新苏教版数学六年级下册进阶测试第二单元圆柱表面积体积含答案Word格式.docx

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（）

2、一个圆柱的高缩小2倍，底面半径扩大2倍，体积不变。

（ ）

3、把一个圆柱的侧面展开，可能是平行四边形。

（）

4、等底等高的圆柱体、正方体、长方体的体积一样大。

5、两个圆柱的侧面积相等，他们的底面积也相等。

三、选择题。

（每题2分，共10分。

1、求一个水桶能装水多少升，就是求水桶的（）。

A、表面积B、体积C、容积

2、分别用一张长8 厘米、宽4厘米的长方形纸用两种不同的方法卷成一个圆柱体（接头处不重合），那么卷成的圆柱体（ ）。

A、高一定相等    B、侧面积一定相等  C、侧面积和高都相等

3、某种圆柱形零件的底面直径是2厘米，高是1厘米。

现用一长32厘米、宽2厘米、高1厘米的包装盒来包装这种零件，这个包装盒最多能放（）。

A、32个B、16个C、8个

4、把一个底面直径是2分米、高是3分米的圆柱形容器注满水，现将一个底面积60平方厘米、高40厘米的圆柱形铁块竖直放入水中，溢出水的体积是（）毫升。

A、2400B、2.4C、1800

5、小明为了进一步研究圆柱的展开图，在下图的基础上，将两个底面转化成长方形，与侧面的展开图拼接在一起。

（）图是正确的。

A、

B、

C、

四、求出下面每个物体的表面积和体积。

（每题6分，共12分）

五、操作与计算。

（6分+8分）

1、画出底面半径1厘米，高4厘米的圆柱展开图（每格1厘米），并算出这个圆柱体的表面积。

2、制作一个无盖圆柱形水桶，有以下几种型号的铁皮可供搭配选择。

（接头处和铁皮厚度忽略不计）（单位:

分米）

1②③④⑤

（1）你选择的材料是（）号和（）号。

（2）你选择的材料制成的水桶容积是多少升？

六、解决问题。

（5+6+5+5+6）

1、元宵节，小明和爸爸一起制作了一个底面直径20厘米，高30厘米的圆柱形灯笼，在它的底面和侧面糊上彩纸，至少需要彩纸多少平方分米？

2、用一张长方形的硬纸剪成如图形状，恰好能做成一个圆柱体，做成的这个圆柱体积是多少？

20.56厘米

3、一个用塑料薄膜覆盖的蔬菜大棚，长30米，横截面是一个长4米的半圆。

（接头等忽略）

（1）搭建这个大棚大约要用多少平方米的塑料薄膜？

（2）大棚的空间大约有多大?

