大班十一月份工作计划同名57605.docx
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大班十一月份工作计划同名57605
大班十一月份工作计划
篇一：
大班11月份月计划、周计划
篇二：
幼儿园十一月份工作计划
幼儿园十一月份工作计划十月份工作顺利结束，接下来是十一月工作计划：
教育教学：
1老师要在课前熟悉上课内容，准备好教材教具2.加强幼儿上课常规3.饭前饭后帮幼儿复习各项学习内容。
4.及时发书给幼儿回家复习保育方面1.每天坚持晨检，让幼儿多洗手。
2.每天保证幼儿喝水量，有带药的及时帮幼儿喂药。
3.早晚做好消毒，放掉任何一个角落4.户外活动前帮幼儿垫毛巾，活动后换掉汗湿的衣服。
安全工作1.每天检查幼儿书包，看是否有带危险物品2.每周坚持给幼儿剪指甲3.户外活动前提要求4.提醒幼儿不可以攀爬高处，更不可以从高处跳下。
5.不可以攀爬高处，也不从高处跳下。
家长工作1.每周坚持给幼儿穿园服。
2.给家长发园讯通告诉幼儿回家作业，家长及时辅导3.配合组织好亲子游
4.记得帮幼儿带衣服及毛巾
十一月计划如上，希望各项工作能顺利开展。
篇三：
11月月计划大班
幼儿园大班十一月教学活动计划安排表
篇四：
大班十一月份工作总结
20XX—20XX学年度大班组十一月份工作小结莫绍红
十一月与十月区别不是很大，特别在在季节变化上依然有夏天的感觉，直到月底的时候
才有丝丝的冷意，伴随着空气侵犯人的肉体，一股股冷气伴随着这个月份结束了十一月。
现
将十月工作小结如下：
一、班组情况：
大班组教师状况良好，主要体现在课堂状态与自我学习状态，从课堂上说教师们都认真
的准备，主要在上课的流程清晰，课堂活跃，课堂调控能力大有进步，教师整体精神状态很
好，很有激情。
在自我学习上，教师都主动的交流一些教育问题，例如班级上的一些案例或
者针对家长提出的一些教育思考，教师们都主动的请教老教师或者翻阅一些文本资料，再加
上每周的业务培训，促进了教师们的学习状态。
大班组幼儿这块也很惊人的状态，孩子们经过九月、十月的活动与交流，总体培养也慢
慢的达到各班想要的常规要求，大班组的孩子整体来说还是很喜人，主要表现在活动孩子思
维的敏捷，愿意参与，动手能力进步很大，语言表达能也很强，各班常规有明显的进步。
本月各班安全情况很好，没有出现磕碰家长投诉或者是其他问题的家长投诉，这些班级
工作与各班教师认真负责用心管理班级是分不开的，所以说大班教师往后走就越觉得很成熟
很放心。
班级的未上情况也进步很大，各班教师在雨天都恨主动的找一些纸皮铺在班级门口防止
地板滑，也有利于教室的干净，雨天各班教师还在门口拉了临时的线让班级幼儿挂雨衣，一
些基本的事物教师们已经不需要提醒和安排，就算是雨天，各班教室依然很干净很干，给班级营造了很温馨的活动空间。
二、本月各项活动与过程：
同课异构是针对教师思维备课的一种锻炼，用同一个课程上出两种不同的方法，目标一
致，从这个活动中大班组两位教师（杜珊、陈杏）都认真的对待，从接到课题后认真的请教
老教师，主动的把教案与同事商量，多次借班上课提高课堂质量，整体活动完成的非常好。
教师学习一直来是我们团队的传统，坚持下来就是特色，昙花一现就是做做，目前教师
业务学习已经成为我们团队的特色，每周的周四我们都利用简短的时间做最有价值的事情。
那就是业务上的培训学习，每周的两个案例都是发生在自己身边的，拿出来大家学习和分析。
这样能促进我们教师避免或者碰到相同的问题可以轻而易举的去化解，大班组的教师也从培
训学习中养成看书的号习惯，交流案例的好习惯。
消防周活动根据园长的提议我们做成了消防周活动，本次活动由柳彬老师负责做策划。
柳彬老师做完策划由组长检查并提出一些想法，进行第一次改稿到最后完成交给园长审看修改，最后策划教师拿着审批后的方案进行全组解读，目
的就是确保活动完满结束。
通过这次消防活动家长反馈很好，活动在全组里大获表扬。
从第二次的课题监测分析来看，各班都按课题组的计划完成教学目标，班级幼儿在课题
开展过程中都有明显的进步，这些进步也能体会到各班教师在平常开展活动中都是认真的。
都是有备而来的。
感恩节活动也是我们主题活动之一，本次活动由陈润霞负责，做好方案由组长到园长审
看，到全组解读方案，由于周四当天早上下雨安排户外的感恩的心手语活动只能在室内进行。
