生物山东省临沂市学年高二上学期期末统考.docx

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生物山东省临沂市学年高二上学期期末统考

高二教学质量抽测试题

生物2015.2

注意事项:

1.本试卷分第I卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分,共8页。

满分100分。

考试用时100分钟。

2.答题前,请将答题卡第1、2面左上方的姓名、考生号、座号等项目填写清楚。

3.请将第I卷选择题的答案选出后用2B铅笔涂在答题卡对应题目的标号上;第Ⅱ卷用0.5毫米黑色签字笔将所做答案填写在答题卡相应题号方框内的指定区域。

在试卷上作答无效。

[来源:

学&科&网Z&X&X&K]

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷(选择题,共45分)

本卷共30题,每题1.5分,共45分。

在每题所列出的四个选项中,只有一项最符合题意。

1.在性状分离比的模拟实验中,装置内棋子上标记的D、d代表基因。

实验时分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,并记录字母。

此操作模拟了

A.等位基因的分离和同源染色体的联会

B.等位基因的分离和雌雄配子的随机结合

C.同源染色体的分离和非等位基因的自由组合

D.同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合

2.下列对孟德尔发现遗传规律过程的分析,正确的是

A.孟德尔的研究过程运用了类比推理的方法

B.“体细胞中遗传因子成对存在”是推理内容

C.孟德尔为了验证假说,设计了正、反交实验

D.孟德尔在纯合亲本杂交和F1自交基础上提出假说

3.安达卢西亚鸡的毛色有蓝色、黑色、白点三种,且由一对等位基因(B、b)控制。

据表中三组杂交结果可判断,蓝色安达卢西亚鸡的基因型为

A.BBB.BbC.bbD.不能确定

4.如图所示,牵牛花的花色由常染色体上两对独立遗传的等位基因控制,下列说法错误的是

A.花色基因通过控制酶合成间接控制花的颜色

B.开紫花的植株可能的基因型有4种

C.植株DdRr与ddRr杂交,后代植株中1/2为紫花

D.植株DdRR与Ddrr杂交,其后代有3种表现型

5.某种蛙眼色的表现型与基因型的对应关系如表所示(两对基因独立遗传),现有蓝眼蛙与紫眼蛙杂交,F1表现型有三种,理论上F1中蓝眼蛙:

绿眼蛙为

A.3:

1B.9:

7C.3:

2D.5:

3

6.某种植物果实重量由三对独立遗传的等位基因控制,其增加效应相同且具有叠加性。

已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为150g和270g;现将三对基因均杂合的植株自交,F1中重量为210g的果实所占比例为

A.8/64B.14/64C.20/64D.24/64

7.以某只非洲爪蟾性腺为材料制作切片进行观察,绘制的细胞分裂中部分染色体示意图如下。

下列说法错误的是

A.甲是初级卵母细胞,其分裂可能产生4种卵细胞

B.乙和丙细胞中染色单体的数目均为0

C.丙为有丝分裂后期细胞,其内含有同源染色体

D.丁细胞中的同源染色体在联会时发生过交叉互换

8.下图表示某生物细胞分裂过程中的染色体与核DNA数目比的变化曲线。

有关分析错误的是

A.BC段易出现碱基对增添或缺失

B.等位基因的分离只发生在CE段

C.DE段的变化是着丝点分裂所致

D.减数分裂的整个过程不符合该变化曲线

9.关于基因、染色体、性状之间关系的叙述,错误的是

A.基因与性状之间呈线性关系B.一条染色体上有多个基因

C.性状是基因和环境共同作用的结果D.基因多样性决定了性状的多样性

10.人的两条性染色体存在同源区段和非同源区段,如图所示。

下列叙述正确的是

A.I片段上显性基因控制的遗传病,患者中男性多于女性

B.Ⅱ片段上基因控制的遗传病与性别无关

C.I、Ⅲ片段上基因控制的遗传病,均表现隔代交叉遗传特点

D.因X、Y染色体存在非同源区段,人类基因组计划要分别测序

11.火鸡的性别决定方式是ZW型(

)。

人发现少数雌火鸡的卵细胞未与精子结合也可以发育成二倍体后代,原因可能是卵细胞与同时产生的极体之一结合,形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活)。

