山东省莱芜市陈毅中学学年八年级第一学期月考语文试题.docx
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山东省莱芜市陈毅中学学年八年级第一学期月考语文试题
山东省莱芜市陈毅中学2018-2019学年八年级第一学期10月月考语文试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、选择题
1．下列词语中注音全对的一项是（）
A．周匝zā蜿蜒wān荸荠qǐ即物起兴xìng
B．酬和hè淳朴chún招徕lán龙吟凤哕yín
C．门楣méi璀璨cuǐ家醅bēi如法炮制páo
D．譬喻pì苋菜xiàn花坞wù怵三分chù
2．请选出下面词语中书写有误的一项是（）
A．逢场作戏囊萤映雪左右逢源
B．大名鼎鼎八面玲珑悠然自在
C．顾名思议走投无路随机应变
D．天衣无缝引经据典合辙押韵
3．下列各句中加点成语使用不正确的一项是（）
A．沿国道205山东段自北向南，每一段周道如砥，景色优美的道路背后，凝聚着山东公路人的心血。
B．进球后的沃克，发出了歇斯底里的吼叫。
C．中国的真实国力，始终雪藏于重重迷雾之中，连西方顶尖智库的精英们也是众说纷纭，莫衷一是。
D．这位年轻的班主任虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。
4．下列句子没有语病的一项是（）
A．《舌尖上的中国·心传》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。
B．良好的学习态度，很大程度上决定着学生成绩能否提高。
C．通过学习雷锋报告会，我们进一步树立了全心全意为人民服务的思想。
D．《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。
5．对下面唐诗理解不正确的一项是（）
菩萨蛮·小山①重叠金明灭
小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。
懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。
照花前后镜，花面交相映。
新帖绣罗襦②，双双金鹧鸪。
（注释）①小山：
眉妆的名目，指小山眉，弯弯的眉毛。
②罗襦：
丝绸短袄。
A．这是一首描写深闺美女懒起梳妆的词作，“鬓云”“香腮雪”写出了女子的美丽。
B．懒、迟、弄三字相互照应，刻画人物神态动作，暗示人物心情，巧妙地传达出闺中女子娇懒、惆怅、百无聊赖之情。
C．词下片写妆成后的情态，表现女子喜悦的心情。
D．全词委婉含蓄地揭示了人物内心世界，并成功运用了反衬手法。
二、名著阅读
6．名著阅读。
他好像很疲乏的样子，眼睛发红，脸色忧郁。
他走来走去，坐下去，站起来，随意拿起一本书，立即又放下，心神不宁。
后来他向我这边走来，问我，“阿龙纳斯先生，您是医生吗？
”
他的手抖起来，几滴眼泪从他的眼中流出来了。
从前我以为他是不会哭的。
（1）文中的他是（），当时我们正行驶在（）（地名）
（2）结合材料，说说文中的他是个怎样的人。
三、综合性学习
7．综合性学习。
材料一：
每年四月是我国“全民读书月”。
一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。
材料二：
湖北省著名的百岁将军童陆生，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。
他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。
至今，他除了读医学、文学杂志外，还整理出多个诗集和回忆录。
材料三：
《语文课程标准》向中学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到许多中学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。
（1）请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。
（2）针对材料三中的中学生读书现象，学校准备开展“让读书成为一种习惯”的主题活动，如果让你去请材料二中的童陆生将军到学校来报告，你准备怎么对他说？
四、句子默写
8．根据提示填空。
（1）足蒸暑土气，__________。
（白居易《观刈麦》）
（2）__________，虫声新透绿窗纱。
（刘方平《月夜》）
（3）鸡声茅店月，__________。
（温庭筠《商山早行》）
（4）__________，悠然见南山。
（陶渊明《饮酒》）
（5）李白在《行路难》中，运用典故表明自己对从政仍有所期待的诗句是__________，__________。
（6）白居易在《观刈麦》中看到丁壮妇孺在炎炎赤日下辛勤劳作内心惭愧的诗句是__________，__________。
