语文必修三苏教版课后练习第八篇.docx

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语文必修三苏教版课后练习第八篇

2019-2020年语文必修三苏教版课后练习第八篇

第1题【单选题】

下列加线字注音字形不正确的一项是（）

A、滞笨（zhì）荒僻（pì）

B、取谛（dì）愧怍（zhà）

C、攥着钱（zuàn）惶恐（huánɡ）

D、骷髅（kūlóu）伛（yǔ）

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

选出下列句子中加横线的词用法与例句相同的句子（）

例：

哀斯墓之徒有其石也而为之记

A、师道之不传也久矣

B、独五人之曒曒，何也

C、周公之逮所由使也

D、项脊轩，旧南阁子也。

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下列四个句子中加横线的词，与“安能屈豪杰之流”中的“屈”字用法不同的一项（）

A、闻寡人之耳者，受上赏

B、既来之，由安之。

C、然而不王者，未之有也

D、木直中绳，揉以为轮

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列句子中，标点符号使用有错误的一项是（）

A、人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。

B、墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《千秋岁?

咏夏景》中的“人散后，一钩新月天如水”。

C、闲聊之中，我忍不住问她：

为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？

她摇摇头，无奈地笑了。

D、“还楞着干嘛？

”妈妈大声地训斥我：

“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下列对诗歌《过零丁洋》内容理解有误的一项是（）

A、首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛。

B、“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。

C、文中通过“惶恐”“零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。

D、尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下列选项中加线成语使用正确的一项是（）

A、以色列《国土报》网站透露，如果以总统卡察夫的罪名成立，等待他的将是多年的囹圄生涯。

但司法部门能否如期起诉，中间还有什么变化，会不会节外生枝等，都在未定之列。

B、平时比喻男人之美，就说赛潘安；比喻女人之美，就说赛西施。

其实潘安、西施再美，我们也没见过，所以这种比喻虽属阳春白雪，却难让人记忆深刻，倒是山歌里的比喻虽是“农家土菜”，却让人感到清新自然记忆鲜明。

C、儿子对含辛茹苦望子成龙的父亲则只知写信要钱，其余完全置之度外。

D、如今，一种被称作网上代购的消费方式正方兴未艾，它可以让消费者通过在网上请人代购的方式买到时下最新颖最便宜的商品。

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

下列句子中，没有语病的一句是（）

A、国庆长假期间，出现了路上车满为患、车祸频发，景区人满为患、人败景致。

因此有不少网友呼吁，将十月定为国庆月，让各省根据实际情况灵活安排假期。

B、一只从荷兰出发、去11个国家15个城市“游历”的大黄鸭突然风靡全球。

不少专家纷纷表示，大黄鸭的风靡，和炒作无关，和童年有关。

大黄鸭与《致青春》可以说是同期走红，看似巧合，却都客观验证了创意本身最朴素的真谛，即创意是“人性的艺术”。

C、近日，据美国《福布斯》杂志公布的2013年度“全球最具权力女性榜”显示，德国总理默克尔连续三年问鼎，包括彭丽媛在内的9名中国人榜上有名。

D、作为独领风骚的新兴媒体，微博积聚的大量人气自然成为商家青睐的营销对象，其营销优势使得诸多行业广泛使用它进行产品促销。

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

下列标点符号使用有误的一项是（）

A、“有些靴子，”他慢慢地说。

“做好的时候就是坏的。

如果我不能把它修好，就不收你这双靴子的工钱。

”

B、店房有两间打通的铺面，开设在一条横街上——这条街现在已经不存在了，但是在那时，它却是坐落在伦敦西区的一条新式街道。

C、一个星期以后，我走过那条小街，我想该进去向他说明：

他替我做的新靴子是如何地合脚。

D、我离去时，他是个六十岁的人，我回来时，他仿佛已经七十五岁了，显得衰老、瘦弱，不断地发抖，这一次，他起先真的不认识我了。

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

下列各句中划线的词语在文中的意义与现代汉语不相同的一项是（）

A、初至北营，抗辞慷慨

B、意北亦尚可以口舌动也

C、但欲求死，不复顾利害

D、众谓予一行为可以纾祸

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

下列对文段的分析和概括有误的一项是（）

A、本段议论是在前文叙事的基础上展开的，充分表达了作者对南宋王朝暗淡前景的担忧以及自己“挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾”的决心。

B、作者的报国之志在文中被表达成“终君”之义，认为只要能“重见日月”就死而无憾了，这体现了特定历史条件下作者真实的思想境界。

C、文中引用《出师表》中的句子，意在表明自己有当年诸葛亮兴复汉室那样为国竭忠尽力的崇高志向。

D、本段正面阐述了作者的报国之志，说明了自己九死一生、侥幸活下来的意义之所在。

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

下列加横线词古今意义相同的一项是（）

A、令五人者保其首领

B、非常之谋难于猝发

C、视五人之死，轻重固何如哉

D、待圣人之出而投缳道路

【答案】：

【解析】：

第12题【单选题】

下列词语中没有错别字的一组是（）

A、颓垣荒冢指手划脚若及若离

B、蹂躏沤气义气用事冠冕堂皇

C、罡风齑粉漫不经心按部就班

D、磨砺会演招摇撞骗欢天喜地

【答案】：

【解析】：

第13题【单选题】

下列哪组加线成语使用恰当（）

A、开口三个代表，闭口为人民服务，这位正人君子台上一套，背后又一套，实在令人讨厌。

B、操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是高三同学安然无恙地坐在教室里，看书的看书，做习题的做习题，谁也没有关注教室外的事情。