4、一个饮料瓶（如图），它的瓶身呈圆柱形（不包括瓶颈），容积为125.6立方厘米。

当瓶子正放时，瓶内液面高16厘米；

当瓶子倒放时，空余部分高为4厘米。

请你算一算，瓶内胶水的体积是多少立方厘米？

5、有两个底面半径分别为10厘米，20厘米且高度相等的圆柱形容器甲和乙，把装满甲容器里的水倒入空的乙容器中，水深比容器乙的高度低6厘米，求乙容器的高度？

参考答案

1、把一个圆柱的侧面沿高剪开，得到一个（长方形），它的（长）是圆柱的底面周长，（宽）是圆柱的高。

2、一个圆柱的底面直径和高都扩大2倍，则它的体积扩大（8）倍

3、一个圆柱体的底面半径是4厘米，高5厘米，它的侧面积是（125.6）平方厘米，表面积是（226.08）平方厘米，体积是（251.2）立方厘米。

4、把棱长4分米的正方体木块，削成一个最大的圆柱，圆柱的底面积是（12.56）平方厘米，体积是（50.24立方分米），这个木块的利用率是（78.5）%。

桶水，那么水面高（3）分米。

6、一个圆柱体的侧面展开图是边长为31.4厘米的正方形，这个圆柱体的底面积是（78.5）平方厘米，这个圆柱体的体积是（2464.9）立方厘米。

这个长方体的表面积比圆柱的表面积多24平方厘米，圆柱的

底面积是（12.56）平方厘米，体积是（75.36）立方厘米。

8、一个圆柱体的底面周长是18.84厘米，高是10厘米，这圆柱体的底面半径是（3）厘米，表面积是（244.92）平方厘米，体积是（282.6 ）立方厘米。

用去13厘米），包装共用去彩带（133）厘米，做一个这样的礼品盒

至少需纸板（785）平方厘米。

10、一个高5厘米的圆柱体，沿底面直径将圆柱体锯成两块，其表面积增加60平方厘米，原来这个圆柱体的体积是（ 141.3  ）立方厘米。

体图形是（圆柱体），它的表面积是（169.56）平方厘米。

12、一根长5米的圆木，截成两段同样大小的圆柱后，表面积增加40平方厘米，这根圆木原来的体积是（10000）立方厘米。

13、一个圆柱体，它的高增加3厘米，侧面积就增加18.84平方厘米，这个圆柱体的底面周长是（6.28 ）厘米，底面积是（3.14）平方厘米。

积是（251.2）平方厘米，体积是（502.4）立方厘米。

（×

）

（×

 ）

（√）

1、求一个水桶能装水多少升，就是求水桶的（C）。

A、表面积B、体积C、容积

2、分别用一张长8 厘米、宽4厘米的长方形纸用两种不同的方法卷成一个圆柱体（接头处不重合），那么卷成的圆柱体（ B）。

A、高一定相等    B、侧面积一定相等  C、侧面积和高都相等

现用一长32厘米、宽2厘米、高1厘米的包装盒来包装这种零件，这个包装盒最多能放（B）。

 A、32个B、16个C、8个

4、把一个底面直径是2分米、高是3分米的圆柱形容器注满水，现将一个底面积60平方厘米、高40厘米的圆柱形铁块竖直放入水中，溢出水的体积是（C）毫升。

A、2400B、2.4C、1800

（B）图是正确的。

A、B、C、

（1）S表=3.14×

（10÷

2）²

×

2＋10×

3.14×

12=533.8平方厘米

V=3.14×

12=942立方厘米

（2）S表=3×

4+6×

6×

6=253.68平方厘米

V=3.14×

（3÷

6=244.26立方厘米

S表=1²

2+1×

2×

4=31.4平方厘米

①②③④⑤

（1）你选择的材料是（①）号和（④）号。

（4÷

5=62.8立方分米=62.8升

（有两种选择）

（20÷

3.14＋20×

30=2198平方分米

2、用一张长方形的硬纸剪成如图形状，恰好能做成一个圆柱体，做成的这个圆

柱体积是多少？

20.56÷

（3.14＋2）=4厘米

（4÷

4=50.24立方厘米

3.14＋4×

30÷

2=200.96平方米

2=188.4立方米

4、一个饮料瓶（如图），它的瓶身呈圆柱形（不包括瓶颈），容积为600立方厘米。

600÷

（16+4）×

16=480立方厘米

r甲:

r乙=1：

2S底甲：

S底乙=1：

4h甲：

h乙=1：

1

V甲：

V乙=1：

4h乙=6÷

（1-

）=8厘米

阅读下面的材料，根据要求写作。

始终微笑看、态度很温和的刘和珍倒在了血泊中，触动了鲁迅，遂为之“纪念”；

活泼可爱的小狗包弟躺在解剖桌上，巴金心怀“歉意”，写下“随想”；

学识渊博、幽默风趣的梁任公站在讲台上，激起了梁实秋的思念，“笔而记之”。

请撷取生活中最能触动你心灵的人或事，以“难以忘却的记忆”为题写一篇记叙文。

要求：

①如果写人，力求展现人物的特征；

如果叙事，写出事件的波调；

②字连工整，卷面整洁；

③不少于800字。

【答案】　难以忘却的记忆

阳光拨动着我这颗悸动的心，温暖中却裹挟着一丝害怕，依稀感到不远处那棵挺拔的大树注视着我，好似在检查我笔触间流露的每一个字。

适应性考试彻底把我推到了底谷，我看着可怜的分数，脑子一片空白，想到你又会悄悄地躲在某一角落流泪，害怕就如洪流一般淹没了我，拼命挣扎着，却抓不动碧绿的水草。

你的眼睛还是不自觉地泛红了，我不敢抬头凝视，如一只被雷电击中的困兽，杵在你面前，等待着你的指责，然而你却微弱地说了句：

“马上可以吃饭了。

”那时，我多想你能唾沫横飞地训斥我，而你的平静，却让我的心一直堕着。

坐在写字台前解答着作业，突然听到你和父亲争吵的声音，不为别的，是为了我的学业，为了我的未来，你抽泣的声音让我的心揪得更紧。

母亲，儿子总是让你哭泣。

对不起。

端午假期的某一天傍晚，天气比较凉爽。

我关在书房里，煞是认真的复习。

你轻轻地推门而进，“儿子，陪我到下面买点水果。

”你的提议让我愣住了，正紧张复习着呢，你怎么还让我去?

然而，对于母亲的想法，我一直是遵循的。

一路上，母亲的话让我有些不知所以然，她道出了眼泪背后的故事，在她看来，我为什么不能拥有优异的成绩，是因为以前忽视了对我的管教，为此，对于母亲一职，她颇是愧疚，成绩的不如意，会一定程度影响我未来的路，减少我未来的选择。

对此，我似懂非懂。

最后，母亲只是强调，希望我拥有一颗健康阳光的心去接触学习、生活。

此时，我明白了，买水果只是借口，母亲是在给做我考前心理辅导啊。

“儿子，荔枝要不要?

”母亲，你已经甜到了我心里了。

【解析】试题分析：

这是一道命题作文，题目是“难以忘却的记忆”，注意题目是一个偏正短语，写作的对象在“正”即“记忆”，应该是过去的事情，而写作的重心在“偏”，即“那以忘却”，写作时要突出为什么难以忘却。

点睛：

明确重心法（审题眼）是命题作文常用的立意方法，所谓“重心”是指命题作文题目中最能体现题旨的关键字词，也就是写作的重点。

偏正结构的题型，其表意重心往往在“偏”的部分。

考生在审题时要重点对表修饰或限制的“偏”的部分进行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。

如此题的写作重心就应放到“那以忘却”上，写出“难以忘却”的原因。

阅读下面的材料，根据要求作文。

作家陆蠡在他的散文《囚绿记》中写道：

“绿色是多宝贵的啊!

它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。

我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水!

”

