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初三语文
张家界市2016年初中毕业学业考试模拟检测试卷
语文
（2）
题号
一
二
三
总分
（一）
（二）
（三）
（四）
得分
考生注意：
本卷共三道大题，满分100分，时量120分钟。
一、积累与运用（每小题2分，24分）
1．请选出下列词语中加点字读音完全正确的一项（）（2分）
A．荣膺yīnɡ阴霾mái桑梓xīn恪尽职守kè
B．妖娆yáo亵渎dú畸形（jī）一抔黄土póu
C．惘然wǎnɡ带挈qiè嗤笑chī越俎代庖bāo
D．恣睢suī拮据jū汲取jí矫揉造作jiǎo
2．下列各组词语中字形都正确的一组是（）（2分）
A．引吭高歌直截了当淋漓尽致不记其数
B．好高骛远殚精竭虑博闻强识阴谋诡计
C．梦寐以求刚愎自用按步就班桀骜不驯
D．逆来顺受脍灸人口无精打彩叱咤风云
3．下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是（）（2分）
A．2014年度“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐。
B．今年的春节联欢晚会上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。
C．近日，在一场春雨的滋润下，恒北的梨花竞相开放，姹紫嫣红，美不胜收！
D．自然科学的领域中，有许多令人异想天开的神秘现象正等待着科学家们去破解。
4．下列句子中表达没有语病的一项是（）（2分）
A．土耳其拒绝就击落俄罗斯进入土耳其领空战机事件向俄方道歉。
B．创建国家环保模范城市能提升市民的精神生活品味，并完善城市基础设施。
C．近来各地事故多发，有关部门通知要求必须高度重视人民群众的生命财产。
D．能否严格控制碳排放量，是彻底消除雾霾天气、实现大气环境根本好转的关键。
5．下面的句子可以组成一个语段，句序排列恰当的一项是（）（2分）
①我们只能迎难而上，努力向前方挺进。
②因为退缩解决不了问题。
③人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。
④纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。
⑤前方的路还是需要自己去探索，去经历。
A．④②①③⑤B．③⑤④②①C．③⑤①④②D．①④②⑤③
6．阅读《西游记》（节选），回答相关问题。
（4分）
一朝闲暇,众监官都安排酒席,一则与他接风,一则与他贺喜。
正在欢饮之间,猴王忽停杯问曰：
“我这弼马温是个什么官衔?
”众曰：
“官名就是此了。
”又问：
“此官是个几品?
”众道：
“没有品从。
”猴王道：
“没品,想是大之极也。
”众道：
“不大不大,只唤做未入流。
”猴王道：
“怎么叫做‘未入流’?
”众道：
“末等。
这样官儿,最低最小,只可与他看马。
似堂尊到任之后,这等殷勤,喂得马肥,只落得道声‘好’字；如稍有些尫羸,还要见责；再十分伤损,还要罚赎问罪。
”猴王闻此,不觉心头火起,咬牙大怒道：
“这般藐视老孙!
老孙在那花果山,称王称祖,怎么哄我来替他养马?
养马者,乃后生小辈下贱之役,岂是待我的?
不做他,不做他!
我将去也!
”忽喇的一声,把公案推倒,耳中取出宝贝,幌一幌,碗来粗细,一路解数,直打出御马监,径至南天门。
众天丁知他受了仙箓,乃是个弼马温,不敢阻当,让他打出天门去了。
在这一回目中,作品突出了孙悟空怎样的性格特点?
试结合实例分析。
（2分）
就选文来看,你认为《西游记》之所以脍炙人口有哪些原因?
