第四次实验报告.docx

第四次实验报告.docx

《第四次实验报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第四次实验报告.docx（12页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

第四次实验报告

实验四函数

一、实验目的

1．掌握函数的定义、函数的说明和调用。

2．掌握函数的参数及其传递方式，函数值的正确返回。

三、课后作业（写在实验报告中）

1．[目的]掌握用户自定义函数的定义、函数的说明和调用方法。

[题目内容]编写一个用户自定义函数，该函数有2个数值参数x、n，函数的功能是：

求解xn，函数的返回值为x的n次方的值。

编写一个程序，调用用户自定义函数来求解53+48的值。

[输入]无

[输出]53+48的值

2．[目的]掌握用户自定义函数的定义、函数的说明和调用方法。

[题目内容]编写一个用户自定义函数，函数的功能是：

将华氏温度转换为摄氏温度。

编写一个程序，输出一个华氏温度与摄氏温度的对照表，其中华氏温度从32开始到100为止，步长为4。

[输入]无

[输出]如下：

华氏温度摄氏温度

320.00

362.22

404.44

446.67

488.89

5211.11

5613.33

6015.56

6417.78

6820.00

7222.22

7624.44

8026.67

8428.89

8831.11

9233.33

9635.56

10037.78

[提示]主函数使用for（f=32;f<=100;f=f+4）

3．[目的]掌握用户自定义函数的定义、函数的说明和调用方法。

[题目内容]编写一个程序，从键盘输入圆的半径值，调用函数求解圆的面积和周长。

[输入]圆的半径值

[输出]圆的面积和周长

[提示]设计两个函数分别求圆的面积和周长（每个函数的return语句只能返回一个数值）。

4．[目的]掌握用户自定义函数的定义、函数的说明和调用方法。

[题目内容]编写一个用户自定义函数，该函数有一个整数参数，函数的功能是：

判断这个整数是否素数，函数的返回值为判断结果。

编写一个程序，从键盘输入任意1个整数，调用用户自定义函数来判断这个整数是否素数。

[输入]任意1个整数

[输出]是否素数的信息

[提示]函数的返回值可以一个标志变量表示，例如，flag=1，表示是素数；flag=0表示不是素数。

主函数根据返回值的情况输出相应信息。

5．[目的]掌握用户自定义函数的定义、函数的说明和调用方法。

[题目内容]孪生素数是指两个相差为2的素数。

例如3和5，5和7，11和13等。

编写程序输出m对（m由键盘输入）孪生素数。

要求设计函数prime用于判断某整数是否素数。

[输入]整数m

[输出]输出m对孪生素数

6．[目的]掌握用户自定义函数的定义、函数的说明和调用方法。

[题目内容]编写一个用户自定义函数，该函数的功能是：

输出一个用*号绘制的实心正方形。

正方形的边长用整数side指定。

编写一个程序，从键盘输入任意1个整数，调用用户自定义函数输出指定边长的正方形图形。

如果要用#号绘制图形，程序应该如何修改？

[输入]任意1个整数

[输出]指定边长的正方形图形

[提示]函数voidfun1（intside）

7．[目的]掌握用户自定义函数的定义、函数的说明和调用方法。

[题目内容]编写一个用户自定义函数，该函数有一个整数参数，函数的功能是：

判断这个整数是否素数，函数的返回值为判断结果。

编写一个程序，求3到100之间的所有素数。

[输入]无

[输出]是否素数的信息

[提示]函数的返回值可以一个标志变量表示，例如，flag=1，表示是素数；flag=0表示不是素数。

主函数根据返回值的情况输出相应信息。

8.[目的]掌握递归的用法。

【题目内容】编写计算m的n次方的递归函数。

【输入】m和n

【输出】m的n次方结果。

9.[目的]掌握递归的用法。

【题目内容】用递归方法求Ｎ阶勒让德多项式的值，递归公式为

【输入】x和n

【输出】多项式的值Pn。

[目的]掌握用户自定义函数的定义、函数的说明和调用方法。

【题目内容】求所有4位的可逆素数。

可逆素数是指：

一个素数将其各位数字的顺序倒过来构成的反序数也是素数。