青岛市二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元测试题有答案解析.docx
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青岛市二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元测试题有答案解析
青岛市二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元测试题（有答案解析）
一、选择题
1．淘气练书法的时候不小心把表格弄脏了，请你帮他算一下故事书有（ ）本。
文艺书
科技书
故事书
合计
212本
431本
本
935本
A. 292
B. 293
C. 392
2．李兵和王芳做“石头、剪刀、布”的游戏。
下面是李兵画“正”字记录的自己游戏的结果。
那么王芳赢了（ ）次。
A. 14
B. 6
C. 8
3．下面是学校门前5分钟内通过机动车辆数的情况那么通过的车辆数最多的是（ ）。
面包车
小轿车
大客车
正正
正正正
正一
A. 小轿车 B. 面包车 C. 大客车
4．下表是二年级学生喜欢的图书人数情况。
种类
连环画
故事书
科技书
其他
人数
18
12
8
4
（1）喜欢（ ）的人数最多。
A.连环画
B.故事书
C.科技
D.其他
（2）喜欢（ ）的人数最少。
A.连环画
B.故事书
C.科技书
D.其他
（3）喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少（ ）人。
A.10
B.6
C.4
D.8
（4）喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有（ ）人。
A.30
B.20
C.26
D.12
5．下面是三一班参加校运动会项目情况。
跳绳比跑步的多（ ）人。
A. 5
B. 4
C. 3
D. 2
6．李明调查了五个同学的身高，数据如下表。
姓名
李明
王芳
赵兰
刘玉
李琴
身高（cm）
141
139
138
143
142
下列说法不正确的是（ ）。
A. 刘玉的身高最高
B. 刘玉一定比其他同学吃的多
C. 赵兰最矮
7．下面是我们学校三年级植树情况统计表，4个班平均植树（ ）棵。
A. 7
B. 8
C. 9
D. 4
8．下面是某年级
（二）班同学对水果的爱好情况统计表，喜欢（）水果的人数最多。
A. 苹果
B. 梨
C. 香蕉
D. 桃
9．下面是二年级同学喜欢参加的课外活动情况，从图中可知，喜欢看书的和喜欢旅游的一共有多少人？
（ ）
活动项目
看电视
看书
运动
旅游
其他业余活动
人数
18
10
8
6
2
A. 14人 B. 18人 C. 16人
10．下图中三角形有几个？
（ ）
A. 5个 B. 3个 C. 4个
11．老师要给演讲比赛中得奖的同学发奖励，买了两个笔记本，一本字典，五支铅笔，其中得奖的有10名同学，老师应该再买（ ）个奖品才能保证每位同学都得到奖励
A. 1
B. 2
C. 3
12．下面哪种动物最多（ ）
小鸟
√√√
兔子
√√√√√
松鼠
√√√√√√√
鸭子
√√√√√√
A. 小鸟
B. 松鼠
C. 鸭子
二、填空题
13．统计表用________呈现数据，条形统计图用________呈现数据。
统计过程中，记录调查结果和整理数据，常用画________字的方法。
14．我们学过的统计表有________统计表和________统计表两类。
15．亮亮是个书法爱好者，他记录了自己一星期练写毛笔字的个数．
算一算：
亮亮这一周平均每天写________个毛笔字。
16．根据东方红电器商店电视机销售情况答题。
东方红电器商店电视机销售情况统计表
星期
一
二
三
四
五
六
日
销售量（台）
20
15
12
14
15
20
25
（1）星期________销售量最少。
（2）星期________销售量最多。
（3）星期________和星期________销售量一样多。
17．调查本班同学最喜欢哪一个季节，看下表：
季节
春
夏
秋
冬
人数
17
12
3
6
（1）本班一共有________人，喜欢________季节的人数最多。
（2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在________季节。
18．数一数，图形中的角。
①
②
③
①
②
③
________个
________个
________个
19．下面是三年级二班男、女生最喜欢的卡通人物的情况统计表。
（1）喜欢柯南的男生有________人，喜欢海绵宝宝的女生有________人。
（2）喜欢________的男生最多，喜欢________的女生最少。
20．花园里有很多花，你能统计这些花的数量吗?
