班会活动节目主持词Word文件下载.docx

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当你给别人快乐的同时，自己也会获得同样的快乐。

）

过程实录：

第一幕

旁白：

今天是开学的第一天，高美非常兴奋了，背着书包早早来到新学校，被这美丽的校园深深地吸引了。

美丽：

（自言自语地）“哇！

学校真美啊！

有这么多花草树木，还有那么多同学在唱歌、打球、做游戏。

我真幸运！

到这儿可以认识许多新同学，可以和他们一起学习，一起玩了。

”（心里别提多开心了）她高兴地唱起歌儿来……（美丽唱歌）……

第二幕

（上课了）

学生：

（进教室坐好）

（看见老师，鞠躬）“老师，您好！

”

老师：

（微笑着）“美丽好，我们一起进教室。

（跟着老师走进了教室，表情高兴）

（对全班同学说）“同学们，这学期我们学校来了许多新同学，她是我们班新来的同学，我们欢迎她自我介绍。

（点了点头）“大家好，我叫美丽，我来自河南。

我喜欢在这里和大家一起学习，一起游戏，希望大家能喜欢我。

谢谢。

（她刚说话）

生2：

（小声）“老师，她在说什么呀？

（笑了）

“就是，就是，我们都听不懂。

（手势示意学生）

（大家停止了笑声）

（继续介绍）

生1：

（开始交头接耳）“她在说些什么呀？

哈哈！

“她说的像英语吧！

生3：

“瞧，她那土样子！

……

（把头深深地低了下来）

“你先坐在这里。

（老师刚说完）

（慢慢地站起来，吞吞吐吐）“老师，我不想跟她坐。

（也跟着小声）“我也不想，我也不想。

“同学们，来到这个班级，就是我们班级的一员，同学之间应该和睦相处，怎么能这样呢？

那，先这样，你坐到最后一块，美丽你就坐到前面来。

（只好很不情愿走到最后）

“同学们，河南以独特的自然风光吸引许多中外游人。

尤其洛阳牡丹全国文明。

欢迎她介绍自己美丽的家乡。

（头往后看了一眼，回过头来，吞吞吐吐）“老师……我……”

“课后你们再交流。

（大家便小声地议论）

这节课，她满脑都是刚才发生的一切，老师说什么她一句也没听进去。

第三幕

（下课了）

（陆续走出教室）

“终于下课了。

生5：

“走。

“我们去玩吧！

生4：

“走，打球去了。

（自言自语）“下课了，真好！

去找同学玩吧！

可是……管它的，去试试。

”（四周看看，看到一位同学还在教室里）

（在教室里，收拾东西）

（高兴地走过去拉拉她的手）“你好，我们一起玩好吗？

（用力甩开她的手）“哼！

走开，外地的，我才不愿意跟你玩呢？

（伤心地走开，自言自语）“哎！

算了，还是自己玩吧！

（一边走出教室一边叫）“大家快来，我们一起玩。

“好，来了！

（学生走在一起）

“那新来的同学真是太好笑了。

呦，你瞧瞧她那穷酸样，老土哦！

“就是，就是，（咳嗽两声）看我的，（学她介绍时的样子）大家好，我叫美丽，我……我……（大笑）”

“说什么呀！

“你听得懂吗？

”哈——哈，“不懂。

“她呀！

长得这么丑，还叫美丽，名不符实，干脆就叫她丑小鸭算了。

（齐声）“对！

！

就这样叫，定了。

（走到一边，看着同学玩耍，很伤心，蹲在地上，手不停的在地上划着，自言自语）“为什么？

为什么？

我又没有做错什么事？

他们为什么这样对我呀？

我就想不明白，太让我伤心了。

”（心里很不是滋味）

“你们不知道，刚才她还要找我玩呢？

“你呢？

“外地的我才不要哩！

“最可气的，她还抢我位子坐呢！

我们整整她？

“对，得整整她。

“要整人我最在行，球拿着，看我的。

”（随手掏出一些纸撕碎大摇大摆地走过去放在她的头上走）

（噘着小嘴，一边整理自己的头发）

“怎么样？

“太棒了。

“再看。

”（他抓了抓裤子，又大摇大摆走过去自己撞了她一下并假装摔倒。

（自己也差一点摔倒，但她还是赶快要把他扶起来）“对不起，对不起……”

（甩开她的手）“你干嘛挡我的道，对不起有什么用！

滚开！

臭外地的，别让我再看见你。

”（说完还推了她一下，再走开）

（伤心地回到了教室里）……

（放学了）

“再见。

“回家看妈妈煮什么好吃的。

“放学了打球去。

“我要回家啦！

“等等我！

（自言自语）“我本来想来到新的学校，可以认识许多新同学，可今天是怎么啦？

我说话，他们笑话我，在老家我们都讲这种话。

我穿的衣服他们嫌不好看，对了，要不叫爸妈给我买几件漂亮的衣服吧！

但他们都是出来打工的，哪有那么多钱呀？

我找同学玩人家不理我，甚至还捉弄我，我该怎么办，我该怎么办……”（伤心地哭了）

（边哭边写日记）

她把自己的心情写在了日记里……（这一幕刚好被一个忘记带球回去的同学看到了……）

（看到有同学在踢毽子赶快走过去，低声说）“告诉你们一个秘密！

“什么秘密？

“我看到美丽在教室里哭了……”

