教授推荐信怎么写.docx
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教授推荐信怎么写
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教授推荐信怎么写
篇一：
教授推荐信范文
一
作为该生英语视听说课程的导师，我已与该生接触，交流两个学期。
在教学期间通过一年多的观察和沟通，对该生有比较全面的了解。
该生表现优秀，进一步深化了专业方面的理论学习，具备了较为完善的知识结构和理论水平。
鉴于该生具有较大的发展潜力和培养前途，且本人有进一步学习的强烈要求，特推荐该生参加贵校的夏令营活动。
对考生思想品德、道德修养方面的介绍：
该生能自觉遵守学校的规章制度，树立了正确的人生观，价值观和世界观。
积极学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的思想，注重提高理论素质和水平；该生为人诚恳，尊敬师长，团结同学，积极进取，责任感强，具有良好的思想道德素质。
对考生学习情况优劣势的介绍：
优势：
该生学习刻苦，成绩优秀，具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识；具有较强的听，说，读，写，译的能力。
学习态度认真仔细，并且具有较强的逻辑思维和创新思维的能力。
该生还参与申请了一项国家级科研项目，科研能力突出。
劣势：
该生还缺乏锻炼和将专业技能运用到实战的经验。
对该生社会实践活动方面的介绍：
该生积极参加社会实践活动，并取得不错的成绩。
该生在大二暑假参加了暑期社会实践活动，深入贫困地区，调查“免费午餐计划”实施情况，成果显著。
大量的社会实践活动经历锻炼了其能力，拓宽了其视野，为该生今后发展打下基础。
二
贵校方您好：
我是该生的基础英语课程导师，与该生相处长达两年时间，对其工作能力，学习能力以及其他方面都有比较全面的了解。
该同学在大学期间学习刻苦认真，掌握了外语学习的基本理论、基本技能和专业知识，学习成绩优秀。
就该生思想品德、道德修养方面而言，该生上进，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”的思想。
该同学品行端正，尊敬师长、团结同学，为人诚恳，积极参加各项公益活动，有较强的社会责任感和正义感。
就该生治学的优势和劣势而言，该生的学习优势在于该生有着相对扎实的英语专业理论，知识和技能。
能很好的将课堂所学运用到平时的学习生活中，创新意识较强。
另外，该生学习态度认真，并参与申请了一项国家级科研项目，科研能力优异。
该省的劣势在于该生仍缺乏一定的动手能力，需要今后更加努力提高该方面的能力。
就该生的社会实践活动而言，该生能积极参加各种事件活动。
如在大一时期参加大学生创业培训，大围山支教等等。
这些实践活动都锻炼了他的能力，拓宽了他的事业。
鉴于该生具有较大的发展潜力和培养前途，且本人有进一步学习的强烈要求，特推荐该生参加贵校的夏令营活动。
篇二：
几篇不错的出国留学导师推荐信范文
出国留学导师推荐信范文
1
Towhomitmayconcern,
Iamwritingthislettertoattesttopaul’sskillsinlanguageandpublicrelations.InthefouryearsIhaveknownhim,Ihavebeenconsistentlyimpressedwithhisabilitynotonlytonegotiatecomplexideasinotherlanguages,butalsotorelatethesethingsinapersonable,conscientiousfashion.hismannerinthesecasesisbothprofessionalandpersonal,twoqualitieswhichIfindparticularlyvaluableinaprofessionalsetting.hehaspersonallyhelpedmeinprofessionalnegotiationforeverythingfromtrainticketstocontractinformation,andIhavealwaysbeenabletocountonhim.
