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应用文写作范文大全应用文写作范文
[应用文写作范文大全]应用文写作范文
一：
[应用文写作范文]写作基础知识：
应用文的写作
一、结构的含义和作用
1.掌握结构的含义应用文的结构，是运用材料以表现主题的有序安排，是客观事物条理性在文章中的反映，为文章的组织形式和内部构造。
文章的结构具有两重含义：
一是宏观结构，即文章的总体构思、大体框架;二是微观结构，即对文章的层次、段落、开头、结尾、过渡、照应和主次的具体设计。
2.了解结构的作用结构好比文章的骨架，是安排文章的具体形式，是将材料化为文章的手段之二。
结构是表现主题的手段，是准确表达主题的必由之路，也是引导读者领会文章思想内容的向导。
写文章只有找到恰当完美的结构形式，才能把主题和材料组合在一起，形成一个完美有机的整体。
其作用具体表现在：
（1）使文章言之有体。
应用文大多有较固定的结构形态，它是人们在长期写作实践中经过选择，逐步找到的最适合表现某种内容的最佳形式，也称之为“程式”。
如简报、书信和行政公文类文书，具有相当固定的惯用格式。
（2）使文章言之有序。
合理安排文章结构，就是根据一定的思路，将零散的材料组织起来，使之眉目清楚地成为一个有机的整体。
（3）使文章言之有文。
精心安排文章结构，可以增加文章的文采，从而增强其可读性。
二、安排结构的条件
1.了解思路的含义及思路与结构的关系
在文章结构的两重含义中，总体构思是具体设计的前提和基础。
总体构思也就是人们常说的“言有序”，是指对材料的安排要有次序，这体现了作者的思路。
思路是安排结构的条件。
1、思路的含义
思路是作者思维活动的路线，是作者在头脑中梳理、组织内容材料的过程和结果。
它是作者对客观事物自身条理性的观察、理解。
作者思路清晰，结构必然有条不紊;作者思路不清晰，结构必然紊乱。
经过选择的材料，只有经过合理的组织安排，使之条理化、系统化，组成一个有机的整体，才能准确鲜明地表现既定的主题。
2、思路与结构的关系
在写作构思阶段，作者的思维活动异常活跃。
确立主题，选择好材料，并进而考虑如何表达主题和如何安排材料，由此逐渐形成一条清晰、连贯、独到的思维活动路线——思路。
此时，文章的大体框架已在作者的头脑中“闪现”出来。
等到作者用书面语言把思路表达出来时，文章的结构也就具体安排好了。
因此，作者思路与文章结构的关系极为密切。
具体表现为以下三点：
（1）思路是形成结构的基础和内核。
结构是文章最主要的表现形式。
要使结构完整、严谨、匀称，动笔前，就需要作者匠心独运，形成清晰、连贯并具独创性的思路，进而“外化”成纲目清晰、严谨周密的结构。
但是，文章反映客观事物，决不是对其原始形态的简单搬抄和复制，而是在符合客观事物发展规律基础上的主观创造。
因此，不同的作者。
不同的文体有不同的思路。
思路开阔而有创见，文章的结构就新颖独特;思路狭窄而落俗，会使文章的结构板滞僵死;思路紊乱，文章的条理就必然不清;思路松散，文章的结构就不可能严密紧凑。
（2）结构是思路的体现和反映。
结构是思路的外显形式和文字载体。
思路严密清晰，文章结构才能完整、严谨、清晰，主题才能得以准确地表达;思路紊乱、疏漏和闭塞，文章则会逻辑混乱、言而无序、首尾不能圆合。
2.了解锻炼思路的基本要求及锻炼思路的方法
（1）注意思路的条理性和逻辑性，使之清晰、周密、连贯。
清晰，指展开思路要有顺序、有层次，同时对材料要加以区分和归类。
周密，指思路要周到、严密，没有疏漏和缺损，不要顾此失彼，自相矛盾。
连贯，指思维活动过程及其表达不仅要注意外在的次序，而且要处理好各个意思之间存在的衔接、并列、转折、因果、总分等内在联系，做到气脉贯通、流畅。
（2）注意思路的灵活性、独创性，使之活跃、开阔、敏捷。
