七年级下册英语重点难点知识总结3.docx
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七年级下册英语重点难点知识总结3
七年级下册英语重点、难点知识总结
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第1单元
1.’s?
你的笔友来自哪里？
.我的笔友来自日本。
?
你来自哪里？
-I.我来自郑州。
2.?
他的笔友来自哪里？
\.他/她来自英国。
3.\?
他/她住在哪里？
\.他/她住在巴黎。
4.\?
他/她讲什么语言？
\a.他/她讲英语和一点法语。
5.’s?
你最喜爱的学科是什么？
-.英语。
6.Ia.我会讲中文和一点儿英语。
7.Ia.我认为中国是一个很有趣的国家。
8..请写信告诉我关于你自己的情况。
9.短语：
笔友\来自讲英语
a一点儿英语去看电影.（宾格）给某人写信
在周末告诉某人有关某事太难了
\做运动+大地点+小地点\（副词）国家/城市（大地点）……岁一个动作片
第2单元
1.问路的三种方式：
★a?
这附近有家超市吗？
★’s?
超市在哪里？
★?
你能告诉我去超市的路吗？
2.a\+名词单数/+名词复数/+不可数，
后常接地点。
“某地有某物。
”中的动词的单复数形式要与主语单复数形式相一致。
a/.房前有一条狗/一些狗。
a?
学校附近有一家邮局吗？
.有。
\,’t.没有。
?
苹果树上有苹果吗？
.有。
\,’t.没有。
3.本单元介词：
在…里在…上面在…附近紧挨着……在…中间在…后面在…对面
…在…（外部的）前面…在…（内部）的前面
4.其它短语：
邮局公用电话/在右边/左边/向左/右拐一直向前走……的开始aa散步玩得开心a乘出租车拉小提琴
在附近a一条安静的街道a一条繁忙的街道饿了a一个带有一个有趣的花园的小房子.v..让某人做某事（加动词原形）穿过去在你的右边a一个可以玩得开心的好地方a旅途愉快.打扰了。
第3单元：
1.你为何想看狮子？
?
2.你为什么喜欢考拉？
?
3.你喜欢什么动物？
?
4.有几分a……一箱………和……一块儿玩起来
在白天期间在夜里每天（放在句首或句尾作时间状语）
5.频率词（从不）<（有时）<（经常）<（通常）<（总是）
放在后：
.她经常生气。
I.我总是对他人友好。
放在实义动词前：
.他有时起床晚9:
00.
第4单元
1.?
你是干什么的？
/?
她/他是干什么的？
I’ma.我是一个侍者。
/a.她/他是一个医生。
2.?
你想当什么？
I.我想当演员。
/?
他/她想当什么？
/a.他/她想当记者。
3.用法（双宾结构）.把某物给某人
a.请给我一箱苹果。
a.
若物是代词，不用于双宾结构。
’t.不可说成’t.
4..从某人处得到某物：
.我们能从银行得到钱。
’t.你不能从我这儿得到任何东西。
5.在白天
6用法：
“谈话”，名词和动词，
a谈话,前者中是名词，后者中是动词。
’t.不要在班里说话。
.和某人交谈.找某人谈话.谈论某事
例：
I.我想找你谈谈。
.她正和儿子谈话。
/’s/.
她在谈论她的家庭/她的儿子的学习情况/有关的情况。
7.用法：
当副词，后无宾语时无
I?
我现在可以出去了吗？
.她在外面。
但接宾语时先加:
’t.她不能走出这个公园。
.他在办公室外。
8.用法（P21,3a）可以译为“请”：
.他请我和他一块儿去。
也可译为“问”，常接双宾结构：
I?
我可以问你一些问题吗？
（）……“要……”，后接物。
I（）?
我可以（向你）要些肉吗？
9.努力工作（是动词，是副词）
.她工作很努力。
.请努力学英语。
艰苦的工作（是形容词，是名词）
.教英语是艰苦的工作。
10.作为：
a.他（的职业）是个农民。
（后接职业）
aa.我们需一个当店员的男子。
aa.她得了份招待员的工作。
11.555-3937按照555-3937给打电话。
12.为……工作（后接对象）.温家宝为人民而工作。
.姚明为火箭队工作。
13.想要某物：
I.我想要些鸡蛋
想要做某事：
Ia.我想看看它。
.想让某人做某事：
.她想让我帮她。
第5单元：
1.’s?