Ifirstmetpaulinschool,wherehewasastudentattheuniversityatwhichItaught.hewaswell-knowntomostofthewesternersintown,whocouldcallfromdifferentuniversitiestoaskforhishelp.sometimesthishelpinvolvedtranslationofprofessionaldocuments,andsometimesitinvolvedpersonalhelpinmakingphonecalls.manyofthesewesternerscontinuetocallhimtoday,eventhoughtheylivequitefarawayfromhim,becausetheyhavecometotrusthimverymuch.Fromthisfoundationinpublicrelationspaulhasfoundpositionsinvarious
professionalcapacitiesandhasbeenhighly-valuedineachplace.heisgenerallythesortofemployeeacompanyfindsmostvaluableinitsdealingswithbothforeignanddomesticclients.heputspeopleattheireasewithhis
languageabilityandmanner,bothofwhichcommunicatetopeoplethattheycanrelaxandsimplycommunicate.Iwouldhighlyrecommendpaulasanemployee.hisexperienceandmannerarerareandveryvaluable.Robertmoore
mentor
出国留学导师推荐信范文
2
Dearcolleagues:
ms.xxxrequestedaletterofreferencefrommetosupportherapplicationforgraduatestudiesatyouruniversity.AsherresearchadviserwhenshewasagraduatestudentinmyschoolofsciencebeijinguniversityofchemicalTechnology,Iampleasedtocomplywithherrequest.
Ihaveknownms.Zhangsince20XX,whenshewasadmittedasamasterofsciencecandidateintotheschool.Asherresearchadviser,Idirectedherresearchandfoundherapromisingyouthradiatingwithintelligenceandcreativity.Duringherfirstyear,shegotaverygoodrecordinmajorcoursesandearnedgoodscoresmajorandgeneralgpA3.3.sheparticularlyenjoyedchallengingareasofstudiessuchasQuantumchemistryandTheoryofelectrochemistry.
Duringthefollowingtwoyears,ms.Zhangworkedonacomputationaltheorystudyofinorganicfunctional
materialsprojectforhisdegreethesis“TheoreticalstudyofelectronicstructuresofseveralRepresentativemetalelementinthehydrotalciteslabs”.Tomakethetheorymodelmeettheactualmaterials,shefaceddownmanypracticalproblems,suchasbuildingreasonablemoduleofinorganicmaterials,andcalculationtechniques.workinghardandindependently,shecrackedtheproblemsonebyone,andcameupwithathesisthatwascharacterizedbyacademicexcellence.Duringherm.s.period,shehadthreepaperspublishedininternationaljournals.
Judgingbyheroutstandingperformancewhileshestudiedwithme,Iamconvincedthatms.Zhanghasacquiredtheknowledgeandintellectualsophisticationonthebasisofwhichshecanundertakeworld-classtraining.Ithereforelendhermyenthusiasticsupportandwouldappreciateyourfavorableconsiderationofherapplication.
From:
xxxx
DepartmentofthespecIALcLAssgIFTeDforYouThs
universityofscienceandTechnology
hefei,Anhui230026,p.R.china
July1,1998
3
Dearsirorxxx:
ItakegreatpleasureinrecommendingRenRen,oneofmyfavoritestudents,foradmissionintoyourdistinguishedgraduateprogram.
mr.Renwasadmittedin1986at14yearsofageintothespecIALcLAssforthegIFTeDYouThs,my
universitysuniqueprogramthatcaterstotheintellectualneedsofunusuallytalentedchineseyoungsters.Itwasarareprivilegeheearnedwithhisnearlyimpeccableacademicperformancethroughtheyearsofhiselementaryandsecondaryschool.
heimpressedmealmostasheenteredintomyuniversity,amajorcradleofchinasscientificandtechnologicaltalents.Atthetime,membersofthegiftedclassallhadtospendhalfamonthstudyingbythemselvesthe
principlesofcalculusandthentakeanexamsothatwecouldevaluatetheirself-studycapability.mr.Renscoredthehighestgradeinthatexam.healsoexhibitedakeenlywhettedmindduringclassdiscussions.Tomyregretatthetime,hisenglishwasnotasgoodashismathematicsorphysics.butInoticedhemadeapointofworkingespeciallyhardinimprovinghisenglishduringhisfiveundergraduateyearswithus.bynow,heseemstobeatleastasproficientinenglishasmostofhisformerclassmatesinthegiftedclass.
Inmyexperiencewithmr.Ren,Iwasimpressedwithnotonlyhisextraordinaryintelligencebutalsohisambitionsandpersistence.Iamsurethatmr.Renwillbeanoutstandingstudentinanydoctoralprogramthathemaycaretoeollin.soIwouldliketosupporthimfirmlyinhisquestrecommendationintoaccountwhenconsideringhisapplication.Iwouldgreatlyappreciateityoudecidetoaccepthimashewishes.
