小学班级管理4篇Word文档下载推荐.docx
《小学班级管理4篇Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学班级管理4篇Word文档下载推荐.docx（11页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
表现好的，班干部可以奖励给他相应的小粘贴以示鼓励。
学生们都想得到奖励，自然就会认真完成早自习的内容。
训练几天后，学生自然就不会打闹了，不但纪律和安全都得到了保证，时间长了，学习成绩也会有很大提高，并且形成了良性循环，使班主任的管理变得轻松。
再如课间纪律，有个别学生，总是因为在走廊里跑跳说话而给班级扣分，学生自己管不住自己，老师也不能总看着他，跟着他。
这时候，就可以选择一个和该生比较要好的班级干部，每节下课时和他一起出教室，一起上厕所，一起在操场上活动，督促该生不犯错误。
时间一长，习惯就养成了，学生自然就改掉了坏毛病。
当然，刚开始时可能不是很顺利，短时间效果不会十分明显，所以教师开始时要常关注效果，坚持督促和跟踪考察，坚持一段时间，效果一定很好。
而且要随时进行总结，对进步的学生给予表扬，对班干部的管理给予肯定，久而久之，收效会更佳。
二、培养多方面人才，发挥群体的力量有句谚语说好：
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
大多数人即使不是班干部，也要广泛任用，例如：
我在一个班级的墙上看到一张表格，班级的琐事十多项工作，都有专人负责。
比如擦黑板由两名同学固定负责，班级扫地由哪三人负责，擦地由谁负责，倒垃圾由谁负责，每节下课和体育课时，教室里的灯由谁负责关，发作业纸的数量由谁来查，检查关窗户关门由谁负责，科任课的书不用往家背，放在教室一角，课前由固定人员下发，卫生记录由谁写，谁去送水桶等等这些细致入微的事情，都有专人负责。
每件事都有人负责，班级几乎每个学生都有事可做，多用人让学生觉得老师信任他才用他，虽然不是班干部，但也需要有责任心的同学来做，教师得经常对此项工作总结，奖励做得好的同学，也锻炼了孩子的责任心和坚持不懈的做事态度。
班级中大多数学生都在班里有固定的职务或负责的事物，因为有事可做，有的学生不再打闹、贪玩。
真是人多力量大，这样班级琐事再多也不会忙不过来，相反会秩序井然，管理得当。
三、运用多元评价，轻松管理我校特色工作之一就是多元评价，每个学科都有自己的评价体系，班级管理这一块，同样有自己的评价体系。
班级中，统一评价记录本，每生一本，上面每一页都粘贴自己在班级中各种表现得来的带有纪律好、讲卫生、关心他人等激励语句的小粘贴。
在每项班级活动中，都有对应的粘贴，学生的积极性被调动得非常高。
学生积累10个小粘贴，就可以换一个印章，5个印章可以换一个小奖状。
同样，如果表现不好，就要扣除一个粘贴，做到赏罚分明。
每班都有待进步学生，对于他们来说，得到10个粘贴可能不容易，为了不打消他们的积极性，班主任可以悄悄告诉他，你可以用5个粘贴就换小印章，3个小印章就可以换一张小奖状。
使班级中待进步学生也对自己充满信心。
对于待进步学生要随时地进行奖励，只要有一点点进步就表扬，并且多给他们制造机会。
让每个学生快乐地成长。
四、教育学生学会做人的道理孔子说：
有余力，则学文。
作为教师，不仅仅是教授知识，重要的是要教会学生做人的道理。
从新生入学开始我就提出每个学生每周在家做三件家务事。
让每个学生通过学做家务活的切身体会，让他们认识到做家长的辛苦，学会关爱他人，感恩他人，并能在学校遵守纪律、努力学习来报答给自己关爱的亲人、朋友。
