有创意地表达作文5篇优秀作文.docx
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有创意地表达作文5篇优秀作文
有创意地表达作文5篇
统编教材九年级下册第六单元写作《有创意地表达》
有创意地表达
你写过“我的老师（同学、朋友）这类题材的作文吧?
面对熟悉的话题,你是否能产生新的创意呢?
从中选择一个话题,自拟题目,写一篇作文。
不少于600字。
写作提示
1.先选定一个话题,然后和同学讨论,看看可以从哪些方面立意,并选取自己最有感受的一个方面作为写作重点。
2.因为是熟悉的题材,不妨在切入角度、表现形式上多作些思考,力求让文章有新意
3.在上述两步构思的基础上,用思维导图设计框架结构,标出可能有创意的地方。
有了细致、完整的构思,才能一气呵成写出有创意的好文章。
▼
学生习作
我的同学
申欣悦有一把伞雨撑了很久，雨停了还不肯收。
有一束花闻了很久，枯萎了也不肯丢。
有一种情，希望保存永远，从青丝到白发。
我一定会记得你对我的呐喊，那是秋末的运动会，心血来潮的我报了我毫不擅长的长跑。
但是你每天都陪我练习，当我要放弃时，你对我说：
傻丫头，都陪你练了那么久了，要坚持下去啊。
就这样，复日一日，在你的鼓励下，我坚持了下来。
校运会如约而至，运动场上洋溢着紧张的气氛，场上人山人海。
运动员们个个生龙活虎，龙腾虎跃，磨拳檫手可以看得出他们都是有备而来，汗密密麻麻从手心冒出，我开始紧张起来。
你看了看我，什么都没说，只是捏了捏我的手，朝我点了点头。
我知道，我们之间不必多言。
随着一声令下，我如离弦之箭般冲了出去，我越跑越快，恨不得一步跨过终点。
可我是想得太好了，紧接着，我就开始感受到长跑的艰难。
中间几百米有点吃力了，脚像变成了棉花包，软弱无力，望着前面的路，又过了百来米，我已是气喘吁吁。
老申，坚持住！
”你的声音从我耳边传来。
听到你的声音，我又重新打起了精神，你以为我快坚持不住了，于是声音吼的更大了“老申，宇宙无敌！
加油向前冲!
”,还边跑边喊：
快点快点！
加加油！
“我咬紧牙关，再次冲了上去。
赢啦！
你用力地抱住了我，涨红了脸，像个小傻子一样，在操场上开心地蹦跶。
令人遗憾地是，我的成绩不能计入比赛，因为陪跑犯规。
她为这自责了很久，但我并不伤心，因为她带给我的，远比一次跑步成绩要重要得多。
相逢是首歌，歌手是你和我。
愿你我的歌声，能在我们岁月长河中永远回响。
【升格提示】
校运会”这个题材是很多同学都会写到的题材，作者结尾另辟
蹊径，并没有让文中的“我”在朋友的鼓励下获得冠军，而是“陪跑犯规”的结局，选材虽陈旧，但结尾算得上“创意”。
要让读者印象深刻，那么你还需要“创意地表达”，建议在语言上下功夫，多点细节描写，这样你的作文才能让读者印象更为深刻。
▼
一次升格
我的同学
申欣悦
世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
——爱因斯坦有一把伞雨撑了很久，雨停了还不肯收。
有一束花闻了很久，枯萎了也不肯丢。
有一种情，希望保存永远，从青丝到白发。
我一定会记得你对我的呐喊，那是秋末的运动会，心血来潮的我报了我毫不擅长的长跑。
为了让我能在比赛中取得好成绩，你每日放学后留下来陪我练习，夕阳的光照在你的脸上，照亮了你明媚的笑容，很美。
我曾想过要放弃。
但你对我说：
傻丫头，都陪你练了那么久了，要坚持下去啊。
就这样，复日一日，在你的鼓励下，我坚持了下来。
校运会如约而至，运动场上洋溢着紧张的气氛，场上人山人海。
运动员们个个生龙活虎，龙腾虎跃，磨拳檫手可以看得出他们都是有备而来，汗密密麻麻从手心冒出，我开始紧张起来。
你看了看我，什么都没说，只是捏了捏我的手，朝我点了点头。
我知道，我们之间不必多言。
随着一声令下，我如离弦之箭般冲了出去，无拘无束地迈着步伐，全身有节奏的配合着，轻松又舒坦，我越跑越快，恨不得一步跨过终点。
可我是想得太好了，紧接着，我就开始感受到长跑的艰难。
中间几百米有点吃力了，脚像变成了棉花包，软弱无力，望着前面的路，又过了百来米，我已是气喘吁吁，心像一盘散沙，节节败退，难道就这样功亏一篑吗?
