中考《化学实验》专项训练模拟测试含答案266.docx
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中考《化学实验》专项训练模拟测试含答案266
初中化学专项训练
2019-2020初中化学《化学实验》专项训练测试卷
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题
1．（2分）下列所示实验操作正确的是（）
2．（2分）将块状的石灰石放入广口瓶中。
先把广口瓶__________，然后用__________夹取石灰石放在广口瓶口，慢慢直立起广口瓶，使石灰石沿着__________滑到广口瓶底部。
（）
3．（2分）NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO。
气体。
在实验中，收集NO气体时应选用的方法是（）
A．排水集气法B．向上排空气法
C．向下排空气法D．排水法或向上排空气法
4．（2分）实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（）
A B C D
5．（2分）下图所示实验操作错误的是
ABCD
6．（2分）下表是三种气体的密度（在00C，101Pa条件下测定）和溶解度（200C,101Pa条件测定）实验室要收集SO2气体，可采取的方法是
H2
CO2
SO2
密度（g/L）
0.08987
1.975
2.716
溶解度（g）
0.0001603
0.1688
11.28
A、向上排空气法
B．向下排空气法
C．排水法
既可用向上排空气法又可用排水法
7．（2分）小飞在做粗盐的提纯实验时，发现下面烧杯中的滤液仍旧有些浑浊，请列举二种导致此现象的原因。
（）
8．（2分）下列实验操作中错误的是（）
A．实验室制取气体，要先对装置的气密性进行检查
B．可燃性气体点燃之前必须检查其纯度
C．给玻璃仪器加热时都需垫石棉网
D．实验产生的废液应倒入指定的容器内
9．（2分）小明将一燃着的木条伸入一充满气体的集气瓶，燃着的木条立即熄灭。
这说明集气瓶内的气体（）
A．是二氧化碳B．不是氮气C．是稀有气体D．不是氧气
10．（2分）下面是某同学用连线的方式列出除去杂质的方法，其中错误的是（）
A．除去二氧化碳气体中混有的一氧化碳——通过灼热的氧化铜
B．除去氯化钠溶液中混有的氢氧化钠——加入适量的稀盐酸
C．除去硫酸亚铁溶液中混有的硫酸铜——加入过量的铁粉
D．除去H2SO4溶液中混有的HCl——加入适量硝酸银溶液
11．（2分）（08泰州）化学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。
下列意外事故的处理方法中，错误的是（）
选项
意外事故
处理方法
A
洒在桌面上的酒精燃烧起来
立即用湿抹布或沙子扑灭
B
稀酸飞溅到皮肤上
立即用大量水冲洗再涂上3%～5%的小苏打溶液
C
误服氯化钡溶液
立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清
D
碱液泼在衣服上
用水冲洗后，再涂上硫酸溶液
12．（2分）
如右图所示装置可用于实验室制取某些气体，并能随开随用。
下表中所选用的药品及制取的气体完全正确的是一组是（）
选项
选用药品
制取的气体
固体M
液体N
A
锌粒
稀硫酸
氢气
B
碳酸钠
浓盐酸
二氧化碳
C
大理石
稀盐酸
二氧化碳
D
二氧化锰
过氧化氢
氧气
13．（2分）遵守实验室规则，学习基本的实验操作方法，是实验成功的重要保证。
下列实验操作（）
不正确的是
A．检查装置的气密性B．液体的量取C．液体的加热D．稀释浓硫酸
14．（2分）实验过程中要注意安全，下列实验操作中安全的是（）
A．将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味
B．稀释浓硫酸时，将浓硫酸慢慢注入盛水的量筒内
C．点燃一氧化碳前先检验其纯度
D．为了节约火柴，可用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯
15．（2分）为达到预期的目的，下列操作中不正确的是（）
A．按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCO3、CaCl2的混合物
B．用磷在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的氧气
C．生活中为了降低水的硬度往往采用加热煮沸的方法
D．某同学将pH试纸润湿后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在试纸上，测定其pH
16．（2分）
下列几种气体可用右图所示装置干燥、收集的正确组合是（）
①H2②O2③CO2④SO2⑤CH4⑥NH3
A．①②③B．②③⑤
C．③④⑥D．①⑤⑥
17．（2分）实验是化学的最高法庭，下列有关实验的叙述符合事实的是（）
