初三作文之初中写作文技巧口诀.docx
《初三作文之初中写作文技巧口诀.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初三作文之初中写作文技巧口诀.docx(17页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
初三作文之初中写作文技巧口诀
初中写作文技巧口诀
【篇一:
中学生写作文的技巧】
你好,这是我收藏的:
一要积累作文材料
积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。
许多文章高手文思敏捷,很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库,写起文章来,就能得心应手,左右逢源。
同学们要写好作文,也必须花大力气积累作文材料。
作家秦牧说:
“一个作家应该有三个仓库:
一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料;一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料,另一个就是日常收集的人民语言的仓库。
有了这三种,写起来就比较容易。
”这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。
1、积累“从生活中得来的材料”,最好的方法是坚持写观察日记。
同学们写日记的通病是记流水帐,自己觉得没意思,也就懒得写了。
建议你们照老舍先生教的方法写:
“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格,有哪些特点,随时注意,随时记下来……要天天记,养成一种习惯。
刮一阵风,你记下来;下一阵雨你也能记下来,因为不知道哪一天,你的作品里需要描写一阵风或一阵雨,你如果没有这种积累,就写不丰富。
”
|2、积累“书籍和资料中得来的材料”,一方面靠课内阅读,把语文课堂中的阅读和写作结合起来;另一方面还要靠课外阅读,坚持写摘录式的读书笔记。
如果每段摘录用一张纸片,就是读书卡片。
俗话说:
“好记忆不如烂笔头”。
记忆力再强,时间长了,要记的内容多了,总会遗忘一些。
如果一边读书,一边把认为很精彩的内容摘录下来,不仅能避免遗忘,而且翻阅起来也很方便。
所谓值得摘录的“精彩内容”。
与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关,并无统一标准。
一般来说,精彩警策的语句,生动形象的描写,新颖深刻的观点,活泼有趣的对话乃至优美的词语,都可以分类摘录。
为了以后查阅方便,在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。
不少同学写过摘录或读书笔记,但坚持写的不多。
一项有益的工作半途而废是很可惜的。
有人统计:
马克思写《资本论》,写过“摘要”的书籍多达1500多种;列宁写《哲学笔记》,直接引用的哲学著作多达数十种。
像革命导师那样,坚持写摘录式读书笔记吧,它能使你成为聪明、充实、富有的人,能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。
二要按循序渐进的规律训练
提高写作能力不是一朝一夕的事,要有长期打算,因此,要安排好作文训练的序列。
怎样的序列是最合理的,从众多写作人才成长的过程中,我们看到了异彩纷飞的“序列”,还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。
下面介绍“七先七后”的训练序列,也许是比较具有普通意义的一种,请同学们根据自己的情况,参考使用。
1先练习写记叙、描写文章,后练习写说明、议论的文章。
2先练习写自己亲身经历的事,后练习写别人转述的事
3先侧重训练观察和积累,后侧重训练分析和表达。
4先练习写单纯的事,后练习写复杂的事。
5先不受写作“框框”的限制,放开胆子写;后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。
