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孙权劝学读后感
孙权劝学读后感
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篇一:
孙权劝学读后感
4月13日,我继续到西羊羔中学听课学习。
这天我听了七年级《孙权劝学》这一课,感触颇多,因为我也刚刚讲完这节课。
从整体上来说,西羊羔中学的这位语文老师的课气氛异常活跃,虽然不是那么明显地采用了小组模式,但大部分学生都参与到课堂中来了。
首先从背景的介绍上,这位老师详细地介绍了三国时期的历史知识,这是我最应该学习的地方,因为有了对历史知识的充分了解,学生才会更准确、更容易地理解文章,而我在处理背景知识的时候,往往都是一带而过。
第二,在语言的使用上,这位老师的语言通俗化、生活化,这样的语言可以调动学生的激情,降低理解难度。
但是通俗过度了,就会有失精准,这主要体现在文言文的翻译上。
我觉得文言文的翻译应该落实到每一个字词上,过度口语化的语言,不免会歪曲了原文的意思。
例如有这样一句话,”大兄何见事之晚乎,“这是吕蒙对鲁肃说的一句话。
在这节课上,这位老师翻译为”我早就进步了,长兄你怎么知道得这么晚“。
我觉得应该是”长兄你怎么明白事理这么晚呢,“而且这个”事理“应该指”士别三日,即更刮目相待,“而不是指吕蒙进步这件事。
所以课堂语言应该做到通俗化和科学化的相结合。
第三,我觉得这位老师这节课上得特别实在,在课堂上他运用多种方式反复让学生记忆原文和文言词汇的意思。
通过这一节课,我认为学生记忆得八九不离十了,识记的目标我想应该充分达到了。
比较自己的课,却有华而不实之嫌。
第四,与这节课相比,我觉得应该算是自己的一个优点,那就是分角色朗读。
在朗读之前,先让学生找出文中的三位人物,理清他们各自说了哪些话,然后在分角色朗读。
直接让学生读,会导致学生不知何人说何话的结果,不知道自己该读哪儿。
通过朗读,学生可以充分体会人物的性格特征。
学习,我觉得应该抱着一个谦虚、批判的心态。
要放低自己的姿态,发现别人身上的闪光点,虚心学习。
但也不能一味地肯定,人无完人,一节课肯定会有弊端,这时应该用”挑剔“的眼光去发觉。
有则改之,无则加勉。
谦虚、批判的学习心态应该会使自己真正有所学、有所得。
西羊羔中学之行,我收获颇多,满载而归。
孙权劝学读后感篇二:
孙权劝学读后感
文章讲述了孙权劝大将吕蒙读书的故事,从中我们得到了很大的受益,我们从中受到了启发。
我们做家长的应该和孩子共同学习,给孩子做一榜样,让孩子懂得学习的好处,积攒更多的知识,用知识换得将来的财富,学习上的困难须要付出很多努力和汗水,懂得学如逆水行舟不进则退的道理,在学习的生活中听去别人的意见,不断的创新,提高自己的学习能力,扎实自己的学习基础,才能规划自己的将来,做一个对社会有用的人才。
在我们的人生道路上,只有不断地积累知识,虚心学习他人的长处,弥补自己的缺点,不断的提升自己的能力,才能让社会接受自己,做一个合格的中学生。
篇三:
《孙权劝学》读后感周慧敏
在七年下册的语文书中,我们学习了两篇相反的文章《伤仲永》与《孙权劝学》。
《伤仲永》主要讲:
方仲永是一个天资聪明的孩子。
他拥有超出常人的天赋,七岁所作的诗被全县秀才称赞。
然而急功近利的父亲:
“日扳仲永环谒于邑人,不使学。
”于是,仲永的天赋一天天消磨,最终“泯然众人矣”。
《孙权劝学》讲的完全相反。
吕蒙是吴国大将,但是他却不想学习但孙权想重用这个人才说:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
”但是不是只是想让他“但当涉猎,见往事耳卿言多务,孰若孤?
听了孙权的话,”蒙乃始就学“鲁肃到浔阳时与他谈论时夸奖他卿今才略非服吴下阿蒙!
而吕蒙回调侃他士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎!
方仲永和吕蒙是截然不同的两个人。
方仲永天资聪明却缺乏后天的教育。
而吕蒙因为后天的努力奋斗,超越了人生,突破了自己。
读了这两篇文章我懂了:
决定人一生的不仅仅只有天资学赋。
更重要的是后天的勤奋和努力。
先天得的,只能算是起点,而后天的奋斗却决定人生的超越。
篇四:
孙权劝学读后感赵丽敏
今天,我读了孙权劝学一文。
文章篇幅虽短,但文中吕蒙虚心接受别人意见,谦虚好学的品质值得我们学习。
本文是一篇文言文,说的是这样一件事:
吕蒙当权掌事后,还是不愿意学习,以军中事务多来推辞孙权。
孙权对吕蒙说:
“我岂是要你研究儒家经典而成为博士!
只应当粗略地阅读,了解往事罢了。
”吕蒙于是就接受了孙权的建议,开始学习。
一段时间后,当鲁肃与吕蒙论议时,非常吃惊地对吕蒙说:
“你现在的才干和谋略,已经不再是那个吴下阿蒙了!
”
文章叙述到这里,吕蒙虚心接受别人意见,谦虚好学的品质已经完全体现出来了。
因为他虚心接受别人意见,所以才会去学习。
因为他谦虚好学,所以才能博得鲁肃的赞叹。
总而言之,吕蒙“现在”的才略是建立在具有虚心接受别人意见,谦虚好学这种品质上的。
同样,我们在学习过程中是不是也应该具备这种品质呢?
