中考英语二轮复习课时方案任务型阅读无答案牛津版doc.docx
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中考英语二轮复习课时方案任务型阅读无答案牛津版doc
江苏省东台市头灶镇中学中考英语二轮复习课时方案任务型阅读（无答案）
牛津版
专题内容
任务型阅读
第15课吋（总第49课吋）
主备人
审核人执教者
复习目标：
1.了解任务型阅读的命题形式和特点；
2.掌握任务型阅读的解题策略；
导学活动
（以达成复习目标作为贯穿全课活动的一根“红线”，从助你补缺、给你定标、请你点击、引你运
用、为你指点、推你提升等6个环节去设计整个教学过程）：
复习研讨：
Taskl:
题型概览
任务型阅读体现了遵循新课程标准相关理念，根据任务型教学的任务设计而形成的一种题型。
我市中考英语该题型是根据短文内容完成信息表格。
不仅要求考生有较快的阅读速度，并且掌握一
定的阅读技巧；还必须会读表并善于快速掌握不同表格的特点，并根据新的语境来确定正确的词形，
才能作出正确的答案。
Task2：
真题回放
[2011?
盐城】阅读下面短文，根据短文内容完成表格中所缺信息，每空一词。
Weallneedahealthyenvironment,butweproducewastereverydayanditdoesharmtoourenvironment.Thoughweareyoung,wecanstilldosomethingtohelp・Infact,eventhesimplesteverydayactivitiescanmakearealdifferencetotheenvironmerit.Hereare
someideasforyoutoliveagreenlife.
Rememberthesethreewords;reduce,reuseandrecycle・
Reducemeans“useless"・Don'twastethings.Thissavesmoneyandreducespollutionandwastegoingintotheenvironment.Beforewebuysomethingnew,thinkifitisreallynecessaryormaybetheoldonewillbejustasgood!
Whenwedobuything,chooselocalproductsifpossible,andtrynottobuytoomanythingsfromabroad・
Reusemean“useagain".Usethingsforaslongaspossible.Whenwebuythings,makesurethattheylastalongtime.Weshouldtakecareofthemsothattheywilllast,andweshouldrepairthemifwecaninsteadofthrowingthemawayandbuyingnewones・Don*tuseapapercuporapaperbag・It'sbe社ertouseachinacupandalunchboxbecauseyoucanusethemagain.
Recyclemeans“changethingsintosomethingelse".Althoughittakesenergytochange
somethingintosomethingelse,it*sbetterthanthrowingthingsawayorburningthem.Findoutwhatcanberecycledinyourneighbourhoodandtakepartinrecyclingprogrammes・We
shouldalsobuyproductsmadefromrecycledmaterials,suchasrecycledpaper,tohelpsavetrees.
Title:
46toLiveaGreenLife
Weproducewasteeverydayanditis47tous.Wecandosomethingtohelp.
Ideas
Does
Don'ts
To48
Useless
*Trytosavesomething
*Don'tbuytoomanythingsfromforeign49・
Toreuse
Use50
*Usethingsforuslongaspossible・
*Buythingsthatlastlong・
*Takecareofthingsor51theoldthings.
*Don*tuse52cupsor
bags.
To
recycle
Changethingsintosomething53
*Joininrecyclingprogrammes・
*Buy54madefromrecycled
materials.
Don't55thingsawayorburnthem.
