全脑开发课程设置一岁.docx

全脑开发课程设置一岁.docx

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全脑开发课程设置一岁

时间安排：

年月日星期

上课时刻：

教室编号：

执行教师：

―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――

：

礼仪：

打招呼、点名

1.课前，当学生和家长陆续走进教室时，老师要打招呼：

向同学们，家长们问好；让同学们也这样做。

具体如下：

老师面带微笑说：

xxx同学（小朋友），xxx同学的妈妈，大家早上好！

然后，做90度的深圆鞠躬，注意双手要紧贴在大腿两侧。

在妈妈的协助下，让小朋友完成礼仪的细节，养成良好的教养。

2.课前，当所有的孩子们和家长都一起来到时，对于年级低的孩子们，可以配合音乐的方式来进行上课的集体问好，使得气氛比较活跃。

（结合音乐，用舞蹈动作问好。

）

3.上课点名：

2岁以下不会说话的小朋友要妈妈协助举手报到。

2岁以上的小朋友必须起立，鞠躬说到。

常识：

日期、天气、月历

1.认识日期与天气：

今天的年月日，星期几，从表上选出对应的数字粘贴。

今天的天气是：

晴天？

阴云？

雨天？

刮风？

准备对应的天气图卡，让小朋友拍一拍今天的天气图卡，然后把图卡粘到对应的位置上。

2.认识月历：

准备一张当月的月历卡（配合对应的歌曲，可以跟随歌曲一边唱一边认），让家长握着小朋友的手，指出每一天，1号，2号，3号。

。

。

识字卡片：

成语

1.每次准备一张成语卡，童趣化的卡片，比如：

亡羊补牢，“羊”用一只羊的图来代替。

2.大声朗读4遍，不做解释。

3.一张成语卡片使用四次，即每月更换一张。

百科闪卡

1.常识：

准备的内容如下

A.各种天气气象

B.24节气

C.八月里所有的节庆日

D.世界地图

E.中国地图

F.中国各地区的名特产

G.各种花卉植物

H.世界名人

I.中国名人

✧闪卡使用备注：

i.闪示速度：

1秒钟一张的速度闪示，换主题类型时不必休息停顿，换卡后等小朋友的注意力集中在老师手中的卡片时便可以开始。

ii.闪示数量：

每套同类型的数量10张左右，总量逐渐由50张到100张，最后保持150张到200张。

iii.闪示技巧：

为了充分调动孩子们的看卡兴趣，需按照一动一静的方式穿插来进行。

“动”指的是：

将教学内容制作成歌谣，和音乐一起唱同时出示对应卡片的方式。

跟唱闪示卡片的速度会比较慢，务必在完之后或是音乐的间隙快速的再闪示一次卡片。

“静”指的是：

将卡片单纯快速的做闪示。

iv.闪卡更新：

新的内容会吸引孩子们的兴趣，他们会期待老师又会有什么是他们没有见过的，所以，每个星期卡片内容四分之一更新，一个月后基本更新完毕，变成全新的内容。

数字点卡：

黑白卡

1.基础是完成了65天点卡训练的孩子们可以做更多一些。

2.准备10张数字黑白点卡，高速闪示，只让小朋友看黑点。

3.测试：

拿出任意的两张，让小朋友拍一拍点数多的卡片。

4.换另外的两张卡片再做2次。

第七意识游戏（透视能力）：

鱼缸的金鱼有多少条？

1.准备2张卡片，卡片上印刷鱼缸，鱼缸里面是数目不同的金鱼。

