广西民族师范学院届毕业生就业质量年度报告.docx
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广西民族师范学院届毕业生就业质量年度报告
广西民族师范学院
GuangxiNormalUniversityforNationalities
毕业生就业质量年度报告
（2014届）
二0一四年十二月十二日
目录
一．引言3
二．2014届毕业生基本情况5
（一）毕业生规模5
（二）毕业生生源地分布7
（三）性别结构7
（四）少数民族毕业生情况8
三．2014届毕业生就业情况及分析8
（一）毕业生就业总体情况分析8
（二）各系、各专业毕业生就业情况9
（三）毕业生就业单位分布12
（四）毕业生就业质量分析13
（五）毕业生就业流向地区分析14
四．我校就业工作质量的分析16
（一）毕业生对学校就业工作的满意度16
（二）毕业生对学校人才培养的建议16
（三）用人单位对毕业生质量的反馈17
五．2014届毕业生主要工作及措施18
六．2014届毕业生就业工作的主要问题23
七．2015届毕业生就业发展趋势研判24
八．未来毕业生就业工作努力的方向25
一.引言
广西民族师范学院地处中国通往东南亚门户城市、桂西南区域交通枢纽城市、具有悠久历史和光荣革命传统的广西壮族自治区崇左市，被誉为“南疆国门大学”。
学校的前身是创办于1939年的广西省立龙州师范学校，历经广西省龙州师范学校、南宁专区龙州师范学校、南宁地区第二师范学校、南宁师范专科学校、南宁师范高等专科学校等阶段。
2009年3月升格为广西民族师范学院，成为一所全日制普通本科院校。
在75年的办学历程中，始终以造就精英人才、推动科学研究、服务社会进步、引领文化发展为己任，逐渐形成了“进德修业，崇学善成”的校训和“自强不息和谐至善尊师重道知行合一”的办学精神。
学校校园占地面积1089亩，校舍建筑总面积23万平方米，教学仪器设备总值6980多万元，图书馆馆藏纸质图书87万册。
有教职工580人，专任教师487人，其中高级职称135人，具有博士、硕士学位教师325人。
全日制在校生11201人，少数民族学生5134多人，占45%，少数民族种类包括侗族、仫佬族、京族、苗族、瑶族、壮族等20多个。
学校设有中文系、外语系、经济与管理系、政治与公共管理系、音乐与舞蹈系、美术与设计系、数学与计算机科学系、物理与电子工程系、化学与生物工程系、体育与健康教育系、思想政治理论课教学部等11个教学系部。
开设26个本科专业以及6个高职专业，隶属文学、理学、教育学、经济学、管理学、工学、法学、艺术学等8大学科门类。
其中“数学”和“旅游管理”列入广西重点培育学科；“应用化学”学科获广西高校优势特色重点学科立项建设，并列入2013年度广西高校重点学科立项建设。
学校有“广西左江花山岩画研究院”、“广西边疆问题研究基地”、“桂西南特色植物资源化学重点实验室”等自治区级研究基地、广西高校重点实验培育基地。
学校在民族文化、民族艺术、民族体育、边疆治理、桂西南植物资源等领域的研究取得丰硕成果，近年承担国家自然科学基金项目1项，国家社科基金项目6项。
学校利用地处中国通往东南亚最便捷陆路交通前沿地带的区位优势，积极开展对外交流与合作。
先后与越南河内等国家大学所属外国语大学、越南东方大学、越南高平师范高等专科学校和泰国庄甲盛叻察帕大学等东南亚国家高等院校建立了校际合作关系，签订了实质性的合作项目协议，实现了合作办学，双方在教师和学生互派、图书资料交换、国际会议举办等方面进行了广泛而深入的合作，成效显著。
学校充分利用校内丰富的教学和科研优势，积极主动为地方基础教育和经济社会发展提供内涵丰富、形式多样的优质服务。
近五年来，学校积极发挥社会服务的职能，承担了“国培计划”项目、崇左市中小学校长培训班、崇左市骨干教师培训班、乡镇中心校学科辅导员培训班、崇左边防驻军及其他企事业单位业务技能培训、以及多种国家职业资格考试（包括会计、银行、导游、公关、市场营销、食品检验、化工检验等）培训10000多人次。
学校还与中信大锰矿业有限责任公司、安琪酵母（崇左）有限公司、广西埃赫曼康密劳化工有限公司、广西中国—东盟青年产业园区、国家级开发区凭祥边境经济合作区、广西丰浩集团等企事业达成了合作，并在崇左部分企事业单位建立了校外实践教学基地，加强校企合作，依托学校的科研实力和人才资源，帮助企业解决生产中的技术难题，实现优势互补，实现企业与学校的双赢。