（2分）
7．阅读下面材料，请你参与活动。
（4分）
（一）【绘鸟】某班同学利用黑板报出一期“爱鸟”专刊，请你为这期黑板报拟写一个栏目名称。
（栏目名不超过6字）（1分）
（二）【赞鸟】班上要组织以“处处闻啼鸟”为主题的班会，请你为主持人写一段有文采的开场白。
（2分）
（三）【品鸟】鸟是林音的“歌手”、云间的“花朵”、美丽的“宠儿”、春天的“使者”鸟常常成为作者感情的寄托。
请你任选下列诗句中的一句说说鸟寄托的主要情感。
（1分）
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
——《闻雁》
高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。
——《池鹤》
8．按要求默写填空。
（共6分，每空1分）
（1）李白在《行路难》中表现积极进取精神的两句诗是：
，
。
（2）周敦颐在《爱莲说》中用“ ， ”赞美了莲花不同流合污的高洁品质。
（3）“我爱水，愿以水裁衣，以云织锦，做一条弯弯的川流，在斜晖脉脉时，送千帆天际；愿以山切割，以石磋磨，做一涧高高低低的急流，在猿啼虎啸中，将一叶轻舟，载过万重山。
”其中画线句子分别化用的诗句是“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”和“，”。
二、理解阅读（36分）
（一）阅读【甲】【乙】文言文，完成9-12题。
（10分）
【甲】风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》）
【乙】仆去年秋始游庐山，到东西二林①间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。
因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。
青萝为墙援②，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。
大抵若是，不能殚记。
每一独往，动弥旬日③。
平生所好者，尽在其中。
不唯忘归，可以终老。
此三泰④也。
计足下久不得仆书，必加忧望⑤，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。
微之⑥微之！
作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。
封题之时，不觉欲曙。
举头但见山僧一两人，或坐或睡。
又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。
平生故人，去我万里，瞥然⑦尘念，此际暂生。
（选自白居易《与元微之书》⑧）
【注释】①东西二林：
指庐山的东林寺和西林寺。
②墙援：
篱笆墙。
③动弥旬日：
常常满十天。
④泰：
安适。
⑤忧望：
挂念，盼望。
⑥微之即元微之，唐代诗人，白居易的好友。
⑦瞥然：
形容时间短暂。
⑧此信写于白居易在唐代元和年间被贬江州（今江西九江市）时期。
9．解释下列加点词语在句子中的意思。
（2分）
（1）互相轩邈（）
（2）流水周（）于舍下
10．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（2分）
译：
（2）大抵若是，不能殚记。
（2分）
译：
11．请你用一个字概括【甲】【乙】描写山水之景的共同特点。
（2分）
12．【甲】、【乙】两文都是情景交融的美文，但表达的情感有所不同，请作具体分析。
（2分）
甲文表达的情感：
；
乙文表达的情感：
。
（二）阅读下面的文章，完成13-14题。
（5分）
数字时代，我们的大脑被改变了
晓 辉
①我们知道，人类的大脑是可塑的，当人类生活方式改变时，大脑也可能发生变化。
从远古人类首次发现如何使用工具开始，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。
数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。
当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？
②科学家认为，对网络科技的深度依赖，改变了人类的思维方式。
这在阅读时表现得最为明显。
对书籍的深阅读与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样的。
美国技术专家尼古拉斯·卡尔在《网络也有黑暗一面》一书中写道：
“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在改变我的大脑，我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。
