最新语文版学年八年级最新语文下学期期中质量检测试题有答案.docx

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最新语文版学年八年级最新语文下学期期中质量检测试题有答案

(最新语文版)2018-2019学年八年级最新语文下学期期中质量检测试题(有答案)

2018-2019学年八年级语文下学期期中质量检测试题

(考试时间:

120分钟总分:

100分)

学校:

班级:

姓名:

得分:

一.积累及运用(24分)

1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是()

A.凌侮(língwǔ)期年(qī)叱骂(chì)琐屑(suǒ)

B.荆棘(jīngjí)闪烁(shuò)厮守(sī)差使(chāi)

C.朝服衣冠(zhāo)骁健(xiāo)面颊(jiá)摇曳(zhuài)

D.忸怩(niǔní)嬉戏(xī)樵夫(qiáo)讪笑(xiān)

2.下列词语书写完全正确的一组是()

A.心甘情愿长久之计热泪盈眶造谣生事

B.喋喋不休一片狼籍顽固不化极端贫困

C.俯拾皆是无可耐何无依无靠触目伤怀

D.唾手可得举目无亲寄人离下肆无忌惮

3.下列加点的词语运用不正确的一项是:

()(2分)

A.为了筹建南极长城站,他呕心沥血;长城站落成后,这位钢铁汉子也落泪了。

B.窗外的一切是那么的新奇和漂亮,小姑娘看得津津有味。

C.这些很好的学习方法一旦融会贯通,定会收到事倍功半的效果。

D.我们必须持之以恒,一步一个脚印地勤奋学习,绝不能有半点虚假和骄傲。

4.下列各句中没有语病的一项是:

()(2分)

A.华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗,在实验室检测中,免疫有

效率可达100%。

B.经过阿富汗和伊拉克两次战争,美国得出无须依靠大型军事基地也可以打赢一场战争。

C.今年以来,随着国产儿童动画图书《哪吒传奇》的全套上市,《哈利•波特》这部风靡全球的少儿读物在中国少儿图书界的霸主地位被打破。

D.国家发展和改革委员会日前发出通知,大幅度降低24种常用药最高零售价,平均降价幅度为30%,降价金额约35亿元左右。

5.下面选项中对诗句的朗读理解有误的一项是:

()(2分)

A.樵夫,别砍那棵树!

/一棵树枝也别碰!

(朗时要缓慢、深情,要读出诗人那真挚的祈盼的语气)

B.故国哟,啊啊,要到何年何月何日/才能让我回到你的怀抱里(朗读“何年何月何日”要快速读出,从而突出诗人急切回归“故国”的情感)

C.星光因你而闪烁/波光因你而摇曳(两句的“你”朗读时要读出重音,是表明星光闪烁、波光摇曳的必要条件,也是重点突出“你”)

D.她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,/她含着笑,扇着炖肉的炉子的火(朗读时,在读了含着两句的“笑”后面,要有节奏的停顿,以突出表现“她”的勤劳和乐于奉献的精神)

6.下面说法不正确的一项:

()(2分)

A.《背影》以特定情境中最感人的细节为线索,从结构上讲,“背影”是贯穿全文的主线,作者正是通过一次次描写“背影”来表现主题的。

B.《大堰河——我的保姆》是现代诗人蒋海澄的代表作,笔名艾青。

诗人歌颂了贫苦妇女大堰河勤劳、淳朴、善良、乐观的美好品质,表达了诗人深切的怀念,并诅咒了“不公道的世界”。

C、《邹忌讽齐王纳谏》选自选自《战国策.齐策一》,《战国策》是战国时游说之士的策论和言论的汇编。

是西汉末刘向编订为三十三篇。

D、《孙权劝学》选自《资治通鉴》,《资治通鉴》是司马光主持编撰的纪传体通史,记载了从战国到五代共一千三百多年的史实。

司马光,南宋政治家、史学家、文学家,字君实。

7.给下列句子排序,最恰当的一项是()

①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念---要开出一朵鲜艳的花。

②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。

③从此,它变得沉默,只有它知道,它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。

④它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是,它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只

是一粒平凡的种子。

A.①⑤②③④B.①③②⑤④C.⑤③④②①D.⑤④②③①

8、默写诗歌(4分)

(1)《十五从军征》中写老兵遥望家园看到的情景是:

_________________________,_________________________。

(2)《南乡子·登京口北固亭有怀》一词中实写史事的两句是:

_________________________,_________________________。

(3)《满江红》中深入浅出地将巾帼英雄的形象生动地展现出来,表达词人抱负、志向和思感情转变的句子是:

____________,_____________,____________,_____________。

(4)《朝天子·咏喇叭》描写喇叭危害的句子是,_________________________,_________________________。

 

9.仿照下面句子,以“语文”为陈述对象,写出一句你对语文学习的收获或感受。

(2分)

例句:

自然是一个神奇的课堂,壮美的山川令人心胸开阔,灵秀的花鸟使我心情愉悦。

语文是,,

10、古今往来,很多女性都在各自的领域中取得了非凡的成就,她们的名字熠熠生辉。

请从下面女中豪杰中选取一位(示例涉及的人物除外),参照示例,向同学们作简要的介绍。

(2分)

备选人物:

冰心秋瑾郭晶晶宋庆龄张海迪邓颖超李清照

示例:

张海迪是以残疾之躯笑傲命运的女神,她用坚强、不屈、拼搏和奋斗告诉我们什么叫作阳光总在风雨后。

11、祥子是(作者)的代表作《______________》中的一个人物。

作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子,到北平谋生创业,______次买车又失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。

与祥子有着密切关系的女主人公是  ________   。

(2分)

 

二、阅读(36分)

(一)阅读下面文章,完成第12-16题。

(12分)

那年花开

钱海燕

①夏季,是栀子花盛开的季节。

那纯洁的花瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸,那弥散在空气中的花香,凝聚成记忆中的欢声笑语。

那些深藏在记忆深处的想念,便随着这清新的栀子花香弥漫开来。

②初三那年,我对写小说特别感兴趣,经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看,他们都夸我写得好。

我高兴极了,写得更起劲。

有次上课的时候,一位同学偷偷看我写的小说,被老师抓个正着,于是我被请进了老师的办公室。

③“这么闲啊?

”班主任徐老师拿着我写的小说,摇晃着举到我面前。

④“老师,我写小说没有占用课堂时间,都是在作业做完了以后再写的⋯⋯我吞吞吐吐地说。

⑤“作业做完了,再做其它的练习题巩固啊!

要知道,你现在上初三,正是关键的时候,怎么还有空写这些东西!

”徐老师显得非常失望。

⑥“老师,我保证以后再也不写了,您别生气。

”我小心翼翼地说。

⑦A徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。

墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着,仿佛在敲打着我的心,我紧张得快要窒息了。

⑧谁知他看完后,对我说道:

“文笔很不错嘛!

不过目前学业最重要,千万不能因为写小说而影响了学业。

我倒是很愿意做你的第一个读者。

”他顿了顿,接着说道:

“我这里有杂志社的征文启事,你可以试着投稿。

”我听了他的话,惊讶地抬起头看着他。

看到他脸上微笑的表情,我悬着的心终于放了下来。

⑨在老师的鼓励下,我参加了人生中的第一次征文比赛。

不过出师不利,什么名次都没有得到,我气得把稿纸全部撕掉,发誓再也不写小说了。

徐老师得知后,又把我喊到了他的办公室。

⑩“喝杯茶吧。

”徐老师温柔地拍拍我的肩膀,把一杯热气腾腾的茶递到我手上。

“今天找你聊聊,给你讲个故事。

”看着我沮丧的神情,徐老师微笑着说道。

“在伊朗德黑兰的一座宫殿,人们会欣赏到世界上最美的建筑。

宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光,好似镶满璀璨的宝石。

但如果你走近细看,就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。

”听到这儿,我疑惑地看着徐老师。

“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。

镜子运到的时候,不小心被工人打碎了,工期又非常紧张,再运镜子已经来不及了,建筑师灵机一动,把那些碎裂的镜片敲得更小,镶嵌在天花板和墙壁上,从远处看,那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。

“这太神奇了!

”我不由得惊叹道。

“是的,”徐老师语重心长地对我说,“在人的一生中,会遇到很多的挫折,谁的梦没有被打碎过?

挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长。

听说你把稿子撕成了碎片,希望你能把失败的碎片,变成成功的宝石。

听了徐老师的这番话,我重拾了信心,写作的热情一发不可收拾,有越来越多的文章刊登在报刊上。

在那年中考中,我发挥出色,作文得了满分。

徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来⋯⋯

B在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!

(选自《中学生阅读》2016年第2期有删改)

12.根据文意,说说文题“那年花开”的含义。

(2分)

答:

13.结合语境,品读下面的两个句子,分析加点词语的表达效果。

(4分)

(1)“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。

答:

(2)徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来……

答:

14.请从A、B两句中任选一句,从人物描写或修辞的角度,作简要赏析。

(2分)

A.徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。

B.在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!