活跃与开阔，是指思路的开展要打破思维定势，进行多向探索，使之灵活、新颖而富有个性。
敏捷是指思路的展开、梳理直至成型这一过程应该灵敏、迅速，使文章结构紧凑、气势流转而顺畅。
（3）养成良好的思维习惯。
一是养成有序思考问题的习惯，由浅入深、由表及里、由此及彼。
二是加强逻辑思维能力的训练。
应用写作主要靠逻辑思维，要遵循“提出问题——分析问题——解决问题”这一认识规律。
（4）写作前要通盘思考，立足于写作意图、目的和所用文体特点，确定如何起笔，主体分几个部分展开，怎样收尾。
二：
[应用文写作范文]短期的学习计划范本
篇一：
学习计划
学习计划
进入研究生学习的这一年和大学期间的感觉大不相同的，时间过得很快，紧张的公共基础课程和专业课程的学习占据了我们较多的时间，而其余的时间我们还要不断地自主学习来补充自己在专业上的不足。
所有，一年的学习让我觉得短暂而充实。
研一的一学年已经过去了，这一年来我们学习了很多与专业课相关的课程。
也学习了一学年的公共基础课程，相比起上学期初来到新环境的不适应和迷茫，这学期我已经开始适应研究生的生活和学习节奏。
可能我学习的专业知识还是有限，并且因为精力很多的用在对学校开设课程的学习和英语六级考试这些客观原因，加上对自己要求和计划的不明确的主观原因，造成我对专业的研究不足，没用真正的静下心来思考自己的目标是什么。
所有，我认为为自己写一份清楚的学习计划是很有必要的。
对于接下来的学习我有很多的期待和目标，在这里我要制定一个明确清晰的长期目标，再逐步的为实现这个长期目标而努力完成短期的目标。
现在我将从研二研三两个阶段来计划。
研二
研二的这一年我认为是研究生学习关键的时期，这段时间的学习将会更加紧张，我不但应该主张对自身能力的培养，还应该积极的听取导师对我的指导和建议，有的放矢的进行专业的学习。
在我们的学院对我们的要求是，每个研究生必须在读研期间在公开刊物发表两篇以上的论文才有毕业的资格。
那么加上在研二下学期我们要对毕业论文做出开题报告的要求。
可以预见研二这一学年对我们的学术研究成果的呈现是一个集中时期，这就要求我们必须在这一年内不断地丰富自己的专业知识和理论基础，读书自然是不可缺少的部分，我希望在这期间多读几本成人高等教育相关的专著，要保证质量的学习其中的理论知识。
再者就是要思考自己的研究方向，并不断关注相关论文的发表情况，随时关注这一领域的发展动态。
在不断地学习中，我会由易到难的选择专业相关论文阅读，而且争取在没一到两个月就能撰写一篇学术论文对这段时间的学习进行总结并向导师汇报学习进展。
争取能够发表一两篇优质的论文。
当然，研二下学期的毕业论文开题也是重点任务，我会在专业学习时确定自己的毕业论文方向，有意识的收集论文撰写资料，争取在学期结束前能先给导师审定。
研三
这是研究生学习的最后一年，上学期应该专心于毕业论文的各种研究工作和论文的发表，可以开始一些实质性研究，不
再局限于文献研究，如：
尽量做一些问卷调查，访谈调查，参与式调查等研究方法为毕业论文收集一些真实客观的材料，来使文章丰富起来。
尽量在学期结束时能完成论文初稿，不断精进修改。
而且这一学年还要明确自己的未来就业方向，多做就业准备，沉淀自己积累就业知识，并参加实习，随时关注就业招聘信息和要求，并根据要就调整自己，为就业打下坚实的基础和全面的准备。
下学期就是对论文的不断修改，整合自己收集的和获得资料，补充进文章。
和导师讨论，最终完成毕业论文，并积极准备答辩。
并确定下自己的就业目标，做好充分的就业准备。
研究生学习是人生中一个重要的节点，我要认真对待，不断提升自己各方面能力，如独立思考的能力，解决问题的能力，积极面对困难的能力。
并走好之后的每一步，踏踏实实的做每一件事，积极乐观的面对生活。
短期目标
1、完成几部成人高等教育理论基础专著的精读
2、随时关注成人高等教育最新研究动态
3、1~2个月进行一次学习总结，完成一篇学术论文或文献综述