“是真的吗？

“是我亲眼看见的。

“是不是因为我们。

“也许吧？

走，回家再说。

高美：

（收拾好东西回去）

第四幕

几天后，（上课了，大家走进教室坐好）

（走进来，一脸严肃，手里还拿着一本日记本）：

“同学们，昨天，我看到了一位同学的日记，说她遇到了一些麻烦，希望大家能够帮帮她，给她出出主意。

现在让我们听听她的心声。

（听到这儿，一些同学小声嘀咕）

“不像话，还敢写在日记上”。

（耸耸肩，吐了一下舌头）

“太讨厌了。

“老师，虽然我是一名外来的学生，但我也渴望有同学、有朋友。

是外地的，就不能有朋友，有同学吗？

就不能和大家一起玩吗？

大家为什么那么讨厌我呢？

就因为我讲的话跟他们不一样？

或者因为我穿的不如他们？

还是因为我长得丑吗？

我真怀念老家的同学了……唉，我该怎么办？

谁来帮帮我？

（听着听着，同学们低下了头）

“同学们，我看了美丽同学的日记后，我的心情非常沉重，也感到很痛心。

我昨天晚上一夜没睡好，我想在我们这个非常团结友爱班级里为什么会发生这种现象呢？

假如我们也离开家乡来到新的环境，不但没有受到同学地欢迎，反而处处受到同学地嘲笑、排斥，甚至捉弄。

我们又会有什么感受呢？

（同学们低着头，谁也不说话）

“你们有什么想法可以说出来，大家一起交流好吗？

（慢慢地站起来）“老师，我……我……我错了，我作为一名班干部，没有起带头作用，我错了，我愿意向她道歉。

“你能这样想真好！

（回过头看了她一眼）

“老师，我因为她是外地的，而不理她，是不对的。

“希望你能改正！

（站起来，点点头）“我想假如我是美丽，来到新环境，同学这样对我，我也会很伤心。

“但愿你能真心对她。

“其实，她跟着爸爸妈妈离开家乡，来到我们这里学习也很辛苦。

“你能体会她的处境我真高兴。

“小凡，你就没有什么要说吗？

（慢慢站起来，用手抓着自己的后脑勺）“老师，我拿沙子放在她头上，还故意去撞她，现在想想我不应该啊！

（摸摸他的头，笑着说）“但愿你以后不要再欺负她了！

“我希望同学们能以自己希望别人对待你的态度来对待新同学，让她跟我们一样享受集体的温暖。

我真心希望同学们能好好对待她，别让她再伤心流泪了。

（终于下课铃响了）美丽还坐在自己的位子上。

（一脸无助）

（转过头低声说）“我们是不是做得有点儿过分？

“我也感觉有点儿过分。

生3:

（跑过来）“我们去向她道歉吧！

“我不要，要去你们自己去。

“怎么啦？

心理健康课上，老师讲过，要学会换位思考。

“为什么？

“你忘了老师刚才说的话吗？

同学之间应该和睦相处。

“可是……”

“就是吗！

走啦！

（她不情愿地跟在后面）

“对不起，美丽，我不应该这样对你。

美丽:

（站起来）“没关系。

其他学生：

“对不起，我错了，你能原谅我吗？

……”

“没关系，没关系……”

（把手伸出来）“来，让我们做好朋友。

（音乐响起）（永远是朋友）

（都把手放在了一起）“我们永远是好朋友。

（走出教室，边走边在说）“今天是我最开心的一天，因为我拥有了许多新同学、新朋友。

谢谢你们，谢谢你们。

我会努力克服自己的缺点，尽快适应新的学习环境。

结尾在《朋友》的歌声中结束。

（女主持人）扬起你的笑脸，世界更和谐

（男主持人）是啊我们应该有宽容之心，自信心。

只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐。

下面（出示）我们一起来朗诵同学之间

同学之间

学会友好，不嘲笑缺点。

学会尊重，不欺小凌弱。

学会宽容，不斤斤计较。

学会理解，不撒娇任性。

（女主持人）扬起你的笑脸，人生更健康

（男主持人）下面请看三句半表演《健康人生》

（女主持人）让我们踏着春的脚步，扬起笑脸走出烦恼。

（男主持人）下面请欣赏舞蹈《春天的故事》

（女主持人）快乐是跳动的旋律，快乐是飘扬的音符。

（男主持人）扬起你的笑脸，让我们一起看环保时装秀。

班长小结：

今天通过同学们精彩的表演相信每个人都会扬起你的笑脸，开心地面对每一天，无论你经历着风雨，还是沐浴着阳光，无论你攀上了兀立的顶峰，还是被困于峡谷深渊，美丽的微笑都会感化潮湿的心情，正如雨果所说：

“微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。

”本次班会在同学们的精心准备下，开得圆满成功，在今后的日子里，同学们不妨扬起笑脸，用你天使般的笑容，传递给身边的每一个人。