答:

15.文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意?

说说你的理解。

(2分)

答:

16.文中的徐老师是个怎样的人?

请结合内容分析。

(2分)

答:

(二)阅读下面的文章,回答17-20题。

(9分)

让优秀成为一种习惯

朱铁志

(1)每个人的人生定位不同,生活态度自然就不同。

打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界,是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题,也决定了这个人基本的生活方式。

鲁迅立志揭出劣根性,以引起疗救的注意,所以“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。

哈佛大学集中了全美甚至全世界最优秀的学生,他们的校训正是“追求卓越”。

是的,雄鹰不甘宇下,骏马难守圈栏。

一个志存高远的人,必定将追求优秀作为自己的人生目标,作为一种近乎本能的习惯。

(2)所谓习惯,是一种常态,一种下意识,一种自动化,一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态,一种无需思考即可再现的回忆。

其程序好像早已置于大脑和肌肉中,成为一种特殊的记忆,一举手,一投足,一颦一笑,都是优秀的外化和证明,都会使人眼前一亮,为之折服和赞叹。

(3)优秀习惯的养成是一个漫长的过程,它可以有一个明确的起点,但肯定没有固定的终点。

但只要不断追求,每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。

即便生命个体终结,后来者依然可以从他倒下的地方起步,向着更高的境界跋涉。

(4)优秀和勤勉是天然的盟友,是孪生兄弟。

优秀的人无一不是勤勉的,而勤勉的人即便不是最优秀的,起码是比较优秀的。

从某种意义上说,勤勉本身就是优秀的代名词。

所有天才无不是台上一分钟,台下十年功。

请千万不要轻易相信天才的神话,那种似乎不需练习就能演奏的神童,那种不费吹灰之力就品学兼优的学子,我们听说过,但没见过,不可太当真。

即便有莫扎特那样的特例,于我等也毫无借鉴之可能,不可作为榜样盲目复制。

道理很简单,你是你,你不是莫扎特。

你我遍地都是,莫扎特只有一个。

哲学常识告诉我们,特例不揭示必然性。

聪明的人从来不把自己当特例,聪明人只知道下笨功夫。

(5)因为追求优秀,做什么都必须有“争创一流”的意识。

食人俸禄,尽其本分,是常人的标准,而在优秀的人看来,是起码的德性;考上名牌大学,获得全优成绩,将来有一份体面的工作,是一般人梦寐以求的理想境界,而在优秀的头脑中,仅仅是一个通向优秀的起点而已。

因为定位于优秀,别人可以睡的懒觉自己不能睡,别人可以敷衍的责任自己不能推,别人可以视而不见的工作自己不能躲,别人可以心安理得的生活自己不能忍。

(6)优秀作为一种品质,当然离不开客观环境。

但真正优秀的人懂得:

命运只有把握在自己手里,才是真正的命运。

平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好,而把自己所有的失败归结为外在原因。

优秀的人心里明白成功离不开客观条件,但从不过分依赖客观条件。

他们懂得:

环境创造人,人也创造环境。

他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人,把成功的功劳归结于客观条件。

他们失败的时候,往往把原因归结为自己努力不够。

优秀的人总是说自己不行,认为自己无知;平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。

在真正优秀的人看来,世界上没有比这更愚蠢的事情了。

(7)优秀是一种酵母,把它用到生活中会产生一种奇特的效果。

套用一句诗人的话:

优秀是优秀人的通行证,平庸是平庸者的墓志铭。

17.文章的中心论点是什么?

(2分)

答:

18.第

(1)段主要运用了什么论证方法?

有什么作用?

(3分)

答:

19.读文归纳填空“让优秀成为一种习惯”:

一是要不断追求;二是要勤勉;三是

,四是(2分)

20.如果把文章第(4)段的“优秀的人无一不是勤勉的”一句作为观点。

请你参照下面示例再写一个具体事例作为论据。

(2分)

示例:

闻一多日不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血,终于写成了《唐诗论杂》。

答:

  

阅读(三)(12分)

于是入朝见威王,曰:

“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。

今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:

由此观之,王之蔽甚矣。

王曰:

“善。

”乃下令:

“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

21.解释下面的加点字:

(2分)

(1)臣诚知不如徐公美()

(2)朝廷之臣莫不畏王()

(3)燕、赵、韩、魏闻之()(4)能谤讥于市朝()

22.请用现代汉语翻译下面句子:

(4分)

(1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。

(2)期年之后,虽欲言,无可进者。

23.选文第1段中邹忌的讽谏艺术有什么特点?