平时和家长用通讯保持联系，尤其是班级里一些特别的学生，要多关注他们在家里的表现，使他们尽快地提高。
每周进行班会课时，我都会进行总结，让学生说一说你会做什么家务活，定期进行比赛，如：
叠被子比赛、系鞋带比赛、收拾书包比赛效果非常好，不会的学生很想去做，会的做得更好。
在日常管理中渗透做人道理，做到润物细无声，相信每个学生就会健康快乐地成长。
只要班级中每一名成员都发自内心地想进步，想使班级更优秀，大家的力量一定比班主任自己一个人要强。
虽然小学班级管理很琐碎，但是如果做到细致、细心，坚持不懈，那一定会有意想不到的效果。
小学班级管理第2篇为了扎实推进平安文明校园建设，确保校园平安。
结合我班的实际情况，针对重点问题、突出问题，开展宣传教育工作。
树立好人一生平安的育人理念与在校一分钟，平安六十秒的工作理念，共同努力创建平安班级，打造平安校园。
本学期班级工作计划如下：
一、坚持立足现状，准确分析安全存在的隐患
1、本班的基本情况我班五年班，是一个男生多女生少的班级。
男生在班里都非常好动，平时课间十分钟有一部分学生安全意识较为淡薄，在班里跑动，或相互打闹。
有的学生特别喜欢在课室外的走廊上玩，上下楼梯不是靠右行走，而走在中间，头脑中的安全意识较弱。
本班学生没有养成严格遵守纪律的行为习惯，个别男生有不听指挥的现象。
有一点就是这个班，在有老师在的情况下不敢分开违返纪律。
两操和体育活动本班都比较好。
2、本班的安全隐患本班还存在着一定的安全隐患，如班级的安全员还没真正落实好，每天还没有学生在班里值勤;
班里没有设立班级安全日志。
学生的行为道德还够规范，集队集会还有个别男生在队伍中打闹。
一、早读前管理空缺;
二、课间管理不到位;
三、是班干部的安全意识不高;
四、是缺乏常态有效管理。
二、坚持主题教育，切实有效落实上级的要求
1、行走安全：
借助典型的案例，身边的人和事，进行现身说法，并组织主题班会让学生认识到，在校园内行走，不能冲跑，不得追逐打闹，上下楼梯靠右行。
2、活动安全：
校内外活动，组织管理要到位，关注特殊学生和特殊人群，开展集体活动要有计划、有组织、有措施，参加各活动要听从指挥，有序进行，不做有危险的游戏。
3、交通安全：
我校地处繁华热闹的城中村中心，人流密集，人群复杂，环境恶劣，附近交通相对复杂。
学生都是来自于全国各地的农村地区，遵守交通秩序的意识较差，不知天高地厚，文明程度低，家长教育管理薄弱。
通过主题班会，让学生认识到要严格遵守交通法规，不骑自行车，和机动车，电瓶车等，过马路，不冲红灯，要走人行道。
4、饮食安全：
由于学校周边都是无牌无证的饮食场所，个体户，饮食卫生严峻。
一方面是与家长进行沟通，通过QQ群、校讯通等网络联动;
一方面加强指引，从思想上促使学生提高饮食安全的认识，从行动上拒绝卫生安全没保证的食品;
不吃零食，不吃不干净的东西，不要暴饮暴食，不买无牌饮料。
遇到食物中毒要打120电话。
5、消防安全：
消防安全牵动千家万户，培养学生如何进行自护自救就十分必要。
一方面是坚持每月一次的消防演练，提高师生消防安全的意识，掌握更多消防知识，掌握简单的、必要的操作技术;
一方面是加大宣传教育的力度，让学生认识到：
不玩火，不玩烟花爆竹，在家里要小心用煤气做饭。
遇到火警要打119电话。
6、人身安全：
小学生自我保护意识薄弱，能力不强。
上学期间，不能走出校外，如要外出一定要请示班主任，由班主任电话通知家长保安室开出放行条才能由家长带出去。
遇到危险要报警，电话要打
110.