A灼烧闻气味能鉴别棉花和羊毛
B硝酸铵溶于水后温度升高
C有放热现象的反应一定是中和反应
D明矾可以区分硬水和软水
18．（2分）下列实验中所选用的仪器或操作合理的是
A．用托盘天平称量5.85g氯化钠晶体B．用酸式滴定管量取25.00mL酸性高锰酸钾
C．用湿润pH试纸测定某H2SO4溶液的pHD．用瓷坩埚（含有二氧化硅）灼烧碳酸钠晶体
19．（2分）下列实验操作符合操作规范的是（）
A．为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己
B．为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道
C．实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中
D．过滤时，漏斗中的液面应低于滤纸的边缘
20．（2分）下列对实验意外事故的处理错误的是（）
A．硫酸洒在实验台上，立即用烧碱溶液冲洗
B．实验药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉搓
C．酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，立即用湿布或沙子扑灭
D．浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液
21．（2分）使用右图装置可以进行下列实验中的（）
A．锌与稀硫酸制取、收集氢气
B．KClO3与MnO2制取、收集氧气
C．KMnO4制取、收集氧气
D．过氧化氢溶液与MnO2制取、收集氧气
22．（2分）下列实验操作中，能达到实验目的的是（）
A．检验氢气纯度时，没有听到任何响声，表明氢气已纯净
B．用适量的水能区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体
C．粗盐提纯实验中，蒸发结晶直到滤液蒸干时停止加热
D．用PH试纸测定溶液酸碱度时，先将PH试纸用水润湿，然后再测定
23．（2分）某兴趣小组为探究氨气的收集方法时查阅了如下资料：
标准状况下，氨气极易溶于水，密度比空气的密度小，你认为可采用什么方法来收集（）
A．排水法B．向上排空气法C．向下排空气法D．以上方法均可
评卷人
得分
二、填空题
24．（5分）化学实验是学习化学的重要手段，正确的实验操作是实验成功的保证。
请你回答下列问题：
（1）使用托盘天平称量药品时，药品应放在盘（填“左”或“右”）；
（2）读取量筒内液体体积时视线应；
（3）给试管中液体加热时，试管中液体体积最好不要超过试管容积的；
（4）请你写出一条过滤操作时应该注意的事项。
25．（5分）化学是一门以实验为基础的科学。
（1）根据图1回答：
在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是；
（2）利用图2所示装置制取氧气的化学方程式为；
（3）利用图3所示装置（夹持仪器省略）可以制取气体或
（填化学式），其反应的化学方程式分别为、。
（4）图3中气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率，也无法随时控制反应的发生和停止。
若从图4中选取装置（填字母代号）与图1中仪器a组装成新的气体发生装置，则可控制反应的速率；若从图4中选取装置（填字母代号）与图1中仪器a组装成新的气体发生装置，则可随时控制反应的发生和停止。
（5）某兴趣小组用氯化铵固体和氢氧化钙固体加热反应制取氨气，可选用图
（填序号）中的气体发生装置。
CO2↑（或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）（4）C、B（5）2
26．（5分）量筒是用来量度液体体积的仪器，它______（填“有”或“没有”）零刻度。
某同学用量筒量某液体的体积时，由于仰视，读出液体体积为20毫升,则该液体体积实际______（填“>”“<”或“=”）20毫升；该生倾倒出部分液体后，又俯视读其体积为10毫升，其实际读数应______（填“>”“<”或“=”）10毫升。
则倒出液体的体积为______（填“>”“<”或“=”）10毫升。
评卷人
得分
三、简答题
27．（0分）
如图所示，挤压胶头滴管中的液体，使之与瓶中固体接触，可使小气球鼓起来。
请写出符合下列要求的化学方程式：
（1）分解反应；
（2）化合反应。
28．（0分）小民同学家里种了一盆花，长势不好。
他怀疑花土的酸碱度不适宜花的生长，于是他向老师要了pH试纸和标准比色卡，请你告诉他如何测定该土壤的pH。
评卷人
得分
四、实验探究题
29．（7分）量筒量液读数时，视线要与量筒内凹面最低处保持水平，若是俯视则读数偏①，量出的液体比实际需要的偏②（填大或小）。
30．（7分）
．氨气是一种重要的化工原料，在工农业生产中有广泛的应用。
某兴趣小组的同学为了探究氨气的某些性质，进行以下实验。
下图中从左到右依次是实验步骤及相应的现象。