4、定期向导师汇报学习生活的情况
5、学习中开始关注毕业论文的研究方向，并不断积累素材
6、关注就业招聘信息的发布，及时调整自己
7、争取发表两篇以上的论文
8、开始设计毕业论文的调查工具，如问卷，访谈提纲
9、寻找实习机会，增加自我适应社会工作的能力
10、完成毕业论文，积极准备答辩
篇二：
短期造价人员学习计划
一、培训目标
通过培训，熟悉工程造价基本工作流程，掌握不同类别的计价依据在确定工程造价中的运用，对工程造价体系具备基本认识。
培训目标如下：
1、通过对相关执业规程的学习，根据规程描述的工程流程掌握实际工作中的流程操作；
2、掌握规程中依据资料在实际中怎么获取及对造价确定的作用；3、广联达软件培训，掌握软件建模算量基本原理及操作步骤；4、通过检查材料、询价等工作，了解材料预算价组成、价格来源及影响因素；
5、学习并掌握清单、定额不同计价体系的基本计价表格，清楚预算书基本组成；
6、清单、定额不同计价体系的计价程序，了解费用取费标准。
二、培训时间
学习时间30天，其中软件培训至少两次。
三、培训对象
四、培训内容
软件培训根据在软件公司报名的时间为准
篇三：
学习《应用写作》计划
在科学文化高度发展，社会经济突飞猛进的当今时代，无论是在政府机关、事业单位，还是国有企业、私营企业，甚至在人们的日常生活，应用文已经无处不在，无时不用。
作为彼此交往、处理事务、治理社会、管理国家的重要载体，掌握好应用文写作也就成为适应时代要求，谋求生存发展的不可或缺的技能，因此，我以《现代应用写作》为学习教材，制定了为期50天的应用文写作学习计划，提升个人应用写作综合能力。
一、指导思想与总体要求
按照整体提高、化整为零、重点突破、合理分配、循环学习的科学方法，循序渐进，依次达到学写、会写、写好的目标，掌握各类应用文写作。
二、基本目标与主要任务
（一）基本目标
在50天内，基本掌握各类应用文的文体特点和写作技能，达到根据具体要求写出符合要求的学习目标，并在此基础上，熟练掌握行政公文和事务文书这两类常用文的写作技能。
（二）主要任务
1.了解现代应用文的概念、分类、特点和功用。
认识应用文写作的重要性和必要性，从思想上鞭策自己，坚定学习和掌握应用文写作的信念。
2.初步掌握经济文书和规章文写作。
理解和掌握它们的含义、特点和结构，能按要求写出规范的经济文书和规章文。
3.基本掌握信函文书、专业文书和申论写作。
理解和掌握它们的分类、含义、特点和结构，能按照要求进行紧扣主题，结构清晰，表达通顺的信函文、专业文和申论。
4.熟练掌握行政公文和事务文书写作。
深入理解和掌握它们的分类、含义、特点和结构，能按照要求写出规范可用的行政公文和事务文。
三、实施措施
（一）全面梳理，总体把握。
（第1天）
学习第一章内容,了解应用文的概念、分类、特点和功用，认识应用文的广泛性、实用性和重要性，提高对学习应用文的重视程度，梳理现代应用文的基础知识，形成一个初步的应用文知识结构。
（二）重点突破，有的放矢。
（第2～20天）
行政公文和事务文书是最常用的两种现代应用文，因此，要将这两种应用文作为训练重点。
1.行政公文写作（第2～12天）
（1）行政公文基础知识。
（1天）
三：
[应用文写作范文]应用文写作基础知识
第一节 应用文的主题
应用文写作基础知识既有与一般文体写作的共通之处，更多的是其在写作知识运用上的独特性，只有掌握其独特性，才能正确、规范地写好应用文体。
一、主题的特点（主题单一性、主题先行性、主题显露性）
应用文的主题就是解决问题的方法、建议。
其主题是十分明确直接的，主题的确立大多不是写作者有感而发，而是应客观实际的需要，为解决实际问题而产生的，由此可以说应用文主题就是解决问题的具体方法。
因此应用文的主题具有以下特点：
文学作品的主题是从生活中、从已获取的材料中提炼出来的，往往反对主题先行。