2.使用另外一张卡片遮住它们，只露出鱼缸的上部分，让小朋友猜猜看哪个鱼缸的金鱼比较多。

3.重复一次。

照相记忆能力训练：

（一）找青蛙

1.给每个小朋友一套3只不同颜色小青蛙的玩具。

2.老师把其中一只飞快的在小朋友眼前一晃，然后放进小盆盖起来。

3.让小朋友在自己那套玩具里面选出老师放的颜色一样的青蛙。

（二）找三角形

1.三角形，正方形，圆柱形三种形状的积木。

2.三种颜色的塑料杯子。

3.分别拿起其中一只，飞快的在同学们的眼前一晃，然后放到其中一只杯子里。

4.把杯子盖起来，让同学们在自己那套杯子像老师这样做。

动手能力：

穿绳子

1.喂老鼠吃蛋糕，木制的蛋糕上有很多圆孔，一根绳子上绑着一只小老鼠。

2.老师示范一次，用绳子穿洞，越多越好，这样老鼠就可以吃到更加多的蛋糕了。

3.妈妈可以协助小朋友一起做。

视觉训练

1.准备一些闪闪发光的荧光棒或其它能发光的小玩具。

2.在孩子们眼前快速的左右，上下，弧线的做运动。

3.玩完之后，让小朋友抓住来玩一下，然后再见。

再见歌

1.欢快的音乐下和同学们一起唱再见歌。

2.拥抱宝宝，赞许宝宝这节课的努力表现。

时间安排：

年月日星期

上课时刻：

教室编号：

执行教师：

―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――

：

礼仪：

打招呼、点名

4.课前，当学生和家长陆续走进教室时，老师要打招呼：

向同学们，家长们问好；让同学们也这样做。

具体如下：

老师面带微笑说：

xxx同学（小朋友），xxx同学的妈妈，大家早上好！

然后，做90度的深圆鞠躬，注意双手要紧贴在大腿两侧。

在妈妈的协助下，让小朋友完成礼仪的细节，养成良好的教养。

5.课前，当所有的孩子们和家长都一起来到时，对于年级低的孩子们，可以配合音乐的方式来进行上课的集体问好，使得气氛比较活跃。

（结合音乐，用舞蹈动作问好。

）

6.上课点名：

2岁以下不会说话的小朋友要妈妈协助举手报到。

2岁以上的小朋友必须起立，鞠躬说到。

常识：

日期、天气、月历

3.认识日期与天气：

今天的年月日，星期几，从表上选出对应的数字粘贴。

今天的天气是：

晴天？

阴云？

雨天？

刮风？

准备对应的天气图卡，让小朋友拍一拍今天的天气图卡，然后把图卡粘到对应的位置上。

4.认识月历：

准备一张当月的月历卡（配合对应的歌曲，可以跟随歌曲一边唱一边认），让家长握着小朋友的手，指出每一天，1号，2号，3号。

。

。

识字卡片：

成语

4.每次准备一张成语卡，童趣化的卡片，比如：

亡羊补牢，“羊”用一只羊的图来代替。

5.大声朗读4遍，不做解释。

6.一张成语卡片使用四次，即每月更换一张。

第七意识游戏：

（一）透视能力：

是什么水果？

1.准备4种水果的小图卡，一张大海和棕榈树的大图。

2.把其中之一的水果小卡粘在后面，让小朋友指出是什么水果藏在树叶后面。

（二）感应能力：

是什么颜色？

1.准备红黄蓝3种颜色的小卡。

2.装在有盖的盒子，然后老师心里向孩子们传输图像。

3.给孩子们颜色卡，让他们指出是什么颜色的图卡在盒子里。

视觉训练

1.准备小熊玩具，套在手上。

2.在孩子们左右、上下，各个方向由慢到快移动。

