江苏省兴化市顾庄学区三校学年八年级物理下学期期末考试试题.docx
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江苏省兴化市顾庄学区三校学年八年级物理下学期期末考试试题
江苏省兴化市顾庄学区三校2020学年八年级物理下学期期末考试试题
说明：
1.本试卷共6页，满分为100分，考试时间为90分钟.
2.答题前，考生务必将本人的学校、班级、姓名、考试号规范填写（填涂）在答题纸相应的位置上.
3.考生答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔，写在“答题纸”指定位置处，答在试卷、草稿纸等其他位置上一律无效。
4.本试卷中，g取值10N/kg
一、选择题（每题2分，共24分。
每题四个选项中，只有一个选项符合题意。
）
1.下列关于单位的认识，不正确的是
A.1牛顿的力大约等于拿起两个鸡蛋所用的力
B.1帕斯卡的压强大约等于两张纸叠放在水平桌面上产生的压强
C.1焦耳的功大约等于将一个鸡蛋从地面缓慢举过头顶所做的功
D.1瓦特大约等于1名中学生正常走上楼梯的功率
2.下列对物理世界的认识正确的是
A．常说“破镜难以重圆”，是因为分子间有斥力作用的缘故
B．原子结构与太阳系结构很相似
C．用摩擦的方法可以创造电荷
D．宇宙天体、分子并非都在不停息地运动
3.有以下几种现象：
（1）汽车在结冰的路面上行驶时，在车轮上缠绕铁链；
（2）用力压住橡皮，擦去写错的字；（3）移动很重的石块时，在地面上铺设滚木；（4）在衣服的拉链上涂些蜡。
这些现象中，采取措施减小有害摩擦的是
A.
（1）、
（2）B.
（2）、（3）
C.（3）、（4）D.
（1）、（4）
4.如图所示是“喷气火箭”的模型，胶带固定气球与吸管，吸管套在绳上。
将吹足了气的气球封口的夹子松开，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向前运动．使球向前运动的力的施力物体是
A．气球B．气球外边的空气
第4题图
C．气球内泄出气体D．绳子
5.如图所示，所使用的杠杆属于费力杠杆的是
A．钓鱼竿 B．开瓶器C．灭火器压把D．钢丝钳
6.如图所示的杠杆，处于平衡状态，每只钩码的质量相同。
以下操作后，杠杆仍保持平衡的是
A.在两边的钩码下边各增加一只钩码
B.在两边的钩码下边各减少一只钩码
C.左边钩码向左移一格再减去一只钩码
D.左边钩码向右移一格再增加一只钩码
7.如图所示，工人利用动滑轮吊起一袋沙的过程中，做了300J的有用功，100J的额外功，则该动滑轮的机械效率为
A．75％B．66.7％
C．33.3％D．25％
8.下列说法中正确的是（）
A．机械效率大的功率一定大
B．机械做功时，做的有用功越多，机械效率越大
C．机械做功时，工作时间越短，功率一定越大
D．利用机械做功时可以省力或省距离，但不能省功
9.如图是某导航卫星的轨道示意图。
已知该卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒，则关于该卫星从远地点向近地点运行过程中势能、动能、速度的变化是
A．势能增加、动能减小、速度减小
B．势能减小、动能增加、速度增加
C．势能减小、动能增加、速度不变
D．势能不变、动能不变、速度不变
10.如图所示，小球在A点由静止开始释放，向右侧摆动,B点是小球摆动的最低点，C点是小球摆到右侧最高点，且A、C两点到B点的竖直距离hA>hc。
在小球从B点摆动到C点的过程中，下列说法正确的是
A.小球运动状态保持不变
B.小球的机械能总量逐渐变小
C.绳对小球的拉力保持不变
D.小球由于受到惯性而运动
11.以下说法中正确的是
A．能量从高温物体向低温物体传递B．温度从高温物体向低温物体传递
C．温度高的物体比温度低的含有的内能多D．物体的速度越大，它的内能也越大
12.下列科学家与他们贡献描述不正确的是
A.阿基米德——提出杠杆原理B.托里拆利——最早测量大气压强的大小
C.汤姆生——发现了原子D.伽利略——提出力不是物体运动的原因
二、填空题（每空1分，共28分）
13.物理学的研究涉及微观和宏观，研究表明：
原子是由原子核和核外▲组成的，原子核又是由▲和不带电的中子组成的；宇宙是一个有层次的天体结构系统，一个事实提供了宇宙膨胀的证据，那就是科学家观察发现，星系在▲我们。
两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一现象可以用分子之间存在着▲来解释；
14.水坝的上部可以比下部窄些，是因为水的压强随▲的增加而增大；“高压锅”能更快煮熟食物是利用了▲增大，沸点升高的原理；吸尘器能“吸入”灰尘，是由于空气流速大处压强▲的缘故被“吸入”吸尘器中的。