五、对比阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
（乙）
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
9．解释下列加点词在文中的意思。
（1）潭中鱼可百许头______
（2）犬牙差互______
（3）以其境过清______
（4）波澜不惊______
（5）微斯人______
10．翻译下列句子。
（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
（2）予尝求古仁人之心，或异二者之为。
11．（甲）（乙）两文中的画线句都写到了水，它们的写法有何不同？
12．（甲）（乙）两文都写了悲与喜，联系全文，请对两文作者的悲喜忧乐之情作出比较。
六、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下列小题。
疲倦
毕淑敏
①春天的花开得疲倦的时候，它们就悄然地撤离枝头，放弃了美丽，留下了小小的果实。
当风疲倦的时候，它就停止了荡涤，让大地恢复平静。
②疲倦是现代人越来越常见的一种生存状态，在我们的周围，随便看一眼吧，有多少垂头丧气的儿童，萎靡不振的青年，疲惫已极的中年，落落寡合的老年？
……人们广泛而漠然地疲倦了。
很多人已见怪不怪，以为疲倦是正常的了。
③有一次，我把一条旧呢裤送到街上的洗染店。
师傅看了以后说，我会尽力洗熨的。
但是，你的裤子，这一回穿得太久了，恐怕膝盖前面的鼓包是没法熨平了。
它疲倦了。
我吃惊地说，裤子——它居然也会疲倦？
师傅说，是啊。
不但呢子会疲倦，羊绒衫也会疲倦的，所以，穿过几天之后，你要脱下晾晾它，让毛衫有一个喘气的机会。
皮鞋也会疲倦的，你要几双倒换着上脚，这样才可延长皮子的寿命……
④我半信半疑，心想，莫不是该师傅太热爱他所从事的工作了，才这般体恤手下无生命的衣料？
⑤又一次，我在一家工厂，看到一种特别的合金，如同谄媚的叛臣，能折弯无数次，韧度不减。
我说，天下无双了。
总工程师摇摇头道：
它有一个强大的对手。
⑥我好奇，谁？
⑦总工程师说：
就是它自己的疲劳。
⑧我讶然，金属也会疲劳啊？
⑨总工程师说：
是啊。
这种内伤，除了预防，无药可医。
如果不在它的疲劳限度之前，让它休息，那么，它会突然断裂，引发灾难。
⑩那一瞬，我知道了疲倦的厉害。
钢打铁铸的金属尚且如此，遑论肉胎凡身！
疲倦发生的时候，如同一种会流淌的灰暗，在皮肤表面蔓延，使人整个地困顿和蜷缩起来。
如果不加克服和调整，粘滞的不适，便如寒露一般，侵袭到身体的底层。
我们了无热情，心灰意懒。
我们不爱惜自己了，觉察不到自己的珍贵；我们不热爱他人了，因为他人是使我们厌烦的源头。
⑪在身体疲倦的背后，是精神率先疲倦了。
我们丧失了好奇心，不再如饥似渴地求知，生活纳入尘封的模式。
甚至婚姻，也会疲倦。
它刻板地重复着，没有新意，没有发展。
爱情的弹性老化了，像一只很久没有充气的球，表皮皲裂、塌陷着，摔到地上，噗噗地发出充满怨恨的声音，却再不会轻盈地跳起，奔跑着向前。
⑫疲倦到了极点的时候，人会完全感觉不到生命和生活的乐趣，所有的感官都在感受苦难，于是它们就保护性地不约而同地封闭了。
我们便被闭锁在一个狭小的茧里，呼吸窘迫，四肢蜷曲，渐渐逼近窒息了。
⑬疲倦的可怕，还在于它的传染性。
一个人疲倦了，他就变成一炷迷香，在人群中持久地散布着疲倦的细微颗粒。
他低落地徘徊着，拖抑着整体的步伐。
当我们的周围生活着一个疲倦的人，就像有一个饿着肚子的人，无声地要求着我们把自己精神的谷粒，拨一些到他的空碗中。
不过，如果我们这样做了之后，才发觉不但没有使他振作起来，自身也莫名其妙地削弱了。
⑭身体的疲倦，转而加剧着精神的苦闷。
变更太频繁了，信息太繁复了，刺激太猛烈了，扰动太浩大了，强度太凶，频率太高……即使是喜悦和财富，如果没有清醒的节制，铺天盖地而来，也会使我们在震惊之后深刻地疲倦。
⑮当疲倦发生的时候，我们应该怎么办呢？
⑯看看大自然如何应对疲倦吧。
春天的花开得疲倦的时候，它们就悄然地撤离枝头，放弃了美丽，留下了小小的果实。
当风疲倦的时候，它就停止了荡涤，让大地恢复平静。
⑰人们应对疲倦的办法，没有自然界高明。
不信，你看。
当道路疲倦的时候，就塞车；当办公室疲倦的时候，就推诿和没有效率；当组织者疲倦的时候，就出现混乱和不公；当社会疲倦的时候，就冷漠和麻木……
⑱面对疲倦对我们的伤害，需要学习大自然，遵循规律，停下追逐的脚步，倾听身体的声音。
疲倦是可以战胜的，疲倦是可以化险为夷的。
疲倦考验着我们，折磨着我们。
疲倦也锤炼着我们，升华着我们。
（《人民周刊》2016年第4期）
13．用精练的语言概括出第②段的两层语意。
14．“不但呢子会疲倦，羊绒衫也会疲倦的”，请结合上下文，简要说说你对“疲倦”的理解。
15．文章第⑩段说“那一瞬，我知道了疲倦的厉害”，请结合第⑩-⑭自然段，简要说说“疲倦”“厉害”的表现。
16．概括本文所写的中心内容和作者在文中表达的主要思想感情。
阅读下面的文章，完成下列小题。
红柳的根须
安谅
