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中考语文口语交际文档资料
中考语文：
口语交际
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？
”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？
”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?
曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
本文来自作文周刊社。
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：
“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
中考语文试题中的口语交际题一般分为两大类题目：
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
一是对话题，题面的设计是提供一种或几种对话情景，要求考生依据情景答题。
这一类的题目可分为单一型对话题和复合型对话题。
所谓单一型对话题，即题面设计某一种情景，要求考生以自己或以情景中的某个人物的身份或对某一件事、某个人说出简明、得体的话来。
二是复合型对话题，即试题要求考生面对同一情境中的不同对象或不同情境中同一个对象或不同情境中的不同对象说出应说的话。
【应对技巧】
口语交际的考查会注重考生在具体交际情境中倾听、表达和应用的能力，以及参与意识和情感态度。
因此，说话的简明、连贯、得体就成为说话的基本要求。
在口语交际的解答中所持的原则是：
1.言之有礼，文明得体。
2.言之有物，即有内容，力求清楚、明白、简洁。
3.言之有序，即表达顺序合理，力求意明句畅。
4.言之有节，即简明，要满足试题的要求，简明有序作答，字数适中，标点恰当。
【真题讲解】
1.（2018年浙江省金华市中考语文试题）读下面的文字，在横线处续写一句连贯、得体的话。
有这样一则故事：
一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多地抓一大把，但当他想要拿出手来时，手却被瓶口卡住了。
他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出手来，只好痛哭流涕。
一个行人对他说：
“你还是知足一些吧，_______________。
”
解析：
口语交际题的一个重要原则是把自己置身于所创设的环境中，因题目创设的情境是行人对手抓栗子拿不出手的小孩的劝诫，因此答案要体现出“知足”和“劝诫”的意思来。
参考答案：
示例：
只要少拿一些，你的手就能很容易地拿出来了。
2.（2018年江苏省南充市中考语文试题）一个顾客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒吧的老板：
“你们一周能卖掉多少桶啤酒?
”老板得意洋洋地回答说：
“35桶。
”
顾客说：
“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。
”
老板很惊讶，急忙问：
“什么办法?
”
顾客说：
“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。
”
（1）老板急于讨教卖酒的办法，暴露了他什么心态？
（2）顾客话中有何言外之意？
解析：
口语交际贵在交际，它的目的是使对方接受你的观点和见解，语言的含蓄幽默是一个重要内容。
题目
（1）考查的是特定环境中人物的心态，从题目的要求中就暗示了老板急于获取利益的心态。
题目
（2）考查的是顾客的言外之意。
“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。
”这句话的妙处就在于他既指出了老板的错误之处，又委婉地表达了自己的不满。
参考答案：
示例：
（1）暴露老板急于获取更多利益的心态。
（2）讽刺老板短斤少两，坑害顾客。
3.（2018年湖南省娄底市中考语文试题）根据下面提供的情境回答问题。
有人上公交车不排队，往前挤。
别人批评他：
“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。
”他嬉皮笑脸地回答：
“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。
”
如果你是公交车上的乘客，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。
解析：
反驳错误观点的目的是让他人“服”，这就要讲究技巧。
通常采用的方法是动之以情、晓之以理，让对方心悦诚服。
并且题目中要求语言简明得体，这就需要反驳时反驳要有针对性，有礼、有力。
[4]
[5]
[6]
参考答案：
示例：
雷锋挤的是时间，钻的是技术；而你挤的是车子，钻的是空子！
或：
请你把挤劲、钻劲用在学习和工作上，不要用它来损人利己！
4.（2018年浙江省金华市中考语文试题）夏令营活动中，一些外国朋友对浙江馆情有独钟。
被誉为“浙江之心”的金华，风景独好。
活动结束时，请你用一段简明得体的话来介绍我们金华的名胜古迹，邀请外国朋友来观光旅游。
（60字左右）
解析：
说话要注意对象。
因对象的身份、地位、环境的不同，说话的内容、语气、表情等也不尽相同。
本题要求向外宾介绍金华的名胜古迹，邀请外宾来观光。
因此首要的是对金华的名胜古迹有个大致了解，再者要向外宾发出邀请之意。
参考答案：
示例：
我们金华，素有“浙江之心”的美称。
金华是国家历史文化名城，在这里，人文底蕴深厚，旅游资源丰富。
我们不仅有源远流长的婺江，还有被称为“人间奇景”的方岩；不仅有名闻天下的双龙洞，还有历史遗迹八咏楼。
千年古刹传承民族文化，现代建筑折射社会繁荣。
如果要细细品味我们金华的风采，还是请您到我们这里来走一走吧！
【综合训练】
1.根据情境填出句子。
王平同学到商场买考试用的签字笔，商场售货员是一位40多岁的女同志，王平问道：
“________________？
”事后，发现买的签字笔型号不对，回到商场要求更换，他对那个售货员说：
“_____________________？
”
2.从句子的语气用途等角度看下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是（）
从前，有个财主非常吝啬，从来不请别人吃饭。
有一天，仆人提着篮子碗去河边。
有人问：
“莫非你家主人今天要请客？
”仆人答道：
“他请客？
等下辈子吧！
”此话恰被财主听到了，他对着仆人破口大骂：
“你这个王八蛋！
___________”。
A.你怎么知道我不会请客？
B.谁让你替我许下请客的日子？
C.下辈子我也不会请。
D.我偏要请一次！
3.
