中考复习系列二声现象.docx

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中考复习系列二声现象

中考复习之二声现象

1.（2015•济南）小军朗读课文时声音太小.离他较远的同学听不清楚.老师请他声音再大一点。

这里的“声音大一点”指的是声音的（）A.音调B.响度C.音色D.频率

2.（2015•郴州）在公共场所大声喧哗是不文明的行为，交谈时应轻声细语，不影响他人．这里的“大声”和“轻声”是指声音的（　　）　A．音调B．音色C．响度D．频率

3.（2015•茂名）在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚．这里的“轻声”和“大声”是指声音的（　　）A．音调B．响度C．音色D．频率

4.（2015•福州）2015年3月27日，中国城堡室内乐团在福州于山九日台音乐厅举办音乐会。

台下的听众能够辨别出不同乐器发出的声音，是根据声音的（）A．响度B．音色C．音调D．振幅

5.（2015•盐城）在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的（　　）

A．响度B．音调C．音色D．速度

6.（2017大连）“高声喧哗”中的“高”，是指声音的（）A．音调B．响度C．音色D．速度

7.（2017黄石）每年辞旧迎新之际，黄石爱乐乐团在磁湖剧院举办迎新年音乐会，乐团优美的演奏为观众献上了盛大的“听觉宴”．观众能够分辨出多种不同的乐器，依据乐音的特性是（　　）

A．音调B．响度C．音色D．声音频率范围

8.（2017无锡）物理老师上课声音洪亮，大家听得很清楚，这里的“洪亮”是指声音的（　　）

A．响度大B．音量高C．音色优美D．传播速度快

9.（2017天津）如图所示，纺纱工人工作时戴着防噪声的耳罩，这是为了（　　）

A．防止噪声产生B．监测噪声强弱C．防止噪声进入耳朵D．减小噪声传播速度

10.（2017苏州）语音智能门禁系统能“辨音识人”，这主要是依据声音的（）

A.音调B.响度C.音色D.频率

11.（2017南通）许多成语对声现象有着生动描述。

下列成语中描写声音响度的是（）

A

.声如洪钟B.曲高和寡C.悦耳动听D.余音绕梁

12.（2017福建）夏商时期，已有铜制的铃和皮质的鼓．人耳能分辨出铃声和鼓声是根据声音的（　　）

A．响度B．音调C．音色D．频率

13.（2017上海）新“七不规范”中，“言语不喧哗”提醒大家要控制声音的（）

A.响度B.音调C.音色D.频率

14.（2017烟台）演奏弦乐器时，演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松开，这是在改变声音的（　　）

A．振幅B．响度C．音调D．音色

15.（2017镇江）用大小不同的力敲击鼓面可改变声音的是（　　）

A．传播速度B．音调C．音色D．响度

16.（2017盐城）重敲音叉发生的声音与轻敲音叉相比（）

A．音调变低B．频率变大C．响度变大D．声速变小

17.（2017南京）如图所示，小华在唱《青藏高原》这首歌，老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时，要求声音的（）A．音调高B．音调低C．响度大D．响度小

18.（2016天津）鼓在受到击打时会发声，用不同力量击打，发生变化的主要是声音的（）

A．音调B.响度C.音色D.频率

19.（2016德州）为迎接歌咏比赛，音乐教师将班内的学生分为“高音声部”和“低音声部”进行排练。

这里“高”

和“低”是指声音的（　　）A．音调B．音色C．响度D．振幅

20.（2016淮安）生活中经常需要控制噪声，以下措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是（）