Keys：
46.How47.harmful48.reduce49.countries50.again51.repair52.paper
53.else54.products55.throw
【观察与归纳】这篇文章为我们讲述了如何有效地保护环境，建议大家学会过“3FT生活，即
reduce,reuseandrecycle（减量、再使用和再循环）。
对于4&50、51、52、53、54儿个横线
题，我们可以从原文中直接找到相关信息，所填单词也无须词形变换；对于46、47和55题，我们
可以从原文中找到相关信息，但是需要根据题目的要求，在理解文章的基础上选用合适的单词完
成表格中的句子。
Task3：
解题策略
1•认真审题，明确题目具体要求。
题目要求：
阅读下面短文，根据短文内容完成表格中所缺信息，每空一词。
可以从原文中直接获取。
也可以使用文章中出现的词汇。
盐城近几年来中考任务型阅读题型对所填单词的来源没有
特殊限制，只要是符合题意和上下文“最恰当”的单词。
2.研读表格，尽量获取有效信息。
迅速阅读和研究表格，预测所缺单词。
通过分析表格的项目内容和结构特征，从而揣测命题的目的和意图，准确把握信息范围及对文章的理解方向。
要特别关注文章的标题栏及表格前的小标
题，这样有助于理解短文的大意。
比如Title:
46toLiveaGreenLife是归纳文章标题，To
4&可以和下面同一列的Toreuse和Torecycle进行比较。
其他内容分别从“该做（Does）"和
“不该做（Don'ts）”两个方面来表示。
我们仔细分析提示句（空格所在句子），根据句式和语法结构来分析提示句能够使我们很容易
地推导出所填词的性、形、数。
如Weproducewasteeverydayanditis47tous.47应该
题写形容词，48为动词，49、52、54是名词,55是动词。
这样在原文中找到相关信息后，就可以
精确填词，不容易出错了。
3•快读文章，有目的地查找相关信息。
快速浏览的重点和目的应当是，带着审题时对文章大意和结构的了解以及所获得的问题，以最
快的速度到文章相应的位置中搜寻有效信息。
浏览文章时，不要过多考虑某些词句的意义，更不必
进行细致的语法分析。
和欣赏文章不同，我们阅读文章材料的最终目的是解决问题、完成答题任务。
所以只要对答题没有太大影响，即使文章中有些词句看不明白也没多大关系。
除非某些句子所包含
的内容直接影响对文章主旨大意的理解或者对空格填词有重要作用，否则就不需要在这些方面花太
多时间。
4.掌握技巧，准确填写表格内容。
表格中的最上栏或最左栏常用的概括性词语有：
原因（reason/cause）、方法（way/means）>优缺，点（advantange/disadvantage）、观点（opinion/view）、建议（advice/tip/suggestions）、目的（aim/purpose）、问题（problem）、影响和结果（effect/result）、个人信息（name/age/occupation/personality）等。
掌握这些概括性词语，可以帮助学生迅速准确地完成答题任务。
填写表格时，有些所填单词可以在原文中直接找出；有些需要在分析原文句子的基础上，结合
题目特殊要求，填写出相关的不同词性的派生词、同义词或近义词等等（如47.harm-harmful,
49.abroad=foreigncounty）；有些则需要推理；还有些需要进行归纳总结或转述句子，在不失原意的基础上把答案正确表述出来（如:
55.throwingthings—Don'tthrowthings）。
5.复查答案，完善答题细节。
完成所有空格后，应该再次快速读完文章和表格，校对各题答案是否前后对应，所填单词拼写
是否正确，是否符合文章内容。
注意首字母的大小写（如46.How）、名词的单复数（如49.countries,
54.products）、主谓一致及非谓语动词的使用等。
一定要趁热打铁，及时复查，发现错误、遗漏及时补充，填到答题卡上要书写正确、规范，容易辨认。
Task4：
解题小贴士
1.盐城中考任务型阅读要求一空一词，不能多写单词或词组；
2•审清表格，注意其横向纵向的类别规律和表达方式；
3•答题时要注意题目要求，句子结构要求，同类或同栏表达一致性的要求。
4•注意词性的正确使用。
女口：
名词的复数，动词的三单，动词的过去式，过去分词，动词的
现在分词，形容词、副词的比较级和最高级。
总之，任务型阅读不同于传统的阅读理鲤.这就要求学生在平时学习过程中夯实基础，加强常用词汇的积累，培养自己的创新思维，并养成细心答题的好习惯。
课后巩固：
《中考说明》P97-100阅读理解专项练习
A
'USA?
Britain?
Whichcountryisbettertostudyin?
'Weoftenhearsuchdiscussions.
AsChinaopensitsdoor,itisadreamformanyChinesestudentstostudyabroad.Theywanttolearnabouttheoutsideworld.
It'struethatstudyingabroadcanhelpstudentsdevelopthemselves.TheirforeignIanguageskillswillbeimprovedanditmaybeeasiertofindjobs.
Butthereareproblemsthatshouldbeconsidered.Languageisthefirst.Studentsmust
spendalotoftimelearninganotherlanguage.
Studentsmustalsolearntolivewithoutparents'careanddealwithallkindsofthingstheyhaven'thadtodobefore,likelookingafterthemselves・Therearereportsabout
Chinesestudentsabroadrunningintoanoceanofdifficultiesandgivingupfinally.Whentheyhavetotakecareofthemselves,itishardforstudentstostudywell.
Finally,studyingabroadbringsaheavyburden（负担）tothefamily.FormostChinese
parents,thecostofstudyingabroadisveryhigh.Butisitworthit?
WeknowthattherearemanyfamouspeoplewhohaveachievedsuccessthroughtheirhardworkinChina・LiuXiangisagoodexample・OnceanAmericanteacherinvitedhimthere,
butherefused.HekepttraininghardwithhisChineseteacher.HesurprisedtheworldwhenhewonagoldmedalattheAthensOlympicGames・Sowhenyouwonderwhichcountryisbettertostudyin,thinkagain.