Yourssincerely
xxxx
professorandDeputyhead
4
DearAdmissionscommittee,
AsDirectorofthestateKeyLaboratoryofelectricalInsulationatAbcuniversityin
bLAnK,china,itismysincereanddistinctpleasuretorecommendms.xiaoxiaoforyourgraduateprograminbLAnK.
Ihaveknownms.xiaosince20XX,whenshewasoneofeightystudentswhocompletedtheirundergraduatethesisprojectsinmybLAnKlaboratory.ms.Juan’senthusiasmforanddiligenceinlearninghelpedherbecomeoneofthemostoutstandingstudentsintheentiregroup,makingastrong,positiveimpressionuponme.ms.xiaoisaverydrivenwomanandstudentwhoknowwhatshewantstoaccomplishanddoesnotfalterinherchosenpath.herintellectualcuriosityanddesiretoacquirenewacknowledgecontinuouslyhaveledhertoperformmuchstudyonherownoutsidethescopeofherclassesandresearchwork;oftentimes,Iwitnessedherconsultingscientific
booksandjournalstohelpherdiscoverhowshecouldimproveherknowledgeandherworkinthelaboratory.countlesstimes,ms.xiaoremainedinthelaboratoryformorethantwelvehoursinarowtocompleteherworkandmakesuretherewerenoerrors.withsuchdevotionandfortitude,ms.xiaodidnotsurprisemewithher
superiorperformanceonherthesispaper.Intermsofhercharacter,ms.xiaoisanamiable,courteous,andhelpfulyoungwomanwhohasmanyfriendsamongstourlaboratorypersonnel.
ms.xiaoisreadytomoveontoamorerigorousprogramofgraduatestudy.heracademicperformance,researchwork,andupstandingpersonalcharacterhavewonhermyhighestrecommendation,andIhopeyougiveherapplicationstrongconsideration.Thankyou.
sincerely,
nAme
Director
stateKeyLaboratoryofelectricalInsulation,
Abcuniversity
5
几乎所有的大学都会要求美国留学申请人提出推荐信（RecommendationLetter）,评审委员借着推荐者的文字描述,可以了解申请人的背景状况。
它可说明各种成绩单数字以外的其它意义,补充过于计量化、公式化审核的一种评估方式。
美国留学申请研究所一般要求三封推荐信推荐人的身份可以是曾经教你的教授,或是现（曾）职工作单位主管,自已视需要组合。
例如,如果你毕业十年,你的推荐人可应有二封工作主管为宜,而毕业一两年顶多一封即足够。
推荐人的职务,并不一定愈高愈有利,相反地,认识你愈久而职称不高,内容又适当地表达你的个性（personality）,才是上乘的推荐。
以下,我们将提供你推荐信需注意的要点,帮助你着手起稿推荐信：
（一）不要拖时间,尽快起草：
推荐信需要时间写,何况又得配合老师的时间。
所以尽快起草你的推荐信,以便使你的推荐者有充裕的时间,为你的推荐信效力。
（二）提供充份的信息给推荐者：
如果你要推荐者能掌握你的优点,你得提供充份的信息。
自然,要尽量具体避免空洞地陈述。
同时,你也该提供你申请学校截止日期给推荐者参考,以免推荐者耽误了你的申请。
（三）各推荐信的打字书信字体,宜选不同的型式,以示不同的推荐者。
属需要圈选的表格者,可以直接以手稿填入。
（四）在逻辑推理下,推荐者不可能知道或了解你的特质,请勿提及。
譬如说,学生课外活动的表现就不适于平常教授正式科目的教授提及,除非教授也参与其中。
又如其它课堂的表现,除非其它教授曾经提及过,否则不适合此科教授评论学生在其它科目的表现。