其他流程不影响，整个活动开展的很到位，一种方案十个班进行，而是同时开展，很有气氛。
亲子跳蚤市场活动是本月最重要也是最大型的一个亲子活动，从活动当天看来有一千多
人参加，本次活动由甘翠强老师做策划，策划同样流程也是做好策划组长交流，由园长审看
到解读计划，解读完计划后进行活动的一些提前事情，（如：
完成家长的温馨提示；小嘉宾剪
彩排练；各班进场排练；场地规划安排，场地布置装饰）这样的环节安排也是活动成功的最
大因素，在全体大班组的教师的共同努力活动办的很精彩，家长反馈很强烈，希望下次有更
多这样的活动。
三、十一月反思
十一月整体还是比较满意，满意只是多半，不满意的事情还是会存在，例如这个月由于
天气原因个别教师总是踩点上班或者迟到几分钟，我也多次与当事人交流过，变化还是很真
诚，但是也有借口存在，不过人来就好。
十一月不足的地方有：
1、各班门前卫生有点脏不及时的清理，特别是发现有些班级幼儿乱丢午点在门口的现象。
2、户外活动出现懒惰的现场，估计和天气有关系。
3、幼儿起床后班级教师没很好的组织好幼儿，出现奔跑打架的现象。
4、幼儿午餐管理中的最后一环节，幼儿用餐结束后必须由老师负责整理好队伍，但是出
现个别班级幼儿用晚餐后出来门口没有老师在，幼儿爬铁门的现场。
5、午休管理中发现个别班训育教师睡的比学生还香，出现孩子外出小便停留在室外讲话。
6、分餐（早餐、中餐）过程中，地板有掉下的面包或者大块的饭，训育教师眼中竟然没
发现，幼儿用餐的位置上经常出现一些水迹，没有及时擦干净。
对于以上的这几点问题。
我已经在夕会上与个别班级教师和训育教师指出，希望我们全体教师用良心做事，用感恩的
心去面对自己的工作平台，别人不是没看到，只是时间不到不想去说太多，对于班组的管理
上我自己也是又责任的，没有更好的引领大家用感恩的心去做好本职工作，总是忍让宽容去
提醒，不解决的问题总有一天会出事，所以在今后的十二月里，发现问题当场解决而不是事
后来说。
篇二：
大班十一月工作总结大班11月份工作总结第一学期的教学工作已进入一半，幼儿在对待学习方面.动手操作方面及对待事物的探索
研究方面等都有十分浓厚的兴趣,现将各方面工作小结如下:
一.五大领域方面的变化
1.健康:
本班幼儿每天早晨来园能主动根据自己的带药情况插卡,午睡时能整齐穿脱衣
服,并主动帮助其他人
课间活动和晨操活动幼儿都能积极参与,40多名幼儿能够有节奏作拍手操,动作协调.灵
活.
不足之处:
个别幼儿不带手帕,用袖子或围围擦嘴.
2.语言:
这个月每位幼儿都带来了小人书,相互交流.课余时间,大多数幼儿都能自觉看
书,来园时能主动与老师和其他小朋友问早.问好.不足之处:
看图书时相互交流的声音太大,影响别人
3.社会:
多数幼儿每天来园自己收拾整理书包.装衣服,不让家长帮忙,提高了自我服务
的能力小朋友将家里的小海螺.小海星带来与大家共同分享.探索其中的奥妙.
4.科学:
11月份的科学探索活动以植物的种子为主题开展系列活动,幼儿通过学习,参
与制作.收集图片等手段,学习积极性很高.
5.数学教学方面：
以认识几何图形为主,通过观察生活中的图形,来认识和丰富生活经
验.
不足之处:
幼儿回答问题不能用完整准确的语言来表达自己的意思.
5.艺术:
绘画方面─能准确勾画出自己所表现的事物。
篇三：
大班十一月份教学总结大班十一月份教学总结姓名----------------
一、语言：
诗歌：
《你别问这是为什么》、《晚风藏在花丛里》、《问答歌》故事：
《卖火柴的小女孩》、
《小木偶的红围巾》、《乡下老鼠和城里老鼠》、《超级胶水》
汉字：
大、小、人
笔画：
二、思维
《开心水吧》、《等分巧分辨》、《做拼图》、《还和原来一样多》、《另一半》、《倒着数》、《是
单还是双》、《逢双数》、《年历里的秘密》数字：
13、14、15、16、17、18、19、20、21、22
三、艺术
歌曲：
《动物猜谜歌》
手工：
《花》《撕花瓶》、《旋转彩虹伞》绘画：
《饼干》、《添另一半》
四、英语
face（脸）hair（头发）bed（床）goodnight（晚安）car（小汽车）boat（船）
paper（剪刀）
五、给老师的话篇四：
幼儿园大班月工作小结大五班月工作小结十一月份是一个紧张忙碌且充实的一月,经过这个月的磨练,让我切身体会到作好一名幼
师需要付出艰辛的劳动,同时也感受到了作为幼师的快乐和满足.