6先“模仿”,写依样画葫芦的文章;后“创造”,写新颖别致的文章。
7先力求把文章写长,强调扩展与铺陈;后力求把文章写短,讲究简洁凝炼。
以上“七先七后”,与人们认识事物的规律,由具体到抽象,和能力培养的规律,由低到高、由拙到巧是一致的。
至于以何时或达到何种程度作为先与后的界限,这又是个不能“一刀切”的问题,必须具体情况具体分析。
如果有的同学将上述七先七后交替反复安排,如模仿创造再模仿再创造,也未尝不可。
三要养成良好的写作习惯
同学们从小学进入初中后,作文训练踏上新的历程,要特别注意培养自己良好的写作习惯。
从作文比赛获奖同学的写作经验中,我们总结出下面七条良好的写作习惯,供同学们参考。
1“天天动笔,多少写一点”的习惯。
不少获奖同学说他们的作文获奖,归功于他们坚持写日记,时间多则多写,时间紧则少写,哪怕少到几十个字,也从不间断。
这的确是经验之谈。
俗话说“拳不离手,曲不离口”,天天动笔,即能使笔头子练得更灵巧,还能积累许多作文素材。
2“通篇构思,写作文提纲”的习惯。
写作文切忌写了上段还不知道下段写什么,一定要通篇构思,并且用提纲的形式把构思的作文“框架”固定下来。
长期从事写作的人动笔前也是有提纲,不过有的把提纲藏在肚子里,名曰“腹稿”罢了。
3“默诵文章初稿”的习惯。
古代写诗,有“吟”和“哼”的习惯,因为有很多毛病是“看”不出问题来的,念出声。
如果是在考场上,就只能默读,才能发现句子是否顺通,语气是否连贯,文脉是否流畅,音韵是否和谐。
4“认真修改”的习惯。
古人云:
“文章不厌百回改”,这是写好文章的金玉良言,也是所有文章高手的经验。
如果没有这个习惯,要写好文章几乎是不可能的。
5“不说假话”的习惯。
凡是好文章,一定是作者真情的流露,任何一点虚假都骗不过读者的眼睛。
如果同学们初学写作就染上无病呻吟的绝症,作文的前途几乎就没有好起来的希望了。
6“不要硬写,强迫自己写”的习惯。
鲁迅说写不下去不要硬写,当然是对的,因为硬写出来的东西免不了虚假。
但是,同学们面队老师的作文命题,如果一时写不下去,切不可借“不要硬写”为由而不交卷。
一时写不下去,放一会儿是可以的,但要强迫自己去思考,去彻底清查你的“材料库”,一定能找到符合命题的材料。
经过多次“强迫自己写”,思路打开了,作文水平也就提高了。
7“保持文面整洁,书写力求规范”的习惯。
现在的青年学生一般很注意自己的仪表,这是无可非议的。
“文面”整洁和书写规范就是作文的仪表,自然是非讲究不可的
——————————————————————————————你的建议.
1就跟楼上说的一样,订一些好的杂志是十分必要的.那些短小精悍的文章很容易吸引人,也不会太乏味.但是前提是必须基于你对她有兴趣.没有兴趣就算订了也毫无作用.
建议订购:
<<读者>>其实有几年高考的作文题可以从上面看到影子.而且这本杂志本身是很值得读的.<<意林>>这是我初2时无意间发现的一本杂志,我自己很喜欢.它里面都是先讲一个小故事,然后总结出人生道理,对素材积累很有帮助的.
2可以买基本高考满分作文.我自己没买,不过觉得应该会有作文.看看他们是怎样写的,为什么会打满分.特别是老师的评语一定要看,这样才能知道他们真正的闪光点在哪里.
3有了一定的素材并不意味可以写出好文章哦~?
所以积累很重要.就算你看了很多好文章,但你仔细想想,是不是很容易遗忘,我们老师建议我们要有个摘抄本,可能你们老师也说过了吧,但是很少同学会做,这是很重要的哦.把自己喜欢的或认为写的好的抄下来,没事的时候看看,开始可能觉得没什么用,但如果你坚持的话,就会看到效果的.
4还有哦,写作文时不要敷衍.这真的很重要.本来写作文的次数就不多.敷衍一次就错过了一次锻炼的机会,因为老师会指出你的错误和需要更正的地方,建议找老师当面修改,这样会更全面.
最后祝你文章越写越有感觉哦,呵呵.
对了,还有你问的积累.就是上面说的好的句子,自己喜欢的.至于背?
只要自己没事的时候多看看,就会有影象,没有必要背吧.
因为你写作文时它只是给你一个思路.但是那些很经典的句子,写的很有文采的可以背背.