不，必须战斗。
眼睛被汗水模糊了视线，赛场周围早已被挤得水泄不通。
一个，两个，身后的选手不断从我身后超越，我心急如焚，窒息感再次涌上心头。
”老申，坚持住！
”你的声音从我耳边传来，原来，瘦小的你挤过了人海来到我身边。
听到你的声音，我又重新打起了精神，可身体却越来越沉重，你以为我快坚持不住了，于是声音吼的更大了“老申，宇宙无敌！
加油向前冲!
”,还边跑边喊：
快点快点！
加加油！
“我咬紧牙关，再次冲了上去，一个，两个，前面的选手再次被我超越。
赢啦！
你用力的抱住了我，涨红了脸，像个小傻子一样，在操场上开心地蹦跶。
令人遗憾地是，我的成绩不能计入比赛，因为陪跑犯规。
她为这自责了很久，但我并不伤心，因为她带给我的，远比一次跑步成绩要重要得多。
相逢是首歌，歌手是你和我。
愿你我的歌声，能在我们岁月长河中永远回响。
升格指导】
本次修改有了细节描写，语言比较生动，进步很大。
不过，全篇文章只写这个题材就显得有些单调。
建议可以尝试多一个题材充实内容。
首尾尽量互相呼应，在每个事例后面可以添加抒情的句子，以“情”贯穿全文，让行文更加流畅。
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二次升格
一路有你
申欣悦
世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
——爱因斯坦丢有一把伞雨撑了很久，雨停了还不肯收。
有一束花闻了很久，枯萎了也不肯丢。
有一种情，希望保存永远，从青丝到白发。
数学向来是我的薄弱课程，每次考试虽说不会不及格，但也不是很好。
有一次，由于我考试前没有好好复习，好几道题都不会做。
我不经意的望望同桌，看她胸有成竹的样子。
一个想法涌现在心中：
去问问她吧。
我碰了他一下，她的目光投在了我的身上，我红着脸小声得说：
“借我抄一下。
”她手下的笔停了下来，顿了顿，似乎是经过一番斟酌，最后别过头去。
因为她的不理睬，放学时我便赌气似的，一个人先走了。
一个人走在回家的路上，心里五味杂陈，路灯的光照在身上，影子在地下被拉得长长的，看起来格外落寞。
风吹在脸上，带着些许寒意，我不禁加快了脚步。
回到家，打开书包，笔盒孤独的躺在里面，呀！
我懊恼的拍了拍自己脑袋。
居然一时赌气跑得快，忘了把作业带回来，看着窗外早已下起的大雨，并且越下越大，唉，看来今晚做不成作业了。
这时，门铃响了。
我拉开门，是她，见她头发被雨淋的一缕一缕的，还直往下淌水，脸上、额上满是细细密密的小水滴。
她边喘着粗气，一边从裤袋里拿出一个大塑料袋，里面一层叠一层套有好多小塑料袋，她说：
“我怕大雨把你的作业淋透了，又向沿街的几个店家要了好几个塑料袋。
喏，给你吧！
”不等我说话，她又从中抽出几本练习说：
“这是我问过老师之后给你挑的练习，好好做，它们会给你很大帮助的。
”我一时语塞，喉咙哽咽住了。
没来得及向她说声谢谢，她便又打起伞，跑进了雨幕中。
还不停的向我招手，示意我赶快回家。
手上拎着她带给我的作业，我的脸上湿润了一片。
我想，友情是剂清醒药吧。
当你误入歧途，陷入迷茫时，是朋友帮助你走出困境。
这就是友情的力量。
还有一次，那是秋末的动会，心血来潮的我报了我毫不擅长的长跑。
校运会如约而至，运动场上洋溢着紧张的气氛，场上人山人海。
运动员们个个生龙活虎，龙腾虎跃，磨拳檫手可以看得出他们都是有备而来，汗密密麻麻从手心冒出，我开始紧张起来。
你看了看我，什么都没说，只是捏了捏我的手，朝我点了点头。
我知道，我们之间不必多言。
随着一声令下，我如离弦之箭般冲了出去，无拘无束地迈着步伐，全身有节奏的配合着，轻松又舒坦，我越跑越快，恨不得一步跨过终点。
可我是想得太好了，紧接着，我就开始感受到长跑的艰难。
中间几百米有点吃力了，脚像变成了棉花包，软弱无力，望着前面的路，又过了百来米，我已是气喘吁吁，心像一盘散沙，节节败退，难道就这样功亏一篑吗?