持久地阅读一本书或一篇长文，曾经易如反掌，我曾耗费数个小时徜徉在长长的文字里，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，从而进行思考。
但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了，我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本。
”
③对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。
以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。
不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词、点击阅读——这个过程因为信息的丰富、多样而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。
一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。
而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上逻辑了。
互联网在给人们提供信息盛宴的同时，也使我们的思维“碎片化”。
④数字时代，人类的大脑结构也被改变了。
由于互联网和智能手机已经渗入到日常生活中，人们对触摸屏情有独钟。
一些人因为在智能手机上面频繁敲敲打打而被戏称为“拇指族”。
但是，就是这样一种看似简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑。
在一项实验中，瑞士苏黎世大学神经科学家邀请37位手机重度用户参与实验，其中26人用智能触屏手机，11人用普通按键手机。
他们将电极连接在这些参与者头部，测试他们的拇指、食指和中指在使用手机时，大脑皮层的反应。
科学家记录下这些参与者10天的活动。
结果显示，大脑皮层中拇指控制相关区域活跃度更高的是用触屏手机的人，而使用按键手机的则没有明显变化。
使用触屏手机的次数越多，大脑皮层相应区域更加活跃。
在数字时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指上网和操控智能手机，从而改变了大脑形成神经通路的方式。
⑤数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，但在现实生活中与人交往的能力却越来越弱。
多动症、自闭症、抑郁症、躁动症和多任务癖好等现代疾病，与过度上网和玩视频游戏等有着密切的关系。
（摘自《百科知识》2015.03A，有删改）
13．阅读全文，说说数字时代给我们的大脑带来了哪些改变。
（3分）
14．联系上下文，分析下列句子中加点词语的作用。
（2分）
（1）对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读勘称“耐心杀手”。
（2）但是，就是这样一种看似简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑。
（三）阅读下面的文字，完成15-17题。
（共7分）
为人生准备“压舱石”
赵畅
①在犹太民族，母亲要在《圣经》上抹蜂蜜让孩子去舔书本上的蜜，目的是要培养孩子的读书兴趣，让孩子从小树立观念：
书本是甜的，而且书中有智慧。
根据联合国教科文组织一项调查，犹太民族人均每年阅读65本书。
读书兴趣浓厚，犹太人将读书视作生命的一部分，因此才造就了如此令人羡慕的读书风景。
②的确，读书有了热情，持之以恒才能顺理成章。
但是，单单有兴趣，读书未必一定有收获，关键得读好书。
按北京大学陈平原教授的说法，读书是要为自己准备“压舱石”——诚如空船航行时，为防翻船须备“压舱石”一样。
读书该选择怎样的“压舱石”呢？
或许各有各的说法，但文学、史学、哲学、宗教、伦理、艺术等人文学的经典必是“压舱石”的精髓。
因为古往今来的文化精神、人格理想和思想艺术的原创性，大都蕴含在经典作品之中。
如果说，读书使人渐由遮蔽走向澄明的话，那么阅读经典便可有效缩短这中间的距离。
比如阅读历史，不仅让读书人获取历史知识，更重要的是掌握了历史学看问题的方法，从而使之转变成改造世界的现实力量。
唯有常读经典，多读经典，才能驱使人们培养理想情怀，树立凌云之志。
这便是经典的“压舱石”效应。
③阅读经典，还需与经典的阅读方法相匹配。
约翰·罗斯金在《芝麻与百合》里有这样一段话：
“当你去读一本好书时，你必须问问自己，‘我能像一位澳大利亚的矿工那样适于自己的工作么？