3.完了让小熊和孩子们握手。

体操教室：

小鱼儿游啊游

1.让大家躺在地上，小朋友的脚并拢，小手左右晃动，假装学小鱼儿在水里游泳的动作。

2.让小朋友变成俯卧的姿势，再来游啊游，呵呵。

百科闪卡

1.常识：

准备的内容如下

A.南非的地理

B.夏天的花卉

C.中国的地理

D.中国各地的名特产（一定得准备咱们家的蕹菜“空心菜”哈）

E.世界名人

F.中国名人

G.世界各国国旗

H.夏天常见蔬菜

I.各种甜点和冷饮

✧闪卡使用备注：

v.闪示速度：

1秒钟一张的速度闪示，换主题类型时不必休息停顿，换卡后等小朋友的注意力集中在老师手中的卡片时便可以开始。

vi.闪示数量：

每套同类型的数量10张左右，总量逐渐由50张到100张，最后保持150张到200张。

vii.闪示技巧：

为了充分调动孩子们的看卡兴趣，需按照一动一静的方式穿插来进行。

“动”指的是：

将教学内容制作成歌谣，和音乐一起唱同时出示对应卡片的方式。

跟唱闪示卡片的速度会比较慢，务必在完之后或是音乐的间隙快速的再闪示一次卡片。

“静”指的是：

将卡片单纯快速的做闪示。

viii.闪卡更新：

新的内容会吸引孩子们的兴趣，他们会期待老师又会有什么是他们没有见过的，所以，每个星期卡片内容四分之一更新，一个月后基本更新完毕，变成全新的内容。

数字点卡：

黑白卡

5.基础是完成了65天点卡训练的孩子们可以做更多一些。

6.准备10张数字黑白点卡，高速闪示，只让小朋友看黑点。

7.测试：

拿出任意的两张，让小朋友拍一拍点数多的卡片。

8.换另外的两张卡片再做2次。

动手能力：

（一）搭数字积木

1）给每个孩子准备1～3的彩色小积木。

2）先读一读，然后在妈妈的帮助下由1～3一个一个的往上搭，让宝宝推倒，再由5～1往上搭。

（二）小小建筑师

1）准备每个孩子一套长方形的积木，上面附有5个圆孔，5根对应大小的棒棒。

2）让孩子们一根一根放到洞里去，再一根一根拿出来。

同时可以数数。

拼音游戏

1.从ba爸ma妈开始啦。

2.准备对应的歌曲和闪卡，一边唱一边闪。

识字游戏

1.准备一些难检字表的比较复杂的汉字。

例如：

姍、姎、姏、姒、姕、姖、姗、姘、姙、姛。

2.单纯读给孩子们听，重复4遍。

体操教室：

划船

1.假装划船。

2.让宝宝和妈妈面对面坐在地上，拉着小朋友的手，前后摇动。

再见歌

1.拥抱宝宝，夸奖大家都努力了。

2.让妈妈拥抱宝宝，紧紧拥抱，亲亲，夸奖宝宝好厉害。

3.行礼，再见歌。

时间安排：

年月日星期

上课时刻：

教室编号：

执行教师：

―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――

：

礼仪：

打招呼、点名

7.课前，当学生和家长陆续走进教室时，老师要打招呼：

向同学们，家长们问好；让同学们也这样做。

具体如下：

老师面带微笑说：

xxx同学（小朋友），xxx同学的妈妈，大家早上好！

然后，做90度的深圆鞠躬，注意双手要紧贴在大腿两侧。

在妈妈的协助下，让小朋友完成礼仪的细节，养成良好的教养。

8.课前，当所有的孩子们和家长都一起来到时，对于年级低的孩子们，可以配合音乐的方式来进行上课的集体问好，使得气氛比较活跃。