他正在做什么？
.他在读书。
’?
你在做什么？
I’m.我在看电视。
2.?
你在做饭吗？
I.是的，我在做饭。
/,I’m.不，我没在做。
3.?
你什么时候想要去？
’so’.咱们6点钟去吧。
4.?
你想看电影吗？
.当然想啦。
5.’s/’s?
他在等什么/等谁？
6./?
他们在和谁交谈？
?
他们在谈论什么？
7.a.这儿有我的一张家庭照。
.这有一些照片。
8./////（有）通过电话/电脑/因特网/电影/报纸/收音机通过电视
第6单元：
1.短语：
在度假去度假a照像看起来酷
…a看一看……一些…另一些…在此海滩上
2.对某事感到惊讶I’m.我对你的话感到惊讶。
做某事很惊讶I’m.在街上见到她我很惊讶。
3./?
今天的天气/北京的天气怎么样？
=
’s/?
4.’s////.天是多云的/有风的/晴朗的/有雨的/有雪的。
’s/.天在下雨/下雪。
5.?
近况如何？
（’s）./.!
/!
/./.
不坏/不太好/好极了/糟糕的/相当好/一般（马马虎虎）
6.（）…感谢你加入…
7.a.每个人都正玩得开心。
（a==,过得愉快，玩得开心）
8.有些表示心理活动的动词的和形式分别修饰物和人。
如:
（使感兴趣），令人感兴趣的（有趣的），感到有趣的（感兴趣的），
（使放松，放松），令人放松的，感到放松的
（使兴奋），令人兴奋的，感到兴奋的
（使惊讶），令人惊讶的，感到惊讶的
1-6复习单元
1.短语：
（见上面3、4单元）寻找
2.索求某物：
I?
我可以要些肉吗？
向某人要某物.他想向我寻求帮助。
3.希望做某事:
I.我希望很快见到你。
.她希望来。
也可接宾语从句：
Ia.祝你旅途愉快。
I.我希望她能来。
4.+动词原形,“为了做某事”：
.为赶车他跑得很快。
I.为了提高成绩我工作很努力。
第7单元
1.\\?
他\她\它\他的爸爸\长得什么样子？
◆\\\\\\.他/她/它/他有一头长卷金黄色的头发。
◆\\\\\\\a.他/她/它/他瘦/胖/高/矮/有点儿胖。
\\\?
你/他们/玛丽和汤姆/你的父母长得什么样子？
◆\.我/他们留长发，大眼睛。
◆I/.我/他们中等身材，中等个子。
2..她总是说个不停。
3..没有人认识我。
—,—,—这类词做主语时，谓语用单三形式。
4.I’t’s.我认为他并不是如此的棒。
5.其它短语a有点儿文静//…去购物/钓鱼/游泳
（）受（某人的）欢迎下棋篮球队长好看，漂亮喜欢讲笑话戴着滑稽的眼睛
停止做某事v.停下来开始做某事
（）a留胡须a一个新形象穿牛仔裤a一位流行歌手
v.记着做某事…不再…a（a）+形容词有点儿…
第8单元
1./?
你/他想要什么种类的面条？
2.I’d///…,.我想要些牛肉/西红柿/羊肉/土豆…面条。
I’d.我想要牛肉土豆面。
（作定语，不能用复数形式）
3.?
你想要些鸡肉面吗？
（表请求或建议时，所在疑问句中用到“一些”时，常用而非）
4./?
他/你想要多大碗的面条？
5.I’da//.我想要一大碗/中碗/小碗的面条。
6.,（）.我们有大碗，中碗和小碗（的面条）。
7.?
你们有多大的？
8.?
你想要什么种类的甜食？
?
你想要多大号的甜食？
9.短语：
饺子馆=注意的单复数。
第9单元
1.?
你的周末怎么样？
?
那儿的人怎么样？
2.//.好极了/还可以/相当好/坏极了/不好/极坏的/昂贵的/便宜的。
/.他们是友好的/不友好的。
3.///?
上个周末你/她/他/做什么了？
I.在周六早上，我打了网球。
.他看电影了。
4.?
你怎样度过周末的？
5.Ia//.我有一个忙碌的/糟糕的/愉快的周末。
6./.该到做某事的时间了。
/.
/.该到某人做某事的时间了。
如：
’s.该到上课的时间了。
=’s.
’s.该到我们上课的时间了。
7.名词，“散步”。
也可当动词，“散步”。
动词/a.而a译为“去散步”，a“出去散步”
8.++钱/时间+/（）.
