文则0806.docx

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文则0806

贵州大学花溪校园建筑设计导则

文则部分（讨论稿）

工程编号：

09-A-123

编制负责人：

王文胜

编制人：

周峻边克举

合作编制：

贵州大学花溪校园扩建指挥部

编制时间：

2010.7.5—2010.7.19

目录

绪论3

1.导则制定的必要性3

2.导则制定的依据4

第一部分导则制定原则6

1.宏观性6

2.可操作性6

第二部分宏观导则8

1.山地园林校园的营造8

2.有效的利用资源和环境8

3.塑造统一的、贵大特色的校园意向和建筑风格8

4.节能环保、经济优质8

第三部分建筑设计10

1.校园整体建筑风格10

2.分类、分区建筑风格控制10

1.1.校园主入口区域10

1.2.核心建筑10

1.3.生活区11

1.4.教学、实验区12

1.5.行政楼13

1.6.体育运动区14

1.总体15

2.外维护结构、立面16

3.内装修22

第五部分建筑节能设计标准26

贵州大学花溪校园建筑设计导则（文则）

绪论

1.导则制定的必要性

1.1.高校历史及建设背景

贵州大学为西南百年名校，历史悠久，文化底蕴深厚。

学科设置涵盖诸多门类，是典型的研究型综合大学。

新校区建设是为了满足校园发展和学院增加需求、提升学校硬件水准、强化学校整体实力而推进的重要工程。

新校区建设是贵大整体发展的重要一步，应在建设中体现出与贵大整体进程的协调、继承、发展的关系，顾全整体，统一风格，也应体现出新气象，新特征，成为具有时代特征的里程碑。

1.2.导则制定目的和意义

贵州大学在新校区建设初期，对建筑风格的定位要求更多是在宏观层面，随着设计和实施的深入进行，逐渐形成了一些具体的指导纲领。

另花溪校园包括众多建筑组团和大量功能、体量差异较大的建筑单体，由多家设计院承担设计工作，具体的设计工作定位和理念差别较大，校园建筑风格急待统一和协调。

为继续推进设计和实施工作，确保明年校区主要建筑竣工，指挥部希望通过制定统一的宏观、微观指导原则，提供依据和参照，控制工程质量、保证建成效果。

制定导则的意义：

a）横向统一校园风格，协调单体、组群相互间关系；纵向协调各个时期的建筑风格和特征，并在协调的基础上体现各个阶段的发展特征。

b）控制校园整体风格，将贵大的特征蕴含在重复性、统一性的整体氛围中。

c）通过控制群体的共性来突出核心建筑的特征和重要性，避免混杂无重点。

d）降低造价、控制质量。

导则制定以贵阳的建设市场现状和材料调研为基础，依据国家强制性规范和工程验收标准，提供选择依据和工程做法指导，保证经济性，控制工程水平。

2.导则制定的依据

1.1.项目申报文件：

1.1.1.可研报告及批复：

可研报告中对项目的规模、功能、选址和交通关系等做了规定，为单体造价控制及选材、工程做法的提供了依据。

1.1.2.环评报告及批复：

报告中对场地利用、建筑与化境关系、景观体系等部分的研究结论及规定，可作为具体设计的参照和依据。

1.2.修建性详细规划

1.2.1.依据修详的部分：

⏹单体选址：

范围基本依据贵大修规设计内容，少数单体因存在一期二期合并建设或用地范围受限等原因，进行了修改和调整。

⏹建筑指标：

建筑技术经济指标依据《贵州大学花溪校园扩建工程可行性研究报告》、《贵大修建性详细规划》及《高等学校建筑面积指标》（2009版报批稿），进行调整，满足综合性大学配置标准。

⏹基本布局：

学科组团、单体建筑布局根据具体设计和使用方建议有所调整，与《修建性详细规划》原则上保持一致，如有修改需说明。

⏹内部外部交通关系：

校园机动车道维持《修规》基本设置，步行出入口和组团内部流线根据具体设计调整。

1.2.2.修改的部分

⏹单体的功能布局：

根据使用需求和单体具体设计，在图书馆、学科组团和公共教学实验楼等单体设计中，维持框架不变，但对修规中的单体总图进行了相应的调整。

⏹部分单体的建筑形式：

取消了修规中对单体坡顶和架空底层的限制，依据单体的特征进行设计，在现代建筑的原则下，导则对形式、体量关系等都有建议性调整意见，以适应实际的功能要求和发展需要。

⏹校园配色系统：

贵大修规对校园色彩系统的规定缺少文化特色和地域特征，因此在设计导则中对色彩系统重新进行了梳理，选取三个主要色调作为基本色，相应的色系作为选配的基础，共同构件校园视觉色彩体系。