（结合音乐，用舞蹈动作问好。

）

9.上课点名：

2岁以下不会说话的小朋友要妈妈协助举手报到。

2岁以上的小朋友必须起立，鞠躬说到。

生活常识：

日期、天气、月历

5.认识日期与天气：

今天的年月日，星期几，从表上选出对应的数字粘贴。

今天的天气是：

晴天？

阴云？

雨天？

刮风？

准备对应的天气图卡，让小朋友拍一拍今天的天气图卡，然后把图卡粘到对应的位置上。

6.认识月历：

准备一张当月的月历卡（配合对应的歌曲，可以跟随歌曲一边唱一边认），让家长握着小朋友的手，指出每一天，1号，2号，3号。

。

。

识字卡片：

成语

7.每次准备一张成语卡，童趣化的卡片，比如：

亡羊补牢，“羊”用一只羊的图来代替。

8.大声朗读4遍，不做解释。

9.每月更新。

数学：

花式闪卡，数量多和少

1.准备数量不同的花式数学闪卡，例如：

5、8、12只小鸡的闪卡，3、7、10颗糖果的闪卡，2、6、10辆车的闪卡。

2.单纯快速的在小朋友面前闪示。

百科闪卡

1.常识：

准备的内容如下

A.咸水鱼类

B.语言：

拼音练习。

C.数学：

乘法口诀：

3的乘法，CD唱读方式。

D.各式店铺的图片，例如：

面包房，咖啡店、水果店、副食品店、文具店、书店、CD店、电脑店、五金店、发廊、洗衣店、服饰店。

E.世界各国国旗

F.世界名人

G.中国名人

H.中国地图

I.南美洲地图

J.9月秋天的花

K.四字成语

2.英语：

童谣

1）跟随CD，一边闪示字图卡。

2）在CD末尾再次快速闪示一次。

亲密接触：

1.让妈妈和宝宝碰碰脸颊。

2.告诉宝宝碰脸颊是好的表示，是喜欢的表示。

第七意识训练（透视能力）：

女孩在哪里？

1.准备电梯的图片5张，1张小姑娘的图片。

2.告诉小朋友这就是我们平时坐的电梯，模仿电梯上下移动，以备小朋友理解。

3.把小姑娘的图片粘在其中之一的电梯后面。

4.让小朋友指出小姑娘藏在哪部电梯里。

黑白点卡训练：

多和少

1.准备20张黑白点卡，例如：

45～65，先闪示一遍。

2.测试：

取出其中两张，先告诉小朋友哪张的点多，哪张的点少。

把卡在手中交换几次，让小朋友拍一拍点多的卡。

3.换另外的两张卡再玩这个游戏。

视觉训练

1.准备孩子们喜欢的小熊布玩具，穿在手上。

让小熊先给小朋友打招呼，问候大家好。

2.然后左右、上下，弧线由慢到快，快速移动，让小朋友注视。

妈妈注意让小朋友的头不要乱动，只是眼睛跟着动就可以啦。

3.熊熊和小朋友握握手，亲亲脸，然后再见啦。

照相记忆：

颜色

1.给每个小朋友准备红、黄、蓝3色的小青蛙玩具一套。

2.老师自己手上拿着其中一只快速的在孩子们面前一晃。

3.让孩子们用大眼睛照相机拍下来，老师刚才拿的是哪只青蛙。

4.在自己的青蛙里找出来。

5.重复一次。

（注意不要让小朋友把青蛙给吃啦）

动手能力：

（三）小小建筑师

3）准备每个孩子一套长方形的积木，上面附有5个方孔，5根对应大小的方棒棒。

4）让孩子们一根一根放到洞里去，再一根一根拿出来。

同时可以数数。

音乐

1.给每个小朋友一个撞铃，分别为不同音阶：

do，re，mi，fa，so，la，xi。

2.配合完成一个简单的乐谱例如：

33556654433221.