——————————————————
考场作文由于时间有限,选取角度时宜采用化大为小、以小见大的方法。
化大为小,即采用小角度、小切口的方法入题,从小处入手,从大处着眼,用小的事情反映重大的主题,这样,往往能化难为易。
以小见大,即所写的小事应该能够反映重大的主题,“从一滴水中反射出太阳的光辉”。
例如,在今年的高考中,一位考生以“剌秦”为题,描写了荆轲剌秦王时的心理活动,极写了荆轲在牺牲自我与统一中国之间作出的可贵选择。
由于入口小,自己对这个故事熟悉,写起来挥洒自如,并反映了人民渴望统一的重大主题,赢得了高分。
又如,另一位考生在今年的高考中,从昭君出塞这个故事入手,刻画了中国古代女性王昭君在民族关系
紧张时深明大义、舍小我顾大我的高贵品质。
由于入口小,既能使自己写起来得心应手,又能反映珍视民族团结的重大主题,得到了好评。
3、展开联想和想象:
写作文一般不要就事论事,应该紧扣主题展开联想和想象,由古到今,由此及彼,由自然现象到社会现象,驰骋于古今中外,荡漾于天地四方,这样才能增强文章的可读性,使文章瑰丽多姿,让人看了爱不释手。
例如,在今年的高考中,对于“心灵的选择”这个话题,就有一位考生从屈原的洁身自好,想到现时社会出现的不良风气和腐败现象,建议屈公在“弃官从文”“半官半隐”“以油润官”之间作出选择,以此讽谕时人,针砭时弊,得到评卷老师的赞许。
丰富的联想能够让我们视通万里,合理的想象能够使文章辉映四壁,我们应该学会使用。
(七)话题作文得分技巧:
1、标题要显眼。
“题好一半文”,好的文题应该简明生动、新颖独特,为此,应该精心设计,认真推敲,仔细琢磨。
作文时,我们可以根据试题的要求和本文的实际,或者以题显旨,或者推陈出新,或者巧用修辞,或者点石成金。
2、开头要惹眼。
开头切忌讲些无关紧要、偏离题意的话,要尽快入题,吸引读者。
为此,可以巧设悬念,以发人深思,可以引用诗词,使诗情洋溢,可以讲述故事,引人入胜,可以引用名言,使文采斐然,还可以蕴含哲理,耐人寻味……总之,开头要有统摄全篇、点明题旨、先声夺人的功效,这样才能为全篇打下良好的基础。
3、主体要耀眼。
为此应该:
(1)学会多角度看问题,因为“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。
要打破思维定势,学会顺向思维和逆向思维,聚合思维和发散思维,学会联想和想象,使构思不落俗套,别具一格。
(2)关注现实生活与社会热点问题。
一般来说,在紧扣话题的前提下,直接从现实生活落笔,可以使文章的内容鲜活,将社会热点问题信手拈来,能够吸引读者,使人读有所得。
(3)倾注真情,思想健康,感情真挚。
只有掏出心来,写真事,抒真情,不搞“假大空”,才能打动读者。
4、文句要抢眼。
文章要有文采,文句除了要通顺外,还应该做到生动形象,长短变化,错落有致。
为此,写作时应力求做到使抽象材料形象化,形象材料具体化,具体事理哲理化。
同时,还应该适当地使用各种修辞方法,使用各种特殊句式(设问句、反问句、对偶句、排比句、倒装句、独词句)。
在句式的选用上,为了不使文章显得单调乏味,使语言富有文采,还应该做到整散结合、繁简结合、文白结合、长短结合、雅俗共赏。
此外,在写作中恰到好处地引用名人名言,也能使自己的文章高人一筹。
做到了这几点,就能给别人以深刻的印象,提高作文的水平。
5、结尾要亮眼。
对于怎样才能写好文章,我国古代有“凤头猪肚豹尾”之说,“凤头”自然是说要有一个好开头,“猪肚”则是说中间要有足够的容量,而“豹尾”是要求结尾要简洁有力。
所以,对于文章的结尾,也应该精心设计。
结尾时,通常是或呼应开头(或题目),使首尾一贯,或画龙点睛使主题升华,或卒章显志,点明主题,或留有余地,令人回味……总之,要做到简洁扣题,精采有力,这才是大家所期望的。
6、文面要顺眼。
写文章是一种创造美的活动,爱美之心人皆有之。
写作时,除了努力做到内容美之外,还应该做到形式美。
为此,应该力求书写工整,段落匀称,卷面整洁,这样,才能给人以美的享受,得到较高的评价。
7.话题作文的写法:
审题:
捕捉显性信息,挖掘隐性信息。
立意:
褒扬真善美,贬抑假恶丑;关注世界风云,把握时代脉搏。
选材:
选手头最多的,感受最深的,最能表现主题的。
构思:
选定文体,选取角度,展开联想和想象。
五、话题作文得分技巧:
文题要显眼、开头要惹眼、主体要耀眼、文句要抢眼、结尾要亮眼、文面要顺眼。