三、坚持常态管理，有效制止安全事故的发生
1、人员管理：
每个班每天都要有安全员，负责班级的安全工作，班主任每天都要注意本班的学生到校情况并做好登记。
副班主任要配合正班主任工作。
2、到校管理：
每天早上，到校的本班学生要在学校，指定的地点排好队，到八点十五分统一带队回班。
放学要在指定的地点排队，由班长或体育委员带队出校门。
3、课间管理：
课间十分钟，不能在班内，过道，走廊上追逐打闹，不能玩危险的游戏，要有安全员值班。
4、课上管理：
坚持教师当课安全责任管理，要求课堂上无时无刻地关注学生的动态，让学生全身心地投入学习。
5、放学管理：
每天坚持上最后一节课的老师，一定要组织学生排队出校门，并签名，如要留堂要与家长取得联系;
强调学生在路上不得停留，要先回家。
6、活动管理：
老师一定要亲临现场，组织学生参与。
四、坚持工作反思，不断完善班级管理的制度
1、班级管理制度：
每天都要由学生安全值日，填写班务日志，指出不足之处。
每星期一总结上星期的学习、纪律、做操、大课间等情况，表扬有出色表现的学生。
2、事件处理预案：
一但事件发生，老师第一时间保护学生的安全。
接着与学校负责安全工作的领导、校长反映情况，并及时与家长沟通，争取在最短时间内把事件处理好。
3、事件跟踪管理：
班主任，或当班老师一定要与学生家长取得联系，协调处理，把事件完全处理好。
4、工作思路调整，无论什么时候都要把安全放于首位，只要安全才能谈得上其它学习，生活，工作等。
五、坚持工作交流，努力提高班级管理的水平
1、工作小结时限：
每星期总结一次，并提出要求。
2、学期工作反思：
对全学期，本班在安全方面做得好的进行总结，得出经验，对还做得不够的想法进行补够。
写出工作总结。
形成有序设想：
形成有序设想，就是要善于发现问题，善于分析问题，善于思考改进，不断使安全工作有序化、科学化、合理化、合法化、有效化、优质化。
六、具体工作安排二月：
开学安全教育，出好第一期安全工作墙报。
三月：
班级安全员培训，布置任务，组织一次安全主题班会。
四月：
交通安全，游泳安全教育，组织一次主题班会。
五月：
五一节假期安全教育，游泳安全教育，组织一次主题班会。
六月：
六一安全教育，防火安全教育，校园安全教育主题班会七月：
人身安会教育，防火安全，交通安全教育，暑假前安全教育。
小学班级管理第3篇
一、抓好常规考核，创新班级管理内容
1、要抓好常规教育考核的管理通过晨会、课间，尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育。
组织学生学习并遵守学生守则、组织学生学习并遵守文明班级评比规定、组织学生学习并遵守宿舍管理制度、宿舍评比规定、组织学生学习评优评奖规定、组织学生学习学校和教务处下达的有关文件和通知、组织学生制定和实施班风、班标、班规和措施等。
2、要制订正确的班级计划职中对班级管理的要求更高，标准更严，奖罚分明。
要对照文明班级评比规定和相关细则从德、智、体、美、劳等方面制订班风、班规，要求学生努力实现这一目标。
3、要建立合理的班级组织根据级班管理目标，按照目标统一，精干高效，分工协调等原理建立近似直线的组织结构。
4、放得开，又有度，及时控制班内的活动控制的最佳目的是防止问题的发生，要按文明班级的目标去控制，抓住班级主要问题，尤其是灵活运用例外原理去抓两头带中间。
根据反馈情况，重点控制住优生和后进生，使优生有动力，带动普通学生，使后进生有压力，不至于拖累班级目标的实现。
二、创新班干部培养方法，发挥其带头作用班内干部配备是否恰当直接关系到班级目标能否实现。
所以班主任在宏观管理的基础上，在引导班级积极健康发展的过程中还应刻意培养造就一些领头羊----班干部，使他们真正成为班主任的得力助手，班级各项工作的主力军，成为全班同学的表率和楷模。
1、重视班干部的学习班干部一定要抓紧时间学习，不得以工作忙为借口疏于学习。
出现学习成绩较差者撤职。
平时若发现不认真学习的班干部，必严加督促。