（1）赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望。
在这即将毕业离别之际，请你给在你心中留下过深刻印象的某位同学拟写一条富有文采的赠言（30字左右，至少使用一种修辞手法）。
（2）从以下选项中任选一项，写一两句赞美的话。
要求使用一种修辞手法。
农民农民工解放军
选_________赞语____________________________
4.读下面的报道，回答问题。
汶川地震发生后，中学教师范美忠在网上贴出《那一刻地动山摇》的文章，披露了在地震发生那一刻，自己率先跑出教室而弃学生不顾的心路历程。
网友评论随之如潮水般涌来。
“对这个没有人性的范美忠，我永远鄙视他。
”一名网友说。
另一跟帖说“范先生在偷换概念。
地震时老师有疏散职责，并非一定是要你死我活。
从各种手册条例来看，规定或建议‘值班教师招呼学生躲到课桌下’，请问这是你‘拿自己的生命换取学生的生命吗？
’”
网友“生活客栈”发帖表示，个人主义和自私行为可以不受法律制裁。
但集体主义和奉献精神应该受到道德的称赞。
这是世界各国文明的底线。
同时，也有部分网友认为范美忠虽然没有教师的职业道德，但他足够真诚。
当大地震来时，我们更需要一个牢固不会倒的教学楼。
一时间，参与评论的网友是仁者见仁，智者见智，褒贬不一。
（1）网友们争论的焦点是什么？
（2）让你向同学发表对这件事的看法，你会怎么说？
5.初中毕业前，班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。
下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。
?
[4]
[5]
[6]
班委会倡议每位同学以“老师，我要对您说”为题，给老师写一封信。
下面是三位同学信中正文的开头，你认为哪种开头更好些?
为什么？
①初中三年很快过去了，我有太多的话要向您说。
老师，您要我说什么呢?
②三年来，我与您有过多次交流，但今天我仍有些心里话要对您说。
③有人说“教师是人类灵魂的工程师”。
一个老师，既要教书，也要育人。
6.下列说法最得体的一项是（）
A.端午节到了，小明到刚出嫁的姑姑家接她回家过节，但又不知她家具体住在什么地方，于是见人就问：
“喂，我姑姑家住在哪里？
”
B.母亲拖着疲惫的身体回到家中，鞋也没脱就往沙发一躺，女儿见状，急忙端来热水，说：
“妈妈，您累坏了，洗洗脚，去休息吧！
”
C.同学们都在认真做作业，而小雷却无精打彩地趴着，老师走过去轻轻地敲了敲桌子，提醒他该做作业了，他不耐烦地说：
“我做不做作业关你什么事？
你管得着吗？
”
D.芳芳家住二楼，楼上的住户水笼头坏了，水流下来淋湿了芳芳堆在阳台上的蜂窝煤，她气冲冲地跑上去说：
“哼！
真没素质，淋坏了人家的煤巴也不管！
”
7.据《襄樊日报》报道，玉树地震后，一对受伤的藏族玉树小兄妹被接到襄樊疗养。
5月5日上午，襄樊义工在线群主“紫去东来”收到快递送来的一个包裹，打开一看，全是风干的牦牛肉、奶渣等特色食品。
几经周折后，他终于联系上了网名叫“不奢望”的捐赠者，他问道：
“您怎么会想到要买这些食品呢？
”假如你是捐赠者，你会怎样回答？
8.年初，小林和朋友一起认养了一棵树。
周末他想约朋友一同去为认养的树木施肥剪枝，可朋友因学习紧张不想去。
小林觉得认养是一份爱心，照看是一份责任，这时他会对朋友说：