【篇二:
初中生写作文的技巧】
初中生写作文的技巧
其实,这个作文的开头,多半是儿子事先背好的。
儿子说,同学们也背了,只有他运用得天衣无缝。
于是,我也让我的学生,比葫芦画瓢地为自己的作文,寻找一些优美的结尾。
下面是我讲课的一些内容。
初中记叙文开头结尾技巧
一、开头的5个常用技巧
万事开头难,作文也是如此。
起好头,能为顺利地展开文章打下基础。
古人写文章把好的开头比作“凤头”,是很有道理的。
一个能让人“一见钟情”,引发别人无穷遐思的开头,往往能使你的文章增色不少。
特别是在应试作文中,“凤头”更能牵引阅卷者的目光,让你的文章脱颖而出。
一个引人入胜的开头,往往能激发读者的兴趣,并为文章增添色彩。
作文开头的方法很多,在此谈谈常见的5个方法。
一、开门见山法。
也叫一步切题法,起笔点题,或直截了当地切入话题,或开宗明义旗帜鲜明地表明自己的观点、立场。
这种方法,朴实自然,简洁明了,直截了当,引起下文。
一般来说,这种开头方法,随信手拈来,但毕竟出彩儿不多,如果是记叙文或者抒情散文,建议选用其他方法。
不过,就考场作文而言,假如你没有把握把别的技巧玩得娴熟,不建议在开头上采用过多的技巧,最好就用开门见山的方法。
《心灵的镜子》的开篇:
“一个人看世界犹如照镜子,镜子中照出的不是人妍媸美丑的外表,而是他那形形色色的灵魂。
”
《青春无价》的开头:
青春是人的生命中最灿烂最宝贵的季节,它的价值不能用金钱去衡量。
《第一次当家》中开头:
很巧,爸爸和妈妈同一时间被单位安排出差,家里只剩下我和妹妹,作为大哥,自然挑起了当家的担子。
二、设置悬念法。
指在写作中提出疑问,引起读者急切期待并探究事情原委的一种方法。
此法能启发读者思索,激发阅读兴趣,达到引人入胜的效果。
如《一次精彩的课外活动》:
“上个周六,我们7中的8年级二班发生了“轩然大波”:
一个女生哇哇地在课堂上哭,而我们的班主任朱老师却微笑着站在讲台上,最后,全班同学都哄堂大笑起来。
至今,同学们还在津津有味地谈论那天的事情……”到底发生了什么事情呢,为什么学生哭,老师笑,而最后同学们都哄堂大笑呢?
读者感到好奇——咦,怎么会那样呢?
就很想阅读下去。
三、情景渲染法。
也就是描写一个情景,让这个情景牵引出故事的开头。
这类开头方法,是记叙文的常见开头方法,建议同学们采用。
在故事中间或者结尾,要适时加上“于是出现了本文开头的那一幕”,以便于呼应开头。
这种开头方法,其实跟上面的设置悬念有一定的联系。
只是,情景描写悬念的浓度不大,偏向于情景的渲染,而设置悬念,偏向于一个出人意外的结果,使人好奇。
如胡小鹄《我对网络的悔和爱》:
“啪——”,一记清脆的耳光。
男孩子坐在床上,护着那半边红脸,低头哭泣,内心充满了愧疚。
旁边的父亲正在大声严厉地训斥,愤怒涨红了他的脸。
那个男孩就是我。
此事要从头道来——
《防洪》的开头:
突然,“轰隆”一声,一个罕雷直轰天顶。
顷刻,黑压压的云层就吞噬了火辣辣的阳光,天空像是被炸开了无数个洞,大雨没头没脑的倾盆而至。
很快,整个宇宙像是淹没在水的海洋中。
此文开头描写了突降暴雨的情形,形象逼真,为下文记叙防洪的动人场面作了铺垫。
四、修辞排比法。
在开头的时候,用上几个修辞排比句,把文章主题的内涵,用排比句的形式写出来。
这种修辞方法,可用于夹叙夹议类的记叙文。
这种方法的主要特点就是:
连续把有几个象征意义的句子排比起来,最好把几个比喻句排比起来。
而且建议同学们的比喻句不要太长。
如胡小鹄:
《他让我明白了作为父亲的坚强》:
一颗流星,只有熬过了焚身的痛苦,方能划破黑暗;一粒种子,只有承受了泥土的压力,方能指向光明;一只虫子,只有冲破了黑暗的包围,方能羽化成蝶。
一位父亲,只有真正做到了坚强,方能令人感动和敬仰。
我的父亲,就是这样的一位强者。
五、景物开篇法。
指开头用自然环境描写,渲染一种特定的氛围,烘托人物的心理,为全文定下感情基调的方法。
这种方法适应于在某种环境下发生的某类事情,在开头的时候,不能牵强附会地硬搬环境和景物。
具体到写作的时候,要灵活运用。
如《秋雨,淅淅沥沥地下着》:
“淅淅沥沥的秋雨一个劲地下着,呜呜咽咽的唢呐不停地吹着。
”文章一开始就给我们烘托出了一种悲伤的氛围。
二、初中记叙文结尾一个小窍门
同学们要记住,写什么作文,最后的结尾一般来说是要抒情的。
结尾的时候要注意三点?