A.道路两旁栽行道树B.考场周围禁鸣喇叭C.机场员工佩戴耳罩D.建筑工地限时工作

21.（2016济宁）在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如图所示。

演奏过程中，她不断变

换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变（　　）

A．声音的响度B．声音的音色C．声音的音调D．琴弦的振幅

22.（2016福州）福州许多路口安装有盲人过街提示器，盲人可以根据提示器发声音的高低辨别方向．其中声音的

高低是指声音的（　　）A．音色B．音调C．振幅D．响度

23.（2016大连）我们通常所说的男高音的“高”，是指声音的（）A、响度B、音色C音调D、振幅

24.（2016徐州）人们能分辨出笛子、钢琴等不同乐器的演奏声，主要是依据声音的（　　）

A．音调B．响度C．音色D．声速

25.（2016宿迁）《宿迁文明二十条》中第七条是“公共场所不大声喧哗”，其中“大声”是指声音的（　）

A．频率B．响度C．音调D．音色

26.（2016湖北）某电视台举办了这样一套综艺节目：

众多知名歌手戴着各种面具蒙着脸在舞台上演唱自己从未唱

过的歌，观众只凭声音来猜测演唱的是哪一位歌手。

由于歌手故意将自己的声音进行了“包装”，观众猜测的难度

较大。

节目中，观众往往容易猜出自己最熟悉的歌手，是因为观众熟悉歌手唱歌时发出的声音的（）

A．音调B．频率C．响度D．音色

27.（2016镇江）我们很空易分辨出熟人的声音，主要根据声音的（　）A．响度B．音色C．音调D．传播速度

28.（2016海南）编钟是我国春秋战国时期的打击乐器，用相同力度敲击大小不同的编钟时，发出的声音具有不同

（）A．音调B．响度C．音色D．声速

29.（2015•张家界）在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子、二胡的声音，我们判断的依据是（）

A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．频率不同

30.（2015•怀化）“教室外狂风暴雨，雷声大作”，这里的“雷声大作”指的是声音特征中的（　　）

A．响度B．音调C．音色D．反射

31.（2015•常德）上物理课时，物理老师对某同学说“回答问题时，请声音大一点”，这里的“大”指的是声音的（　　）A．音调B．音色C．响度D．频率

32.（2016乌鲁木齐）上课时，老师听不清楚后排一位同学的发言，走近这位同学后就听清楚了。

这主要是因为老

师走近这位同学后接收到该同学声音的（）

A.音调变高B.音调变低C.响度变大D.响度变小

33.（2015•内江）以下说法中正确的是（　　）

A．“倒车雷达”一定是利用了电磁波B．“声呐”是利用了超声波在水中传播的距离较远

C．“移动电话”是利用了次声波D．医院中利用紫外线消毒是利用了无线电波

34.（2015•娄底）下列有关声现象的说法中错误的是（）

A．在《爸爸去哪儿》节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸声音的音调不同

B．蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应”

C．文明城市要求植树种草，树木和花草既能美化城市也具有吸收、减弱噪声的作用

D．古代行军宿营时，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快

35.（2015•武汉）关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．声速的大小只跟介质的种类有关　B．超声波和次声波统称声音

C．人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关D．声不仅可以传递信息，还可以传递能量

36.（2015•遂宁）关于声音，下列说法正确的是（）

A．利用回声可以测地球到月球间的距离B．人们小声说话时，声音的音调一定低

C．在市区高架桥两侧修隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声D．超声“碎石”是利用声音能传递信息

37.（2015•资阳）如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器．下列说法中错误的是（　　）

A．敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的

B．敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同

C．敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音D．人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同

38．（2015•菏泽）下列与声现象有关的说法中正确的是（　　）

A．一切发声的物体都在振动　B．公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声

C．声和电磁波都能传递信息，且都可以在真空中传播D．声音在空气中的传播速度一定是340m/s

39.（2015•泰安）下列关于声音的说法错误的是（　　）

A．音调是由发声体振动频率决定的

B.学业考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处控制噪声

C．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大

D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些

40.（2015•益阳）关于下列四个情景的说法错误的是

41.（2015•滨州）关于声现象，下列说法正确的是（）

A．二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的B．运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高

C．女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的D．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声

42.（2015•河北）图中有关声和电磁波的应用，分析正确的是（）

A.甲是摩托车的消声器，其作用是在接收处减弱噪声

B.乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是为了改变音色

C.丙是利用卫星系统导航，其信息传播的媒介与“B超”相同

D.丁是利用声呐探测海深，其原理是与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同

43.（2015•武汉）关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．声速的大小只跟介质的种类有关　B．超声波和次声波统称声音

C．人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关D．声不仅可以传递信息，还可以传递能量

44.（2015•桂林）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明（　　）

A．声音的传播需要介质B．声音的传播不需要介质

C．空气阻断了声音的传播D．玻璃罩阻断了声音的传播

45.（2015•扬州）下列关于鼓声的说法正确的是（　　）

A．鼓声是由鼓面振动产生的　B．鼓面振动幅度越大，鼓声的音调越高

C．鼓声主要是靠大地传入人耳的D．鼓面振动频率越高，鼓声的响度越大

46.（2015•德州）如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）

A．甲、乙的音调和响度相同B．甲、丙的音调和音色相同

C．乙、丁的音调和音色相同D．丙、丁的音色和响度相同

47.如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音.A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：

在海洋中传播较远距离的声音是（）

A.频率较低的　　B.音调较高的　　C.能量较小的　　D.响度较小的

48.（2015•广元）2013年6月20日，王亚平老师太空授课及地面课堂的实况直播如图所示，下列对其说法正确的是（　　）

A．王亚平老师授课的声音是从太空直接传到地面课堂的B．王亚平老师授课的声音是通过声波传回地球的

C．王亚平老师授课的内容是通过电磁波传到地面的D．声音传播的速度等于电磁波传播的速度

49.（2015•孝感）声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关，以下有关声音的说法正确的是（）