“_____________”。
9.近年来，在东亚“汉字文化圈”中，“年度汉字”的评选已成为一个热门话题。
如日本2018年的年度汉字是“变”，2009年的年度汉字是“新”，这两个字均反映了日本近两年间政坛演变的特征，具有高度的概括力和较强的象征性；中国2018年当选的年度汉字是“雷”，2009年“被”字的拥护者颇多，这两个字具有鲜明的中国网络文化特征，在一定程度上反映了当前的民情民意。
请根据你对时事的了解，为今年的中国遴选一个“年度汉字”，并简要说明你遴选的理由。
年度汉字：
_________，遴选理由：
___________________________
10.6月2日，云南省普洱地区发生地震灾害，给灾区人民造成了严重的经济和财产损失，也给当地学校师生带来了很多困难。
各地青年志愿者组织准备在大中专学生中选拨青年志愿者于暑假到灾区助学。
作为初三学生的陈军坚决要求去灾区，负责选拔的人员不同意，说他不符合条件。
陈军找到当地志愿者组织的负责人，一番恳切的要求之后，他终于如愿以偿。
请为陈军设计一段恳求参与这一活动的语言。
（50字以内）
11.5月8日下午3点，社区在人民广场举行“最美微笑”评选活动。
社区派九年级学生李阳去邀请王校长担任本次活动的评委，假如你是李阳，你该怎么对王校长说？
12.阅读下面的材料，回答问题。
非法小广告是影响城市形象的一大公害。
据记者调查了解，经有关部门的整治，中心城区的电线杆、墙壁上的“牛皮癣”有所减少，但各大医院、火车站等公共场所的厕所墙壁上充斥着开假发票、高价回收药品，兜售迷魂药、假证、假币等非法小广告。
假如你遇到了一位正张贴非法小广告的中年女性，你打算怎样说服她放弃制造城市“牛皮癣”的行为？
[4]
[5]
[6]
13.阅读下面材料，回答问题。
台湾商人、统振股份公司董事长陈敦仁，八年前到上海考察投资环境，返台当日，下出租车后发现，装有钱包、机票、证件的公文包遗落在车上。
在他心急如焚的时候，出租车司机送回了公文包并谢绝了他的红包。
陈敦仁当即决定在上海投资。
当时，飞机快要起飞了，陈敦仁来不及询问这位司机的姓名。
八年里，他不忘打探这位司机的下落，直至今年终于找到了这位司机——已成为上海世博会出租车司机的姚建忠。
5月24日，陈敦仁趁着到上海看世博会的机会，亲自向姚建忠道谢，并向他赠送了一面锦旗。
（1）请你揣摩陈敦仁先生的内心活动，把他向姚建忠道谢时可能说的话写下来。
（2）请帮陈敦仁先生拟定锦旗上的题词。
（字数：
4—10个）
14.汉字是中华民族智慧的结晶，是中华文明最重要的载体。
但在应试教育和电脑普及的背景下，中小学生写字的水平普遍下降。
前段时间，中央电视台《大家看法》“我建议”节目就“我们的字怎么了”展开讨论。
建议人意见：
由教育行政部门采取措施，强化中小学生的书法教育，并在中考和高考中对书写较好的考卷酌情加1-5分。
现场嘉宾中赞成者和反对者各抒己见。
针对建议人意见，说说你的看法和理由。
15.教育部于2018年4月29日发出紧急涵知,要求切实加强学校安全防范工作,确保师生安全。
你班要召开“安全教育”主题班会,想请驻校（社区、村镇）民警来做安全知识讲座。
如果你去邀请他,该怎样说？
（不超过40字）
16.上海世博会活动场馆的l000多张广场座椅,是用回收来的废弃牛奶饮料盒加工而成。
除了做成椅子,废弃牛奶盒中的一部分还摇身变成了公厕内的免费卫生纸。