再如,学生如何在图书馆查数据、写报告花费的时间,一般老师是不可能知之甚详,除非实在太特殊而略有耳闻,故也不适合在推荐信中提及。
（五）推荐信的内容尽量简短有力：
不要虚无空洞的形容词,例如他任职于某公司时,勤劳、负责、认真、为人谦虚、诚恳等语句,不宜多引用,最好讲出具体事实,才不流于形式,尤其不要抄袭市面的书信范例,以免流于陈腔滥调,落入俗套。
（六）如果可能的话,推荐者最好与你修的科目或学校相关。
譬如说：
如果你将来计划主修英文,最好推荐人之一是英文老师。
又如,如果你申请常春藤名校（IVYLeAgueschooL）,推荐者若也是常春藤名校出身,则其推荐信将更有力。
（七）适当提及自己的“缺点”。
一封推荐信如果阐述的完全是被推荐的同学的优点，不免让人觉得有粉饰之嫌，如果能恰当地加入一些“缺点”，不仅能令推荐信真实，还会通过“似贬实褒”，反而突出了被推荐人的特殊气质。
例如计算机专业、数学专业乃至金融专业的同学，在推荐信中可以考虑加入这样的词句：
“该生有时因为过分专注于研究工作而难以平衡生活各方面的关系，这不失为一种美中不足”。
这句话似乎是在谈“缺点”，但很明显这样的“缺点”其实正是很多专业最渴望的“缺点”——废寝忘食的工作态度，从而使得“缺点”也为申请提供了巨大帮助。
推荐信包含的主要题材
（一）与申请者的关系：
表达清楚何种方式认识。
譬如说是老师、指导教授,老板等。
说明交往多久,如果是教授学生关系,对教授的科目做一个简短的说明,如果推荐信者是你的老板（主管）,请详细说明你的工作职责。
（二）推荐者对申请人人格个性特征的印象：
譬如学习精神、工作态度、与同事（同学）相处的情形、组织领导能力、学术专长、研究能力、有无工作经验与否,并加注评语。
（三）推荐者对你能否顺利完成学位的看法：
譬如说,描述你对特别分配职务上的
表现,以表现你的应变能力。
又如,申请者是否有其它潜力未发挥？
如果申请者的成绩未尽理想,评述你对申请者的看法。
解释申请者虽然形式上的成绩未尽理想,却有极深厚的潜力尚未发挥。
如果申请者转系,也可以强调申请者有强烈的学习动机,根据推荐者的观察,相信以申请者的表现,一定可以成功完成学业。
（四）推荐者对申请人人格个性特征的印象：
譬如学习精神、工作态度、与同事（同学）相处的情形、组织领导能力、学术专长、研究能力、有无工作经验与否,并
加注评语。
（五）重述推荐者对申请人的支持及能力的确认,以再次肯定对申请人的支持与推荐。
美国留学申请推荐信的模式推荐信的格式有些模式可循,以下将针对各段提供模式作参考：
（一）抬头可用的格式有：
Dearsir/madam;TowhomItmayconcern:
（二）第一段：
引文句子可以引用如：
“Itisapleasuretorecommendtoyou（name）,aformerstudentofmineat（nameofuniversity）.”“Iamveryhappytohavethisopportunitytorecommend（name）,whoispresentlyapplyingforadmissiontoyourgraduate（orundergraduate）programin（nameofprogram）.”“Iunderstandthat（name）isapplyingforadmissionstoyour
graduate（undergraduate）school,andhasrequestedthatIwritethisletterofrecommendationforher/him.”“Inmycapacityasprofessoratxxxxuniversity,Ihaveknownxxxforthreeyears,asbothhis/heradvisorandprofessor.”
（三）第二段：
这段可以提供最实质的内容。
譬如,如果推荐者是教授,解释学生在他门下所修的课程。
“（name）tooktwoofmycoursesduringthe1984-85academicyear,asfollows;“xxxxx”and“xxxxx”.”“（name）waseolledinthreeofclassesfromseptember1984toJune1986“xxx”and“xxx”.”接下来,教授写一些有关申请人在课堂上的表现,如完成的研究计划、实验室研究、研究报告、考试的成绩、课堂态度、讨论课的参与等,举出实例。
“Inmyclass（es）,（name）didexcellentwork.shealwayslistenedattentively,participatedactivitelyinclass,andhandedinverygoodwrittenassignment.“Inparticular,his/herresearchpaperon（topic）wasofexceptionallyhighquality,andshowedthats/hefullyunderstandsandhasastrongbackgroun
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