请根据你对以上材料的理解，自选角度，以“我心中的那一片绿色”为题写一篇不少于800字的记叙类文章。

不要套作，不得抄袭。

【答案】【例文】

我心中的那一片绿色

我是一个在城里长大的女孩，却从未真正享受过城里的生活--只因我顶着“外来务工子女“的帽子。

为了谋生而早出晚归的父母从不过问我的内心也从未说过一句关心我的话，不过我已经习惯了；

在班里经常被同学们作为取笑的对象，但我也习惯了；

同样习惯的还有极偏心的老师，所有老师都尽量照顾着那些拥有强势父母的学生，更别奢望他们会对你这个外地人多看一眼。

然而我也曾尝试着改变。

作为女生，我希望能像城里女孩一样把自己打扮得漂漂亮亮，来换取同学的认可和老师的在意。

我开始小心翼翼地瞒着父母扣下饭菜钱。

在攒了零零碎碎一把硬币后，我紧张而兴奋地来到一个离学校较远的地摊，在那一堆最便宜的小发卡中一个个地对比，挑了好久才决定。

在把手里握得发烫的硬币一个个递给摆地摊的大妈时，我看到她不乐意地撇了撇嘴，可我不在意。

直起身时，腿蹲得酸痛，我也不在意，我只感到心跳得好快，扑通扑通的。

第二天我起得特别早，第一个来到教室，从兜里掏出小发卡，学同学们的样小心地别在头发上，高兴得不知抬头还是低头好。

身边同学陆续多了，但没人注意到我那微不足道的变化，我稍稍抬头张望。

“咦，你看她头发上是什么？

“有人发现了！

我深吸一口气，屏住。

“让我看看。

”那个老爸开公司的千金小姐向我凑过来，一起来的还有前排同学的惊讶表情，“呵，这个我家门口的地摊上多得是，2块钱一个，你要我以后送你十个！

“班里立刻传出女生尖锐的笑声。

我窘得不知所措，一把从头上拽下那个我省吃俭用换来的发卡，紧紧地握着，指甲都嵌进了手心。

一起被拽落的几缕发丝散乱地遮住了脸，也遮住了眼里几次欲夺眶而出的泪水。

为什么？

难道就因为家境的不同？

为什么我在这个世界上感受不到爱呢？

老天为何如此不公！

我觉得自己的心像一片荒芜的土地，因缺少爱的浇灌而干裂得如同手上被刻出的道道疤痕，咸腻的泪水滴落下来，痛的钻心。

我无人倾诉，便把这些一股脑儿地写进日记。

后来遇到了现在的老师，刚从大学毕业的她有着典型城里女生的时尚和干练，以及不同与先前老师的前卫思想，那些曾经的“优秀分子“于是不再拥有优厚待遇。

可想而知我是多么喜欢这个老师，就像喜欢一个公平而无偏见的大姐姐，喜欢到能把自己的日记与她一起分享。

那天我早早来到学校，因为第一节是她的课。

我穿过空荡荡的教室，惊讶地发现桌面上日记本翻在那次发卡的页上，下面是老师清秀的笔记：

这个世界其实很可爱，你要学会去爱并珍惜身边的爱，你会发现每一天都充满着爱的美好。

老师很爱你。

一瞬间，我觉得有什么东西堵住了喉咙，堵得发酸，一用力，泪水却迸了出来，连同压抑在心上很久的委屈一起倾泻而出。

心变得轻盈，而老师的鼓励和爱便涌入我内心，填补了那干涸的裂缝，我的心于是不再是一片灰褐色的土地--老师那如同一缕春风般的话给我带来了温暖和积极向上的气息，在我心中吹出了一片充满关怀与爱的绿地。

【解析】

【详解】

本题考查学生的写作能力。

命题作文要抓住题目中的“题眼”，即标题中的关键词，要注意题目中的前缀或后缀，即标题中的限制词和修饰语，要深入分析题目中的“言外之意”，理解题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申义。

要审准材料选择的切入口，命题作文比话题作文的审题要求高，命题作文动笔前，把握题意、找准切入口十分重要。

【审题】

这是一个带有材料的命题作文，题目“我心中的那一片绿色”中“绿色”是关键词，结合材料中对绿色含义的阐释，在构思时一定要打破一般认识，这里的“绿色”可以是实实在在的具体事物，如一株小草、一片绿叶、一盆绿色植物等。

也可以是抽象的象征含义，如材料中说的“绿色是希望，是慰安，是快乐”。

所以绿色可以指自己心中的一种非常美好的期待，希望，美好的情感，追求的梦想等，亲情，友情，人生的理想，都可以进入我们的写作范围。

材料中还说“我疲累于灰暗的都市的天空和黃漠的平原，我怀念着绿色”，从此点出发，考生可以关注现实中的环境污染问题，可以围绕着绿色生活、绿色环保、节能减排低碳的生活、绿色生活就是科学、可持续的生活等角度作文。