3.先让妈妈拿着小朋友的手做2次，然后正式开始。

空间能力：

1.准备套筒玩具，大套中，中套小，小套更小。

。

。

的。

2.让小朋友和大人一起玩，把它们叠起来，然后推倒，再来。

再见歌

4.拥抱宝宝，夸奖大家都努力了。

5.让妈妈拥抱宝宝，紧紧拥抱，亲亲，夸奖宝宝好厉害。

6.行礼，再见歌。

时间安排：

年月日星期

上课时刻：

教室编号：

执行教师：

―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――

：

礼仪：

打招呼、点名

10.课前，当学生和家长陆续走进教室时，老师要打招呼：

向同学们，家长们问好；让同学们也这样做。

具体如下：

老师面带微笑说：

xxx同学（小朋友），xxx同学的妈妈，大家早上好！

然后，做90度的深圆鞠躬，注意双手要紧贴在大腿两侧。

在妈妈的协助下，让小朋友完成礼仪的细节，养成良好的教养。

11.课前，当所有的孩子们和家长都一起来到时，对于年级低的孩子们，可以配合音乐的方式来进行上课的集体问好，使得气氛比较活跃。

（结合音乐，用舞蹈动作问好。

）

12.上课点名：

2岁以下不会说话的小朋友要妈妈协助举手报到。

2岁以上的小朋友必须起立，鞠躬说到。

冥想、暗示训练

1.深呼吸，让妈妈紧紧拥抱宝宝，让宝宝听妈妈的心跳声音。

2.暗示、冥想（配合音乐）：

老师做示范，用手遮住自己的眼睛，让妈妈也用手遮住宝宝的眼睛。

老师说大家的名字“xxx，xxx，。

。

。

老师很开心和大家一起来学习，学习是一件很开心，很容易的事情，我们每个小朋友都很爱学习，今天小朋友们见到、听到和感觉到的知识全部都能装到自己的脑子里面，一天又一天，我们变得更加聪明，变得更加的健康，变得更加的有礼貌，因为自己是和妈妈/爸爸是一体的，自己和老师是一体的。

好开心啊，等老师说123的时候，我们一起打开手掌，睁开眼睛，好，123。

”