1.3.历次汇报、审批意见

1.3.1.指挥部汇报调整意见：

历次方案、初步设计汇报会，指挥部根据具体使用部门要求和实施情况作出的调整意见，汇总后成为指定导则的参考。

现代、典雅，体现贵大文化特色。

“不求统一，但求协调”，各建筑单体风格上总体协调。

“贵大灰”“贵大红”两种基本色作为主色调，通过不同尺寸、样式、拼贴方式等的变化，丰富立面，避免单调。

1.3.2.规划局审批意见：

各单体方案申报后，规划局对于建筑布局、交通关系、建筑外部形象、无障碍设计等都有符合校园规划、贵阳地方规范的调整意见，成为方案深入和扩初、施工图完善的重要参考。

1.4.国家相应规范要求

导则制定涉及的规范、图集等有：

1.《民用建筑设计通则》【GB50352-2005】

2.《建筑设计防火规范》【GB50016-2006】

3.《高层民用建筑设计防火规范》【GB50045-95】2005年版

4.《城市用地竖向规划规范》【CJJ83-99】

5.《公共建筑节能设计标准》【GB50189-2005】

6.建筑产品选用技术（建筑·装修）2009

7.…………（详附表一）

1.5.地方材料信息和工程概算指标

各单体的《工程概算》及《贵阳市建筑材料信息表》，也是建筑选材和施工标准的制定依据

第一部分导则制定原则

1.宏观性

1.1.统一性

1.1.1.外部、内部形象的统一性：

提出概括性的、总体性的指导方针和细则，保证校园各建筑单体在导则框架内实现：

●历史文脉和发展规划的统一性

●色彩的统一性

●材料的统一性

●风格的统一性

1.1.2.经济、技术和施工层面的统一性

在技术、规范层面，规定建筑保温、防水、地下室、楼地面基层、墙面基层等做法，提供可选择的配色体系、材料资料库。

1.2.差异性

●根据建筑功能、区位和面积规模等，允许在规定范围内对建筑西部处理、色彩、材料搭配等做个性化处理，体现自身创意和特征。

●允许各个时期的建筑，在总体风格协调的前提下，体现阶段性的发展痕迹、把握时代的建筑特征。

2.可操作性

1.1.总控原则与可选配置

导则从总体层面概括校园风格和设计基本原则，控制走向、协调各部分关系。

同时在统一的控制体系下提供多种可选择的配置，灵活组合，适应各种不同需求。

导则宜做到不因规范太严而活力不足，不因规范太松而形同虚设。

1.2.具体化的指导原则

导则在细节设计层面规定形式、尺度、材料、色彩、选材等，配以数据化的参数说明、图文示意及建成的参考案例，保证导则实施脚踏实地、有的放矢。

1.3.可持续性

导则制定考虑到建筑的分期建设关系和近期、远期发展的相关因素，体现导则的包容性和可持续观点，以便校区各个时期建设和发展能够自成体系，脉络清晰。

第二部分宏观导则

1.山地园林校园的营造

贵大花溪校园地处花溪区，山地特征明显，基于这一现状条件，校园建筑应以形体有机、起伏自然、因地制宜的基本原则展开设计。

结合自然环境，以园林化的手法协调校园建筑与生态，强调层次、融合和人性化的校园空间设计。

2.有效的利用资源和环境

1.1.结合绿化和水体条件，设置景观取景和交流活动空间。

1.2.建筑设计与基地条件结合，设计架空、台地等公共空间，室内与室外空间渗透融合，突出校园山地特征和丰富的空间层次。

1.3.以核心建筑和主要组团作为人造景观，巧妙因借，营造丰富的景观感受，同时提供完整、连续、整体的校园意向。

3.塑造统一的、贵大特色的校园意向和建筑风格

在色调、型态、风格、细部和材料几个层面，对新校区建设进行总体控制，以“现代、简洁、典雅、朴素”为基调，使新区建设能够体现贵大特色，形成贵大风格，延续贵大文化，完善贵大形象。