夏季雷雨时，天空中划过的闪电是自然界发生的一种剧烈的▲现象。
第15题图
15.如图所示，在桌面上匀速拉动木块。
木块受到的拉力和桌面对木块的▲力是一对平衡力，木块对桌面的压力和桌面对木块的▲力是一对相互作用力。
16.小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛。
请你利用学过的物理知识，给她提一个建议：
▲，这样做是利用改变▲来减小袋子对手的压强．
17.某物体重5N，若将它浸没到装满水的溢水杯中，溢出的水重为6N，它浸没在水中受到的浮力是▲N。
在浸没水中位置放手后，该物体将▲（上浮／悬浮／下沉），最终静止时受到的浮力为▲N．
18.如图所示的三种应用，都可以在物理学习得到的知识中找到对应的模型。
它们依次是：
▲、▲、▲。
19.如图所示，小明将位于井下3m处的水桶匀速提到井口，用了4s时间，水桶总质量8kg。
将水桶提起过程中，对桶的拉力做功▲J；做功的功率▲w。
20.如图所示，用甲、乙装置分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度，每个滑轮的质量相等。
若G1＝G2，所用竖直向上的拉力分别为F1和F2，拉力做功的功率分别为P1和P2，两装置的机械效率分别为η1和η2（忽略绳重和摩擦），则F1▲F2，η1▲η2，P1▲P2。
（选填“＞”“＝”或“＜”）
21.一辆在平直的公路上匀速行驶的洒水车，在边行驶边洒水的过程中，其动能▲（填“增加”、“不变”、或“减少”），这是由于其相关的▲这一影响因素变化引起的。
22.在水平地面上铺上一张纸，将皮球表面涂黑，使其分别从不同高度处自由落下，在纸面上留下黑色圆斑A、B，如图所示。
球从较高处下落形成的圆斑是图中的▲（“A”或“B”）。
判断的过程如下：
球原来的高度越高，▲能越大，下落至接触地面后能够转化获得的▲能也就越大，从而皮球的形变程度越大。
三、解答题（共48分。
计算题要写出必要的文字说明）
23.（6分）按要求作图（每题2分，每错一处少得1分）
F1
F1
F1
（1）如图a，小华用20N的力拉着行李箱行走，拉力的方向与水平面成30°.请在b图中画出行李箱所受拉力的示意图。
第
（1）题图第
（2）题图第（3）题图
（2）如图所示，用瓶起开启瓶盖.请标出支点，并画出动力臂L1及阻力F2的示意图。
（3）站在地面上的人，用滑轮组把重物拉到3m高的楼上，请画出滑轮组的绕线方式。
24.（6分）如图所示，水平桌面上有一只装满水的溢水杯，水深为20cm；一只底面积48cm2，高度10cm，质量为80g的接水杯。
现将弹簧测力计挂着重为10N的物块，缓缓浸入溢水杯中的水里，直至浸没，溢出水的质量为0.4kg。
物块浸没在水中后，求：
（1）弹簧测力计的示数；
第24题图
（2）物体的密度；
（3）接水杯对桌面的压强。
25.（8分）利用如图所示滑轮组匀速拉动水平面上的物体。
已知物体在水平面上受到的滑动摩擦力为重力的0.1倍，物体被匀速拉动的距离为1m。
当物体质量为2kg时，滑轮组的机械效率为50%，不计绳重和滑轮的摩擦。
求：
（1）物体质量为2kg时，在水平面上受到的滑动摩擦力；
（2）物体质量为2kg时，滑轮组对物体做的功；
（3）物体质量为2kg时，拉力F所做的功；
第25题图
（4）物体质量为10kg，以0.1m/s的速度匀速运动时，拉力F的功率。
26.（6分）如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。
（1）实验过程中，必须在水平支持面上使弹簧测力计沿▲方向拉着物块A做▲运动。
（2）分析图中提供的信息可知，四次实验中拉力由大到小的排序是：
▲；
（3）上述实验得到的结论是：
滑动摩擦力的大小跟▲的大小和▲有关。
（4）实验结束后，小华同学想探究滑动摩擦力是否与接触面积的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平木板面上的滑动摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得滑动摩擦力的大小也变为原来的一半。
她由此得出：
当接触面的粗糙程度一定时，接触面积越小，滑动摩擦力越小．小明指出她的结论是错误的。
小明的理由是▲。
27.（5分）如图是小明做“估测大气压的值”的实验示意图。
（1）请将下列实验步骤补充完整．
A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，目的是：
▲，然后，用橡皮帽封住注射
器的小孔。
第27题图
B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始运动时，记下弹簧测力计的示数，即等于大气对活塞的压力F.