生活常识：

日期、天气、月历

7.认识日期与天气：

今天的年月日，星期几，从表上选出对应的数字粘贴。

今天的天气是：

晴天？

阴云？

雨天？

刮风？

准备对应的天气图卡，让小朋友拍一拍今天的天气图卡，然后把图卡粘到对应的位置上。

8.认识月历：

准备一张当月的月历卡（配合对应的歌曲，可以跟随歌曲一边唱一边认），然后让家长握着小朋友的手，指出每一天，1号，2号，3号。

。

。

百科闪卡

1.常识：

准备内容如下

A.24节气（春分、雨水。

。

。

），伴随CD一边唱一边闪示。

B.人体器官，例如肾脏，包括构成，位置，作用，配合CD用歌曲唱，一边闪示卡片。

C.偏旁是“氵”的文字：

例如，汤、池、酒、洼、流、演、浮、润、注、滴。

体操教室：

《蝴蝶飞》

播放温柔欢快的音乐，让宝宝张开双手，幻想自己是美丽的蝴蝶，展翅飞翔，可以让宝宝坐在妈妈的膝盖上。

第七意识训练（透视能力）：

企鹅在哪里？

1.制作教具，动物园的门，两扇门可以打开，企鹅正面白色肚皮和企鹅黑色背部的图片2张。

2.先把企鹅的图片向同学们展示，然后分别把它们贴在门后面。

3.让大家猜猜看，白色肚皮的企鹅在那扇门后面。

咚咚，敲两下，答案揭晓。

数学点卡：

黑白点卡

1.基础是完成了65天点卡训练的孩子们则可以做更多一些。

2.准备10张不同黑白圆点卡：

例如34，36，37，42，45，55，60，68等。

3.闪示一遍，然后拿出68和60的卡片，展示，告知小朋友数字，然后告诉小朋友68的这张点点更多。

4.两只手互换卡片3次。

5.让小朋友拍一拍点多的卡片。

6.做2次。

照相记忆：

颜色

6.给每个小朋友准备红、黄、蓝3色的小青蛙玩具一套。

7.老师自己手上拿着其中一只快速的在孩子们面前一晃。

8.让孩子们用大眼睛照相机拍下来，老师刚才拿的是哪只青蛙。

9.在自己的青蛙里找出来。

10.重复一次。

（注意不要让小朋友把青蛙给吃啦）

百科闪卡

D.中国各地名特产

E.非洲的国家

F.世界伟人

G.世界名画

H.秋天常见的花卉

I.各种店铺名称

J.各种甜点，例如：

布丁、香蕉冰淇淋、苹果蛋糕等。

数学：

认识分数

1.认识1/2。

2.配合CD歌谣音乐，一边唱一边展示卡片。

（歌曲例如：

1：

老鼠妈妈做蛋糕，做好了切成4块，给了小老鼠1/4，真好吃，又给了1/4，小老鼠吃了蛋糕的1/2。

2：

兔妈妈买了皮萨，切成8块，兔宝宝吃了2/8，真好吃，又吃了2/8，兔宝宝也吃了1/2。

。

。

。

展示好几种小动物作各种点心，切成几块，吃了几块。

）

生活常识：

认识时间

1.准备时钟时间卡片，每5分钟一张，例如：

8：

058：

108：

15。

。

。

9：

00。

2.快速的闪示一遍。

体操教室：

草地玩

1.带着宝宝在教室走一圈，妈妈抱着宝宝，一边想象绿色的大草坪，老师一边走一边说：

太阳真好，好想找个草坪坐喔，哇，找到了，好柔软的草地啊，我们一起来坐一坐吧。

。

。

一说坐，大家就坐下来。

2.继续围着教室转圈，然后说“坐”。

动手能力

1.准备套中套的玩具：

外面是可爱的熊，再里是小猪，再往里是青蛙，再往里是小鸡。

2.啊都拿出来了，好棒，记得要装起来啊。

视觉训练

1.出示戴着圣诞帽的小熊，和大家打招呼之后进行眼睛追踪训练。

2.上下、左右、弧线的快速运动。

3.完之后，和孩子们亲亲，让孩子们抓着玩一下喔，最后，小熊和同志们说再见。

弟子规礼仪游戏：

请你吃

1.给每个小朋友发一套水果玩具。

例如：

香蕉，苹果等。

2.老师拿着一只小熊，然后说：

肚子好饿啊，真想吃香蕉呢。

3.让小朋友找到香蕉给小熊，注意要先说“请您吃香蕉吧”之类的话。

当然是妈妈替宝宝这样说。

手指游戏

1.准备各种形状的玩具，对应有入口，例如：

三角形对应有三角形的凹槽。

2.让宝贝们把它们取出来在装回去。

再见歌

7.拥抱宝宝，夸奖大家都努力了。

8.让妈妈拥抱宝宝，紧紧拥抱，亲亲，夸奖宝宝好厉害。

9.行礼，感谢妈妈，感谢老师，再见歌。

时间安排：

年月日星期

上课时刻：

教室编号：

执行教师：

―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――

：

礼仪：

打招呼、点名

13.课前，当学生和家长陆续走进教室时，老师要打招呼：

向同学们，家长们问好；让同学们也这样做。

具体如下：

老师面带微笑说：

xxx同学（小朋友），xxx同学的妈妈，大家早上好！

然后，做90度的深圆鞠躬，注意双手要紧贴在大腿两侧。

在妈妈的协助下，让小朋友完成礼仪的细节，养成良好的教养。

14.课前，当所有的孩子们和家长都一起来到时，对于年级低的孩子们，可以配合音乐的方式来进行上课的集体问好，使得气氛比较活跃。

（结合音乐，用舞蹈动作问好。

）

15.上课点名：

2岁以下不会说话的小朋友要妈妈协助举手报到。

2岁以上的小朋友必须起立，鞠躬说到。

深呼吸、冥想与暗示

3.深呼吸。

4.暗示、冥想（配合音乐）：

老师做示范，用手遮住自己的眼睛，让妈妈也用手遮住宝宝的眼睛。

老师说大家的名字“xxx，xxx，。

。

。

老师很开心和大家一起来学习，学习是一件很开心，很容易的事情，我们每个小朋友都很爱学习，今天小朋友们见到、听到和感觉到的知识全部都能装到自己的脑子里面，一天又一天，我们变得更加聪明，变得更加的健康，变得更加的有礼貌，因为自己是和妈妈/爸爸是一体的，自己和老师是一体的。

好开心啊，等老师说123的时候，我们一起打开手掌，睁开眼睛，好，123。

”