A．只要物体振动就一定能听到声音B．声音在空气中的传播速度比水中大

C．在校园周围植树能减弱校外传来的噪声D．声控开关是利用声音的音调来控制电路的

50.（2016河源）下列与声现象有关的说法中不正确的是（　　）

A．宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声

B．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生

C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音品

D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的

51.（2016巴中）关于声现象，下列说法错误的是（　　）

A．一切发声体都在振动B．声音在真空中传播的速度为3×108m/s

C．教室周围植树可以减弱噪声D．看电视时调节音量是为了改变声音的响度

52.（2016枣庄）下列关于声现象的说法中，正确的是（）

A．声波在真空中的传播速度等于340m/sB．声波可以传递信息，不可以传递能量

C．“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高D．“女高音”中的“高”是指声音的频率高答案：

53.（2016厦门）以下措施中，从传播过程中减弱噪声的是（）

A.厦门岛内禁止燃放烟花爆竹B.鼓浪屿禁止商家导游使用扩音器

C.地铁施工时给机器加润滑油D.部分BRT路段两侧设有透明板墙

54.（2016三明）下列有关声现象的说法，正确的是（）

A．发声体的振动停止，发声也就停止B．禁鸣喇叭是在传播过程中减噪声

C．声波在空气中的传播速度约为3×108m/sD．“闻其声便知其人”是根据声音的响度来判断的

55.（2016龙东）下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（）

A.蝙蝠靠超声波发现昆虫B.倒车雷达C.超声波清洗机D.真空罩中的闹钟

56.（2016东营）关于声现象，下列说法正确的是（）

A.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些

B．用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生

C．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息

D．声音在不同介质中的传播速度一般不同

57.（2016陕西）图示为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动

听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中。

关于唢呐，下列说法正确的是（）

A．用不同力度吹奏，主要改变声音的音调B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度

C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音

58.（2016呼和浩特）关于声的知识，下列说法正确的是（　　）

A．声音既可以传递信息，又可以传递能量B．噪声扰民主要是因为其音调太高

C．声音在15℃的空气中，传播速度约为1500m/sD．超声波在空气中比次声波传播速度大

59.（2016揭阳）关于声现象，下列说法中正确的是（）

A．声音在真空中的传播速度是3×108m/sB．汽车上安有消声器，是在传播过程中减弱噪声

C．用超声波清洗眼镜，说明声波能传递能量D．声源的振幅越大，音调越高

60.（2016江苏无锡）关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．声音可以在固体中传播B．声音传播的速度与温度无关

C．声音在真空中传播的速度最快D．只要物体振动，我们就一定能听到声音

61.（2016滨州）二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图

所示，下列做法不能改变二胡音调的是（）

A．用手指按压同一根弦的不同位置

B．手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦

C．加大摩擦弦的力量

D．旋转弦轴，增加弦的紧张度

62.（2016自贡）关于声现象，下列说法正确的是（）

A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的

B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度

C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调

D．超声波可以在真空中传播

63.（2016达州）如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法正确的是（　　）

A．甲的音调比乙的音调低B．甲的音量比乙的音量小

C．甲的音调比乙的音调高D．甲的音量比乙的音量大

64.（2016泰安）下列关于声现象的说法，正确的是（）

A．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同B．“闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的

C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处防止噪声D．演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度