若该推测成立,理论上这种方式产生后代的雌雄比例是[来源:

学|科|网Z|X|X|K]

A.4:

1B.3:

1C.2:

1D.1:

1

12.关于证明DNA是遗传物质实验的叙述,错误的是

A. R型转化为S型肺炎双球菌的实质是基因重组

B. R型与S型肺炎球菌转化的有效性与S型菌的DNA纯度密切相关

C.标记的噬菌体侵染细菌后若长时间保温,上清液与沉淀物的放射性对比更明显

D.实验设计的关键是设法将DNA和蛋白质分开,单独直接观察各自的作用

13.关于DNA与RNA的叙述,错误的是

A.DNA一般为双链,两条脱氧核苷酸链反向平行

B.RNA能携带遗传信息,可作为生物的遗传物质

C.-条链上的两个相邻碱基均由五碳糖—磷酸一五碳糖连接

D.(A+C)/(T+G)比例的多样性体现了DNA分子的特异性

14.如图为15N标记的某基因结构示意图,下列说法正确的是

  

A.限制酶作用于①部位,DNA连接酶作用于③部位

B. A+T的比例越低,DNA分子结构稳定性越低

C.若该DNA上有m个胞嘧啶,其复制n次共需(

)个鸟嘌呤

D.在含 

的培养液中复制3次后,子代中含 

的DNA分子占1/8

15.下图甲是细胞内某生理过程示意图,乙图是甲图的局部放大,有关说法错误的是

A.甲图为基因的转录,该过程需要③催化

B.②中编码氨基酸的密码子最多有61种

C.乙图中结构共由5种碱基、8种核苷酸组成

D.在所有生物细胞中,②的合成与翻译均不能同时进行

16.关于翻译过程的叙述,错误的是

A.参与翻译过程的RNA共有三种

B. mRNA上的碱基发生改变,合成的肽链就会改变

C.翻译时所需tRNA种类数多于氨基酸种类数

D. 一个mRNA与多个核糖体结合同时合成多条肽链

17.如图为遗传信息的传递过程,下列分析错误的是

  

A.过程①需要原料、模板、能量、酶等基本条件

B.①②③的主要场所依次是细胞核、细胞核、核糖体

C.病毒复制中的遗传信息传递只有④⑤过程

D.③、④、⑤均以一条核糖核苷酸链为模板

18.关于生物变异的叙述,错误的是

A.在光学显微镜下,染色体变异可见而基因突变不可见

B.基因突变和染色体变异主要发生在细胞分裂过程中

C.突变和基因重组产生生物进化的原材料

D.基因突变和基因重组均能产生新基因和新性状类型

19.关于单倍体的叙述中,正确的是

A.花药离体培养发育成的植株,一定是单倍体

B.含奇数个染色体组的个体一定是单倍体

C.含有奇数条染色体的个体一定是单倍体

D.含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体

20.将洋葱(2N=16)的幼苗用秋水仙素处理后,培育成植株。

下列叙述正确的是

A.染色体加倍过程中出现了不完整的细胞周期

B.秋水仙素处理幼苗抑制了着丝点分裂和纺锤体形成

C.诱导染色体加倍时发生了染色体变异和基因重组

D.该植株中存在染色体数为8、16、32、64的细胞

21.关于人类遗传病的说法,错误的是

A.胎儿先天性疾病可通过产前诊断来确定

B.调查人类遗传病发病率可在患者家系中进行

C.不携带致病基因的个体可能会患遗传病

D.原发性高血压、哮喘病属于多基因遗传病

22.如图为某家族遗传系谱图(甲、乙均为单基因遗传病),其中一种病的致病基因位于X染色体上,且Ⅱ

不携带致病基因。

下列分析正确的是

A.甲病为伴X显性遗传病[来源:

学科网ZXXK]