由于有了思想上的认识和行动上的督导，班干部总体学习成绩均较好，从而影响带动了班级良好学习风气的形成。
2、加强班干部的思想品德教育我们应当从班干部抓起，培养他们具有明确的政治方向，高尚的道德品质，文明的行为规范，积极向上的精神面貌和强烈的工作责任感。
榜样的力量是无穷的，通过抓班干部这一典型，带动影响全班学生内在自我教育的主动性和奋发向上的`积极性，真正做到自己教育自己，不断提高思想道德素质水平，也使班干部在同学中有较高威信，从而理直气壮地组织开展工作。
3、指导班干部的工作方法我们首先让班干部明确工作任务及各自职责，并把它制成镜框挂在墙上，用于监督也用于自律。
其次，定期召开班委会，让班干部汇报工作进展情况。
而对于准备组织开展的活动，事先则提出具体的目标要求、采用的方法和注意事项。
完成后，及时总结经验并指出搞得出色的地方和不足之处，以便下次开展时更加完善。
由于事先的精心指导细致安排，减少了班干部工作过程中出现失误而引起同学的另眼相待，提高班干部在同学心目中的地位。
4、班干部团结协作的精神在职中生中，要求班干部先忽视或放弃自身的利益，自我牺牲，甘于奉献，才能在同学间、班干部间建立良好的人际关系，才有可能团结一切可以团结的力量创建一个生动活泼，积极奋进的班集体。
此外，塑造班干部的形象还应注意强化班干部的心理素质，增强班干部克服困难，承受挫折的信心和勇气。
三、从师生关系切入，创新班级管理
1、欣赏与信任学生用欣赏的眼光看待学生的每一个想法、每一次发现，发现他们的可爱之处和闪光点，要尽量给予鼓励和热切的期待。
2、换位思考与平等对待设身处地地从学生所处的角度、位置、环境去看待、理解和处理事情，领悟学生的所思所感所为，给与学生同等的关注。
3、因势利导，以情动人用真诚和鼓励，唤起学生的自信，让学生在活动中体验成长、感受进步，走出自卑的阴影，去玩味自身价值得以实现的愉悦和幸福。
4、充分激励，恰当评价对于班内表现出色的学生要大力表扬，包括以精神鼓励和物质奖励，推荐其当三好生、优干生，隆重召开班内表彰会表彰他们的事迹，设专栏宣传他们的光荣事迹，还可用班费购买一些奖品进行适当的物质奖励。
对有损班级形象、不利实现班级目标的学生，根据其认识态度和实际结果先说服开导，后酌情批评处罚，及时与家长一起教育，防止恶性循环。
5、倾情投入，关系融洽多与学生交心谈心，使之觉得老师在乎他、关心他和信任他，确立平等的师生关系，变学生被动接受管理为主动自我管理。
作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心，爱护学生，关心学生，促使他们向好的方面转化。
如果班主任把两方面紧紧结合起来，严中有爱，爱中求严，严得适度，更会收到意想不到的效果。
班主任工作千头万绪，它的工作量无法用秤来称，只是用脑、用眼、用口、用手、用心去营造一个良好的班集体，去培养一批又一批社会主义的劳动者，为祖国四化大业做出应有的贡献。
综上所述，只要班主任对学生的思想教育方法得当，对班级管理的方式对路，把教育工作作为根本，将管理工作为关键，那么，管好班级的任务就一定能够完成。
小学班级管理第4篇小学班级管理规章制度
1、按时上下学，不迟到，不早退，有事请假。
2、上学期间穿校服，佩戴红领巾，套桌套。
3、爱护公共财物，不乱涂乱画，保护学校财物，注意清洁。
否则照价赔偿。
4、不攀爬护栏、窗户、树枝，不带玩具、危险品入校，玩有好处的游戏。
严格遵守交通规则。
否则后果自负。
5、上学不准带零食入校，更不准吃泡泡糖，否则清理教室泡泡糖污迹。
6、值日生认真做值日，持续室内外干净整洁。
否则再值日一周。
7、同学之间要友好相处，不要因为小事发生口角，影响友谊。
8、遵守课堂纪律，认真的学习，按时作业，书写工整、美观，争取取得优异成绩。
9、上学期间不留长指甲、不带耳环，不带手机入课堂，做合格小学生。
10讲礼貌，懂礼貌，见到老师要问好，见到同学要打招呼。
外出要与家长打招呼，以免家长担心。
升级会员 