办学75年来，学院始终立足边境，给年轻的崇左市带来了强劲的发展动力。
近年来，学生在全国大学生数学建模大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国ITAT教育工程就业技能赛、全国大学生英语竞赛、“CCTV杯”全国大学生英语作文大赛、“CCTV杯”全国英语演讲大赛、全国语文规范化知识大赛、全国少数民族运动会等省部级以上竞赛中获奖项100多项。
学校先后被授予“国家级语言文字规范化示范校”、“全国民族体育先进集体”、“全区普通高校就业工作先进集体”、“广西高校教学改革与管理先进单位”、“广西壮族自治区高等学校安全文明校园”、“广西壮族自治区文明卫生学校”、“广西大学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”等荣誉称号。
广西民族师范学院历来高度重视毕业生就业工作，将“毕业生高质量就业”作为建设高水平地方性院校的重要指标之一，实施就业“一把手工程”，把就业工作纳入学校重要议事日程。
2014年时逢史上“更难就业年”，广西民族师范学院各部门通力合作，千方百计服务于毕业生就业工作，就业率和就业质量始终保持稳定。
二.2014届毕业生基本情况
（一）毕业生规模
2014届共有毕业生2513人，分布在10个系，涉及16个本科专业（方向），33个专科专业（方向）。
其中本科毕业生1222人，占毕业生总人数48.6%，专科毕业生1291人，占毕业生总人数51.4%。
师范生909人，占毕业生总人数36.2%，非师范生1604人，占毕业生总人数63.8%。
图12014届毕业生本、专科；师范生、非师范生比例图
表12014届毕业生所在系、专业人数分布表
系别
专业
人数
占毕业生总数比例
中文系
汉语言文学（汉语言文学教育）
85
3.38%
汉语言文学
72
2.87%
汉语言文学（新闻与现代传媒）
35
1.39%
汉语（专科）
70
2.79%
文秘（专科）
21
0.84%
新闻采编与制作（专科）
16
0.64%
语文教育（专科）
79
3.14%
外语系
英语（商务英语）
78
3.10%
英语（师范教育）
81
3.22%
英语
127
5.05%
英语教育（专科）
56
2.23%
商务英语（专科）
35
1.39%
应用英语（专科）
37
1.47%
应用泰国语（专科）
29
1.15%
应用越南语（专科）
29
1.15%
经济与管理系
旅游管理
80
3.18%
旅游管理（专科）
42
1.67%
物流管理（专科）
56
2.23%
市场营销（专科）
40
1.59%
市场营销（国际市场营销）（专科）
27
1.07%
连锁经营管理（专科）
27
1.07%
国际经济与贸易（东盟方向）（专科）
61
2.43%
政治与公共管理系
思想政治教育
37
1.47%
综合文科教育（专科）
76
3.02%
人力资源管理（专科）
43
1.71%
法律事务（专科）
22
0.88%
数学与计算机科学系
数学与应用数学（数学教育）
103
4.10%
计算机科学与技术
115
4.58%
数学与应用数学
50
1.99%
会计电算化（专科）
105
4.18%
计算机应用技术（专科）
27
1.07%
软件技术（专科）
15
0.60%
物理与电子工程系
物理学
22
0.88%
应用电子技术（专科）
10
0.40%
通信技术（专科）
34
1.35%
计算机网络技术（专科）
15
0.60%
电子商务（专科）
24
0.96%
化学与生物工程系
化学（化学教育）
91
3.62%
化学
37
1.47%
化学工程与工艺
48
1.91%
应用化工技术（专科）
23
0.92%
生物化工工艺（专科）
34
1.35%
药品经营与管理（专科）
66
2.63%
音乐与舞蹈系
音乐学
161
6.41%
音乐教育（专科）
33
1.31%
音乐表演（专科）
12
0.48%
美术与设计系
美术教育（专科）
56
2.23%
电脑艺术设计（专科）
42
1.67%
体育与健康教育系
体育教育
29
1.15%
（二）毕业生生源地分布
2014届本科毕业生生源地分布在15个省市区，但大部分主要分布在广西，呈现出分布地域不均衡的特点。
表2014届毕业生生源地分布统计表