一般来说，常搭配如下：
某人在某物上花费多少钱，或某人在做某事上花费多少时间。
.总是在衣服上花费太多钱。
I（）.我不得不花费两个小时做家庭作业。
（）.她花了十分钟写信。
9.给某人出示某物，是双宾结构。
=.
a.请给我出示一张中国地图。
a.
（但若是代词，不能用双宾结构。
“请把它给我出示一下”只能说.）
10..喜欢做某事。
以下词后面只接动词形式：
（错过）,,,,,（想象）,（介意）,’t等等。
11.,“在周六早上”，用介词;,“在早上”，用介词.
而//////等词所构成的短语前面不加介词。
如：
..
12.,“寻找”，表过程。
“找到”，表结果。
’t.他到处找他的儿子，但不能找到他。
类似：
“看”，表过程；，“看到”，表结果。
“听”，表过程；,“听到”，表结果。
13.///+宾语+动词或原形。
其中动词表正在进行；动词原形表全过程，有时带频率词也常用动词原形。
如：
a?
（正在玩）
I.（正在哭）.（全过程，用原形）
I.（带频率词,用原形）
14.’t.他不想做任何事情。
=.（=）
同样，=…;=…如：
I.=I’t.
.=’t.
15.“阅读”，类似：
（做饭）（洗衣服）
（扫除）（购物）
16.///去购物/游泳/钓鱼/跳舞
17.其它短语：
做饭,脱口秀（）为（数学）考试而学习
打扫我的房间做运动a开个聚会呆在家
/练习英语/吉它对大多孩子来说
第10单元
1./?
你/他/她/他们/她去哪里度假了？
-I/.我/他/她/他们去了山里。
2.-?
天气怎么样？
-.天热且有雨
-?
海滩怎么样？
.极好的。
3./?
你/他/她/他们去中心公园了吗
，.是的，去了。
’t.没去
4.-?
你/他/她/他们做什么了？
.我/他/她/他们参观了博物馆。
5.I’ta.a.我没有钱乘出租车。
6.Ia.我发现一个小男孩在角落里哭泣。
.发现某人/某物正在做某事（与第9单元,,,有区别）
7.短语：
待在了家里去了夏令营/海滩/纽约整天整个早上做某事非常开心.决定做某事在角落里在墙里在墙上.（）.帮助某人做某事迷路了.丢了某物长城.+形容词/动词原形“让某人…”步行回到旅馆（加名词）
步行回家/这儿/那儿（副词前无）故宫
’天安门广场
第11单元
1.短语：
谈话节目体育节目肥皂剧游戏节目事实上.赞成某人……发表认为，考虑…欢迎来到’t不能漂亮/.想要做某事感谢做某事..问某人某事
2.?
你/他们认为肥皂剧怎么样？
’t.我不介意它（们）。
I’t.我不能容忍它（们）。
I/.我喜欢它（们）。
I’t.我不喜欢它（们）。
I/.我喜欢它（们）。
?
她/他认为体育新闻怎么样？
/’t/’t/..她/他不介意/难以忍受/喜爱它。
’t,.他也不（喜欢，介意等）。
I,.我也是（喜欢）。
3.?
你认为她/他怎么样？
4.,a.我们正在和艾伦，一个十三岁的男孩谈话。
5.!
做饭是妈妈们的事。
6..我最喜爱的运动是游泳。
.我最喜爱的食物是饺子。
7.!
感谢加入我们。
=.
8.’s?
你能把我的信发表在下个月的杂志上吗?
?
你能不在教室里跑吗？
第12单元
1.短语=迟到在走廊里运动鞋
在有课的晚上=做饭家规校规
=上床睡觉+不可数名词+可数名词的复数
2.祈使句：
否定:
’t+动词原形。
’t.不准打架。
’t/.不准上课迟到。
’t.不要害羞’t.不要太激动。
肯定:
动词原形放在句首。
.保持安静。
.保持干净。
.打开门。
3.警示语：
名词或动词./禁止拍照/带食物/.禁止打桇/说话。
4.?
=?
你们学校有哪些规则？
5.?
其他你还不得不做些什么？
6.？
我们可以在学校吃东西么?
’t.我们不能上课迟到。
7.a？
你们必须穿制服么？
.他放学后必须做家庭作业。
Io’.我必须在10点中之前睡觉。
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