我的十字镐和铲子都就绪了么？
我自己准备妥帖了么？
我的袖子是否已经卷到双肘，我的呼吸是否匀称，我的心情是否正常？
’……这样多问问极有好处，因为既然你所要寻求的金属就是作者的心灵与深意，那么他的语言便是你要获得金属前必须敲碎和冶炼的岩石。
你的十字镐是你自己的专心、机智与学问；你的熔矿炉是你自己的善于思考的灵魂。
”是啊，有好的书籍相伴，有好的态度相生，有好的思考相随，又何愁不能在开掘的矿渣中拣到“纯净的宝石”呢？
④读书绝无止境。
以智慧闻名于世的苏格拉底，在70岁时还自认什么都不知道。
这固然是他的谦逊，却更是他的智慧。
不论是谁，若想懂得自己生活的世界，哪怕一点点，就请您保持永不枯竭的读书兴趣，保护好属于自己的“压舱石”。
不断充实自己的大脑。
⑤让心灵俯就经典，让经典滋养灵魂，积累底蕴，振奋精神，修身明理，洞悉人生。
这样，我们的精神世界就能领悟时代使命，并进而笃行之。
15．请概述本文的三个分论点。
（3分）
16．第③段除道理论证外，还运用了什么论证方法？
有什么作用？
（2分）
17．下列哪个材料可以用作第④段的道理论据？
为什么？
（2分）
①好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
（陶渊明）
②书卷多情似敌人，晨昏忧乐每相亲。
（于谦）
（四）阅读下面文章，完成18-22题。
（14分）
嘿，老头
何夕
⑴从大四开始考研，却连续两年失利，北京的那所著名的大学是不大好考的。
我没有放弃的理由是赵磊在那所大学读研，他是我在大学交的男朋友，第一年考研就成功了，我一直坚信自己可以考上，就像我坚信和赵磊一定可以走进婚姻的殿堂。
⑵就在我第三次考研的前一个星期，一个女生找上了我，后面的情节是影视剧常见的桥段，我被抛弃了。
⑶考研结束的那天晚上，我家老头陪我在公园的石阶上坐了一夜。
⑷老头，是我的爸爸。
⑸我说：
“你回去吧，没事，我就呆一会儿。
”老头塞给我个暖宝宝：
“这是你妈给你充的，说要是凉了就叫你回去。
”说完就在我身后的石阶上坐下，用老树皮似的手指头抖着烟灰，没再说话，他知道我现在最需要的不是安慰，而是无声的陪伴。
⑹眼泪一滴一滴地掉在手上，被寒风吹成锐利的冰刀，刺破皮肤，进而冻结我的每根神经。
过了很久。
久到天空微亮，久到暖宝宝冰凉了老头也不记得提醒我回家。
⑺我回过头，盯着老头脚下一地的烟头，说：
“爸，我决定去找工作。
”“不考啦？
”抽了一夜的烟，老头的声音比平时更加沙哑。
“不考了。
”我淡淡地答道，或许是太冷了，嘴唇竟然有些抖。
⑻三天后，老头送我去成都双流机场。
他特意穿了一件压箱底的黑色棉袄，全新的深蓝色西装长裤，一双棕色皮鞋，除了脖子上的破旧围巾显得不协调，还真是精气神十足。
⑼那条墨绿色毛线围巾是我五年前送他的，做工很粗糙，没有任何样式可言。
那时我正在热恋，周围的女孩子很流行帮男朋友织围巾，我也追随潮流，但因为从没织过，所以有很多失败产品，老头围着的那条是其中之一。
这些年，我给老头买了很多围巾，他一直不舍得扔掉这条，他说这是我第一次送他的礼物，坚决要留着。
不管过年穿什么新衣服，他总是毫不犹豫地拿出来戴上，还逢人就说，这是我女儿织给我的，好看，保暖。
⑽生活有时就是这样，残次品被视若珍宝，全心全意织出的成功品却已蒙尘。
⑾不知不觉地过了安检，一回头看到老头还站在那里，就对他喊：
“老头，你回去吧，我要走了。
”
⑿老头红着眼说：
“你走吧，我看你进去了我就回去。
”我走到一个拐角处侧身藏了起来，偷偷往外看，老头还站在那里，黑色棉袄包裹着他单薄的身躯显得过于宽松，背有些驼，在一群年轻人中间显得格外瘦小干瘪。
⒀唉！
老头真的老了！
那个曾经在人流中总是可以让我轻易找到的高大男人，变老了。
⒁老头抿着嘴，颧骨高高耸起，伸着脖子向里张望，像沙漠里一匹孤独的骆驼，显得有些呆傻。
后面排队的人时不时请求他让路，看了很久，大概觉得我是真的进去了，才叹了口气回身走出机场大厅，转身的一瞬，他抬手擦着眼睛。
⒂这么多年了，终于有一次可以让我看到，原来你也会哭。
⒃飞机关闭舱门准备起飞的时候，我想起那天晚上你跟我说的话。
你说，要是你还想考，就再考一次吧，人是为自己活的，不要管别人怎么说。
⒄老头，你都不知道，你说这句话的时候有多帅气，你也不知道，我以前那种一往无前视死如归志在必得考取那所大学的劲儿没有了，我不想面对任何跟他有关的事物，我只在那所著名高校的考研题上写了自己的姓名。
⒅既然以一张空白的考卷结束，那就再从一张空白的考卷开始。
⒆“女士们，先生们，飞机即将起飞，请系好安全带，关闭手机……”我从口袋中摸出手机，关闭，牢牢握在手中。
我打算飞机一落地就给老头打个电话报平安。
⒇嘿，老头！
我到了，你放心。
（选自《青年文摘》2016年第1期，有删改）
18．请用简短的语言概括文中讲述父亲的三件事。