生源地
人数
占毕业生总数比例
广西
2303
91.643%
贵州
28
1.114%
湖南
17
0.676%
湖北
10
0.398%
河北
23
0.915%
云南
16
0.637%
海南
23
0.915%
福建
8
0.318%
四川
17
0.676%
甘肃
6
0.239%
河南
22
0.875%
江苏
11
0.438%
江西
21
0.836%
山东
3
0.119%
山西
5
0.199%
（三）性别结构
2014届毕业生中，共有男生651人，占总人数的25.9%，女
生1862人，占总人数的74.1%，男女生比为1：
3.49。
图22014届毕业生男、女比例图
（四）少数民族毕业生情况
我校作为民族院校，2014届共有少数民族毕业生890人，占毕
业生总人数的35.41%，分别来自壮族、瑶族、彝族等13个少数民
族。
人数较多的是壮族706人，占少数民族毕业生79.32%，占毕业
生总人数的28.09%。
三.2014届毕业生就业情况及分析
（一）毕业生就业总体情况分析
截止2014年9月5日，我校毕业生就业人数为2336，就业率为92.96%。
师范生就业人数828人，就业率为91.09%，非师范生就业人数1508人，就业率为94.02%，非师范类就业率高于师范类，这与学生的就业观念有关，师范类学生在选择职业的时候受到专业定势的影响，希望找到师范类职业，导致就业率低于非师范类。
男性毕业生就业人数为574人，就业率为88.17%；女性毕业生就业人数为1762人，就业率为94.62%，女生就业率明显高于男生，这是由于女生在就业准备方面要好于男生，另外，女生大部分分布在文科类专业，社会对文职类职位的需求量多于理工科类职位所致。
少数民族毕业生就业人数为826人，就业率为92.80%。
我校初次就业率为85.36%，最终就业率为92.96%，与全区相比，初次就业率略低于区平均水平，但最终就业率高于区平均水平。
这是由于我校课程设置问题所致，大部分师范类专业一直在实习，延缓了学生的就业，导致初次就业率较低。
图3我校与全区两次就业率对比图
（二）各系、各专业毕业生就业情况
截止2014年9月5日，全校10个系中有8个系的最终就业率超
过93%，其中政治与公共管理系、体育与健康教育系的最终就业率达
到100%，但化学与生物工程系的最终就业率只有73.91%，这是由于
化学与生物工程系在毕业生工作日程安排方面存在问题，导致毕业生的学习、实习与就业冲突，另一方面是由于化学与生物工程系毕业生专业技术性较强，期望值较高，导致他们过度追求专业对口性就业。
本科就业率为90.3%，专科就业率为95.4%，专科就业率高于本科就业率这是由于高等教育的普及化，本科毕业生人数剧增，本科教学又偏向于理论的学习和综合素质的提高，在动手操作和专业技能方面还逊色于专科生，而在这个高速发展的社会主义市场经济时代，需要大量的应用型工作人员，这为我校在办学模式转型方面提供了有力的佐证，另一方面，专科生在就心态方面要优于本科生，愿意从基层做起，这大大地增大了专科生的就业机会，而本科生正好相反。
表22014届毕业生各系就业统计表
系别
本科就业统计
专科就业统计
系就业率
总人数
就业人数
就业率
总人数
就业人数
就业率
总人数
就业人数
就业率
中文系
192
185
96.4%
186
180
96.8%
378
365
96.6%
外语系
286
272
95.1%
186
185
99.5%
472
457
96.8%
经济与管理系
80
79
98.8%
253
234
92.5%
333
313
94.0%
政治与公共管理系
37
37
100.%
141
141
100.%
178
178
100%
数学与计算机科学系
268
247
92.2%
147
141
95.9%
415
388
93.5%
物理与电子工程系
22
20
90.9%
83
82
98.8%
105
102
97.1%
化学与生物工程系
176
118
67.0%
123
103
83.7%
299
221
73.9%
美术与设计系
0
0
0.0%
98
94
95.9%
98
94
95.9%
音乐与舞蹈系
161
146
90.7%
45
43
95.6%
206
189
91.7%
体育与健康教育系
0
0
0.0%
29
29
100.0%
29
29
