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施工组织复习题

案例分析题(

案例一

1.背景

某砖混结构工程,共2层4个单元,每层单元段的砌砖量为68m3,组织一个24人的瓦工组施工。

为了保证该工程的施工工期,拟采用流水施工方式组织施工。

问题

(1)什么是流水施工?

(2)试述流水施工使用的各项参数的概念。

(3)试述组织流水施工的主要过程。

(4)试述流水施工的种类。

(5)若本工程划分两个施工过程,一个是砌砖,一个是楼面(工艺组合含楼板吊装和浇筑圈梁、板缝、构造柱钢筋混凝土工程),砌砖为主导施工过程,砌砖工程的产量定额为1∙1m3∕d。

试组织等节奏流水施工。

本案例考核等节奏流水施工的组织,等节奏流水施工是施工流水组织中理想的一种方式,是指流水组中每一个作业队在各施工段上的流水节拍相等,各作业队的流水节拍彼此相等且等于流水歩距.解题的关键是首先确走主导工序的流水节拍,其他工序的流水节拍即可得至!

I,然后利用公式C(WI.r+M-l)XK得出总工期。

式中:

巾一施工段数,

乃一施工过程数;

尸一施工层数;

X」流水歩距•

【答案】

(1)流水施工就是作业人员连续施工,努力使时间和工作面充分利用,以提高效率,实现连续、均衡生产.

<2)流水施工険用的各项参数的概念,

1)时间参数

•工作持续时间:

一项工作从开始到完成的时间。

•流水节拍:

指一个作业队在一个施工段上的工作延续时间.

-流水步距:

两个相邻的作业队相继投入工作的最小间隔时间。

•流水工期:

自参与流水的第一个队组投入工作开始,至最后一个队组啟出工作面为止的整个持续时间.

•间歇时间:

根据工艺、技术要求或组织安排,留出的等待时间.

按间歇的性质,分为技术间歌和组织间歇;

按间歇的部位,分为施工过程间歇和层间间歇.

•搭接时间:

前一个工作队未撤离,后一施工队即进入该施工段。

两考在同一施工上

同时施工的时间称为平行搭接时间。

2)工艺参数

•施工过程数

•流水强度

3)空间参数

•工作面

・施工层

•施工段

(3)组织流水施工的主要过程:

划分施工过程T划分施工段T组织作业队、确定流水节拍―组织作业队流水施工。

(4)流水施工的种类:

流水施工按节奏性可分为两类:

1)节奏流水:

节奏流水是指在流水组中,每一个施工过程在各段上的流水节拍各自相等,使流水具有一定的规律性•它又分为等节奏流水施工和异节奏流水施工•等节奏流水施工是指流水组中每一个作业队在各施工段上的流水节拍相等,芥且各作业队的流水节拍彼此相等,是一个常数。

异节奏流水施工指流水组中作业队本身的流水节拍相等,但是不同作业队时流水节扌日不一定相等,如果都是杲常数的倍数,可组织成倍节扌日流水施工。

(5)组级本工程的等节寿流水施工.

1)将本工程每层划分为两个施工段,则而K节拍计算如下:

=5.15d

工程量68×2

产量定额X队组数X每队册工人数1.1×1×24

取t=5d

2)总工期U(wι.r+n-l)×Z=(2×2+2-l)×5=25d

3)本工程等节奏流水施工图见图2A32002L

aEM

5

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IS

20

25

I

Hvi

—、I

f2

二.I

二、2

Ifrii

fI

一、2

二I

-2

图2A320021砖混结构工程等节藐水施工计划

案例二

1.背景

某写字楼拟装修4间面积相同、装饰内容也相同的会议室。

每间会议室均划分为吊顶、墙面、地面3个施工过程,分别

由指定的专业班组依次完成,每个班组在每间会议室的施工时间均为2d。

问题

(1)组织施工有几种方式?

流水施工有几种表达方式?

(2)试述横道图进度计划的编制步骤方法。

<1)黨握流水右法几种表达右武•

拳握横道图进度计划・

<3)拳握H期计篦・

(4)拳握流水进度的绘制-

<5)拿握渍水施工时间参数-

(1)

1>考虑工程项目的施H特点、工艺流程、逐痺利用、平面或空间布章等聲求,其施工可采用依次施工、平行施工和流水施工方式口

2>流水施工苞网络图*横道團和垂貢图三种表达有式.

<2)绘制横道图计划编制歩骤方法是*

1)绘制坐标=表示时间的橫坐标(一般最小单te⅛⅛d)与表示施工过程的纵坐标。

2)将工程⅛⅛H⅛∣J进度⅛⅛1S中QΛE橫道”的形式表示岀来,橫道的起点表示施H活

⅛b幵始时间,终点联示施工活功的结東时「田•

(3)计篦工期

依题臂,施工段数ET

施工过程魏I

流水节拍T

刪水擬Z=2

UfiΓ≡(ffl.H-M-I)XJf=¢4+3-1)X142d

⑷⅛≡水施工i≡械康⅛⅛2A320021^i

5⅛K≡I≡≡表2.⅜320021

N

ETjlH

P

AIMId)

1

J

4

5

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9

IO

In

12

M

L

I

I

In

I

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IU

(5)

DB≡ffi⅛≡:

琲持翔俅穌节抓

2)等节儁步廠水是指贏水步距值相翹等于淋节拘H

案例三

I-背景

某工程施工的项目分解结果、工作持续时间及施工顺序见表2A320023.