把统计结果填入下表。
花朵
朵数
________
________
________
三、解答题
21．下面是掷骰子20次，记录落地后朝上的点数。
（1）根据上表完成下图。
（2）每个×代表点数出现________次。
（3）出现次数最多的是点数________，最少的是点数________和点数________。
22．
（1）用自己喜欢的方法，在表格中记录三种水果的个数。
________
________
________
（2）________最多，________最少，相差________个。
（3）一共有________个水果。
23．小芳调查了班上20个同学星期天课外阅读的时间（单位：
分），结果如下：
（1）这20个同学中，阅读时间最长的是________分，比最短的多________分。
阅读时间小于30分的有________人，大于或等于1小时的有________人。
（2）据调查，全世界阅读能力最强的是芬兰学生，很多同学每天花1-2小时阅读。
对此，你想对同学们说什么？
24．数图形,回答问题
（1）完成下面的统计表。
________个
________个
________个
________个
（2）________比________多________个,________比________少________个。
（3）________和________一共________个。
（4）你还能提出什么数学问题?
试着解答出来。
25．小军的储蓄罐。
（1）用画“正”字的方法统计。
种类
1元
5角
1角
枚数
（2）算一算一共有多少钱。
（3）小军想买1本10元钱的书，够吗?
如果不够，还差多少钱?
26．统计全班一星期阅读课外读物的册数。
（1）把上面统计的结果填入下表。
类别
少儿文艺
连环画
故事大王
册数
________
________
________
（2）阅读连环画的册数比故事大王多多少册?
（3）同学们最喜欢看的课外读物是什么?
（4）全班一星期共读了多少册课外读物?
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析：
A
【解析】【解答】935-212-431
=723-431
=292（本）
故答案为：
A。
【分析】故事书的本数=总数-文艺书的本数-科技书的本数，据此解答。
2．C
解析：
C
【解析】【解答】观察表格可知，李兵输了8次，则王芳赢了8次。
故答案为：
C。
【分析】此题主要考查了数据的整理与推理，在用画“正”字的方法统计数据时，每个“正”字是五画，据此数一数即可，因为是李兵和王芳在玩游戏，所以李兵输的次数就是王芳赢的次数，据此解答。
3．A
解析：
A
【解析】【解答】解：
通过的车辆数最多的是小轿车。
故答案为：
A。
【分析】从表中的数据可以看出面包车有10辆，小轿车有15辆，大客车有6辆，15>10>6，所以通过的车辆数最多的是小轿车。
4．A
解析：
（1）A
（2）D
（3）B
（4）C
【解析】【解答】
（1）因为18＞12＞8＞4，所以喜欢连环画的人数最多.
（2）因为4＜8＜12＜18，所以喜欢其他的人数最少.
（3）18-12=6（人）.
（4）18+8=26（人）.
故答案为：
（1）A；
（2）D；（3）B；（4）C.
【分析】
（1）要求喜欢哪种图书的人数最多，将喜欢四种图书的人数按从大到小排列即可；
（2）要求喜欢哪种图书的人数最少，将喜欢四种图书的人数按从小到大排列即可；
（3）要求喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少几人，用喜欢连环画的人数-喜欢故事书的人数=喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少的人数，据此列式解答；
（4）要求喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有几人，用喜欢连环画的人数+喜欢科技书的人数=喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有几人，据此列式解答.
5．C
解析：
C
【解析】【解答】解：
由图可得，跳绳的×有10个，跑步的×有7个，10-7=3个，又因为一个“×”表示一个人，所以可得跳绳的比跑步的多3人。
故答案为：
C。
【分析】此题中×的多少能反映出参加校运动会不同项目的同学人数，根据“跳绳比跑步多的人数=跳绳的人数-跑步的人数”计算即可。
6．B
解析：
B
【解析】【解答】解：
因为143>142>141>139>138，即说明刘玉的身高>李琴的身高>李明的身高>王芳的身高>赵兰的身高，所以刘玉的身高最高、赵兰最矮，所以A、C正确。
题目中并未说身高与饮食多少有关，所以B错。
故答案为：
B。
【分析】数据分析需理解不同的统计表中数据表示的含义，然后提取有用信息和形成结论而对数据加以详细研究和概括总结的过程。
此题中身高的大小能反映出五个同学间身高的高矮。
7．A
解析：
A
【解析】【解答】（9＋4＋7＋8）÷4＝7（棵）
【分析】根据简单的统计表，即得4个班平均植树7棵。
8．A
解析：
A
【解析】【解答】苹果一栏画得正字最多。