100.%
合计
1222
1104
90.3%
1291
1232
95.4%
2513
2336
93.0%
全校毕业生共有16个本科专业，33个专科专业，其中有8个本
科专业、24个专科专业就业率超过93%。
本科专业中，思想政治教育、英语、旅游管理、汉语言文学、汉语言文学（新闻与现代传媒）、英语（商务英语）等专业就业率均超过97%，但化学教育专业就业率仅58.24%，所以，在当前竞争激烈的市场经济社会中，就业率较低的专业，应该考虑存在的必要性，或考虑该专业学生培养模式是否转型，以适应社会的需要。
表32014届毕业生各专业就业统计表
层次
系别
专业名称
专业人数
专业就业人数
专业就业率
本科
中文系
汉语言文学（汉语言文学教育）
85
81
95.29%
汉语言文学
72
70
97.22%
汉语言文学（新闻与现代传媒）
35
34
97.14%
外语系
英语（商务英语）
78
77
98.72%
英语（师范教育）
81
70
86.42%
英语
127
125
98.43%
经济与管理系
旅游管理
80
79
98.75%
数学与计算机科学系
数学与应用数学（数学教育）
103
93
90.29%
计算机科学与技术
115
108
93.91%
数学与应用数学
50
46
92.00%
物理与电子工程系
物理学
22
20
90.91%
化学与生物工程系
化学（化学教育）
91
53
58.24%
化学
37
28
75.68%
化学工程与工艺
48
37
77.08%
音乐与舞蹈系
音乐学
161
146
90.68%
政治与公共管理系
思想政治教育
37
37
100.00%
本科总人数
1222
1104
90.34%
专科
中文系
汉语
70
64
91.43%
文秘
21
21
100.00%
新闻采编与制作
16
16
100.00%
语文教育
79
79
100.00%
外语系
英语教育
56
56
100.00%
商务英语
35
35
100.00%
应用英语
37
37
100.00%
应用泰国语
29
28
96.55%
应用越南语
29
29
100.00%
经济与管理系
旅游管理
42
42
100.00%
物流管理
56
54
96.43%
市场营销
40
34
85.00%
市场营销（国际市场营销）
27
21
77.78%
连锁经营管理
27
22
81.48%
国际经济与贸易（东盟方向）
61
61
100.00%
数学与计算机科学系
会计电算化
105
100
95.24%
计算机应用技术
27
26
96.30%
软件技术
15
15
100.00%
物理与电子工程系
应用电子技术
10
9
90.00%
通信技术
34
34
100.00%
计算机网络技术
15
15
100.00%
电子商务
24
24
100.00%
化学与生物工程系
应用化工技术
23
18
78.26%
生物化工工艺
34
33
97.06%
药品经营与管理
66
52
78.79%
音乐与舞蹈系
音乐教育
33
32
96.97%
音乐表演
12
11
91.67%
美术与设计系
美术教育
56
56
100.00%
电脑艺术设计
42
38
90.48%
体育与健康教育系
体育教育
29
29
100.00%
政治与公共管理系
综合文科教育
76
76
100.00%
人力资源管理
43
43
100.00%
法律事务
22
22
100.00%
专科总人数
1291
1232
95.43%
（三）毕业生就业单位分布
2014届毕业生已就业2336人，到教学单位工作的有686人，约占毕业生总数27.3%，其中公办教学单位491人，约占毕业生总19.54%，民办教学单位195人，约占毕业生总数7.76%；到党政机关工作的有67人，约占毕业生总数2.67%；到企业工作的1318人，约占毕业生总数52.44%，其中私营企业1244人，国有企业39人，其他企业35人；到事业单位工作的有83人，约占毕业生总数3.3%；出境、出国27人，约占毕业生总数1.07%；升学、考研119人，约占毕业生总数4.74%；自主创业4人，约占毕业生总数0.04%。
在就业单位的分布上，大部分同学选择了企业就业，这与我们的教学理念相符合，鼓励大学生去企业、去基层就业；还有部分毕业生选择去教学单位工作，这与我校作为师范类院校一直以来办学特色有着很大的关系；另外，这届毕业生的考研势头有所上升，共142名学生报考硕士研究生，报考率为11.6%。