而应用文主题的确立与文学作品主题的确立不同，其主题确立在全文写作之前，所谓“意在笔先”。
因为应用文总是先产生了具体问题而后产生写作的需求，而解决这一问题的方法、结论往往也产生在文章写作之前;同时执笔者的写作行为往往也是被动的，是应解决问题而动笔，写作的过程更是确切地体现主题。
如《国务院关于同意黑龙江省调整哈尔滨市部分行政区划的批复》一文就是为答复《调整哈尔滨市部分行政区划的请示》而写的文章，表示同意请示提出的请求事项而作，主题一定是确立在写作之前。
一般说文学作品的主题具有其复杂性，对主题的理解更呈多元化。
然而应用文的主题则必须单一、明确，读者对主题的理解不允许多元，而要求理解上的同一性，这样才利于统一认识，更有利于问题的解决。
如：
《关于当代青年消费问题的调查报告》一文就消费观念、消费现状、消费趋势和消费结构等四个方面，展开调查，尽管涉及面广，材料较丰富，但文章紧紧围绕“当代青年消费”这一中心，内容集中，一题一议，主题单一、明确。
文学作品的主题要求含蓄、曲折，令人回味。
而应用文写作就不同，要求直截了当地点明主题，表明态度，提出解决问题的措施和办法，对文章所涉及的各类问题，必须有明确的观点立场，应该怎么做，解决什么问题，达到什么目的，都要明确地表达出来。
二、主题的表现方法（标题显旨、开头点旨、结尾点旨）
应用文主题的表达要做到明确、显露。
那么怎么才能做到主题从文章中显露出来呢下面就给大家介绍几种表现方法：
标题显旨，就是在文章的标题中直接点明主题。
如《三季度物价水平再次转降，出口增速趋于稳定》，这篇经济活动分析报告的标题就直接点明了主题，让人一看就大致明白了文章的主要内容，主题十分显露。
这不失为是一种使主题显现的好方法。
这种方式是在文章的开头或每一段落的开头用简短的语句陈述主题，使主题凸现出来。
如《2022年经济形势展望》一开头就指出：
“展望2022年，经济回升的势头还比较微弱，促进经济的持续向好仍然需要克服许多困难。
”开宗明义，点明主题。
再如《靠名牌赢得市场——关于深圳市飞亚达（集团）股份有限公司的调查》一文在“启示：
现代企业必须重视实施名牌战略”的小标题下，分三段来阐述这一问题，在每段开头用段首句点明主旨：
第一段的段首句：
实施名牌战略是提高产品质量、提升企业品味的内在要求。
第二段的段首句：
实施名牌战略是企业参与市场竞争尤其是国际市场竞争的客观需要。
第三段的段首句：
实施名牌战略是增强国家经济实力的重要手段。
在这三句主题句的提示下，每段的中心就十分明了。
这种方式是在文章的的结尾之处点明文章主题。
如李政道的论文《基础、应用科学与生产三者关系》一文就是采用这一方法结尾。
文章的结尾指出：
“我再重复一下，没有基础学科就没有应用学科，没有应用学科就没有生产学科，三者是紧密结合在一起的。
”非常清晰地显示了主题。
三、主题的作用（主题决定材料的选取、主题决定文种的选用、主题决定结构的安排、主题决定表达方式的选用）
第二节 应用文的材料
一、材料的特点（材料的真实性、材料的现实和新颖性、材料的典型性）
应用文写作对材料是十分依赖的，常言道“巧妇难为无米之炊”，为了表现主题我们需要收集一系列材料，或综合或舍取运用到文章的写作之中，使主题真实立体地表现出来。
应用文材料的使用除了与文学作品有共通之处外，更多地体现自身特点：
应用文在材料的选用过程中不准改变材料本身性质，必须保持材料的真实性，对材料的时间、地点、数据、事实过程及结果都不能任意改动，否则就会使材料本身的价值发生变异，导致歪曲事实的真相，弄虚作假的后果，失去应用文的主题应有的价值，不仅不能解决问题，反而于事无补。
应用文要求的真实是“绝对的真实”，也就是说所有材料要确凿无误、持之有据。
不仅对搜集到的材料要反复核实，在材料的解释上，也要有科学的态度，实事求是。
应用文写作是为了解决现实问题而作的即时之作，其主要的材料需选取能反映现实的新颖材料。