各个建筑组群和单体，基于自身的学科性质和功能，保证形象风格设计能够融入校园整体意象同时体现自身的工业、文艺等身份特征

4.安全、节能环保、经济优质

充分考虑施工、维护和建成后使用等方面的安全因素，选取合适的材料和施工工艺。

结合当地自然条件和气候特点，注重自然采光、自然通风等低技术节能和环保措施的直接应用，将建筑节能作为新校区建设的一个要点来操作。

按照预期，新校区建设应满足国家对建筑节能要求的规定，同时能够在图书馆、公共教学实验楼等核心建筑试点新型节能技术和材料，为贵州省建筑行业起到示范带头作用。

设计、选材和施工以经济性和节约原则为基础，优化设计，合理选材，保证施工科学性，降低造价，控制品质。

5.与文化建设相协调

在经济许可的范围内，提高硬件建设水准，同时注重用发展和联系的观点将设计施工和文化建设、人文关怀等“软件”的建设统一起来。

第三部分建筑设计

1.校园整体建筑风格

在建筑实体方面导则要确保校园整体风格的统一,以“现代、简洁、典雅、朴素”作为设计基调，保证在各个充满个性的建筑之间取得风格上的一致。

各个部分有所联系,各个单体的设计统一于整体布局和规划指导思想层面。

在此基础上,各个单体建筑再根据使用功能和性质，作多样性的变化。

2.分类、分区建筑风格控制

1.1.校园主入口区域

1）功能定位：

是校园对外展示形象的窗口

2）道路广场：

以人车混行为主，设置社会停车场，路面设置减速带；人行道考虑无障碍设施；入口广场地面铺装以灰色花岗岩为主。

3）绿化配置：

宜配置树形高大、挺拔的常绿植物，两侧地面适当配置色彩鲜艳的花坛和植被。

景观划分可考虑严整的几何形状，强调秩序性和节奏感。

4）水体设计：

尽量利用自然条件，减少人工水体设置，或以旱地喷泉为主；图书馆前水面宜设计亲水平台和休息区域，使景观设计与活动空间设计向契合。

5）小品灯光：

以自然元素为主，避免过度人工化，设置电子信息屏、校园地图等；广场照明宜采用暖色调。

1.2.核心建筑

图书馆位于校园规划核心位置，面向花二道校园主要出入口，是校园礼仪轴线的端景，也是校园内重要的标志建筑。

图书馆高度控制在60米以内，地上建筑面积约5.3万平方米。

建筑风格：

新图书馆是贵大新时期发展的重要里程碑，因此要求建筑形象既能体现现代高校建筑的特征，同时又能兼顾贵大的文化传统，富有地域特色。

考虑融入图书馆和文化建筑的特征，将篆体字作为构思来源，以红色的构架制成完整的遮阳系统，立面简洁，寓意深远，单纯的自然风光隐喻更多了一份对传统文化的敬仰和贵州大学“贵大红”历史印记的象征。

色彩：

图书馆主要采用贵大红主色调R0及米色系B4，实墙面材料采用B2淡褐色色石材，错缝拼接，既丰富建筑的肌理表现，又增强了建筑的沉稳性与力度感。

遮阳构架采用R0“贵大红”铝板干挂，个性鲜明，标志性强。

图书馆室内公共阅览区色调宜采用较为温馨的色彩，大堂等公共部位宜采用淡色色调，避免视觉疲劳，同时变化而有特点。

材料及立面元素：

图书馆的立面设计将文化韵味和实用的遮阳系统融合，形象独特，冲击力强。

“贵大红”铝板干挂构架，取“贵”和“图”两字的篆体字，拼接为遮阳系统，形式新颖并与使用功能统一。

核心筒外立面部分均采用石材，较少开窗，主要通过完整的木墙面解决采光和通风。

内装修：

公共空间可采用玻化砖、花岗岩地面等，吊顶宜采用铝合金格栅吊顶，造型宜完整简介；阅览室采用PVC地面或橡胶地面，侧墙面做木色吸声板，吊顶为开放式吊顶，可采用铝合金格栅与灯带结合设计造型。