请根据上图中所示的信息，归纳出有关氨气的性质：
（1）物理性质
①_______________________________________
②_______________________________________。
（2）化学性质：
氨气与水反应后所得氨水显_________性。
31．（7分）（5分）化学是一门以实验为基础的科学，具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证。
单孔塞
甲
d
c
a
水
浓硫酸
乙
稀释浓硫酸
丙
止水夹
ga
fa
ea
丁
根据上图回答以下问题：
（1）将仪器a与d连接，一般采取的措施是；
（2）图乙所示的操作可能造成的后果是；
（3）利用装置丙能进行的实验是（填写序号）
A．用双氧水和二氧化锰制取氧气B．用锌和稀硫酸制取氢气
C．用氯酸钾制取氧气
（4）图丙的气体发生装置还存在一定的不足，要使装置更加完善，可选用图丁中的（填写仪器序号）代替图丙中的（填写仪器名称）。
32．（7分）如下图所示，老师在演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中，收集完氧气后，反应还在继续进行。
小明同学认为，这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止，造成了药品的浪费。
为了解决小明提出的问题，请你对原实验装置加以改进，或设计新的简易实验装置，以便有效地控制过氧化氢的分解反应。
友情提示：
你可从下列用品中选取，也可自行选用其它仪器。
通过旋转活栓允许双氧水透过，不允许
能够分次加液体二氧化锰透过
请你至少写出两种方案：
方案一：
_______________________________________________________；
方案二：
_______________________________________________________。
33．（7分）（2008年三明市）在化学的学习中，同学们知道：
聚乙烯塑料只含C、H两种元素，如用焚烧方法处理废弃塑料会造成大气污染。
化学兴趣小组对聚乙烯塑料在空气中燃烧生成的碳的氧化物物组成进行探究。
【提出猜想】A.只有CO2B．只有COC．既有CO2也有CO
【查阅资料】微量CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸，门立即变蓝；而CO2遇该试纸不变色
【设计方案】化学兴趣小组在老师的指导下，设计下图所示实验，通过观察装置B、装置C的实验现象，验证猜想。
实验步骤
实验现象
实验结论及化学方程式
点燃酒精灯加热，随即打开弹簧夹，通入干燥的空气。
观察装置B、装置C中的现象
装置B中的现象是：
装置C中的现象是：
聚乙烯塑料在空气中燃烧，生成碳的氧化物中，既有CO2，也有CO。
装置C中反应的化学方程式为：
________________________
【】请你帮助他们写成实验报告。
【讨论】
（1）根据实验结论，从环保角度考虑，实验中应对尾气进行处理。
处理方法是
。
（2）聚乙烯塑料在空气中燃烧，生成物中除了CO2、CO外，还应有的物质是。
评卷人
得分
五、实验题
34．（0分）（9分）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。
（1）写出图中仪器a、b的名称a，b。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是。
应选择的气体发生装置是，气体收集装置是。
（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是，应选择的发生装置是，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管（填①或②）通入。
（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是。
35．（0分）（7分）氯气（Cl2）通常情况下为有刺激性气味的黄绿色的有毒气体，密度比空气大，可跟水反应，反应后溶液呈酸性。
实验室通常用浓盐酸与二氧化锰共热的方法来制取氯气。
实验室制取气体的一套完整装置应包括发生装置、净化装置（包括干燥）、收集装置、尾气处理装置。
回答下列问题：
（1）制取氯气的发生装置应选用下左图中的，写出标号的名称；
（2）用上右图中的仪器（不一定全部用到）完成氯气的净化（包括干燥）、收集、尾气处理，其正确的连接方法是：
A接接接F接接；
（3）在放入药品之前必须检查。
36．（0分）通过一年的化学学习，你已经掌握了实验制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。
请结合下图回答问题：
（1）写出图中标号的仪器名称：
a。
（2）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。