不，必须战斗。
眼睛被汗水模糊了视线，赛场周围早已被挤得水泄不通。
一个，两个，身后的选手不断从我身后超越，我心急如焚，窒息感再次涌上心头。
”老申，坚持住！
”你的声音从我耳边传来，原来，瘦小的你挤过了人海来到我身边。
听到你的声音，我又重新打起了精神，可身体却越来越沉重，你以为我快坚持不住了，于是声音吼的更大了“老申，宇宙无敌！
加油向前冲!
”,还边跑边喊：
快点快点！
加加油！
“我咬紧牙关，再次冲了上去，一个，两个，前面的选手再次被我超越。
赢啦！
你用力地抱住了我，涨红了脸，像个小傻子一样，在操场上开心地蹦跶。
感谢你，出现在我的生命里，给我的生活增添了些许色彩。
“海内存知己，天涯若比邻”。
什么是友谊，我不知道。
我只知道，一个人一生中总是有太多的碰壁，要是没有友谊，一个人生活里的灯就黯淡了一半。
感谢你，出现在我的生命里，给我的生活增添了些许色彩。
相逢是首歌，歌手是你和我。
愿你我的歌声，能在我们岁月长河中永远回响。
【升格指导】二次升格的作文，增加了一个情节，是“朋友对我抄作业的拒绝以及雨中送作业的真情”从而使内容更加充实。
主要是从细节上再改进，比如标题可以更有诗情画意一点，个别语句、语病的修改，结尾也以抒情点题，真挚而令人感动。
结尾建议略长一点，使情感更加的饱满。
从小作者修改来看，基本完成任务，这次的训练取得比较好的效果。
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优秀例文
我的朋友
董佩铃
喉咙里塞着一个姓名我们彼此呼唤。
落笔写满你的名字，那是我们的友谊。
记得体育训练时，我就在你的旁边，你的体育很好，大家都称你为“铁娘子”，平板支撑的时候，我因为浑身无力而低下头，整个身体似乎要贴到地面，每当我睁开眼，你总是在旁边静静地看着我，汗珠从你的脸颊慢慢滑落，你的四肢不断抖动着，你不怎么敢呼气，把整个脸都憋得红色，可是只要我一抬起头，你就会悄悄投来一句：
“加油，别低下头，很快过去的，想想一会放学之后吃什么，就不会累啦！
”
随着时间一分一秒地过去，我渐渐无力，然而我的衣服已经粘满了地上的灰尘，“5,4,3,2,1，好起来。
”等到解放那一刻，我已经瘫倒在地上，想来却无能为力，你立马跳起来，走到我身边，把我的手搭在你的肩膀上，慢慢扶着我起来，帮我拍走身上的灰尘，扶我到一边坐下，给我揉揉酸痛的腰。
在我倒下时，你都永远面带微笑地站在我的身旁。
还记得，晚修时，我们两在宿舍聊起了自己理想的高中，又幻想着未来的生活。
当我讲得正起劲时，“谁刚刚在讲话！
给我出来罚站！
”教官进来了，我只好乖乖地站出去。
宿舍外的夜晚，好像世界静止了一般，可以清晰地听见自己的呼吸声。
宿舍两边都是黑漆一片，气氛十分恐怖。
我禁不住瑟瑟发抖。
这时，门后传出了声音，“嘿，我来陪你啦，你真是个傻子哦，出之前也不带个棉衣，现在那么冷，来披上!