1.3.生活区

1.3.1.学生宿舍

学生宿舍为多层与高层组合，成组布置，单元规模合理，便于分区和管理。

建筑风格：

宿舍建筑风格宜简洁明快，富有活力。

在立面设计中可考虑基于空间单元强化秩序性和韵律感，同时在统一的框架内体现变化和新意。

色彩：

宿舍区可考虑采用白色、浅灰色色调，综合运用G1+G3,G5+G2等色调组合、，少量R0贵大红色调、G7深灰色和纯色，避免呆板。

组团内色彩宜保持一致，各个组团间组团色彩宜有所区分，通过色彩实现不同组团和单元的识别性。

材料：

立面材料可以各规格面砖搭配为主，控制造价。

外墙涂料用于横向装饰带和墙体局部。

避免玻璃幕墙的使用，节能环保，同时保证宿舍单元空间的私密性。

立面元素：

可考虑运用形体组合的方法，辅以盒子单元、线条元素单元等方法，营造韵律感；在单元形体中，变化不宜过多，以功能基础和使用为设计原则，简化元素形式和种类。

空调机位宜与建筑立面结合设计，采用灰色、木色铝合金格栅装饰，避免机体暴露。

宿舍单元设计考虑晒衣位置，避免随意摆放。

宿舍区的开窗形式宜统一，同时应考虑安全性和便于清理等因素。

内装修：

宿舍走道宜设瓷砖材料墙裙，墙体采用白色涂料；除门厅外，不设吊顶；地面采用水磨石或玻化砖；卫生间宜设瓷砖墙面，吊顶采用铝合金格栅吊顶。

1.3.2.学生服务中心

学生服务中心为多层建筑，且层数不宜超过3层。

建筑风格：

学生服务中心为生活服务类公共建筑，建筑形象宜突出公共性及开放性，体量和形态宜动态、活泼，大空间和小空间结合能够在外观得到反映。

色彩：

学生服务中心宜采用适当明快的色彩，可考虑选用R0红色作为主色调，G3+G7等灰色组合作为配色，少量使用白色及纯色，营造轻松富有活力的建筑形象，也能够给建筑提供区别于公共教学和各个学科组团的欢快感觉。

材料：

建筑除采用外墙涂料、面砖等材料，也可以考虑外墙木材、人造幕墙等材料。

玻璃幕墙使用透明玻璃，窗框可考虑选用G7色金属框，入口和面积较大的公共空间可采用幕墙立面提高视觉通透性和公共性。

立面元素：

建筑立面可考虑与校园一般建筑相区别，适当采用红色或白色构件元素丰富造型，突出活泼的建筑性质。

内装修：

地面使用乳白、浅灰色玻化砖，吊顶采用金属吊顶。

1.4.教学、实验区

教学、实验部分建筑宜设计为平屋顶建筑，结合台地高差设计功能布局和建筑出入口。

教学部分使用频率高，公共性强，应综合考虑室内功能和室外活动空间设计；实验区涉及人流和物流两个主要方面，应考虑使用过程中的交通、环保及管理等诸多方面因素。

建筑风格：

公共教学实验楼内部以教室和实验室为主要空间，风格偏向自由、现代。

因内部功能较统一，立面可利用单元的重复和变体现秩序感和节奏感，体现简洁现代、稳重大方的气质。

建筑宜采用平顶形式，因修规中对容积率的预设偏高，可考虑采用庭院式布局，结合校园轴线设置半围合的室外空间，体现山地园林的特征。

公共教学实验楼组群设计应考虑到校园轴线的关联性，维持公共空间和步行流线的连续性。

色彩：

公共教学实验楼组团以贵大红R0,贵大灰G0,为主色，配合G3+G7，G4+G8等调搭配，较生活区明度低，符合教学区深沉、稳重的气质。

R0红色、B0褐色主要作为特殊功能体块及局部的装饰用色，调节立面节奏。

材料：

立面材料以面砖为主，辅以少量石材干挂和仿石涂料。

主墙面采用G0色麻面面砖，错缝横贴；装饰带采用三竖两横G5色面砖，在每层层高位置横向通长；报告厅、大阶梯教室等特殊位置采用花岗岩干挂，质感浑厚，起到调节立面节奏的作用。