以7000万人次参观世博会为基准,需要用掉生活用纸约2000吨,相当于7000立方米的木材。
而使用牛奶饮料包装盒做成的环保生活用纸,将可以使几万棵树木免于被砍伐。
针对上文中的主要信息,你有哪些好的建议或做法？
17.2018年上海世博会重庆馆设计主题确定为“山地森林城市”，面积600平方米的馆内设有“天生重庆”“人文重庆”“奇迹重庆”3个展示区，分别呈现了壮美的三峡景观、独特的人文元素以及未来重庆城市规划。
观众可欣赏刺绣、版画、川江号子、铜梁龙等具有巴渝特色的民俗文化，体验高科技产品……
重庆市市长黄奇帆参观后欣然为重庆馆写下一副对联：
上联是“三千年历史文脉尽现其中”，下联是“八万里山河新貌彰显眼前”，横批为“馆小乾坤大”。
（1）请写出你对黄市长这副对联的横批“馆小乾坤大”的理解。
（2）请为重庆馆写一句赞美的话，至少要使用一种修辞手法。
18.綦江作为“中国农民版画之乡”“中国西部齿轮城”“全国义务教育均衡发展先进地区”，注重外塑形象，内强素质，加快了建设“五个綦江”的步伐。
作为綦江人，我们为家乡的巨变感到无比自豪。
在重庆馆二楼的环形舞台上，精彩的LED宣传画面展示了新兴綦江的青春和活力。
在深圳做汽车产业的郭先生一边看一边作记录，当他了解到世博会新能源公交车配装的是綦江低碳环保变速器时，对綦江齿轮产生了浓厚兴趣，很想了解綦江的情况。
假如你是现场的工作人员，邀请郭先生到綦江实地考察，你该怎么说？
19.作为社区养老保障的一项重要内容，“老年餐桌”已经覆盖到北京市2600多个社区。
（1）下面是对三位老人的一段采访记录，请你从中概括出他们认可“老年餐桌”的三条理由。
[4]
[5]
[6]
张爷爷：
我和老伴都80多岁了，就想着能在小区里有个地方吃饭，那多省事啊。
现在有了“老年餐桌”，走路用不了几分钟，就能吃上饭。
真好！
李奶奶：
“老年餐桌”价钱可便宜啦，花几块钱就能吃一顿饭，有荤，有素，还有汤，饭菜都不错，吃得特可口！
赵爷爷：
政府不但给补贴，还给指定餐馆挂牌呢，要是饭菜不好，不讲卫生，服务不好，就摘它的牌。
理由一：
①理由二：
②理由三：
③
（2）在与居委会王主任交谈时，他说了下面一番话。
面对王主任的困难，请你提出有针对性的解决办法。
王主任说：
“咱们的社区老年人多，需要助老服务的内容还多着呢。
除了为老年人开办‘老年餐桌’以外，好多老年人因行动不便，盼着有人能上门打扫卫生，代买物品，帮助到医院取药等等。
这些我们都想做，可是为老年人服务的就那么几个人，实在忙不过来。
”
20.根据所给情境按要求表达。
（1）你和王红一起参加鸡西市团委举办的一次大型演讲比赛，你获得了一等奖，而王红只获得了优秀奖，她很伤心。
这时，你会如何安慰她？
（2）获奖后，你想立即把这个喜讯告诉妈妈，在电话中你会怎么说？
21.本报讯3月23日清晨，正逢孩子上学期间，福建南平市实验小学门口，犯罪嫌疑人郑民生连续砍伤13名小学生，目前已有8名学生死亡，5名学生受伤。
（1）为了确保校园秩序的稳定和学生的安全，请你以某班班长的身份代表全班同学向校长提出两条管理建议，你应该怎么说？
（2）你是鸿鹄中学的一名学生，放学时，看见一群学生在校门口聚众斗殴，现在需要你马上打110报警，你应该怎么说？
第24-25版
1.示例：
阿姨，你这有考试专用的签字笔吗？
（有称呼和问话即可）阿姨，不好意思，我刚才买的的签字笔型号不对，能给换一下吗？
注意：
①称呼和表歉意②商量的语气
2.B
3.