生活常识：

日期、天气、月历

9.认识日期与天气：

今天的年月日，星期几，从表上选出对应的数字粘贴。

今天的天气是：

晴天？

阴云？

雨天？

刮风？

准备对应的天气图卡，让小朋友拍一拍今天的天气图卡，然后把图卡粘到对应的位置上。

10.认识月历：

准备一张当月的月历卡（配合对应的歌曲，可以跟随歌曲一边唱一边认），让家长握着小朋友的手，指出每一天，1号，2号，3号。

。

。

识字卡片：

成语

10.每次准备一张成语卡，童趣化的卡片，比如：

守株待兔，“兔”字用一只兔的图来代替。

11.大声朗读4遍，不做解释。

弟子规礼仪游戏：

苹果先给谁？

1.准备3只分别为大、中、小型的泰迪熊。

各类水果卡片一套。

2.告诉小朋友大只的是熊爷爷，中型的是熊爸爸，小型的是熊宝宝。

3.让小朋友给熊的一家喂苹果吃，注意先给爷爷哈，然后是爸爸，最后才是熊宝宝自己。

百科闪卡

1.常识：

准备的内容如下

A.世界地图板块

B.国旗卡

C.冬天的植物

D.街头的符号

E.各种商店的标志

F.星座卡

G.各种甜点

H.时钟卡

2.科学：

颜色组合卡

1）准备颜色的组合变化卡。

2）例如：

展示红色卡片，然后是白色卡片，下一张变成粉红色之类。

3.英语：

字母、单词、短句、童谣

1）准备字母卡片套图：

包括a字母卡片，apple字图卡；b字母卡片，banana字图卡片，。

。

。

以及配合使用的歌谣cd。

2）一边跟着cd歌谣唱，一边同时同步闪示卡片。

（注：

字图卡指的是图片正面配合有文字的卡片）

✧闪卡使用备注：

ix.闪示速度：

1秒钟一张的速度闪示，换主题类型时不必休息停顿，换卡后等小朋友的注意力集中在老师手中的卡片时便可以开始。

x.闪示数量：

每套同类型的数量10张左右，总量逐渐由50张到100张，最后保持150张到200张。

xi.闪示技巧：

为了充分调动孩子们的看卡兴趣，需按照一动一静的方式穿插来进行。

“动”指的是：

将教学内容制作成歌谣，和音乐一起唱同时出示对应卡片的方式。

跟唱闪示卡片的速度会比较慢，务必在完之后或是音乐的间隙快速的再闪示一次卡片。

“静”指的是：

将卡片单纯快速的做闪示。

xii.闪卡更新：

新的内容会吸引孩子们的兴趣，他们会期待老师又会有什么是他们没有见过的，所以，每个星期卡片内容四分之一更新，一个月后基本更新完毕，变成全新的内容。

数字点卡：

黑白点卡

7.基础是完成了65天点卡训练的孩子们则可以做更多一些。

8.准备10张不同黑白圆点卡：

例如44，46，47，52，55，65，70，78等。

9.闪示一遍，然后拿出78和70的卡片，展示，告知小朋友数字，然后告诉小朋友78的这张点点更多。

10.两只手互换卡片3次。

11.让小朋友拍一拍点多的卡片。

12.做2次。

动手能力：

（一）把小球装进盒子

1）给每个小朋友准备几个毛茸茸的小球和一个开口的纸盒子，纸盒子可以利用废弃的牛奶盒来制作，经济环保哈。

2）示范一次，让孩子们把球塞入盒子里。

注意要增加点难度喔，盒子的口可不要开太大了。

（二）数字积木

1）给每个孩子准备1～5的彩色小积木。

2）先读一读，然后在妈妈的帮助下由1～5一个一个的往上搭，让宝宝推倒，再由5～1往上搭。

（三）贴纸游戏

1）给每位小朋友准备一架纸飞机的模型，上面是2排长排的座位；准备多样双份的小贴纸，有椅子，气球，电话，衣服，水果等等。

例如：

一份是办公的椅子，另外一份则是小朋友坐的椅子。

2）让小朋友随意的把图案贴到飞机的座位上，但是要求同一排座位上的事物必须是相同的。

例如，分别把办公的椅子和小朋友坐的椅子贴在