答案是肯定的。
因为只有具备了这种品质,才能学到更多的知识,成为“士”,让别人“刮目相待”。
初一:
诗雨
篇五:
孙权劝学读后感
读了孙权劝吕蒙读书,我想到了开卷有益,只要读书就会有所收益。
鲁迅曾经说过:
”我自读书以来,就相信开卷有益这句实在话,因为不论什么书,都有他的道理,有他的事实,看书总能增广些知识。
“
吕蒙听了孙权的话,也开卷读书,增长了不少的知识,最终与谋士鲁肃结为朋友。
无需争辩,这就是”开卷“的功劳。
开卷到底有没有益,不只从吕蒙这一个例子总结出来。
我想让事实说话。
古今中外,哪一个卓有成效的人不曾千万次开卷?
正是因为开卷读书,他们成名成家,成就非凡。
孔子读书破万卷,还留下了”韦编三绝“的故事,令后人称赞,编写修订了《诗》与《书》;
司马迁出身书香门第,父亲是史官,他自然饱读诗书,写成了《史记》,彪炳千秋;
曹操行军打仗途中手不忍释卷;
李白读书破万卷,斗酒诗百篇,篇篇是佳作;
朱元璋出身赤贫,从军后,一面学打仗一面勤读书;
乾隆皇帝处理国政之余,日日读书不辍,写下了几千首的佳句名篇;
鲁迅、郭沫若读书破万卷,成为了中国现代文学的巨匠;
毛主席一辈子喜爱读书,写下了一首首荡气回肠的诗词,成为了一代伟人,甚至在生命最后几日,自己无法读书的时候仍要别人读书给他听…
这就是伟人和常人的差距了,伟人都明白自己缺少什么要干什么,认为自己只有多读书才能充实和提高自己;常人却是浑浑噩噩,得过且过,缺少目标和诉求也就失去了读书的动力。
毛主席之所以能站得高看得远能成为一位思想家,革命家,一个很重要的原因,就是他有渊博的知识和高深的学问,而毛主席之所以有渊博的知识,是与他毕生孜孜不倦的博览群书分不开的,毛主席从幼年起,就勤奋好学,酷爱读书,而且随着年龄的增长,读书的欲望越来越强烈,他与书籍真是形影不离,毛主席的床有一半是用来睡觉的,一半用来放书。
他一天竟能读上几个小时的书,读书成了他最大的乐趣,成了他的嗜好。
在峥嵘岁月里,毛泽东能一次又一次果断的下达正确的命令,领导人民走向胜利,为什么?
因为他博览群书,才会运筹帷幄,用兵如神!
”书中自有黄金屋,书中自有颜如玉“凡是爱读书的人,都有这种感觉,书可以满足一个人的精神需要,当你孤独的时候,当你丧失信心的时候,彷徨的时候,书不仅是一个信息的,还是一个你最知心的朋友哟,开卷有益,拿起书来吧!
篇六:
读《孙权劝学》有感
今天,我读了孙权劝学一文。
文章篇幅虽短,但文中吕蒙虚心接受别人意见,谦虚好学的品质值得我们学习。
本文是一篇文言文,说的是这样一件事:
吕蒙当权掌事后,还是不愿意学习,以军中事务多来推辞孙权。
孙权对吕蒙说:
“我岂是要你研究儒家经典而成为博士!
只应当粗略地阅读,了解往事罢了。
”吕蒙于是就接受了孙权的建议,开始学习。
一段时间后,当鲁肃与吕蒙论议时,非常吃惊地对吕蒙说:
“你现在的才干和谋略,已经不再是那个吴下阿蒙了!
”
文章叙述到这里,吕蒙虚心接受别人意见,谦虚好学的品质已经完全体现出来了。
因为他虚心接受别人意见,所以才会去学习。
因为他谦虚好学,所以才能博得鲁肃的赞叹。
总而言之,吕蒙“现在”的才略是建立在具有虚心接受别人意见,谦虚好学这种品质上的。
同样,我们在学习过程中是不是也应该具备这种品质呢?
答案是肯定的。
因为只有具备了这种品质,才能学到更多的知识,成为“士”,让别人“刮目相待”。
作文
附《孙权劝学》
初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
作文
篇7:
读《孙权劝学》有感
才能来自勤奋学习。
是的,即使你很笨,只要你肯学,肯挤出时间去学习,你终究会学有所成的。
孙权是一个君主,他虽然平易近人,但也严格要求部下。
鲁肃则是一个年长的有才之人,他似乎“惜才如金”呢!
而吕蒙作为一个部下,机智幽默,还谦虚好学,是一个不错的人才。
作文
虽说吕蒙是“老来成才”,但他终究努力了,他抓住了学习的机会,而我们呢?
哦,我们放着学习的机会,千方百计地想要去玩,即使你玩厌了,你也绝不会想要学习。
但是,不学习是不行的,因为学习是一个大浪淘沙的过程,是一个化平淡为神奇的过程,更是一个不断积累财富的过程。
开卷有益。
对,但是我们要有选择地去看对自己有用的书,但也不能一成不变的去学习,要让学习充满了乐趣,你就可以用你变着花样去玩的时候的方法放咋学习上,那么,学习就不会枯燥无味了。
作文
在现实生活中,是不会有愚蠢的人的,只要你认真学习,就会变成有用的人。
相反的,在现实生活中,也不会有人人羡慕的天才,正如伟大的爱因斯坦所说的“天才=百分之一的天分+百分之九十九的汗水”一样,那么,你又流了多少汗水呢?
不积畦步无以至千里,不积小流无以成江海,是啊,学习是必须一步一步,踏踏实实,一步一个脚印地去学,而且,学习非一日之功,要活到老学到老。
爱因斯坦用自己的智慧征服了世界,刘翔用勇飞的冲击力成为了世界飞人,而我,要用勤奋去浇开成功之花。
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