马路。

③爱护花草,不践踏草坪。

④爱护环境卫生,不随地乱扔垃圾;

⑷示例:

小明,爷爷奶奶在锻炼身体,他们是长辈,我们应该尊重,你说对吗?

【点评】⑴本题考查学生拟写宣传语的能力。

拟写宣传语时,一定要主题突出,语言简洁,便于识记。

可用对偶的修辞;

⑵题干中的材料列举了社会上部分不文明的现象,实际在我们身边还存在着不少的不文明现象,可结合实际情况进行灵活列举,答案不唯一;

⑶本小题考查的是怎样在学校生活中做一个文明中学生,这可以从遵守纪律、讲文明有礼貌、保护环境的角度分析解答;

⑷答题时应注意语境,语言的运用,力求言之有理又有序,得体又简明。

劝告他人型口语交际:

称呼、劝说的内容得体、语气委婉。

8.仿写。

请展开联想仿写一句话,使之与前文构成排比句。

青春是一朵鲜花,洋溢着芬芳的气息;青春是一把吉他,弹奏着动人的旋律;

________,________。

【答案】青春是一轮朝阳;散发着金色的光辉(或:

青春是一条溪流,迸溅着晶莹的浪花;青春是一只小鸟,舒展着自由的翅膀)

【解析】【分析】抓住前例句“青春是一把吉他,弹奏着动人的旋律”。

句式结构为“青春是一……,……着……的……”的是字句、暗喻句。

内容是描写“青春”的特点和作用,且一要形象生动,与前两句相谐。

一定要符合神形兼备的要求。

故答案为:

青春是一轮朝阳;散发着金色的光辉(或:

青春是一条溪流;迸溅着晶莹的浪花;青春是一只小鸟;舒展着自由的翅膀)

【点评】本题考查学生仿写句子的能力。

仿写要看示例,续写要把握好语境,改写要注意变化。

答题时弄清句式结构特点、前言语意,弄清句子所在的语境后,再予以针对性作答。

9.第二届全国青年运动会将于2019年8月在山西举行,下图为一张“二青会”宜传画,请仔细观察,写一段文字介绍画面。

要求:

①80字左右;②其中要有一句“二青会”的宣传语。

【答案】宣传画采用传统剪纸艺术,主画面是一位活力满满的自行车运动员,左下角为平遥古城图案,左下角底部是“二青会”会徽和吉祥物,上下都有“二青会”的主题文字,细节上由多种传统元素点。

助力“二青会”,有我更精彩。

让我们一起加油!

【解析】【分析】画面带有浓重的山西特色:

剪纸,主画面是一位活力满满的自行车运动员,左下角为平遥古城图案,左下角底部是“二青会”会徽和吉祥物,上下都有“二青会”的主题文字。

宣传标语:

助力“二青会”,有我更精彩。

故答案为:

宣传画采用传统剪纸艺术,主画面是一位活力满满的自行车运动员,左下角为平遥古城图案,左下角底部是“二青会”会徽和吉祥物,上下都有“二青会”的主题文字,细节上由多种传统元素点。

助力“二青会”,有我更精彩。

让我们一起加油!

【点评】图文表述题要求考生要读懂图例,注意图例中的相关画面内容,位置关系,还要注意相关的文字,要结合题干的提示进行表述,此外还要注意要求。

10.这学期你参加了什么语文实践活动?

请仔细回忆一下,写出一项来,并简单谈谈你参加这项活动的收获。

【答案】活动名称:

世界何时铸剑为犁;

我的收获:

通过这次活动,我明白了战争给人类带来的危害,今天和平生活的来之不易。

【解析】【分析】由题意可知,本题要求学生写出一项自己本学期参加的语文实践活动,然后谈谈自己在本次活动中的收获。

作答时,一定要选择自己最有印象的一次活动,然后表达自己的收获即可。

如参加了:

中学生读书比赛活动,拓宽了知识面,增加了文化修养。

故答案为:

活动名称:

世界何时铸剑为犁;我的收获:

通过这次活动,我明白了战争给人类带来的危害,今天和平生活的来之不易。

【点评】语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环,能够简明、连贯、得体地表达我们的见解,不仅是中招考试的要求,更是我们交往能力的一种体现。

所以,我们应该认真对待这方面的训练。

11.下面是某同学在“永恒的爱国情”主题班会上的发言稿,请仿照画线的句子,在C处续写一个句子,使之与前面两句构成排比句

   读着祖国母亲那沧桑的历史,我饱含着激动的泪水。

在我的心中,祖国像一幅美丽的画,有巍峨的高山,有澎湃的江河,怎么看都看不厌;祖国像一首感人的歌,有舒缓的旋律,有强劲的节奏,怎么唱都唱不完;C________,________,________,________。

风风雨雨,永不停步;坎坎坷坷,奋力拼搏。

我们的祖国母亲用坚强的臂膀、挺拔的身躯、顽强的毅力为我们撑起了一片蔚蓝的天空!

【答案】祖国像一座绵延的山;有绮丽的顶峰;有幽静的谷地;怎么攀都攀不够。

祖国像一条蜿蜒的河,有平顺的水流,有湍急的险滩,怎么游都游不尽。

【解析】【分析】仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。

本句的例句由两分句构成,注意它们之间的意义关联,按照其主题内容即以“祖国”为描写对象,运用“有……有……怎么……”的句式,运用比喻修辞,仿写即可。

故答案为:

祖国像一座绵延的山;有绮丽的顶峰;有幽静的谷地;怎么攀都攀不够。

祖国像一条蜿蜒的河,有平顺的水流,有湍急的险滩,怎么游都游不尽。

【点评】解答此类题,要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。

句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种,其中逻辑顺序最为复杂,有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

12.4月23曰“世界读书日”期间,你所在的学校开展语文综合实践活动,主题为“让读书成为一种生活方式”。

请你根据要求,完成下列任务。

(1)班级举行“亲子共读”活动,要求家长和孩子共读一部经典,可你的家长借口工作忙迟迟未读。

一天,看到他(她)正在刷微信,请你写几句话劝说。

(60字左右)

(2)活动结束后,有同学写下两句读书感悟,请你以此为例,仿写一个句子,表达你的读书体会。

读书就是到智者家串门儿,可以开阔你的视野,増长见识;

读书就是进行生命的化妆,可以充实自我,改变气质;

________。

【答案】

(1)示例:

爸爸(妈妈),家长是孩子的榜样、孩子的第一老师,孩子的兴趣以及对书籍的喜爱,始终离不开你们的引导与帮助,爸爸(妈妈),请您把刷微信的时间留给我,和我一起读书吧。

(2)示例:

读书就是享受乐趣的过程,可以愉悦身心,倍感幸福。

【解析】【分析】试题分析:

(1)劝说时要注意以下几点:

称呼恰当,理由充分,要动之以情晓之以理,以商量的口吻,语气柔和委婉而不生硬,文明得体,表达清楚明白。

不能偏离“经典阅读有益身心”这一劝说主题。

(2)抓住前例句“读书就是进行生命的化妆,可以充实自我,改变气质”。

句式结构为“读书就是……可以…

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