表2.⅛320023

本工作

A

B

C

D

E

F

G

紧后工作

BSD

F

E,D

F

G

/

f

工作持续时间(d)

1

2

5

4

5

5

3

二间題

(1)双代号刚络计划的绘图规则是什么?

(2)绘制本案例的双代号励络计划图Il

【分析】

网络图是由箭线和节点按照一定规则组成的、用来表示工作流程的、有向有序的网状图形•列络图分为双代号网络图和单代号网络图两种形式,由一条箭线与其前后两个节点来表示一项工作的网络图称为双代号网络图;而由一个节点表示一项工作,以箭线表示工作顺序的网络图称为单代号网络图・双代号网络图由箭线、节点、节点编号、虚箭线、线路五个基本要素构成.对于每一项工作而言,其基本形式如图2A320023-L

图2A320023-1双代号网络图的基本形式

根据实际案例绘制双代号网络图时首先进行逻辑关系分析,再分析工艺关系和组织关系;绘图顺序是,确定擁列方式,决定网络图布局,从起点节点开始自左而右根据分析的逻辑关系绘制网络图,检查所绘网纟各图的逻辑关系是否有错、漏等情况并修正,按绘图规则完善网络图,编号.

【答案】

(1)双代号网络计划的绘图规则是:

•必须正确表达已定的逻辑关系.

•网络图中,只能有一个起点节点;在不分期完成任务的网络计划(单目标网络计划)中,应只有一个终点节点;而其他节点均应是中间节点。

•网络图中严禁出现循环回路.

•网络图中不允许出现相同编号的工作.

■不:

M无开始节点或无完肺点的朮

•在节点之廊严黜现带双斶头或无箭头臓

(2)本累例觸路计划飓2A320023-2-

案例四

1.背景

某基础工程由挖地槽、做垫层、砌基础和回填土四个分项

工程组成。

该工程在平面上划分为五个施工段组织流水施

工。

各分项工程在各个施工段上的持续时间均为5dO

2.问题:

(1)流水施工有哪些种类?

(2)根据该工程持续时间的特点,可按哪种流水施工方式

组织施工?

(3)什么是流水施工工期?

该工程项目流水施工的工期应

为多少天?

(4)若工作面允许,每一段砌基础均提前一天进入施工,

该流水施工的工期应为多少天?

洗水施T方式郴据施工流水节拍征Z此⅛AΦ⅛

卩柏流水、成倍节拉流水、舁节柏SK水和非节奏流水*

(2)可按全等节拍流水施工方式组织施工

定义:

流水麺工工期是指参与流水施工的第一个施工过程在第一个施工段开始工作到最后一个施工过程在最后一个施工段的工作结束位置的持续时间。

(3)T=(5+4-1)*5=40(d)

(4)T=(5+4-1)*5-1=39(d)

1.通常采用的施工组织方式

有、、三

种。

2.为保证在跨越施工层时,专业工作队能有节奏的、连续的

进入另一个施工层的施工段均衡施工,施工段的数目m和施

工过程数n,应满足o

3.对同一工作而言总时差TF和自由时差FF的关系

是O(填大于、小于或等于)

4.双代号时标网络计划中,工作的持续时间用

表示,工作与紧后工作的时间间隔用

表示。

5.虚工作不是可有可无的,它在网络图中的作用是

、和断路作用。

6.网络计划的优化通常包

括、、。

7.施工现场的准备中“三通一平”是

扌指、、、

8.单位工程施工组织设计的三大重点

是、

9.施工组织设计技术经济分析的三个主要方面

10•多层混合结构房屋施工,通常可分

为、、

三个阶段。

五案例分析题(

某基础工程施工分为三个施工段,每段施工包括挖土方、

做灰土垫层、砌基础三个施工过程,组织流水施工,项目分

解结果、工作持续时间及施工顺序如表1所示

某工程工序逻辑关系及作业持续时间表

工作名称

挖1

挖2

挖3

垫1

垫2

垫3

基1

基2

基3

工作代号

A

A

AB

B

B2

Bb

G

C2

C3

工作持续时

间(天)

4

5

3

2

2

3

4

2

6

紧前工作

A

A

A

A2、

B1

AbB2

B2、

G

C2Bb

问题

(1)根据项目的施工顺序,绘制本案例双代号网络计划图。

(2)计算本案例各工序的时间参数。

(3)判断本工程网络计划的关键线路,并说明原因。

→——

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2

21

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IO

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13

59

(3)本例中的关键线路为①→②→③→

⑧→⑨→⑩。

因为工序A1、A2、A3、B3、C3的总时差均为0,是本工程的关键工作,将关键工作依次相连所形成的通路就是关键线路。

O

O

0

I

~A~

B

 

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