作文的文笔要细腻，对人物的内心感受要注意描写。

作文的文体适合写成记叙文或散文。

散文、记叙文贵表现出生活中某些独特的、具有特殊意味的细节、片段、瞬间

【立意】

①可以写一个人对我的影响很大；

②可以写一件事对我的教益很大；

③可以写一个物，比如“书籍”给我的心灵带来的慰藉；

④可以写一种精神品质在我的心中生根发芽，比如诚实、爱心、信念、友情等。

【结构】

本文是一篇记叙文，作者以细腻的笔触摹写了一个进城务工人员子女复杂而微妙的心理。

女孩渴望被人尊重，渴望与同伴平等相处，甚至为此不惜主动的改变自己。

但是结果依然是徒劳。

孤独、沮丧、自卑、郁闷甚至愤怒，女孩生活在爱的荒漠之中。

女教师的出现改变了这一窘迫的现状，而她带给女孩的，是心灵的甘泉，涓涓细流滋润了干涸的心灵，如文章所说“在我心中吹出了一片充满关怀与爱的绿地”。

对于一个生活在贫困之中、自身又不乏自卑的进城务工子女来说，平等、尊重与关爱就是他们渴望的“绿地”。

本文的叙述朴实之中见清新，平淡之中显波折，水到渠成的点明了“绿地”的内涵，读来自然而然，细想则合情合理。

【素材】

1.绿色是春天的使者，绿色是活力的象征，绿色更是生命的体现。

而每个人的心灵深处总会保留一片绿，这片绿是永远无法被寒风、被落叶、被炎热所替代的。

洁白的云在蔚蓝的天空中飘浮着，没有人知道，在这片无边无际的天空中，这朵云会飘向何方。

我目送着它缓缓地向前移去，渐渐地消失在我的视线中，我的思绪也随着它飘回过去……

2.没错，就是我身边的母亲为着一日三餐，为着家里的大事小事从早到晚，从春到冬的操劳忙碌；

就是我身边的母亲让我在她烹饪的可口饭菜下羽翼渐丰；

就是我身边的母亲在我无助时，在我失落时，给我温暖的拥抱，心疼的眼神和涓涓细语的慰藉……她用她的汗水为我打造出一片幸福的天空。

就是母亲无时不刻的陪伴我左右，永远是她默默的支持我，用她的行动来证明，她是爱我的。

3.母亲的爱就像沙漠里的绿洲，像春天里的绿叶，她的爱像默默无闻的空气，沉默地存在于我的生命中，却会让我在抬头的一瞬间潸然泪下……我心底的那一片绿色永远属于你--我的母亲。

因为我拥有你对我无私的爱，让我知道了幸福的滋味，让我在踟蹰于夜路时，想起你那如繁星般的爱就不再畏惧。

因为你的爱让我的生命像绿色一样生机盎然，不再失去色彩。

你是我生命中永远无法缺席的人，我的心底的绿，我最伟大的母亲。

【点睛】

命题作文的审题立意的几个注意点：

1、要善于咬文嚼字推敲词义，仔细分析题目本身的含义，不仅要了解题目的本义、字面义，还要进一步理解某些词语的引申义、比喻义、象征义、双关义、特指义等。

2、命题作文对现实的针对性较强，因此，审题立意要联系联想自己的人生经历和社会生活（包括社会热点等）。

3、运用以上方法对命题作文审题立意时，可几种方法综合灵活运用，不可孤立地去硬套。

4、作文题目前的文字材料，既要逐字认真研读，把握倾向，使得立意符合这一倾向，又要能打开思路，不为材料束缚。

阅读下面的的文字，按要求作文。

处处留心皆学问。

我们怀着一颗热心，走出家门，要留心世事，留心自然。

攀高山而识其壮美，涉大海感其广阔……

请以“留心”为题，写一篇记叙文。

①立意自定，②不少于800字，③不得抄袭。

【答案】留心

小时候，老师告诉我们，处处留心皆学问，让我们留心身边的每一件事，然后写下自己的感受。

那时候不懂这句话的含义，只是把它当做一种写作的要求。

随着年龄的增长，越来越体会到这句话的重要意义。

生活中学会留心，你会发现很多意想不到的东西。

在家中，我们要学会留心。

初三学生的压力大，家长们也心急，于是为自己的孩子买了一本又一本资料，所以我们就开始抱怨、反感，在抱怨中挤走娱乐的时间，在反感中压缩睡眠的时间。

通常在深夜，家长们会叫我们去睡觉，烦躁的我们总是不耐烦地赶走他们，还在心里暗骂：

真虚伪！

买这么多资料，还好意思叫我们睡觉！

这时，只要我们留心一下父母通红的眼珠和疲倦的声音，就会