B.乙病为常染色体显性遗传病

C.如果Ⅲ

是女孩,其可能的基因型有三种

D.Ⅲ

两种致病基因均不携带的概率是1/3

23.对于一个染色体组的叙述,错误的是

A.其内不存在同源染色体和等位基因

B.其中的染色体一半来自父方,一半来自母方

C.其内染色体的形态、功能各不相同

D.含一个染色体组的植物个体高度不育

24.关于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验叙述,正确的是

A.高倍镜下可以观察到细胞染色体组数目加倍的过程

B.盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离

C.改良苯酚品红染液和醋酸洋红染液都可使染色体着色

D.显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变[来源:

Zxxk.Com]

25.关于基因工程的叙述,错误的是

A.利用体外DNA重组技术定向改造生物的遗传性状[来源:

学&科&网]

B.在细胞水平上设计施工,需要限制酶、DNA连接酶和运载体

C.打破物种界限获得人们需要的生物类型或生物产品

D.抗虫烟草的培育种植降低了生产成本,减少了环境污染

26.关于育种方式的叙述,错误的是

A.诱变育种可产生新基因,大幅提高有利变异的比例

B.杂交育种的育种周期长,可以获得稳定遗传的个体

C.单倍体育种明显缩短育种年限,可迅速获得纯合品系

D.多倍体育种能得到营养物质含量高的品种

27.某动物种群中,基因型AA、Aa和aa的个体依次占25%、50%、25%。

若AA个体没有繁殖能力,其他个体间进行随机交配,理论上下一代中AA:

Aa:

aa比例为

A.0:

2:

1B.1:

4:

4C.1:

2:

1D.4:

4:

1

28.果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。

在一个由700只长翅果蝇和300只残翅果蝇组成的种群

中,杂合子占30%。

第二年残翅果蝇减少了10%,其他不变,v的基因频率为

A.42%B.45%C.43.3%D.58.8%

29.图示新物种形成的基本环节,下列分析正确的是

 

A.图中A表示基因突变和基因重组,是生物变异的根本来源

B.图中B表示地理隔离,是新物种形成的必要条件

C.种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提

D. C表示生殖隔离,是新物种形成的根本原因

30.下列说法符合现代生物进化理论的是

A.现代生物进化理论是自然选择学说的核心内容

B.生存斗争促进共同进化及生物多样性的形成

C.生物个体是生物进化和繁殖的基本单位

D.自然选择作用于基因型,导致基因频率的改变

第Ⅱ卷(非选择题,共55分)

说明:

本卷共5题。

请将所做答案填写在答题卡相应题号方框内的指定区域。

在试卷上作答无效。

31.(10分)图甲是基因型为AaBb的哺乳动物卵子和早期胚胎的形成过程示意图(N表示染色体组),图乙为细胞分裂过程中染色体数目变化曲线。

请据图分析回答:

(1)产生细胞I的增殖方式为__________,此分裂过程的__________期与乙曲线的ab段相对应。

细胞Ⅲ的名称为__________,其染色体数目对应图乙中__________段。

(2)图甲中细胞DNA复制发生在__________期,此时期为分裂期做的准备还有__________。

(3)图甲中,核DNA数量相同的细胞有__________(填序号);乙图中ab、de、gh段染

色体数目变化的共同原因是__________。

(4)正常情况下,细胞Ⅲ可能的基因组成为__________;若细胞Ⅲ的基因组成为AaBB,出现的可能原因是__________。

32.(12分)猫的

体色由X染色体上的一对等位基因(A、a)控制,只含基因A的个体为黑猫,只含基因a的个体为黄猫,其他个体为玳瑁猫;有尾、无尾

由常染色体上的一对等位基因(B、b)控制。

请回答:

(1)现有黑猫、黄猫和玳瑁猫三种,为了获得最大比例的玳瑁猫,应该选用的杂交组合是_________,后代可能的表现型及比例为__________。

(2)若一只黄猫与一只黑猫生了一只玳瑁雄猫,该雄猫的基因型是__________,该变异类型属于__________,产生的最可能原因是__________。

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