C．用刻度尺测出注射器有▲部分的长度，记为L，读出注射器的容积V，则活塞的面积S=▲。
D．最后计算出此时大气压的数值p=▲（写出表达式）。
（2）步骤B中测量大气压力时，受力分析的对象是▲（选填“测力计”、“针筒”、“活塞”）。
28.（7分）如图是小明利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”实验．所用每个钩码的重均为0.5N。
（1）下列实验步骤中，正确的顺序是▲（填写字母）
A．将杠杆的中点置于支架上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。
B．计算每次实验中F1·L1和F2·L2的大小，根据计算结果得出杠杆的平衡条件。
C．改变钩码的个数和位置，重复实验。
D．记下动力F1、动力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小，将数据填入记录表格中。
第28题图
E．将钩码挂在杠杆的支点两边，先改变动力或动力臂的大小，然后调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在水平位置重新平衡。
（2）上述A步骤中，杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，这时应将平衡螺母向▲（选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡。
调节完成后，在整个实验过程中，▲（填“可以”或“不可以”）再旋动两侧的螺母。
（3）在左边A点悬挂两个钩码，在右边挂上三个钩码，按照步骤E调节钩码的位置，发现杠杆在水平位置平衡时，恰好挂在▲点；取走悬挂在该点的钩码，改用弹簧测力计在H点竖直向上拉，使杠杆水平位置平衡，测力计的拉力为▲N；若改变弹簧测力计拉力的方向偏向右上方，仍然保持杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将▲（选填“变大”或“变小”或“不变”），原因是▲。
29．（7分）在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：
实验
序号
动滑轮
重/N
钩码
重/N
拉力/N
钩码升高/m
测力计移
动距离/m
有用功/J
总功/J
机械效率/%
①
0.5
4
2.3
0.2
0.4
0.8
0.92
87.0
②
0.9
4
2.5
0.2
0.4
0.8
1.0
80.0
③
0.5
6
3.3
0.2
0.4
（a）
（b）
（c）
（1）完成表格中第3次数据（a）（b）（c）处的计算，填在下面的横线上：
（a）▲；（b）▲；（c）▲．
（2）通过比较▲两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重▲（选填“有关”或“无关”）．
第29题图
（3）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较▲两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是▲的（选填“正确”或“错误”）．
30.（3分）在探究“物体的动能和哪些因素有关”时，提出了如下猜想：
猜想一：
物体动能大小与物体的质量有关；
第30题图
猜想二：
物体动能大小与物体的运动速度有关。
为了验证上述猜想，老师提供了如下器材：
斜面、刻度尺、小车、若干个相同的小金属块、木块和长木板。
进行实验采用如图所示的实验装置图。
（1）实验中，显示小车具有动能的大小，采用观察记录▲的方法来实现；
序号
小车开始滑下的高度
（a）
（b）
1
2
3
（2）为了便于验证猜想一，小明设计了一个此项探究的实验记录表格（如右）。
请完成表头待填写的两处：
（a）▲；（b）▲。
期末考试物理参考答案
一、选择题（每题2分，共24分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
D
B
C
C
A
C
A
D
B
B
A
C
二、填空题（每空1分，共28分）
13.电子质子远离引力
14.深度气压小放电
15.摩擦支持
16.手上加一个垫子受力面积（分装为两个袋子用两手分别提着压力）
17.6上浮5
18.杠杆斜面滑轮组（滑轮）
19.24060
20.＞＝＝
21.减少质量
22.B重力势弹性势
三、解答题
23.（每题2分，每错一处少得1分）
（1）
（2）（3）
24.
（1）6N
（2）2.5×103kg/m3（3）103Pa
25.
（1）2N
（2）2J（3）4J（4）1.2W
26.
（1）水平匀速
（2）F4、F2、F3、F1（3）压力接触面的粗糙程度（4）两次实验的压力不相等
27.
（1）排尽空气刻度V/LFL/V
（2）活塞
28.
（1）AEDCB
（2）左不可以（3）C0.75变大拉力的力臂变小了
29.
（1）1.21.3290.9（或90.91或91）
（2）①与②有关（3）①与③错误
30.
（1）木块运动的距离
（2）质量、木块运动的距离
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