65.（2016临沂）关于声现象，下列说法错误的是（）

A、花样滑冰运动员在水下仍能听见音乐，说明水能传声B、江泉高架路两侧建有隔音墙，是在传播过程中减弱噪声

C、用不同的力敲击鼓面时，鼓发声的音色不同D、医学上用超声波检测结石，说明超声波具有能量

66、（2016绵阳）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，

并观察它的振动情况。

然后减小钢尺伸出长度约为尺长的1/4，现次实验，得到的结论是（）

A．声音变大B．频率变高C．振动变慢D．响度变小

67、（2016成都）关于图中的现象，下列分析正确的是（　　）

ABCD

A．拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度

B．抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体在振动

C．道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声

D．发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动

68、（2016菏泽）人工智能使得人们的生活越来越方便，华人青年王孟秋发明了一款功能强大的便携式家用“无人相

机”，相机内装有多种高科技传感器，底部装有镜头和声呐（发射超声，同时能接受超声的装置），机身只有240克。

你认为向下发射超声的“底部声呐”可能与下列相机的哪个功能有关（）

A．用手机控制相机B．相机能自动悬浮停在合适高度拍摄

C．相机水平位置运动时遇到障碍物会自动避开D．笑脸抓拍

69、（2016益阳）如图为声音的波形图，下列说法正确的是（）

A.甲、乙、丙三者的音色不同B.甲、乙、丙三者的响度不同

C.甲、乙、丙三者的音调不同D.甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同

70.（2016威海）关于声和电磁波,下列说法正确的是（）

A.声和电磁波都能在真空中传播B.敲鼓时鼓面振动的幅度越大音调越高

C.学业考试期间考场附近禁止鸣笛属于在声源处控制噪声D.医生用B超观察胎儿的发育情况是利用电磁波工作的

71.（2016连云港）下列关于声音的说法正确的是（）

A.声音是由于物体的振动产生B.声音的音调越高，响度就越大

C.声音在真空中的传播速度最大D.“闻其声，知其人”是根据声音的音调区分的

72.（2016张掖）下列有关声音的情境说法错误的是（　　）

A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播

C．在医院里医生通常利用超声波震动打碎人体内的结石，说明声波能传递能量

D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同

73.（2016广安）请你细心体会，在下列场景内，属于噪音的是（　　）

A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声

C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声

74.（2016苏州）有关声音的说法，正确的是（）

A．声音可以在真空中传播B．声音是由物体振动产生的

C．声音的传播不需要时间D．声音在传播过程中音调逐渐降低

75.（2017绵阳）物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图所示．同学们听到的声音（　　）

A．音色不变B．音调变了

C．是老师的声带振动产生的D．后排同学听到的与前排同学听到的相同

76.（2017，滨州）2．关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．声音在真空中的传播速度是340m/sB．“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的

C．医生用“B超”观察胎儿的发育情况是利用超声波传递能量

D．今年滨州市学考英语考试由上午调整到下午，目的是减少喜宴鞭炮声对听力测试的影响

77.（2017陕西）物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示，实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气，关于该实验下列说法正确的

是（　　）

A．音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的

B．音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，说明其声音响度大

C．抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故

D．由实验可推理出声音不能在真空中传播

78.（2017长沙）下列有关声现象的说法正确的是（）

A．声音在各种介质中的传播速度均为340m/sB．只要物体在振动，人就一定能听到声音

C．利用超声波清洗眼镜，说明了超声波可以传递能量D．真空也能传声

79.（2017绥化）关于声现象，下列说法正确的是（　　

）

A．根据声调可以判断是哪位歌手正在唱歌B．用“B超”查看胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量

C．二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的D．城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声

80.（2017德州）如图中关于声现象的描述，正确的是（　　）

A．能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同B．太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播

C．“倒车雷达”是利用次声波传递信息D．发音的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动

81.（2017呼和浩特）关于声现象，下列说法不正确的是（　　）

A．声也是一种波，而且能够传递能量B．在空气中，只要物体振动，近旁的人就一定能够听到它的声音

C．外科医生常利用超声波的振动除去人体内的结石D．在教室周围植树，是一种让学生免除噪声干扰很有效的方法

82.（2017山西）位于我省永济市普救寺中的莺莺塔如右图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一。

若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮。

关于此现象，下列说法正确的是（）

A．“以两石相击”主要是空气振动发声B．“类似青蛙鸣叫”是指音色相近

C．“变得格外响亮”是指音调变高D．“呱、呱”的回声一定是噪声

83.（2017乐山）下列有关声音的说法中，错误的是（）

A．敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的

B．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，音量减弱，说明空气能够传声

C．直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明响度由频率决定

D．发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音可以传递能量

84.（2017聊城）关于声现象

的说法正确的是（）

A．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同B．“闻其声辨其人”是根据声音的音色来判断的

C．超声波能排除人体内的结石是利用声波传递信息D．房间的窗户安装双层玻璃是在声源处减弱噪声

85.（2017益阳）噪声会严重影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要。

下列措施属于在声源处有效防止噪声产生的是（）A.摩托车安装消声器B.在学校周围植树

C.纺织车间工人戴上防声耳罩D.阳台及窗户安装双层隔音窗

86.（2017深圳）下列关于声现象和光现象的描述，正确的是（　　）

A．鱼在水中漂﹣﹣光的折射B．阳光照在云上，云底下会形成阴影区域﹣﹣光的反射

C．玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击会发出不同音调的声音﹣﹣音调和振幅有关

D．次声波预报仪可以预报台风和地震活动等﹣﹣次声波可以传递信息

87.（2017成都）如图所示，小秦改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同．这表明（　　）

A．音色与声源振动的幅度有关B．音调与声源振动的频率有关

C．响度跟人与声源的距离无关