”你把棉衣披在我身上，继而静静地站在我旁边，有时转过头看看我，眼珠子不停打转，做出一个鬼脸，我们两都张开嘴巴，忍不住就笑了起来，可是我们还是不敢笑出声来。
结果晚上睡觉时，我听了你一晚上的喷嚏声，你才是个傻子，只记得给我带棉衣，自己却忘记了。
在我受罚时，我们总是一起同甘共苦。
翻着我们的照片,想念若隐若现,去年的冬天,我们依然笑得很甜。
感谢你，我的朋友。
我的同学
王悠然
平生知心者，屈指能几人。
—白居易初二刚入学时，班里转来一位女生，面黄肌瘦，神情木衲，戴着一副黑框眼镜。
也因此，我对面的床铺终于不再空落。
开学的第四天，我因为暑假时写了作文获一等奖，激动不已地跑去买了许多糖，想跟同学们共同分享这一份喜悦。
放学的钟声一响起，我就如离弦之箭一般冲向小卖部。
当我欢呼雀跃地回到宿舍时，只有她一个人坐在床上看书。
“我好像没有分一份糖给她⋯⋯”我想。
我迟疑了一会，那就把我自己的一份给她吧。
我把糖递给她，说：
“我买了糖，呐。
”她合上了书，抬起头看了我一眼。
长长的刘海遮住了眼睛，看不清眼她的情绪。
她注视了我一会，低下头道：
“不需要。
”
空气霎那间如凝固一般。
那冷淡的语气使我的笑容顿时僵硬，停在半空的手也不知该不该收回。
我的好心情就这么被这一句话搅和了。
我偷偷地白了她一眼，没有说什么。
后来我时常注意着她，发现她是个独来独往、寡言少语的人，在宿舍里一直都是坐在床上看书、学习的模样。
只有当她的母亲在周五放学来接她回家时，她的脸上才会露出笑容。
有一次，我见她趴在课桌上捂着肚子，忧虑地走过去询问她，她却只是摇头，不回答我的话。
我心中疑惑更深了：
她为何如此疏离？
执着的性格让我更想要去了解她，即使如热脸贴冷屁股一般。
我看她看过的书，试着去与她讨论书中的情节，常与她聊天，与她增进感情。
她似是知晓了我的用意，却并未拆穿我。
我们之间的共同话题开始增多，关系也愈来愈融洽。
后来我才了解到，她并不是一个冷漠的人。
我还清晰地记得那个秋风萧瑟的夜晚，她跟我走在跑道上，突然道：
“你想知道我当初为什么疏远你们吗？
”我惊讶抬起头，目不转睛地注视着她。
她也凝视着我，双眼在路灯的照耀下透出光芒。
“你知道的，每个星期都是我母亲来接我，而你没有看过我的父亲。
”
似乎的确是这样的⋯⋯我回想着之前，一直都是她瘦小的母亲站在校门前向她挥手的身影。
“我父母在我小时候都是打工的，他们靠着自己努力拼命地赚钱存钱，终于在我十岁时开了一间工厂。
生意很红火，父母赚得盆满钵满。
但他们把将近所有的盈利都捐献给了孤儿院和养老院。
但是，暴风雨的到来总在一瞬间。
有一天，来了一个戴着黑鸭舌帽的男人与父母谈生意。
父母被那人骗了，不仅多年的积蓄一夜归零，还负债累累。
父亲接受不了这个巨大的打击，心脏病突发去世了⋯⋯”。
她轻描淡写的一段话让我十分震惊。
原来，她淡然的眼神里充满了悲伤与痛苦⋯⋯我的内心此刻五味杂陈，颤抖的嘴唇却吐不出一个字。
同样的年龄，我在无忧无虑地享受父母的呵护与宠爱时，她已经每天发传单、做兼职，成为她家里的脊梁；当我还在睡眼惺忪时，她已经为了节省那来回的车费而努力奔跑在去上学的路上；当我晚上在埋怨爸爸妈妈疼爱弟弟妹妹，忽略我时，她在哄着弟弟妹妹睡觉。
我渐渐懂事，在其它同龄人还光着脚丫在泥土里玩闹时，我学会在家里做好饭菜等母亲回来。
”
那晚之后，我们关系更加要好，更加形影不离。
她让我悟出了更多道理，给了我很多的思考。
她是一个过路人走进了我的世界，渐渐成为我生命中重要的人，在人生的画卷中写下浓重的一笔。
她不仅仅只是我的同学，更是我的朋友，我的知己。
下水作文
记忆中有个你
黄玉璇
八九月的天，在南方似乎白天时长缩短了一半，放学铃声才响起不久，收拾下书包，踩着单车回家，你会看到夕阳跳跃着的速度，很快天色就暗下来了。
其实我很喜欢一个人骑着单车行走在这小路上，沿途有很多不知名的小野花随风摇曳，稻子混着泥土味儿在空气中酝酿着，小山似乎近在咫尺又感觉矮实而厚敦。
每每骑着车，思绪随风飞扬，后边总一阵急促的喘气声，“嘿嘿，嘿嘿⋯⋯”回头一看，又是莲气喘吁吁地赶来。