（3分）
19．说说第⑽段画线的句子在结构上和内容上的作用。
（2分）
20．赏析第⒁段画线的句子。
（3分）
21．说说你对第⒅段画波浪线的句子的理解。
（3分）
22．文章中的父亲似乎并不完全了解自己的女儿。
作为父母的子女，你在生活中是把自己的所有事情都告诉父母，还是保留自己的一些秘密？
请介绍你的做法并陈述理由。
（3分）
三、作文（40分）
23．在我们的生命中，令人惊喜的东西实在太多了。
心情郁闷后的意外发现，愉悦快乐时的意外体验；平淡生活的意外反思，成功时刻的意外领悟；人际交往的意外提醒，处身自然的意外警示……
请以“享受生命中的惊喜”为题，写一篇作文。
（1）写作要求：
①文章不少于600字。
②除诗歌外，文体不限；
③文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。
（2）书写要求：
工整，美观，大方。
100
200
300
400
500
600
张家界市2016年初中毕业学业考试模拟检测试卷参考答案
语文
（2）
1．D（A.梓xīn应为zǐB.娆yáo应为ráoC.庖bāo应为páo）
2．B（A项中“不记其数”的“记”应为“计”，C项中“按步就班”的“步”应为“按部就班”，D项中“无精打彩”的“彩”应为“无精打采”。
灸应是炙）
3．B（捉襟见肘:
拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂。
比喻顾此失彼，穷于应付。
用在此句中不合语境。
）
4．A（B项语序不当，应调整为“能完善城市基础设施，并提升市民的精神生活品味”；C项缺宾语，应在句末加“安全”；D项“能否”与后面不对应，应删除。
）
5．B
6．
.结合实例分析，抓住人物性格特点概括皆可。
（2分）
示例：
“悟空挺身在旁,且不朝礼”“猴王却才朝上唱个大喏”表现了孙悟空没有等级观念和他顽皮、无拘无束的性格.“悟空却才躬身答应道：
“老孙便是。
”表现了孙悟空并没有把玉皇大帝放在眼里.“正在欢饮之间,猴王忽停杯问曰……叫做‘未入流’?
”表现了孙悟空好奇的性格和对未知事情的探索精神.“猴王闻此,不觉心头火起……径至南天门.”表现了孙悟空豪爽任性的性格,有什么说什么,不做自己觉得丢人的工作。
从小说语言的角度，人物形象的塑造，性格的分析等方面加以论述皆可。
（2分）
示例：
《西游记》语言通俗易懂，老少咸宜，主人公性格活泼惹人喜爱。
7．
（一）示例：
鸟的礼赞鸟中精灵
（二）同学们：
大家好！
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，诗人给我们描写了一幅美妙的意境。
又到了春暖花开的季节了，我们多希望到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，今天就让我们一起倾听鸟的声音吧！
（三）
诗人借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。
歌颂鹤的孤高品格、超凡风姿。
8．
（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（2）出淤泥而不染濯清涟而不妖
（3）两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
9．
（1）远，此处为向远处伸展
（2）环绕
10．
（1）看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽静的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。
（2）大致像这样，不能详尽记述。
11．绝（2分）
12．甲文表达了作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣（淡泊名利，向往宁静闲适生活）；乙文表达了作者对挚友微之的怀念（知足常乐、随遇而安的旷达之情）（2分，甲、乙各答出一点即可，意近即可）。
13．①改变了人类的思维方式。
②使我们的思维“碎片化”，不足以锻炼耐心。
③人类的大脑结构也被改变了，大脑形成神经道路的方式也改变了。
④现实生活中与人交往的能力越来越弱，出现了多动症等现代疾病。
（答到3点给全分）
14．
（1）“耐心杀手”一词，用打比方的说明方法，说明了数字阅读“不足以锻炼耐心”的弊端。
体现了说明文语言的生动性。
（2）“不断”一词表限制，在句中是说在智能手机屏幕上敲打的动作对塑造人大脑的作用。
体现了说明文语言的准确性。
15．①读书要读经典。
②读
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