戈壁滩上的红柳是令人惊艳的植物，我虽以为太纤弱，太柔嫩，艰难地伏在地上，一阵尘沙就会把她掩埋，一阵罡风就可能把她折翻。
戈壁是旅途中的暗淡，虽然新奇，匆匆一瞥也就足够了，恨车轮子还太慢，心早就驶向了绿洲。
但红柳，却在这一片不毛之地扎根了，沙尘飞雪，漫漫时日，它们顽强坚守，不离不弃，用自己的生命和妩媚，鲜活，滋养了这个天地。
初次见到红柳，就被红柳深深吸引。
那是秋天，我刚闯入南疆，戈壁滩大海一般袒露在我眼前。
干旱而又盐碱微具的戈壁上，几无生物可言。
长期浸淫于郁郁葱葱的本性南方的眼睛，都有些迷茫了，面对突兀而至的戈壁，心有惶惑。
但我一眼认出了胡杨，他是闻名遐迩的荒漠王者，他挺立在那里，无法言说的壮美，无所畏惧的姿态，无以撼动的坚韧，崇山峻岭一般的崔巍，仿佛饱含了日月精华，雄性傲然。
戈壁，因此也显得更加粗犷和野性。
瞬间，我又瞥见了那一丛丛的紫红。
远远望去，仿佛是天空中的一缕缕彩云，又似乎是黑黢黢梦境里的一叶叶方舟。
之后，又是偌大的一片，相互依偎形成了紫色的云团，①有时又花瓣一般散落，在沙砾地上蜷伏。
像一队柔美的舞蹈队员用肢体正勾勒着美轮美奂的造型，衣袂飘飘，火一样的鲜活，让我看呆了，几乎惊叫着询问，这是什么树种，怎么会在戈壁滩上如此精彩绝伦。
从此认识了红柳，并深深为其折服。
看似娇弱的身躯，至多也只有二三米高，更无粗壮的树干支撑，卷曲的枝条也是乱发似地，却像一簇簇鲜艳展现给了戈壁。
在春天，多少流沙也掩埋不了她。
她温柔中带着倔犟，执著地从沙土中探出腰肢，细柔的枝叶上，奇迹般地绽放出红色的小花，叶绿花红，装点着戈壁，也衬托着胡杨，使其显得更加伟岸挺拔。
在我的眼里，胡杨是雄性的象征，而红柳无疑是女性之美的凝练和典范，戈壁因了红柳，仿佛才成就一个生动而完整的天地。
后来知道，在干涸的荒漠中，红柳的根须在地底下柔韧地延伸，深深地植入大地深处，有的蜿蜒伸展于地底下，竟有二三十米之长，与她在地面显露出的纤弱的形象迥然不同，甚至于比胡杨的根须更执著、更坚韧！
与土地紧紧相依，与戈壁身心相融。
它吮吸的是戈壁盐碱的苦涩，却回馈戈壁天空一片温馨的飘逸。
我说红柳是睡着的冰，是卧着的树。
红柳的根蒂有多深，天地就有多大！
在戈壁上，倘若见到那隆起的一个个土丘，那里就隐藏着红柳，她终会在某一天伸展她的腰肢，亮相她的美艳；如果你见到那红柳遍布的戈壁，沙土何等的平静和规整，②那是红柳用自己的生命化解了风沙的躁动，用一片柔情挽留了绿色游移的脚步。
有一种叫做沙漠人参的植物，学名为肉苁蓉，它就寄生于红柳的根部，萌芽发育，离开红柳一步，都无法繁衍。
有一种草叫骆驼草，也顽强地生存于戈壁滩之上，无惧风寒寂寞，只要有红柳相伴左右。
红柳，纤弱身躯，柔媚风情，挚情禀赋，坚韧品性，令人敬佩和仰慕。
她是戈壁滩上真正的强者！
毋庸置疑，缄默着的红柳还正向我们传递着更多的东西。
因为，红柳不仅要用眼睛，更要用心灵去发掘和感悟。
（2013年第1期《散文选刊·下半月》）
17．红柳的根须有何特点？
18．品读文中画线句子的语言特色。
（①②句）
19．文中写到肉苁蓉、骆驼草，有何作用？
20．作者为什么认为红柳是“戈壁滩上真正的强者”？
21．“毋庸置疑，缄默着的红柳还正向我们传递着更多的东西。
”你认为红柳还会向我们传递着怎样的东西呢？
请谈谈你的感受。
七、作文
22．一位哲人曾经说过，“人生所有的能力都必须排在态度之后”。
态度能帮助你确立和提升自己的人生定位。
能提高你对生活的感知。
请你以“态度”为话题，写一篇记叙文。
参考答案
1．D
【解析】
【详解】
试题分析：
考查字音的识记。
A.荸荠qǐ－qí；B.招徕lán－lái；C.家醅bēi－pēi；D.正确。
据此，答案为D。
2．C
【解析】
【详解】
试题分析：
考查字形的识记。
A.正确；B.正确；C.顾名思议－顾名思义；D.正确。
据此，答案为C。
3．D
【解析】
【详解】
试题分析：
考查成语的正确使用。
A.周道如砥：
形容公路的平坦，畅通无阻。
符合语境，使用正确。
B.歇斯底里：
常用来形容人情绪激动、举止失常。
符合语境，使用正确。
C.莫衷一是：
比喻不能决定哪个是对的。
形容意见分歧，没有一致的看法。
与语境相合，使用正确。
D.精神矍铄：
指老人有精神，老而强健，不失风采。
适用对象错误。
据此，答案为D。
4．C
【解析】
试题分析：
A语序错误。
“一部”放在“中华美食文化”之前。
B一面对两面。
“能否”改“的”即可。
D逻辑错误。
“不再”改为“再次”。
点睛：
本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。
可以从内容角度，也可从语法角度。
更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
5．C
【解析】
【分析】
【详解】
试题分析：
考查对诗词内容的理解。
此词写女子起床梳洗时的娇慵姿态，以及妆成后的情态，暗示了人物孤独寂寞的心境。
“双双金鹧鸪”反衬人物的孤独；容貌服饰的描写，反衬人物内心的寂寞空虚。
所以C项“表现女子喜悦的心情”的理解是错误的。