（1）示例一：
你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。
今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
示例二：
青春像一只银铃,系在我们的心坎上,只有不停奔跑,它才会发出悦耳的声响。
（答案要点：
内容健康，语言富于文采，恰当使用修辞手法）
（2）示例：
农民像辛勤的黄牛一样耕耘不止，像秋天的高粱一样淳朴可爱，像广袤的大地一样宽广坦荡。
农民工来自田野，投身城市。
用描绘大地的双手，绘就城市斑斓的画卷解放军战争年代的钢铁长城，和平时期的安全卫士（答案要点：
抓住特征，恰当使用修辞手法）
4.
（1）范美忠（“范跑跑”）该不该跑（或受指责）
（2）示例：
高尚的道德我们全社会是应该提倡，但不能强求每个人都能达到英雄式的道德标准高度。
在危及到生命安全的时候，不能要求每个人都能成为英雄。
5.该题应为开放性试题，言之成理即可。
6.B
7.示例：
我考虑到玉树小兄妹是藏族人，为让他们在襄樊吃得好，过得开心，我才特地买了这些藏族人喜爱的特色食品送给他们。
8.学习固然紧张，为树木施肥剪枝既可以照料树木，也是学习之余的一种放松。
何况，我们认养了树木就有责任照看它，周末还是我们一起去，好吗？
9.例：
和创造和谐社会是当今社会的主旋律。
（本题旨在考查学生关注时事及理解运用汉字的能力。
只要学生能从现实生活中遴选出一个字，并能结合当前的时政热点表达出自己遴选的理由即可。
若遴选的汉字没有关注时政热点或者遴选理由交代不充分的不记分。
）
10.答案略。
（说话要理由充分；能打动人）
[4]
[5]
[6]
11.例：
王校长，您好！
社区举行“最美微笑”评选活动，我们诚邀您担任本次活动的评委，望您能从百忙中抽出时间。
12.从维护城市形象、做文明市民、讲究社会公德、遵守法纪法规等角度谈均可。
示例：
阿姨，您张贴这些小广告，破坏了城市卫生，损害了城市形象，这是不对的。
创建文明城市，我们人人有责，您可不能再干这样的事了。
13.
（1）示例一：
姚师傅，谢谢你，那次多亏你把公文包送还给我！
示例二：
姚师傅，谢谢你，是你让我相信上海，相信人性美。
八年来，你一直温暖着我的记忆。
祝好人一生平安。
（2）示例一：
拾金不昧示例二：
好人一生平安
14.①强化书法教育可以弘扬中华民族的汉字文化，中高考加分是引起学生重视写字的最好办法。
②强化书法教育是个好办法，可引起重视；但考试加分则不妥，因为这样对书写不好的同学显得不公平（或标准难以确定）。
③强化书法教育没必要，但考试加分却是一个好办法，因为加分，学生自然会重视起来。
④强化书法教育没必要，电脑普及，在写字上下工夫纯属浪费时间，考试加分更是有失公平（或标准难以确定）。
（以上四条，任意一条均可，一定要针对建议人的两条意见谈看法和理由。
15.要点：
有礼貌地表达，能扣住中心，语言简明、连贯、得体。
16.答案示例:
用自备的购物袋;双面用纸;不使用一次性筷子;垃圾分类，用有机垃圾作肥料等。
（答出三种不同的且合理的建议或做法即可得满分）
17.
（1）展馆虽小，却将重庆的雄奇壮美山川，悠久灿烂历史浓缩在了其中。
（2）示例：
比喻：
重庆馆，犹如一颗璀璨明珠镶嵌在世博园，熠熠生辉；排比：
上海夜景甲华夏，香港夜景甲亚洲，重庆夜景甲天下。
18.示例：
郭先生（或郭总）：
您好！
感谢您对綦江齿轮的关注，綦江是中国西部的齿轮基地，我们特别欢迎您到綦江考察指导，我想，您一定会有更大的惊喜。
19.
（1）答案示例：
①就餐方便②物美价廉③政府监管
（2）答案示例：
学校成立社区助老服务志愿小组。
20.
（1）示例：
王红，不要气馁，下次成功的一定是你。
（2）示例：
妈妈，演讲比赛结束了，我得了一等奖。
21.
（1）示例：
校长，您好！
我是某班班长，为了保证同学们的安全，我代表全班同学向您提出两条建议：
①通过标语、板报、主题班会等多种形式对学生进行安全教育，提高安全意识；②对学校安全构成威胁的人加大处罚力度。
希望校长采纳我们的建议。
（2）说明具体地点及事件即可。
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