C、王老师为人谨慎，战战兢兢地工作，勤勤恳恳地教书，深受学生爱戴。

D、班主任告诉我们，下学期我们班的语文将由特级教师王军来上，这真是大快人心的消息。

【答案】：

【解析】：

第14题【单选题】

下列加线字含义相同的一项是（）

A、亦以明死生之余之力尚足以入，火足以明也

B、众不能堪，抶而仆之而境界危恶，层见错出，非入世所堪

C、且矫诏纷出，钩党之捕，遍于天下佛类绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视

D、安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉此人可就见，不可屈致也

【答案】：

【解析】：

第15题【单选题】

下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是（）

A、奥巴马总统下令冻结伊朗政府和伊朗所有金融机构在美国境内的资产，伊朗政府扬言要封锁霍尔木兹海峡，战争呼之欲出。

B、《悲惨世界》是冉阿让个人心灵的史诗，更是大时代的史诗。

它所包含的人生命运主题与社会历史主题交织，相得益彰，显现了作品的思想艺术深度。

C、在儒道思想的共同影响下，很多文人在仕途失意后往往不再热心于功名，转而退隐山野，求田问舍，过着逍遥惬意的隐居生活。

D、冬春之交，人体免疫力下降，加上病毒肆虐，流感疫情方兴未艾，我国台湾地区在数天内有18人因感染流感而死亡。

【答案】：

【解析】：

第16题【多选题】

下面对原文的赏析，不正确的两项是（）（）

A、本文作者从农村到城市，能站在城市与农村之间思索现代社会人生存的方式和意义，并以“沉默的品质”这一形象的说法提倡一种朴实的人生态度。

B、文章将沉默的品质和“一地黄土”联系起来，有很深刻的寓意：

土地是沉默的，土地上辛勤耕耘的人们是沉默的，但他们都有各自的价值，这让作者满怀敬意。

而作品里多次出现的村落、农人的形象，也鲜明地表达了作者对现代都市文明地排斥和拒绝。

C、文章中引用了两句诗，第一句形象解释了沉默的力量；第二句位于结尾处，强有力地表现了作者对这种沉默的品质地追求，语调铿锵，态度鲜明。

诗句的引用，使文章更具文采和哲理性。

D、文章感情充沛，充满沉重的自省精神；意象丰富而集中，黄土、村落、农人，作者的视线在时而沉默时而因悲戚的歌子而喧闹着的土地上扫过，寻找自己心灵的真正的归属地。

E、本文最大的语言特色是形象性，形象背后充满着暗示性。

一个质朴的“老人”，俨然一个智者，一句“苦着呢”在让“我”独自品味的同时也该让所有读者的心灵静默。

【答案】：

【解析】：

第17题【填空题】

本文主要通过下面几个方面记叙老王这个人的：

职业______、生理缺陷______、居住条件______。

因此收入少，当然生活苦。

【答案】：

【解析】：

第18题【填空题】

通读课文《品质》，你认为应该从拉斯格身上学得的品质是______、______；______；______。

同时，我们还要从拉格斯身上吸取这样一些教训：

______、______以及______。

【答案】：

【解析】：

第19题【填空题】

他的作品描述______，语言简洁、确切，______的风格中透露出人格的光辉。

表面______，实则______。

发表于1911年的短篇小说《品质》即属此列。

【答案】：

【解析】：

第20题【填空题】

宗元七世祖______（写姓名）曾任______时期（写历史朝代）的______（写官职）封号______。

曾伯祖______（写姓名）曾任______时期（写朝代）的______（写官职）。

父亲______（写姓名）先是______（写官职）后是______（写官职）最后是______（写官职）号是______。

【答案】：

【解析】：

第21题【填空题】

文章《品质》中格斯拉（兄弟）的性格特点是______、______；______，______；______。

这些特点是通过______等表现出来的。

【答案】：

【解析】：

第22题【填空题】

《指南录后序》本文作者南宋爱国将领文天祥通过记述自己的作为，表达其在______锐身自任的气概、______的节操和______的决心。

【答案】：

【解析】：

第23题【问答题】

读课文《指南录后序》，既然“分当引决”，为什么却又“隐忍以行”？

【答案】：

【解析】：

第24题【翻译】

翻译下列各题

予之生也幸，而幸生也何为？

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予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何！

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【答案】：

【解析】：

第25题【文言文阅读】

阅读下面文段，完成后面练习题

予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。

吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。

缇骑按剑而前，问：

“谁为哀者?

”众不能堪，抶而仆之。

是时以大中丞抚吴者为魏之私人，周公之逮所由使地；吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐，中丞匿于溷藩以免。

既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。

然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。

断头置城上。

颜色不少变。

有贤士大夫发五十金，买五人之脰而函之，卒与尸合。

故今之墓中全乎为五人也。

用简洁的语言概括这一语段的内容。

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把文中画横线的句子用现代汉语译出，并分析其表达效果。

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文中开头即写五人“激于义而死”，却没有写出他们具体姓名，直到第三段才写出五人名字，这样写有什么好处?

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通观全文，作者在这篇文章中表达了怎样的中心？

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本文虽不长，但读来让人扼腕深思，感人至深。

试分析文章在艺术方面的特色。

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【答案】：

【解析】：