一个再次切题,二是首尾呼应,三是抒情语言的优美。
再次切题,其实很简单,把标题内容换汤不换药地重复一下,甚至先说一句:
“这就是xxxxxx”,接着再抒情就行了。
首尾呼应,要看是什么开头,结尾的时候,如果能把开头的内容回顾一下,就显得更舒畅了。
语言优美的道理很简单。
语言优美了,抒情才能更动人。
这种结尾,最好也用比喻排比句。
见下面的示范结尾。
同学们可比葫芦画瓢地模仿一下。
精美散文结尾
1、《光影魔术》:
人生总是需要一些这样的片段,纵使时光走过了再不复年轻的容颜,纵使光阴老去了不再激情的色彩,我依然愿意相信,这些在光与影中衍生的美好愿望,早已在心中蔓延成一片绿洲。
就像沙漠中跋涉,遇见一场海市蜃楼;就像走过风雨后,看见挂在天边的彩虹;就像在暗夜里独行,发现遥远的一盏灯火;就像喧嚣的街角突然飘出的一曲清音;就像书中一个引人回味的故事,就像一个美妙的梦境。
虽然无法触摸,但是心会在那一刻,荡起层层涟漪。
2、《别让亲情等太久》:
世上最持久最永恒的感情是亲情,不管是否有伤害,有动摇,有忽略,因为那一份绵久敦厚的情在那里等,总是会等到谅解,等到坚定,等到在乎的。
因为这种感情,不是两人相遇后产生的,而是从一开始,就主动了血浓于水。
3、《他让我明白了作为父亲的坚强》:
这就是我的父亲,一位坚强的父亲。
他以责任和奉献,以勤劳和忍耐,向我诠释了什么是坚强。
那股坚强,是我终生都会珍藏一笔宝贵的精神财富。
4、《在乐都大街上泪流满面》:
我在今天,站在命运的梯田上,与幸福的云朵近距离接触,长久地接受安逸清风的熏陶。
而我人生的背景、命运的全部是默默坐落在梯田底部的父母、母亲、哥哥、姐姐所支撑着。
他们是天空,是大地,是河流,是我灵魂聚力前行的核能。
许许多多的坎坷,承受了那个年龄所不能承载的生命之重。
而后,阳光出来了,难道在月亮的温情的对语里,没有属于他的那句?
偌大上海滩,你是一滴水,一粒沙,还是一丝粉尘?
6、《祖母祭》:
这是我亲爱的故乡,我知道从此后,山一层,水一层,故乡和祖母是我心中永远的风景;从此后,春夏交替,岁月更迭,有一份念想地老天荒。
7、《在每一个时间的转弯处》:
此刻,我比以往的任何时候都坚信一点:
就算时间的列车骤转多次,仍然打不碎我们曾经的聚合;就算时间的列车骤转千次,我仍会在每一个不期的转弯处,耐心地等待着,属于我的机缘。
8、《月亮上的蝴蝶》:
我真想见见朱丽亚,那个美丽得炫目的美国少女,那只“月亮上的蝴蝶”。
这天晚上,我做梦了。
梦中,西双版纳的每一棵红豆杉上,都飞舞着一只美丽的“月亮上的蝴蝶”。
上述文章结尾的技巧特色:
各种修辞多排比,优美语言写短句。
标题意蕴要点缀,实在不行梦里去。
【篇三:
初中考场作文段落安排的几个技巧】
初中考场作文段落安排的几个技巧
考场作文,阅卷老师一下午看那么多作文试卷,肯定会有视觉上的疲劳。
此时,学生要让老师在阅读你的作文时,感到轻松。
因此,在段落的布置上,必须让阅卷老师扫一眼,就能知道你的意思。
因此,段落结构的布置是很重要的。
因为初中作文,一般是以记叙文为主,这里的举例,多是记叙文的体裁。
第一:
开头结尾不能太长。
字数控制在三行半左右,也就是六七十个字最好。
开头最好直接涉及到主题,至少也要为你的主题做一个很好的铺垫。
如《他让我明白了作为父亲的坚强》:
一颗流星,只有熬过了焚身的痛苦,方能划破黑暗;一粒种子,只有承受了泥土的压力,方能指向光明;一只虫子,只有冲破了黑暗的包围,方能羽化成蝶。
一位父亲,只有真正做到了坚强,方能令人感动和敬仰。
我的父亲,就是这样的一位强者。
他用一连串的排比句开头,直接点名了主题,引出了下文。
结尾也不要太长。
说白了,写初中作文,讲究首尾呼应。
在结尾的时候,你用简短的几句话,抒情或者总结你的感悟就可以了。
再说白了,你就把你的文章主题或者开头引题的话,换个方式,重复一下就行了。
如《当人生遭遇失意》的结尾:
人生在世,肯定要面对许许多多的失意。
当失意悄悄来临时,是进是退?