所谓现实是指，围绕文章要解决的问题所存在的事实（数据）材料而非通过联想和推论得到的材料。
如在《新的消费热点：
出门旅游过年》一文中，为了陈述出门旅游过年的现状，就采用了大量的事实（数据）材料：
“根据国家旅游局对江苏、广东、云南、海南、北京、福建、广西、四川、黑龙江、湖南、山东、山西等13个省、自治区、直辖市的调查，。
今年春节期间，这些地区直接由旅行社接待的国内旅游人次比往年至少有15%的增长。
以上13个省、区、市的旅行社，春节期间共接待旅游者124万人次，旅行社营业收入14亿元。
”文中采用的材料都是新近现实发生的，这是大多数应用文材料的特点。
所谓新颖是指，材料本身是新近产生的，如新事实、新政策、新的统计数据、新发现的问题等和用新的角度重新审视其新意。
所谓典型性是指那些最能支持主题和说明问题的材料。
典型材料可以是一个具体的事例，一些有说服力的数据和一些带有普遍性的现象。
如题为《“小解放”为何俏销湖北》的市场调查报告中，在说明“优质服务获得良好口碑”这一经验时，采用了这样一则事实材料：
“去年10月的一天傍晚，河南省郑州市某单位的一辆小解放牌车在去广州途径武汉时，在武汉黄鹤楼处出现问题，求助电话打到了该销售中心，中心经理立即亲自带队迅速赶到现场，发现该车是用户对后驱动桥端面螺丝没拧紧而发生齿轮油漏尽，导致差速器锥齿烧损。
当维修人员在后半夜将修好的车交给用户时，用户激动地说虽然我们不属于该省管辖，又没带保用手册，并且问题又是因我们使用不当所致，你们还这样及时周到地服务，太让我们感动了!
‘小解放"走到哪服务到哪，此言不虚，以后再买车，还买‘小解放"。
”这一材料就是一则很能表现主题的材料，是典型的材料。
直接获取
二、材料的选取（获取材料的方法、间接获取、围绕主题，挖掘材料的意义、材料的使用根据主题的需要，进行详略处理、合理安排材料，注重条理）
如何获取材料，哪些材料是应用文写作值得关注的下面我们谈谈这个问题：
在实践之中积累材料。
在自身及周围同事的工作实践中做个有心人，时刻关注有价值的事件及数据，如在工作中及时对做了什么工作、采用了什么方法、取得了什么效果、有哪些人参与等信息及时记录收集。
在观察中掌握材料。
在观察时要做到实事求是，防止主观武断、先入为主，同时要全面、系统、动态地进行观察，以获取真实、广泛、完整的材料，并能把观察所得及时整理成文字，给写作提供基础。
在调查中拓展材料。
个人的实践和视野总是有限的，观察也不可能做到深入细致，这样就需要走向实际、走向社会，向有关人士了解情况，做一些调查，以扩大自己的视野，获取材料上的补充。
经济类的应用文，调查是必不可少的步骤，如市场调查报告，市场预测报告需在调查之后，才能动笔。
通过查阅文献资料获取材料。
应用文写作材料常常从有关文件、正式出版物，以及会议资料中获取材料，为写入具体文章之用，因此大量查阅文献资料来获取材料，是应用文写作经常采用的方法。
获取材料是写作的第一步。
总的来说，获取材料要求以多为好，以全为贵。
材料多了，便于比较、鉴别，更有选择的余地;材料全面，观点才能不至于偏颇，因此，动笔之前，应当围绕主题，占有详尽而充实的材料。
其次，强调对感性材料的分析研究，不能停留在表面的认识上，要挖掘材料能凸现主题的一面，使其在文章中发挥挖掘主题的作用。
如有这样一则材料：
某日，某国驻广州领事馆的外交官员去珠江三角洲某市参观，市长亲自接待，但讲不好普通话请了一个翻译，本来10分钟就可以讲完的话，结果用了20分钟。
此外交官用标准的普通话问：
广东不是在大力推广普通话吗么这则材料从不同的角度可展现不同的主题，但意义深浅不一。
从较粗浅的角度看，可表现“市长不重视说普通话”的主题;进一步挖掘可表现“我们的官员素质的高低，直接关乎办公的效率”。
这样的材料还可以根据主题的需要进行开拓。
同学可以动动脑筋来挖掘一下。
