四年级下册综合实践活动.docx

四年级下册综合实践活动.docx

《四年级下册综合实践活动.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册综合实践活动.docx（28页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

四年级下册综合实践活动

走进田园，探寻自然的启示

——小学四年级下册综合实践活动

蔡晨熙、晏晶、梦雅、何晓微、媛媛、文祥

（一）活动目的

1.感受自然之美，学会欣赏；

2.体会乡村生活的乐趣，体验不一样的风土人情；

3.认识一些农作物，拓宽知识面；

4.参观古建筑，感受历史的厚重。

（二）活动地点

安义古村

（安义古村落群位于省市郊西山梅岭脚下，距市区60公里。

安义古村的古建筑群主要分布于罗田、水南、京台三大自然村。

安义古村是全国农业旅游示点、十大最美乡村之一。

2010年，安义古村被评定为国家3A级风景名胜区。

）

（三）活动时间

2016年3月末（暂定）

（四）参与人员

学生20名（自愿报名）、教师4名

（五）活动准备

1.交通工具：

大巴车一辆；

2.照相机一台；

3.每个学生自带一本笔记本、一支笔；

4.应急药品：

创可贴、碘伏、黄连素等；

5.分好以五人为单位的四个活动小组；

6.联系当地农户、草莓园，提前安排活动细节，确认食品卫生；

7.制作蔬菜图片；

8.小纪念品

（六）活动流程

一、前往古村

1.早上8：

00，全班学生在师大老校区红场集合，教师声明活动的注意事项（如：

安全问题、纪律问题）。

2.8：

15左右集体乘大巴车前往安义古村。

3.9：

00到达古村口，购团体票进入古村。

二、古村·油菜花

1.以小组为单位，由老师带领，近距离观赏春天的乡村独有的油菜花。

可以通过闻味道、看外形、摸花瓣等不同的方式认识油菜花。

观察的同时，在笔记本上记录下自己眼中的油菜花。

2.组讨论，将成员的记录结果汇总，并推举一名代表，汇报小组的观察成果。

3.以小组为单位，在油菜花田前摆不同的Pose拍照，记录下这快乐的一刻。

三、古村·蔬菜采摘大比拼

1.进入事先联系好的农户的田地，发给每个小组不同的蔬菜图片

2.小组成员根据图片的提示采摘蔬菜，如果遇到不认识的蔬菜，可以寻求农户的帮助。

3.先采摘完全部蔬菜的小组获胜。

获胜小组可以得到纪念品。

4.采摘到的蔬菜交由农户制作当地特色菜。

5.午餐。

四、古村·参观

1.午餐后游览古村，集体参观古建筑，感受建筑风格。

2.认识一些特有的农具（如：

锄头、打谷机、犁等），了解它们的作用。

3.学习使用具有乡村特色的的“压井”，体验其中的乐趣。

五、古村·摘草莓

1.进入事先联系好的草莓园，每个同学发一个小篮子，自行采摘草莓。

2.谈谈摘草莓的感受，摘草莓的过程中发生了哪些趣事。

3．把草莓带回家给家人品尝。

六、返回学校

1.下午3:

00左右在古村口乘车返校，上车前清点人数。

2.4:

00左右抵达学校

3.布置作业：

一篇乡村游记

4.由父母接走学生

（七）活动预算

1.大巴车：

480元

2.蔬菜采摘+午餐：

350元

3.草莓采摘：

300元

4.门票：

480元

合计：

1610元

学生人均81元

（八）注意事项

   1、若遇雨天，进入园区我们将统一发放鞋套；

2、若遇恶劣天气，园区将暂定对外开放；

3、桑果颜色不易清洗，采摘过程请注意衣物；

4、文明采摘，爱护桑树，请挑选好桑果采摘；

5、为营造一个休闲舒适的环境，请大家注意卫生，将垃圾丢入垃圾桶；

6、爱护景区设施，损坏景区公物者照价赔偿；

7、采摘时注意安全，照顾好自己的小孩，请勿到水域边游玩，若有问题及时联系工作人员；

8、出行注意行动安全，车辆防盗，遵守交通规划。

二、古村•油菜花

通过对春天乡村特有的油菜花的近距离观察，贴近乡村，生动具体地体会大自然的魅力与乡村田园风光的美丽。

在该活动中，不仅使孩子们认识了油菜花，更锻炼了孩子们的口头与书面表达能力。

通过仔细观察之后，描绘出油菜花的形态、气味等特征，无疑比坐在教室里凭空想象、看图写话的教学来得更有效率，更有效果。

孩子们互相交流自己的写作成果，可以促使他们取长补短，由他人的思维开拓自己的思维。

一、活动准备

宣传物料：

1、纸质流程3份

2、点名册3份。

活动物料：

1、照相机一部

2、油菜花相关资料

3、学生自备笔记本、笔

4、小礼品若干

日常物料：

1、医药箱（创口贴、藿香正气水、医用酒精、棉签、清凉油、氟哌酸等）

2、餐巾纸

3、垃圾袋

二、活动流程

活动前一日：

以、短信形式告知体验人员注意事项，

主要包含：

1、提醒注意防晒；2、自带雨伞；3、服装方便舒适4、带照相机留念；5、具体发车地点及时间6、自带笔记本与笔

活动当日安排：

1、9：

00-9:

10：

活动前准备工作。

简单介绍油菜花的相关特点，引导学生初步认识油菜花。

（介绍观赏油菜花活动要求、饮水、衣物和包的放置位置、观赏时间、现场活动、注意环保等事项）

2、9:

10-10:

00开始活动

Part1

以小组为单位，由老师带领，近距离观赏春天的乡村独有的油菜花。

教师引导学生通过闻味道、看外形、摸花瓣等不同的方式认识油菜花。

观察时，大家互相交流自己对油菜花的感受，将组成员的记录结果汇总，并在笔记本上记录下自己眼中的油菜花。

摘下自己喜欢的一支油菜花，夹在笔记本里留作纪念。

观察结束后，鼓励学生站在大家面前，大声说出自己对油菜花的直观感受或朗读出自己对油菜花的描绘。

勇敢者皆可获得小礼品一份。

活动时，教师注意学生的安全，适当集中本组学生的观察围，不使本组学生离开自己视线。

对学生的问题，应以引导思考为主的方式回答，可以鼓励学生记录问题，回家查阅资料。

Part2

以小组为单位，在油菜花田前摆出各种Pose，教师进行拍照。

返程后，教师将拍摄的照片传送给学生家长，由家长将照片发送在腾讯微信平台的朋友圈上，比比谁的“赞”更多，获胜者将获得教师亲手制作的油菜花书签一枚。

注意事项：

1、教师时刻注意学生的安全问题，每组负责教师务必不使该组学生离开视线。

2、进行观察活动时，注意不要踩踏油菜花，以免破坏油菜花的生长。

3、学生摘取油菜花时，务必监督学生每人只能摘取一小支，大小以可以夹紧自己携带的笔记本为准，不可多摘，违者取消接下来的比赛获奖资格。

4、不得乱扔垃圾，注意爱护环境卫生，垃圾统一收集处理。

三、古村·蔬菜采摘大比拼

通过实践活动,为孩子们创造各种亲力亲为的机会。

不仅锻炼了孩子的独立能力，感受到生活的美好。

从而让孩子也体会到劳动的辛苦，幸福生活的来之不易。

让孩子们体验生活、感悟生活，从生活中获得生存的本能，体验其中的乐趣。

在每一项的活动中，都需要带队老师的互动配合，准备我们活动中所需的材料。

我们将在本次活动中给孩子们带来不一样的生活体验。

一、赛前准备

宣传物料：

1、横幅一条，容：

“古村一游之采摘蔬菜大比拼”（注明承办方及地点）

2、纸质流程3份

3、点名册3份、采摘竞技记录表3份。

4、流程涉及业务资料2份（有机概念介绍、有机基地介绍、采摘技巧及方法的介绍、注意事项）

5、准备好各类蔬菜的照片（图片见后）

普通蔬菜：

大白菜、圆茄子、青椒、螺丝椒、香菜、西葫芦

稀有蔬菜：

水果黄瓜、香蕉西葫芦、美国西葫芦、金童玉女小黄瓜、叶用辣椒

日常物料：

医药箱（创口贴、藿香正气水、医用酒精、棉签、清凉油、氟哌酸）、餐巾纸、垃圾袋

二、比赛流程

活动前一日：

以、短信形式告知体验人员注意事项，

主要包含：

1、提醒注意防晒；2、自带手套（棉布）；3、服装方便舒适，勿穿凉鞋；4、带照相机留念；5、具体发车地点及时间；6、自带环保袋；7、无纺布袋

活动当日安排

1、10：

00-10:

10：

采摘前准备工作。

简单介绍有机蔬菜，蔬菜采摘园介绍，发蔬菜照片给各组成员。

（介绍采摘竞技活动要求、饮水、衣物和包的放置位置、洗手、称重、采摘时间、现场活动、注意环保等事项）

2、10：

10-11:

00：

蔬菜采摘。

（两个部分）

菜地寻宝：

组织孩子们，在园区根据不同的问题提示，寻找到相应的目标，提高孩子们对蔬菜的认识。

有机大讲堂：

由我们工作人员向孩子们进行讲解农作物的生长过程，让孩子们知道粮食的来之不易。

注意：

采摘竞技要求：

在规定时间采摘蔬菜最全最多的前两组获胜，第一名获得“采摘能手”称号，第二名获得“欢乐菜农”的称号，发奖品。

3、11：

00-11:

30：

分胜负，赛后竞猜。

将采摘的蔬菜交给农家厨房。

有奖竞猜：

根据有机大讲堂中的知识进行问答，从而让孩子们加深印象。

4、11:

30-12:

30时：

农家乐午餐

三、注意事项 

1、准备物品：

自带手套（棉布）采摘时用，着便于行走及活动的鞋子及服装，切勿穿凉鞋。

2、安全问题：

活动前对孩子进行安全教育，在整个活动过程中，老师要集中注意力保护好自己的孩子，相互之间照顾提醒。

特别是上下车及采摘的过程中切忌推搡、在使用剪刀及工具时切忌你追我搡以免戳伤幼儿。

3、采摘要求：

只采摘成熟果实不破坏未成熟果实，保护资源，采摘时注意植物根茎；注意田间滴灌与地膜的保护。

4．在整个活动期间，参加者注意保持现场卫生，垃圾入箱。

蔬菜照片集

普通蔬菜

大白菜、圆茄子

青椒螺丝椒

香菜西葫芦

稀有蔬菜

水果黄瓜香蕉西葫芦

美国西葫芦金童玉女小黄瓜

叶用辣椒

五、古村﹒摘草莓

阳春三月，当乡村弥漫在一片花果芳香之中时，草莓带着诱人的香甜气息，扑面而来！

又到了摘草莓的时节，又大又红的草莓令人垂涎欲滴！

为此我们也策划了有趣的古村摘草莓活动。

开拓视野，增长知识，同学们在亲近大自然，感受田园生活的同时，也开拓了视野，增长了有关于草莓生长和采摘草莓等各种知识，。

同学们在与大自然的接触中感受春天的季节特征，了解植物成长过程，走进田野感受农家的乐趣，另外，这一活动也有助于增进家长与孩子之间的感情。

一、活动准备

1.统一准备好相同的小篮子或保鲜盒，发放给每一位同学。

草莓太过娇嫩忌挤压，尽量避免用塑料袋装。

2.准备好小剪刀，如果采摘量大，娇嫩的指头易疼痛或受伤。

3.大棚里路不平，泥巴多，学生应穿好轻便运动鞋。

4.草莓棚里比较闷，风油精、驱风油之类的最好带一点，以防万一。

5.准备好创可贴以备有同学使用剪刀或摔倒时不小心受伤。

6.草莓相关资料的纸质稿，便于同学学习和参考。

7.横幅一条，容：

“古村一游之趣味摘草莓”（注明承办方及地点）

8.纸质流程3份，点名册三份，便于带队老师清晰地安排活动流程以及清点人数。

二、活动流程

活动前一日：

以、短信形式告知体验人员注意事项，

主要包含：

1、提醒注意防晒；2、自带手套（棉布）；3、服装方便舒适，勿穿凉鞋；4、带照相机留念；5、具体发车地点及时间；6、自带环保袋；7、无纺布袋

活动当日安排

1、15：

00-15:

20：

采摘前准备工作。

简单介绍草莓园，介绍采摘草莓的注意事项,发放摘草莓的篮子及丢垃圾的塑料袋。

（注意事项：

1.一般大棚的草莓不需要水洗采下直接就可以吃，因为草莓是很娇嫩的水果，生长的时候对细菌环境特别苛刻。

市场上卖的草莓都是因为运输污染才需要清洗。

2.有些草莓大棚里为了杀菌会零散地栽种一些蒜苗，请不要把它们当做杂草拔掉，那是果农为草莓维护无菌环境特意栽培的。

3.草莓维生素含量高，营养丰富，但性凉，一次不适宜吃太多，否则肠胃会因过寒而不舒服。

4.春季草莓大棚里温度比外界高出十度左右，所以进出大棚要注意加衣减衣，防止感冒。

5.草莓在摘的时候一定要看好了再摘，不想摘的最好不要用手去碰，手碰过的草莓比较容易烂，还有摘时最好带一点茎，比较好摘也好储存。

5、大人带孩子需爱惜草莓基地，看护好孩子，以防孩子走丢及践踏农民伯伯辛苦摘种的草莓）

草莓园又大又红的草莓。

2.15:

20-16:

00:

趣味摘草莓活动。

每个孩子在父母的陪同下进草莓棚进行采摘活动，活动中家长可以给孩子讲解一些有关草莓的知识，当地果农也会在大棚中巡视，对家长和孩子的问题进行解答。

每组成员都能在摘草莓的活动中品尝新鲜美味的草莓，体会收获的快乐。

热火朝天摘草莓

今天只为草莓折腰

看谁摘的草莓个大，我专拣大个的摘~~~

个大的草莓吃起来就是甜~~~

这边的好还是那边的好？

草莓甜，甜不过我的笑颜~

我为草莓代言~

草莓棚里的小帅哥

快乐姐弟俩

快乐母子俩

3.16:

00-16:

30:

谈谈摘草莓的感受，分享摘草莓的过程中发生了哪些趣事，各个家庭之间互相交流摘草莓的经验和收获。

由果农介绍和讲解草莓的生长特性以及种植过程，学生和家长可以从中学到关于草莓的许多知识。

也可以进行小比拼，看看哪个家庭的草莓摘得又多又好。

尽情享受收获的喜悦~~

4.把草莓带回家给家人品尝。

可以在家长的帮助下将草莓榨成草莓汁，或学习做草莓蛋糕或草莓布丁。

5.16:

30-16:

50草莓园活动结束，一天的行程也结束了，每个带队老师仔细清点本组人数，协助本组各个家庭带好随身物品，在古村口乘车返校。

6.18：

00左右抵达学校。