立面元素：

立面主体为面砖饰面，花岗岩体块和楼梯间作为形体上的构图元素出现，窗体和幕墙面结合室内空间需求出现。

面砖墙面结合不同高度和部位，可考虑采用光面、麻面面砖，综合采用横贴、竖贴等方法。

石材幕墙用于特殊体块及楼梯间等位置，既能丰富立面的节奏变化，也能融贵大的文化特质于建筑形象之中。

开窗采用开启扇与固定三结合的非对称单元作为基本元素，实用美观。

内装修：

教学区室内装修宜自由活泼，可采用淡灰色玻化砖地面，白色墙面；走道设墙裙，除门厅外不设吊顶；室内环境强调对自然通风、自然采光的利用，结合室外景观设计公共空间景观朝向等。

1.5.学院区

学院区包含工科、文科等各自独立的学科组团，建筑风格宜结合自身学科特征设计，突出文化特质。

建筑风格：

学院区建筑设计应强调组群内部的内在联系和组群之间的差别。

例如化工组群内部宜采用统一的色彩组合、相似的体量、尺度和有化工学科特色的立面元素设计，体现学科特质的一致性和各个建筑单体的联系。

化工组群和社科组群则应强调差异和个性，在校园色彩体系内选取不同的色彩组合，造型体现各自的个性。

色彩：

学院区色彩宜根据学科特征选用色彩组合，同一个学科内部宜选用一深一浅的灰色搭配，文理科偏淡色，工科偏深色。

红色系、褐色系可作为局部点缀。

材料：

学院区整体材料以面砖和涂料为主，部分工科、实验部分可考虑使用钢材、铝板等材料作为外部装饰，反映学科特质。

立面元素：

立面元素可考虑结合建筑形体设置构架、悬挑体块等，丰富造型，突出个性。

开窗可考虑结合文化因素和工业、化学等专业特点，设计个性因素。

学科组团内部立面元素宜统一设计，不宜杂乱失控。

室内装修：

所有门厅部分做电子信息显示屏。

室内采用同一个色彩倾向的色系，不做吊顶，不设墙裙，公共空间和门厅做纸面石膏板加金属吊顶，局部开放，可考虑局部作木色。

1.6.行政楼

行政楼可采用多层或高层建筑形式，平面布局宜集中，流线便捷，停车场及停车库就近设置。

建筑风格：

行政楼是大学校园管理机构所在，建筑风格宜朴素稳重，简洁大方。

条件允许时可考虑综合石材和面砖做法，立面元素统一，体块简洁厚重。

建筑宜设平顶，形体风格现代、严谨。

色彩：

色彩可采用G5,G6,G8灰色系，少量采用B2,B3褐色。

行政楼色彩种类不宜过多，不宜过浅，结合校区入口建筑群体选色，维持色调和谐一致。

材料：

建筑宜采用麻面陶瓷面砖、毛面花岗石为主，适当使用仿石涂料，外墙木材及金属板少量使用。

入口大厅可使用玻璃幕墙，宜选用灰色玻璃，窗框选用深灰色金属框。

立面元素：

立面单元元素宜强调整体性、强调秩序和节奏感。

设计手法宜强调大的体量关系，立面开窗、构架和其他元素的设计应统合于整体的框架之内，力求简洁、可读性强。

避免使用玻璃幕墙，突出形体的完整大气和庄重气质。

内装修：

门厅采用花岗石地面，公共部分地面采用深灰色玻化砖，办公室、会议室考虑使用地板、PVC地面或地毯；除办公室部分不做吊顶，其余公共部分可考虑石膏板吊顶、铝合金格栅吊顶等。

1.7.体育运动区

结合地形高差，合理布置体育运动场地和场馆。

建筑风格现代、形态鲜明，体现体育建筑特色，选用动态形象和科技型材料。

建筑色调以G1,G2浅灰色为主，局部以暖色、G5,G6青灰色点缀，可较多地运用玻璃、铝板、膜结构等元素。

体育馆、游泳馆室内采用开放式金属吊顶，适当使用吸声材料。

第四部分主要建筑用材控制、工程做法说明

1.总体

1.1.道路：

机动车道路：

40厚细沥青混凝土，碾平压整

60厚粗沥青混凝土

250厚粉煤灰三渣稳定层

150厚砾石砂垫层

素土夯实，压实度≥93%

透水砖路面（步行道）：

60厚彩色透水砖地面拼花，粗砂灌缝

20厚1:

5干硬性水泥砂浆

150厚开级配水泥稳定碎石压实

100厚开级配碎石压实

素土夯实，压实度≥93%

绿化园路：

50厚预制异形混凝土连锁砌块，振动压实至路面平整，干石灰粗砂扫缝

25厚粗砂

200厚3:

7灰土（分两步夯实）

路基碾压，素土夯实，压实度≥93%

道路侧石选用花岗岩立缘石，做法详93007-6，7页。

1.2.广场：

花岗石地面：

（用于主要公共广场、校前区、建筑主入口等）

50~80厚毛面花岗岩板（背面刷封闭漆），干石灰粗砂扫缝后洒水封缝

30厚1:

3干硬性水泥砂浆结合层，上洒素水泥

100厚C20细石混凝土，内配Φ8单层双向钢筋网片

200厚碎石垫层压实

素土夯实，压实度≥93%

（根据具体场地坡度，选用烧毛、凿毛的花岗岩石材作为面层；色彩选用以灰红色、青灰色为主，地面拼花另行选色。

）

透水砖地面：

（用于休息广场、建筑入口处广场等）

60厚彩色透水砖，粗砂灌缝

20厚1:

5干硬性水泥砂浆

150厚开级配水泥稳定碎石压实

100厚开级配碎石压实

素土夯实，压实度≥93%

运动场地：

跑道——塑胶场地

足球场——人工草坪、人造草坪

球场——塑胶场地

铅球场地——投掷区采用硬地，铅球落点区采用天然草坪

1.3.停车场（超级植草砖）：

成品塑料格干砂填缝（铺置于平整后的砂层上，以强力震动压平压实）

25厚粗砂垫层

200厚碎石夯实浇C2.5混合砂浆

素土夯实

超级植草砖种植面积应不低于60%，抗压、承载强度达到国家规定标准。

2.外维护结构、立面

2.1.屋面：

刚性防水屋面：

（上人、不上人均可）

40厚C20刚性防水混凝土（内配∅6@200双向钢筋）

挤塑聚苯板（XPS板）

柔性防水层（卷材选用见单体施工说明）

20厚1:

3水泥水泥砂浆找平

最薄30厚轻集料混凝土找坡层，坡度2%（单体结构找坡可省略此部分）

钢筋混凝土楼板（屋面）

种植屋面：

种植基质，厚度按工程设计

土工布过滤层

20高塑料板排水层，凸点向上

40厚C20细石混凝土保护层

10厚低标号砂浆隔离层

防水层

20厚1:

3水泥砂浆找平层

最薄30厚LC5.0轻集料混凝土2%找坡层

保温层

钢筋混凝土屋面板

2.2.外墙面

A.配色：

（色彩样例参导则图则）

主色调：

贵大红R0——C57，M93，Y100，K49

贵大灰G0——C26，M19，Y25，K0

浅褐色B0——C51，M62，Y100，K9

辅助色调：

红色系——辅色R1：

C53，M98，Y100，K37

辅色R2：

C46，M99，Y100，K17

辅色R3：

C50，M100，Y100，K32

灰色系——辅色G1:

C7，M5，Y6，K0

辅色G2:

C15，M11，Y13，K0

辅色G3:

C22，M16，Y19，K0

辅色G4:

C28，M21，Y24，K0

辅色G5:

C38，M32，Y29，K0

辅色G6:

C44，M35，Y33，K0

辅色G7:

C61，M53，Y43，K0

辅色G8:

C76，M66，Y65，K23

褐色系——辅色B1:

C63，M77，Y100，K47

辅色B2:

C51，M62，Y100，K9

辅色B3:

C60，M69，Y99，K29

B.选材——陶瓷仿石砖、仿石涂料、普通涂料、花岗岩石材

a）陶瓷面砖

●尺寸要求：

60mmx60mmx9mm,200mmx60mmx10mm

200mmx60mmx13mm,250mmx60mmx10mm,

250mmx60mmx13mm,285mmx80mmx13mm

240mmx200mmx13mm

●主要技术指标：

吸水率E≤3%

长度允许偏差±3.0mm

宽度允许偏差±2.0mm

厚度允许偏差±1.0mm

边直度±4.0%

直角度±4.0%

破碎强度当d≥7.5mm时，平均值≥1000

断裂模数平均值≥30，单个值≥27

抗冻性经20次冻融循环，无裂纹剥离

耐化学腐蚀性ULA级

●分类要求：

（样例参导则图则）

波纹面、岩石面：

规格：