故答案为C。
6．
（1）尼摩船长，太平洋
（2）一个坚强的硬汉，一个极富同情心的人，一个极富爱心的人。
【解析】
【详解】
试题分析：
本题考查名著的阅读。
解答这类题目，首先要将相关知识记牢，如文学常识、写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等，在平时就要对名著常识知识做好积累。
《海底两万里》此书主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。
1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。
在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。
他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。
潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。
途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他的家乡。
文本中的“他”是尼摩船长，当时我们正行驶在太平洋上。
小说中的尼摩船长是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由，是一个坚强的硬汉。
从选文来看，所选的这段文字在小说第二十四章，当时鹦鹉螺号潜艇正行驶在太平洋上，因潜艇受到一次冲撞，弄断了机器上的一条杠杆，打中了船员。
此时，尼摩船长内心焦虑。
所以选文有“他好像很疲乏的样子，眼睛发红，脸色忧郁”神情表现。
选文通过语言、动作神态的描写，又可以看出尼摩船长是一个一个极富同情心的人，一个极富爱心的人。
据此概括作答即可。
7．
（1）阅读对于一个人乃至整个民族都很重要。
（2）示例：
童将军（童老），你好！
久闻您喜好读书，非常敬慕。
我校即将开展“让读书成为一种习惯”主题活动，想请您去作报告，为全校师生指点迷津。
我们恭候您的光临！
【解析】
【详解】
试题分析：
（1）本题考查学生对材料的探究和概括能力。
仔细阅读材料一和材料二，由材料一可知，我国对读书的重视和读书对一个民族的重要作用；由材料二可知；百岁将军童陆生以读书为乐，以书来陶冶性情，延缓衰老，可见读书对一个人的重要作用。
综合这两则材料，可以得出结论：
阅读对于一个人乃至整个民族都很重要。
（2）语言表达题。
首先要有称谓和问候语（童将军，您好！
）；其次写清邀请的原因或理由（学校开展“让读书成为一种习惯”主题活动，请您去作报告）；第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；最后语气要委婉，不可生硬强迫。
做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。
8．
（1）背灼炎天光
（2）今夜偏知春气暖（3）人迹板桥霜（4）采菊东篱下（5）闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边（6）今我何功德曾不事农桑
【解析】
【详解】
试题分析：
考查对名句名篇的背诵和默写。
这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。
默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的。
作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“灼、篱、钓、溪、农桑”等字词容易写错。
【点睛】
积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。
对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。
9．
（1）大约
（2）交互错杂，参差不齐（3）因为（4）起，动（5）没有
10．
（1）向小石潭的西南方望去，（只见）小溪像北斗星那样曲曲折折，像蛇那样蜿蜒前行，忽明忽暗，忽隐忽现。
（2）我曾经探求品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种心情。
11．【甲】文从游鱼、阳光、影子等角度侧面描写潭水的清澈，【乙】文直接描写春日洞庭湖水的平静、宽广。
12．【甲】文作者被贬，心中自然忧伤凄苦，而寄情山水正是为了摆脱忧伤的心情；但这种从自然景色中得到的快乐是短暂的，一经凄清环境的触发，忧伤凄苦的心情就会流露出来。
【乙】文表达了作者希望像“古仁人”那样拥有“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟。
【解析】
【分析】
9．试题分析：
理解常见文言词语在文中的含义。
理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。