一.教育教学:
本月的主题是《礼仪教育》，在进行这个课程单元中，文明礼貌、助人为乐、爱护公物、
保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。
我们在教小朋友要讲究文明礼仪时，我们也
应该以身作则，从行动上去改变小朋友的行为，给予小朋友关爱，让小朋友明白爱，分清什
么是对的，什么是错的，能够辨别美与丑。
在英语课程学习的进展来看,大多数幼儿能够接受。
但在数学方面中，发现部分新生基础薄弱，所以在这方面还需加强。
二.常规方面:
通过我和副班（赵鑫老师）共同合作,在一日常规方面,幼儿有了明显进步,由于我们班的
幼儿在一日常规中存在明显的问题,我们特别注重这方面,洗手·吃饭·午睡·坐姿·排队在
一日常规里占了很大的比重,因此我不断的强化这些，这个月通过我们不断的矫正,有了很大
的改善.在这些常规方面,我们经常使用鼓励的语气与表扬的语气去使他们取得了不错的成绩,
使一些在这些方面都有了很大的进步.但在喝水方面有时还是打撒水的问题出现。
下个月继续
纠正。
三安全与保健方面：
天气渐渐变冷，我们老师对这保健方面做得还是比较扎实的，每天给幼儿按时喝水。
但本班带药来园的幼儿还是比较多，本月开始编排元旦节的节目，对
安全方面还需加强·
四.家长工作:
为了增进老师与家长之间的联系,相互交流孩子在园及在家的情况;为了促使家长能够积
极参与到幼儿的教育管理中来,更好地实现家园同步教育孩子,我们召开了大班家长会。
在家
长会上,到场的家长为34人,有3人请假,这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活情况的
关注。
为了能顺利的开好这次家长会,我们班内的两位老师作好精心的准备,对家长会的内容、
主讲都作了分工,并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合,向家长详细地介绍了本学
期我班的保教工作重点,班级目前的情况,存在的问题等家长较为关注的内容,同时还就家长
在过去两年来对我们工作的理解、关心与配合表示了感谢,这次家长会开了接近一个小时,非
常顺利地完成了预期的内容,在家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课
程特点,并针对一些问题进行讲解,争取家长的理解与信任,就目前孩子的状况进行了分析总
结,并把本学期的活动安排和需要配合的事项向家长做了交待。
还一起探讨了关于教育孩子方
面的问题,并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进行了讨论。
培养幼儿自我服务能力:
怎样做好之日生的工作怎样整理床铺、收拾书包和学习文具,养成良好的生活、学习习惯。
特别还介绍大班孩子的一日生活作息,使家长了解孩子的生活情况。
越来越多的家长对幼儿教育的关注,幼儿在家出现的问题常让家长伤脑筋,而工作的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种教育书籍。
此时他们想到的是教
师,希望从教师那里获取直接有效的教育方法。
因此尽量站在家长的角度来考虑问题,改变自
己的工作方式,搭建适合于家长的联系桥梁。
本着尊重、平等、合作的原则家庭是幼儿园重要
的合作伙伴,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力是我们
该做的。
王艳
小龙人幼儿园篇五：
幼儿园十月份工作小结及十一月主要工作计划幼儿园十月份工作小结及十一月主要工作安排
一、十月份工作小结：
（一）园务管理、后勤安全工作
1.加强行政导护巡查，督导各组教师认真完成教学工作，重点巡查各班晨间活动开展情
况。
2．做好关于清理在编不在岗人员的有关工作。
3．检查大型玩具及消防设备，进行安全隐患排查。
4．组织后勤人员认真学习《关于印发江苏省学校食堂食品安全管理操作指南的通知》。
要求严格按照操作指南中的规范进行操作，确保食堂的餐具消毒到位。
5．督促各班加强消毒工作，预防秋季传染病。
（二）保教工作
1．举行“幼儿晨间活动组织”的专题研讨，通过集体讲座、现场观摩、晨间自制玩具评
比以及赛后反思，提高幼儿晨间户外活动的质量。
2．加强新教师业务培训。
3．添置游戏材料，对各班游戏环境创设与游戏材料制作提出建设性意见。
4．组织双周教研活动：
中三班《树叶》、大三班《昆虫音乐会》。
5．组织大班幼儿参加“您是我心中最美的人”少儿书信大赛。
6．开展节日周活动:
“金秋水果节”、“蔬菜同乐会”、“趣味万圣节”。
二、十一月份主要工作安排：
1．组织全园家长开放日活动。
2．节日周活动安排:
“消防安全节”、“宝宝健康节”、“风味美食节”、“感恩你我他”。
3．加强幼儿游戏指导，丰富游戏材料。
4．开展“游戏化课程建设”专题研讨。
5．举行全园消毒常规观摩活动；
6．开展全园紧急疏散演练活动。
篇五：
20XX幼儿园大班秋季学期工作计划
20XX幼儿园大班秋季学期工作计划
幼儿园大班上学期工作计划
随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：
班级情况分析
本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿38名，男孩21名，女孩17名。
经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。
其他各方面的能力都有了不同水平的提高。
他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒。
大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。
社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。
能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。
对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。
平时常规较好，活动时大部分幼儿积极、活跃。
但也存在一些的不足之处如：
在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。
语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长。
部分孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感;个别孩子习惯还很不好：
喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。
有些家长缺少和老师交流。
本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合能力培养。
具体措施：
一、班级管理方面
1.班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。
2.每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。
3.做好家园的联系工作。
利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。
二、教育教学方面
本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。
1.认真完成本期大班各科教育教学目标。
能根据孩子学习特点进行活动引申。
2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。
3.加强班级特色教学。
本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。
三、保育工作方面
孩子健康，是一切目标实现的关键。
本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：
1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。