是成是败?
是面对还是退缩?
是振作还是萎靡?
是引吭高歌还是春悲秋伤?
全在自己的选择。
望君深思。
如《他让我明白了作为父亲的坚强》:
这就是我的父亲,一位坚强的父亲。
他以责任和奉献,以勤劳和忍耐,向我诠释了什么是坚强。
那股坚强,是我终生都会珍藏一笔宝贵的精神财富。
第二:
段落宁短不要长。
大头作文、大尾巴作文、大肚子作文——什么意思,估计毋庸解释。
在考试的时候,各个段落,有个五六行就中了。
初中考试作文,一般都是600来字。
试卷的作文纸,每行是20个字。
每篇作文五六段就中。
因此,每段写5行,顶多6行就行了。
其中的过渡段什么的,有一两行就中。
如此算来,一篇作文六七段,正好合适。
当然,我说段落不能太长,不意味着让考生把作文写得七零八落,通篇都是一两行一段,那就弄巧成拙了。
第三:
段落之间的层次感最好体现出来。
什么意思呢?
就是说,你在结束一段的时候,末尾端最好停止在这一行的一半处。
最好不要到该行的最后一两个格。
看看上面胡小鹄每段结束的最后一格,大家就明白了,结束句后面,适当地留下一些空白,会让阅卷老师感到你段落的层次感。
如果没留下几个空格,那么就容易和下一段混淆在一起,好像融成了一段。
这样的作文,也容易给人一种阅读的疲劳感。
大家在写邮件,写博客的时候,甚至给编辑部通过电子信箱投稿的时候,为什么喜欢每段之间空出一行呢,就是为了增加段落的层次感。
而在考试作文的时候,不允许你空一行,于是,你最好在段落的结束句后,适当留下10个字左右的空白,最好不要把这一行塞得过满。
第四:
考场上写作文,写多少字为好呢?
其实,你大可不必理会要求的字数,你只需要把试卷给你的作文纸填满就可以了。
譬如,初中作文要求的字数是600字左右或不少于600字,那么试卷上给的作文纸空格一般是700字以上,怎么也不会少于650字。
在此种情形下,考生写作文,最好要写满。
写满,加上段落层次结构清楚,阅卷老师会感到你下了功夫,无形中会照顾到你的劳动成果,给你一个不错的分数。
当然,最好也不要太满,超过了作文纸
三两行,就不好了。
最好的字数是,给作文纸留两行。
阅卷老师的视觉最轻松,也最满意。
如果溢出了作文纸,作文就有些啰嗦之嫌了。
第五:
在段落中,很多标点符号,是不能出现在每行的第一格的。
这种基本常识,考生们基本都知道了吧。
作文题目写在什么位置上呢。
有的老师让学生空4个格,其实大可不必。
你把作文题目写在一行的中间就行了。
二、编列提纲(讲解安排的详略)
编列提纲,主要是对文章的结构进行合理的安排,这就犹如在砌房子施工之前先要画好设计图纸一样。
先列提纲后动笔写作,这是一种良好的习惯,我们应该自觉养成这习惯。
如何列提纲呢?
(请以《背影》为例)
方法:
1.审清题意,确定中心;2.围绕中心,选择材料;
3.明确中心,安排顺序;4.突出中心,详略得当。
(帮帮你:
提纲一般格式:
包括题目、中心、段落安排、注明详略四部分。
)
《背影》中每一段写了什么,归纳大意,标明详略。
《背影》提纲
一、开篇点题。
““最不能忘记的是他的背影”(略)
二、回忆往事,追述在车站与父亲离别时的情景。
1.家中惨淡境况。
(略)
2.办完祖母丧事,与父亲同行。
(略)
3.父亲决定送我。
(略)
4.父亲招呼我坐上车。
(略)
5.父亲穿过铁道买橘子的背影。
(详)
三.别后对父亲的思念。
照应开头(略)
强化练习
1、现在的家庭,一般由爸爸、妈妈和一个孩子组成,被称为“三个世界”。
以“快乐的
三人世界”为题,写一篇记文。
_______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________