比如本题中的“差互”是“交互错杂，参差不齐”；“惊”是古今异义词，“起，动”的意思。
10．试题分析：
本题考查翻译文言语句的能力。
解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。
尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。
（1）句中的“西南（向西南）、斗（像北斗星那样）、折（弯曲）”几个词是赋分点；
（2）句中的“予（我）、尝（曾经）、古仁人（品德高尚的人）、心（思想）、为（指‘心情’）”几个词是赋分点。
翻译时要做到“信、达、雅”。
11．试题分析：
本题考查对写作方法的理解。
正面描写，就是对描写的对象进行的直接叙写。
侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。
从题干可以看出，甲乙两文都写到了水，但它们的写法不同，【甲】文从游鱼、阳光、影子等写潭水的清澈，是侧面描写（衬托）；【乙】文“至若春和景明，波澜不惊……”是直接描写春日洞庭湖水的平静、宽广。
据此理解作答。
12．试题分析：
本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。
要在通晓全文大意的基础上，结合相关的语句和写作背景来分析作答。
《小石潭记》记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。
而《岳阳楼记》一文表现作者虽身居江湖，心忧国事，虽遭迫害，仍不放弃理想的顽强意志，同时，也是对被贬战友的鼓励和安慰。
作者希望自己和友人能有“古仁人”那样“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。
据此理解作答。
【点睛】
在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。
翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。
译文参考：
【甲】潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。
阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。
两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人．使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
【乙】到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。
有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！
（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
唉！
我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？
（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲．在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧．这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。
既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？
他们一定会说：
“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。
唉！
没有这种人，我同谁一道呢？
13．
（1）疲倦是现代人越来越常见的一种生存状态；
（2）很多人以为疲倦是正常的了。
14．接近“疲劳限度”时的状态。
15．表现：
（1）对身体的影响，疲倦使人整个地困顿和蜷缩起来；
（2）对精神的影响，疲倦使人丧失好奇心，不再如饥似渴地求知，生活纳入尘封模式，连婚姻和爱情也会受影响，人会完全感觉不到生命和生活的乐趣；（3）疲倦还具有传染性。
16．
（1）本文简述了现代人疲倦的现状、疲倦对我们的伤害以及应对办法；
（2）作者在文中表现出对现代社会越来越常见的“疲倦”状态的忧虑，呼吁大家在接近疲劳限度时，停下追逐功名利禄的脚步，遵循规律，休养生息。
【解析】
【分析】
13．试题分析：
归纳语段的内容要点。
首先对语段进行层次的划分，然后概括层次大意，继而根据概括语段大意。
注意重点关注各段的段首和段尾句以及文章的开头和结尾的句子，从这些段落或语句中提取关键的词语作答。
此题文字比较少，
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