班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.开展多样的户外活动。
（1）利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。
（2）在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。
（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。
（4）做好幼儿活动的护理工作。
根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。
（5）加强幼儿的安全意识教育。
活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
如：
跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。
假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。
四、幼儿德育和劳动教育方面
本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养：
（一）集体生活
1.要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。
不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。
2.同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。
要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。
3.自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。
做了错事，也不必沮丧，改了就好。
4.要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。
用完后，马上送还，并向人家道谢。
别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人。
5.自己不小心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人道歉后，会说“没关系”。
6.接受别人帮助时，要学会道谢。
7.走路时脚步要轻。
在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8.在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴。
集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。
9.在与人交往时，使用礼貌用语。
如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。
（二）游戏活动中
1.在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。
幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用。
能和小朋友友好合作地开展各种游戏。
2.在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。
学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。
3.游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来;若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮助;自己力所不能及的时候，应立刻报告老师。
4.游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好。
（三）上课、作业时要做到
1.上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。
2.要敢于在集体面前发表自己的意见。
发言时，态度大方，发言声音要响亮。
3.作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习。
（四）其他活动
1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。
2.爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。
3.坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或随便坐在地上。
4.来园时，要向老师问早、问好;离园时要向老师说“再见”。
5.客人来了，要向客人问好，给客人让座;客人走了，要与客人道别。
6.同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方;要等对方把话说完，自己才接话，不随便插嘴打断别人的话;别人问话时，要有礼貌地回答。
7.听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬。
8.凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。
9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随便发脾气，更不要无理吵闹。
五、环境创设
（一）教室环境的创设
孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。
教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。
为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程。
（二）幼儿心理环境的创设
努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。
大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。
我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。
轻松的师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以
心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。
六、本学期工作计划：
九月份
1.学期初家长会。
2.学习大班早操。
3.建立班级常规制度。
4.主题活动：
我是大班哥哥姐姐我是中国人
十月份
1.加强晨间活动的管理。
2.做好课前准备工作。
3.丰富自然角。
4.主题活动：
多彩的秋天
十一月份
1.天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育锻炼。
2.继续丰富游戏材料，加强幼儿游戏的常规指导。
3.举行家长开放活动。
4.主题活动：
奥运宝贝神通广大美猴王
十二月份
1.迎接县督导评估。
2.认真完成各项教育教学工作。
3.主题活动：
什么联络你我他新年乐
一月份
篇六：
大班年段工作计划
20XX--20XX年段工作计划时光飞逝，转眼间又迎来了一的一学年，幼儿园新的一学期也开始了，本年段的保教工
作将围绕《指南》《幼儿园教育指导纲要》的精神及幼儿园的总计划开展年段一系列活动，引
导教师在教育岗位上扎扎实实做好各项工作，在充分尊重孩子的主体性；在轻松、和谐的组
织前提下，促进幼儿全面发展。
一、情况分析
本年段四个班，工作人员共12名，幼儿人数达到将近一百六十几人，本学期各班都有新
插班的小朋友，这些小朋友经过一年小班的集体生活，能较快
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