从中可以看出邹忌怎样的性格品质?

(4分)

24.邹忌说服齐王的故事,对我们今天的人际交往有什么启示?

(至少写两条)(2分)

阅读(四)(3分)

诉衷情(陆游)

当年万里觅封侯。

匹马戍梁州。

关河梦断何处?

尘暗旧貂裘。

胡未灭,鬓先秋,泪空流。

此生谁料,心在天山,身老沧洲。

25.

(1)下面对这首词理解有误的一项是:

()(1分)

A.“觅”是“寻求”“执著追求”的意思。

“觅封侯”借用班超投笔从戎、立功异域、“觅取封侯”的典故,表现了词人执著追求,渴望建功立业的凌云壮志。

B.作者陆游是唐代爱国诗人。

诗句“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

”出自陆游的诗。

C.诉衷情,词牌名,本首词选自《陆游集》。

D.“尘暗旧貂裘”中一个“暗”写出了岁月的流逝、人事的消磨化作灰尘堆积的暗淡画面,可以看出作者内心的失落。

(2)“此生谁料,心在天山,身老沧洲”采用直抒胸臆的抒情方式,抒发了作者怎样的感情?

(2分)

三、作文(40)分

26、在你的成长过程中,有许多人、许多事、许多精神、许多感情会伴你一路同行,令你铭记、令你感怀、令你奋进。

请以“伴我同行”为题目,写一篇作文。

要求:

(1)在横线上填上恰当的词语,将题目补充完整。

(2)文体自选,诗歌、戏剧除外。

(3)不少于600字。

600

八年级语文参考答案

参考答案:

一、1、B;2、A;3、C;4、C;5、D;6、D;7、C;

8、

(1)遥望是君家,松柏冢累累;

(2)年少万兜鍪,坐断东南战未休;(3)身不得,男儿列,心却比,男儿烈;(4)曲儿小腔儿大,

9、例:

语文是一座绚丽的花园,优美的诗文让我流连忘返,生动的课堂让我获益匪浅。

10、略,答对人物事件和精神品质各1分)

11、老舍,《骆驼祥子》,三次,虎妞;

三阅读

(一)《那年花开》(12分)12(2分)指的是初三那一年在老师的鼓励下,“我”重拾了信心,获得了成功。

(或:

“我”重拾了信心,越来越多的文章刊登在报刊上,中考作文得了满分。

)评分标准:

2分。

意思相近即可,有欠缺酌情扣分。

13.(4分)答案示例:

⑴吞吞吐吐”的意思是说话有顾虑,想说又不敢说。

这个词语写出了“我”当时害怕老师批评的紧张、不安的心理。

⑵“一反常态”的意思是突然改变了平时的状态。

这个词语写出了徐老师得知“我”中考作文得满分后行为的巨大反差,突出了徐老师内心的喜悦和兴奋。

评分标准:

每小题2分。

意思相近即可,有欠缺酌情扣分。

14.(2分)答案示例:

A.用动作描写和神态描写的方法,表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心,以及对“我”写的小说的欣赏和认可。

B.用拟人的修辞手法,生动形象地写出了“我”收获成功之后的喜悦心情。

评分标准:

3分。

描写方法或修辞手法回答正确给1分,赏析正确给1分。

意思相近即可,有欠缺酌情扣分。

15.(2分)用“故事”深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理,鼓励和开导“我”化挫折为成功的动力。

(或:

说明了“挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长”的道理,鼓励“我”将失败转化为成功的动力。

)评分标准:

2分。

意思相近即可,有欠缺酌情扣分。

16.(2分)从耐心看“我”的小说,愿意当“我”的读者,引导“我”投稿这些情节可以看出徐老师是个赏识学生,鼓励学生个性发展的好老师;从“我”失败后,主动约“我”谈心,用“故事”来引导“我”等情节,可以看出徐老师是个始终关注学生成长,有教育智慧的好老师。

(二)参考答案:

17、一具志存高远的人,必定将追求优秀作为自己的人生目标,作为一种近乎本能的习惯。

(或:

让优秀成为一种习惯。

)评分标准:

2分

18.参考答案:

举例论证。

以鲁迅和哈佛大学为例,既论证了“每个人的人生定位不同,生活态度自然就不同”的观点,又引出并论证了文章的中心论点。

评分标准:

3分,论证方法1分,作用2分。

19.参考答案:

做什么都要有“争创一流”的意识;不过分依赖客观条件(或:

把命运把握在自己

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