【分析】根据从统计图表中获取信息，即得同学们喜欢苹果的最多。
9．C
解析：
C
【解析】【解答】喜欢看书的和喜欢旅游的一共16人，故选：
C
【分析】从图中可知，喜欢看书的10人，喜欢旅游的6人，一共16人，此题可解。
10．C
解析：
C
【解析】【解答】上面的图形中有4个三角形，故选C。
【分析】以上图形分别是由正方形、长方形、圆形和三角形组成的，认真数一数就可以知道答案。
11．B
解析：
B
【解析】【解答】老师一共买了2+1+5=8个奖品，还缺少10-8=2个。
【分析】考查统计数量的计算。
12．B
解析：
B
【解析】【解答】从图中可以看出松鼠的√最多，
【分析】可以用不同的符号来计数，也就是符号计数法
二、填空题
13．表格；直条；正【解析】【解答】统计表用表格呈现数据条形统计图用直条呈现数据统计过程中记录调查结果和整理数据常用画正字的方法故答案为：
表格；直条；正【分析】此题主要考查了统计表与条形统计图的特点统计表
解析：
表格；直条；“正”
【解析】【解答】统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。
统计过程中，记录调查结果和整理数据，常用画“正”字的方法。
故答案为：
表格；直条；“正”。
【分析】此题主要考查了统计表与条形统计图的特点，统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。
统计过程中，记录调查结果和整理数据，常用画“正”字的方法。
14．单式；复式【解析】【解答】解：
我们学过的统计表有单式统计表和复式统计表两类故答案为：
单式；复式【分析】统计表有单式统计表和复式统计表两类
解析：
单式；复式
【解析】【解答】解：
我们学过的统计表有单式统计表和复式统计表两类。
故答案为：
单式；复式。
【分析】统计表有单式统计表和复式统计表两类。
15．【解析】【解答】（6+8+7+9+8+13+12）÷7=9（个）故答案为：
9【分析】平均每天写的毛笔字个数=毛笔字字数之和÷7代入数据即可
解析：
【解析】【解答】（6+8+7+9+8+13+12）÷7=9（个）。
故答案为：
9.
【分析】平均每天写的毛笔字个数=毛笔字字数之和÷7，代入数据即可。
16．
（1）三
（2）日（3）一；六【解析】
解析：
（1）三
（2）日
（3）一；六
【解析】
17．
（1）38；春
（2）春【解析】
解析：
（1）38；春
（2）春
【解析】
18．8；8；9【解析】【解答】根据角的概念和二年级所学角的大小范围不难填出该题【分析】本题组合图形角的增加问题
解析：
8；8；9
【解析】【解答】根据角的概念和二年级所学角的大小范围，不难填出该题。
【分析】本题组合图形角的增加问题。
19．
（1）7；6
（2）哆啦A梦；柯南【解析】【解答】76 哆啦A梦 柯南【分析】考察了简单的统计表学生自己会判断会比较谁多谁少常考的题目也比较简单
解析：
（1）7
；6
（2）哆啦A梦
；柯南
【解析】【解答】7.6 哆啦A梦 柯南
【分析】考察了简单的统计表,学生自己会判断,会比较谁多谁少.常考的题目,也比较简单
20．8；3；9【解析】
解析：
8；3；9
【解析】
三、解答题
21．
（1）
（2）1
（3）3；1；5
【解析】【分析】
（1）表中每出现一个点数，就在相应的点数上面画一个“×”；
（2）“×”表示点数出现1次；
（3）比较每个点数出现次数的多少，找出最多的和最少的即可。
22．
（1）7
；5
；4
（2）苹果；桃；3
（3）16
【解析】【分析】
（1）数出每种水果的个数，再将数值填入表格中即可；
（2）观察表格中的数字并比较大小，最大数代表那种水果最多，最小数代表那种水果最少，并用最大数减去最小数即可；
（3）将三种水果的数量加起来即可。
23．
（1）95；75；3；6
（2）我想对阅读时间少的同学们说，阅读能增加知识，提升素质，一定要多阅读。
【解析】【解答】解：
（1）这20个同学中，阅读时间最长的是95分，比最短的多：
95-20=75（分）；阅读时间小于30分的有3人，大于或等于1小时的有6人。
故答案为：
95；75；3；6。
【分析】
（1）观察统计表中的数据，找出阅读时间最长的和最短的，用减法计算最长比最短的多几分；然后统计时间小于30分钟的分数，大于或等于1小时的人数，1小时=60分；
（2）根据阅读时间的比较说出自己想对同学们说的话即可。
24．
（1）3；4；3；2
（2）长方体；正方体；1；圆柱；长方体；1（答案不唯一）
（3）圆柱；长方体；7（答案不唯一）
（4）略
【解析】 【分析】用“数一数”的方法，相同形状的图形数在一起，把结果填在表中每种图形的下面，然后观察4个数字的大小，看哪种多，哪种少来提出问题解答。
25．
（1）
种类
1元
5角
1角
枚数
正
正
（2）解：
7元+1元5角+7角=9元2角
（3）解：
不够，10元-9元2角=8角
【解析】
26．
（1）16；17；12
（2）解：
17-12=5（册）
（3）解：
连环画
（4）解：
16+17+12=45（册）
【解析】
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