莲是我同班同学，她经常扎着高高的马尾辫，穿着一身整齐地校服，白皙的皮肤总是挂着月牙儿般美的笑容。
“这是干什么呢？
”莲的家和我完全相反的方向，但是自从成了她的前后桌，她的热情真令人难以捉摸。
“嘿嘿，我去你家玩一会！
”对于这种“不请自来的”，我只能笑纳。
和她一起骑着单车，聊聊班上有趣的事儿。
其实她来我家呆着也是十多二十分钟的事，因为天很快就暗下来，她又急匆匆地“叔叔，阿姨，再见！
”我骑着车送她到村口。
回来爸爸总会调侃一下，“这个莲，老实又可爱，你们每天这样来回送，就喜欢折腾！
”但话语间我感受到爸爸对她的喜爱！
十多年过去了，至今还记得她追着我奔跑的日子。
其实对你好，就是这样没有理由。
不是我路上有什么麻烦，也不是我特别需要保护，还是我家里有什么诱惑，只因为喜欢你，只想用她的方式默默对你好！
在她的守护里，我读懂了最纯粹，纯真的感情。
因为临海地区，到了腊月，风刀霜剑，寒风刺骨。
骑着单车，似乎风里夹着海上的潮气，使你透骨地冰凉。
宋濂的“四肢僵劲不能动”来形容再贴切不过。
我说，你别送我回家吧！
但总拗不过你。
我说过很多次想去你家，你总是左顾而言他。
有一段时间，你笑容少了，总是望着窗外发呆，神情哀伤。
“你怎么了”我搭着你的肩，朝着她所望的窗外望去。
只有寒风中的红旗在瑟瑟发抖。
你没有回答我的话，而是自个儿喃喃自语：
“生命是如此脆弱！
”她的成绩下滑厉害，先前白皙的脸上似乎有点了小雀斑，她的笑容弧度已伸展不开，很生硬地镶嵌在脸上。
一次我按捺不住自己的好奇心，在她送我回家后，我悄悄跟着她去了她家。
在门口，她利索地把单车抬进院子里边。
然后开始拿着衣架子收起衣服。
我悄悄地躲在门边，很明显的一股刺激的药味儿在弥漫。
一会她进屋里头了。
好一阵子，她瘦弱的身子搀扶一身僵硬的中年男人，我一怔，呆呆地立在那儿。
她抬头看到我，也是一愣，随后很僵硬地笑了笑。
“过来，帮帮我吧！
”我这才缓过来，跑了过去。
回来路上，在她家的一幕幕在脑海闪现，作为同龄人，她做的事情比我多很多，她承受的东西多很多。
我明白她这些日子，小小的心灵装满多少恐惧与不安，却要独自个慢慢承受，记得我离开她家的时候，她送我出村口，她紧紧拽紧我的手，意味深长地看了我一眼，说，“你放心，会慢慢好起来的，别
担心我！
”
一路上，我偷偷地哭了一路。
许多年过去了，她依然还是我的好朋友。
第一次站在讲台上课，接我放学的是她，她说，我们去庆祝一下，“中国多了一位好的人民教师”，我开怀大笑；我生完孩子，第一个奔到医院看我的，是她；每一年春节，回一趟老家，第一个要见的朋友也是她。
这么多年过去了，你的弟弟妹妹也结婚了，妈妈一个人也算老有所依，你已经完成自己的使命，也该找个人嫁嫁了！
你快乐幸福了，我们的生活才叫圆满。
【教学反思】
本次作文训练的专题主要是《创意的表达》，教材提示可以注意在选材上，角度和语言的表达上去做尝试。
第一课时上课是引导学生选材，如何做到“新颖”，重点引导学生选材尽量切入点“小”。
围绕着“我的同学”为主题，让学生先列提纲，然后小组交流，小组成员打分高的文章，进行探讨、交流。
分别讲讲高分的原因，修改的建议。
要求学生观察生活，多挖掘生活中的“小事情”。
以优秀范文为示范，主题为“我的同学”，要么应凸显人物性格特点，要么抒发情感，也可以两者融合。
在教学过程中，先引导学生列提纲尽量扣住人物的精神品质要写清楚事件的来龙去脉，可以是一件至三件事。
通过交流，去除陈旧的“选材”，让学生畅所欲言，教师投影展示作品，并且点评。
对于选材难以突破的学生，则引导其内容尽量充实（多写一两件事），第二。
语言上下功夫，做到创意地表达。
要求学生语言新颖，即词语的使用（有细节描写）、句式选择、修辞手法等诸多方面。
通过两次训练，学生的作文明显有了进步。
老师的下水文章只是作为引导学生关注平常生活的“小细节”，并不一定要“轰轰烈烈的大事”，可以是平淡生活中的“小事”。
让学生关注生活，回归生活。
本次训练，学生作文基本能真实地反映生活，做到“创意地表达”。
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