使用材料时，要分清主次。
对材料的加工整理，无非是为了突出文章的主题，加强应用文的表达效果，处理材料的详略要以此为据。
突出事件特征的材料要详写，一般材料可略写;处于主体地位的材料详写，处于从属地位、过渡的材料略写;读者不熟悉的材料详写，熟悉的略写;材料之间角度相异的详写，材料之间相同的略写。
根据主题的需要，按照一定的组织形式，安排材料的先后顺序，在安排顺序时要考虑材料的主次、时间的先后、材料间的逻辑顺序、人们认识事物的规律、事物发展的过程等因素。
最后，数字材料是应用文写作中十分重要的材料，数字有时比文字材料更具体、准确、更能说明问题。
因此，要注意：
⑴真实、准确地用好数据材料。
⑵运用统计数据，展开分析论证，更好地为主题服务。
⑶适当地使用统计图表。
⑷变抽象的数字为具体，使其形象。
如有两篇介绍乐山大佛的文字，其中一篇在介绍时用了这样一些数字：
“乐山大佛身高71米，头高14.7米，宽10米。
”这些数字看似具体清晰，但比较抽象，大佛的高大这一主题没有凸现出来。
另一段文字这样写道：
“佛像有三十多层楼高，耳朵有四人高，每只脚背上可以停五辆解放牌汽车，脚大拇指上，可以摆一桌酒席。
”这段文字也用了数字，但采用文字叙述的方法，使抽象的数字形象了，大佛的高大形象仿佛就在眼前，极好地体现了主题。
第三节 应用文的结构
一、应用文结构的特点（固定性、条理性、文种不同结构不同）
应用文是经过长期写作实践，逐渐形成较固定的写作结构，以适应实际工作需要，使写作更快速，阅读更便捷，提高办事效率。
特别是公文写作，其格式更规范，结构更固定。
应用文写作要求有严密的思路，表现在结构上以求清晰有条理。
在写作中要根据主题的需要安排好结构。
如写事件，就应按“开端——发展——结果”的顺序安排结构;写问题就应按“发现问题——分析问题——解决问题”的顺序安排结构。
凡文种都有相对稳定的结构样式，应用文写作结构安排需适应不同文体的要求。
如写合同就需要将合同的条款按标的、数量、质量、价款等内容分条列项地写清楚;写通知要按目的依据、事项、执行要求的顺序安排结构。
二、常见的应用文结构模式
（一）单段式
正文内容用一个自然段来表达。
用于内容少而单一，不便分开，往往采用一段文字来表达。
如写在商品外包装上的说明文;公文中的函、批复，也常用一段文字来进行写作。
“玉兰油”写在外包装上的说明：
“经实验证明能帮助减少细纹。
四星期内，肌肤重现青春光泽。
请不要涂抹在眼睛及眼睑周围。
如不慎入眼，即用清水彻底洗清。
如有持续眼睛刺激，请向医生咨询。
如有持续皮肤刺激，请停止使用。
请置于儿童接触不到的地方。
”这就是单段式。
（二）两段式
正文内容用两个自然段来表达。
用于内容简单，不需每层内容都分段。
这种结构模式，一般用于以下几种情况：
1.把结语部分内容和主体内容分开写，单列一个自然段，成为两段式。
即行文的缘由和行文事项为一段，希望、要求等结语为一段。
2.写作目的缘由、行文事项各为一段。
3.在转发、发布性公文中，将发布或转发的文件名和发文意见列为一段，执行要求另为一段。
4.在答复性公文中，将表示收到对方文件为一段，而答复事项为另一段。
5.没有开头、结语部分，将主体内容列为两段。
（三）三段式
这是短篇应用文比较规范的常用模式。
正文把写作目的缘由、写作事项、结尾分为三段来写。
（四）多段式
它用于内容较多，篇幅较长的应用文书，总共有四个自然段以上。
一般是开头概述基本情况、说明原因、目的、依据，结尾单独成段或省略结尾，主体部分内容分为若干个段，各部分不分条列项。
如短文式的说明书、简单的市场预测报告等。
内容多、篇幅长的应用文书，一般不宜采用多段式，宜采用将主体内容分成几部分，用小标题或总分条文式。
（五）条款式
用分条列项的形
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