Title:
Studyingat56orabroad
Phenomenori现象）
Studyingabroadhasbecomea57forChinesestudents・
Advantages
♦Itishelpfultothefuture58ofChinesestudents.
♦Ithelpsto59foreignlanguageskills.
♦ItenablesChinesestudentstofindjobsmore60・
61
♦It62Chinesestudentstoomuchtimetolearna
foreignlanguage・
♦It，shardforChinesestudentstogetusedtothelifeabroad63parents'care・
♦Parentsmaybeunderpressure（压力）becausethecostof
studvinqabroadisvery64.
Purpose:
Totellusstudyingabroadisnottheonlywaytobe65bydescribing
LiuXiang'sexample・
B
Isitdifficultforyoutogetupinthemorning?
Areyouoftenlateforworkorschool?
Yes?
ThenascientistcalledMikehasaspecialbedforyou.HisBedwillgetyouupinthemorning!
Hereishowitworks!
Thebedisconnectedtoanalarmclock.First,thealarmclockrings.Youhaveafewminutestowakeup.Next,ataperecorderinthebedplayssoftmusicandthenyourgirlfriend'sbeautifulvoicecomes,uWakeup,darling,please."Afewminuteslater,loudmusiccomes
fromthetaperecorder.Atthesametime,youmayhearthevoiceofyourboss・Yourbossshoutsangrily,“Wakeupatonce,oryou,IIbelate!
nIfyoudon,tgetupafterthat,you'IIbesorry!
Aplastic“foot"isinthebed.Itkicksyouinthehead.Thenthe
bedwaitsforafewmoreminutes.What!
You'restillinbed!
Slowlythetopofthebed
riseshigherandthefootofthebedgoeslower.Finally,youfalloffthebedandonto
thefloor.Youareoutofthebedandawake!
Mikemadehisbedbecausehewantedtotakepartinacompetition.Mikewononeofthetopprizesforhisbed.
Title
A66Bed
67wasitmade
by
AscientistcalledMike
Whywasitmade
It'sdifficultforpeopletogetupinthemorningandMikemadeittotakepartina68・
69doesitwork
Step1
Thealarmclockwakesyouup.
Step2
Ataperecorderplays70musicandyouwill71yourgirlfriend'svoice.
Step3
Loudmusictogetherwithyour72voicewillwakeyouup.
Step4
Aplastic“footn73youintheheadso74you
canwakeup.
Step5
Thebedmakesyou75offitandontothefloorand
youhavetowakeup.
C
Howtobeatsadness
Weallhavedayswhenwearedown,tiredandunhappy.That'sOK.Youneeddayslikethis,orhowwouldyouknowyouarehappy?
You,IIenjoyyourgooddaysevenmorewhenyouhave
afewbaddays・Evenifsadnessisapartoflife,let'strytomakeitsmall.Hereare
afewsimplewaystohelpyoufeelbetterwhenyouarefeelingsad.
1.Standupstraightandthishelpsyourenergyflow（流动）.Whenyourenergyisflowing
freely,youcanflowtoo.
2.Smile!
It'seasytodoandhavegoodresults.Thiswaycannotonlyleaveyouina
goodmoodbutalsobringothersagoodmood.
3.Listentomusic.Itcanbeyourfavouritemusic・Somekindsofmusicworkbetterthanothers,sotryandfindoutwhatkindofmusicworksthebestforyou.
4.Takesome“me"time.Youcanfindpleasureinreadingabook,watchingasunriseorhavingahotbath,orsomethinglikethat.
5.Exercise.Evensomethingassimpleastakingawalkwillgetyourbloodflowing.It
isagreatwaytoclearyourmindofanythingthatmakesyousad・
Thesewayswillcheeryouupwhenyouaredown,butdon,tjustusethemwhenyouaresad.Tryandpracticethemeverydaytomakethemahabit・Youwillbesurprisedtolearnthat
thesesimplewayswillkeepyoursadnessaway.Butifyouareinadeepdepression（丧），gotoseeadoctor.
Title:
Howtobeatsadness
▲andunhappy.
Opinions
Simple78.
tocheeryouup
Suggestions
good-moGd：
sunrise.
•Takeawalkandyoucanclearyour83.▲ofsadthings.
•Trytomakethesesimplewaysa84.
D
AmericanandBritishpeoplebothspeakEnglishofcourse.ButsometimesitdoesnotseemlikethesameIanguage.Infact,therearesomeimportsntdifferencesb
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