则发生装置应选择，收集装置可选用。
（填字母）
（3）通过查阅资料得知：
①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体，化学中用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应发生装置是，收集装置是。
（填字母）
（4）请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式。
37．（0分）
（8分）实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题。
（1）实验室收集氧气和二氧化碳都可以用到装置（填标号，下同），
收集氢气和氧气都可以用到装置。
（2）张建同学选用B装置制取氧气，王伟同学用A装置制取氧气，请帮王伟同学写出制取氧气的化学方程式，刘军认为两位同学的方法都合理，其中的原因可能是。
（3）同学们经过讨论后认为，在制取氧气时选用装置B较C更好，选用B的优点为
。
38．（0分）（12分）化学实验和科学探究都离不开实验装置。
根据下列装置，回答问题：
（1）装置A可用于以高锰酸钾为试剂制取氧气，制取时需要在管口放一团棉花，它的作用是，写出该反应的化学方程式。
（2）可用于收集氢气的装置是（填写序号字母）。
（3）科学探究
【查阅资料】
小玲同学查阅资料发现：
过氧化钙（CaO2）能分别与水、二氧化碳反应。
【猜想】
①过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气。
②过氧化钙在空气中久置生成的物质可能是碳酸钙或氢氧化钙或二者的混合物。
【】
实验一选用上述实验装置B进行过氧化钙与水反应的实验，收集一试管气体，将带火星的木条伸入试管中，木条复燃；取反应后的溶液置于试管中，充分振荡后再滴入（填写一种试剂的名称）试液，发现溶液变成红色，说明猜想①是正确的，反应的化学方程式是。
实验二为探究猜想②是否正确，小玲设计了如下实验，请你帮助她完成表格中的空白内容：
实验步骤c中发生反应的化学方程式是。
39．（0分）（8分）实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。
ABCDE
⑴写出带标号的仪器的名称：
①；②。
⑵向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是。
⑶实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是；用双氧水制氧气的化学方程式为
⑷乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。
你认为制取乙炔应选择的发生装置是；收集装置是。
40．（0分）（6分）小明、小华和小林三位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题。
（1）小明同学用KMnO4固体制取O2，应选用上图中的装置（填编号），
该反应的化学方程式为；当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是。
（2）小华同学用浓HCl与大理石在C装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是（填序号）。
a.产生的CO2直接使石蕊试液变红
b.产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
c.挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
（3）小林同学用A装置制取了一瓶无色无味纯净的气体，他制取的气体可能是，
试用最简便的方法验证他所制取的气体。
（每空1分，共6分）①B，2KMnO4
K2MnO4＋MnO2＋O2↑，先把导气管移出水面，再熄灭酒精灯②a③CO2或O2；用带火焰的木条伸入集气瓶中，若木条熄灭为CO2，若木条燃烧更旺为O2。
（答对一种给一半分）
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
评卷人
得分
一、选择题
1．C
2．无
3．A
4．D
5．无
6．A
7．无
8．C
9．D
10．D
11．D
12．AC
13．B
14．C
15．D
16．D
17．A
18．B
19．D
20．A
21．D
22．B
23．无
评卷人
得分
二、填空题
24．无
25．无
26．无
评卷人
得分
三、简答题
27．无
28．无
评卷人
得分
四、实验探究题
29．无
30．无
31．无
32．无
33．无
评卷人
得分
五、实验题
34．无
35．无
36．无
37．无
38．无
39．无
40．无
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