达到国家分数线人数为53人，上线率为37.3%，实际录取人数为40人，录取率为75.47%，同比去年增长47.37%；，在扶持大学生自主创业方面，虽然学校已经普及化创业理论教育，但创业实践偏少、硬件设施不够完善，导致大学生创业率较低。
（四）毕业生就业质量分析
2014届毕业生从事国家基层项目416人，约占16.55%，其中乡村特岗教师385人，约占毕业生总数11.30%；大学生村官10人，约占毕业生总数0.40%；西部志愿者8人，约占毕业生总数0.32%；三支一扶3人，约占毕业生总数0.12%；入伍预征10人，约占毕业生总数0.40%。
在乡村特岗教师岗位上就业是我校就业工作的一大特色，也完全符合我校“培养基层人民教师”的根本理念。
2014年全区特岗考试通过资格审核的总人数为14343人，我校通过资格审核的人数为708人，占全区总人数的4.94%。
全区最后拟录用总人数为7042人，我校被拟录用人数为385人，占全区拟录用总人数的5.45%。
我校毕业生的被录取率为54.24%，较全区49.09%的录取率高近5个百分点。
表42014届毕业生乡村特岗教师统计表
地级城市
通过资格审核人数
我校通过资格审核人数
拟录用人数
我校拟录用人数
录取率
崇左市
471
57
241
32
56.14%
南宁市
1443
77
445
33
42.86%
桂林市
1154
29
494
12
41.38%
柳州市
292
15
139
8
53.33%
钦州市
2023
102
1287
58
56.86%
防城港市
340
12
153
6
50.00%
北海市
399
14
72
7
50.00%
玉林市
2414
100
854
54
54.00%
贵港市
1931
105
1196
49
46.67%
百色市
1083
47
603
28
59.57%
来宾市
515
21
295
20
95.24%
河池市
922
59
568
34
57.63%
贺州市
418
19
133
9
47.37%
梧州市
938
51
562
34
66.67%
合计
14343
708
7042
384
54.24%
学校在分析2014届毕业生就业质量时，着重统计了“专业对口率”，并以此作为我校毕业生就业质量的参考指标。
作为师范类院校，师范专业就业对口率是我校衡量就业质量的第一指标，2014届师范毕业生909人，成功就业828人，从事师范教育类职业593人，专业对口率71.61%。
相对来说，专业对口率算良好。
但从具体专业看，有好有坏，参差不齐，例如：
汉语言文学毕业生72人，成功就业70人，从事于本专业相关的工作59人，专业对口率84.28%；旅游管理专业毕业生80人，成功就业79人，其中38人从事本专业相关工作，专业对口率48.1%；音乐学毕业生162人，成功就业146人，从事与本专业相关工作的100人，专业对口率68.49%；影响专业对口率的因素有很多，有宏观大环境的影响，也有学校培养模式的影响，同时还有学生自己职业定位等因素的影响，要分析具体原因，有太多的因素难把控，但我校应该始终坚持以“市场需求为导向”，为社会培养有用的后备人才，根据市场变化，及时调整学生培养模式及教学安排。
（五）毕业生就业流向地区分析
2014届毕业生就业主要流向还是在广西区内,有1646位毕业生
选择了在区内就业，占就业毕业生人数的70.46%，区外就业690人，占就业毕业生人数的29.54%,而区外就业的大部分毕业生选择广州、深圳等珠三角城市，这与学校就业市场开发的原因有密切的联系，今年学校就业市场开发的重点放在广西区内和广东珠三角地区，另一方面，毕业生本人想留在家乡工作，不愿离家太远的原因，造成了这样的就业流向现象。
在区内就业的大部分毕业生选择了省会南宁和崇左。
这已起到了满足服务地方的需求，留在高校所在地，为当地的经济和社会发展做出贡献。
四.我校就业工作质量的分析
（一）毕业生对学校就业工作的满意度
各系对毕业生开展的就业指导工作和对各年级学生开展的各种
类型的职业生涯规划教育和就业指导教育工作是学校总体就业工作的重要组成部分，是学校层面就业工作的延
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