《论语十二章》中考综合复习题及答案部编版七上第12课Word文件下载.docx
《《论语十二章》中考综合复习题及答案部编版七上第12课Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《论语十二章》中考综合复习题及答案部编版七上第12课Word文件下载.docx（22页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
29、【于】
30、【如浮云】
31、【焉】
32、【善者】
33、【川上】【川】，
34、【逝者如斯夫，不舍昼夜】
【逝，往】、
【斯】，【夫】，
35、【三军】
36、【夺】
37、【匹夫】
38、【笃志】【笃】，
39、【切问而近思】
【切】，
40、【仁】
二、重点句子翻译：
1、学而时习之，不亦说乎？
翻译：
2、人不知而不愠，不亦君子乎？
”
3、吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
4、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。
5、七十而从心所欲，不逾矩。
6、温故而知新，可以为师矣。
7、学而不思则罔，思而不学则殆。
8、一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
9、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
10、饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
11、三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
12、逝者如斯夫，不舍昼夜。
13、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
14、博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
三、课内简答题：
1、文学常识：
孔子（公元前551-公元前479），名，字，春秋时期鲁国人，春秋末期的、、政治家，的创始人。
相传他有弟子三千，贤者七十二人。
孔子被后世统治者尊为“”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“”。
《论语》与、、
并称“四书”。
2、出自《论语十二章》的成语：
出自《论语十二章》的成语有：
3.文章关于学习的态度的有哪些？
4.文章关于学习的方法的有哪些？
5.文章关于道德修养的有哪些？
6．请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。
7．请写出对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。
B卷：
能力提升
四、理解性默写：
1、阐述学习与思考关系的句子是:
2、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：
3、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：
来表示。
4、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：
5、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：
6、表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:
“
”
7、阐述学习与思考关系的句子是：
8、求学应该谦虚，正如《论语》中所说：
9、复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：
10、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：
11、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：
12、唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：
五、文言知识积累：
1、分析加点字的文言现象并解释（通假字、古今异义、词类活用）：
①不亦说乎：
②吾十有五而志于学：
③有朋自远方来：
④择其善者而从之：
⑤可以为师矣：
⑥不亦君子乎：
⑦学而不思则罔：
⑧思而不学则殆：
⑨吾日三省吾身：
⑩饭疏食饮水：
⑪饭疏食饮水：
⑫匹夫不可夺志也：
⑬学而时习之：
⑭吾日三省吾身：
⑮传不习乎：
⑯好之者不如乐之者：
好：
；
乐：
⑰饭疏食饮水：
⑱择其善者而从之：
⑲温故而知新：
故：
新：
2、一词多义：
于
①吾十有五而志于学：
②于我如浮云：
③己所不欲，勿施于人：
为
①为人谋而不忠乎：
②可以为师矣：
而
①人不知而不愠：
②为人谋而不忠乎：
③与朋友交而不信乎：
④吾十有五而志于学：
⑤三十而立，四十而不惑，……：
⑥学而不思则罔，思而不学则殆：
⑦曲肱而枕之：
⑧不义而富且贵：
⑨择其善者而从之，其不善者而改之：
⑩博学而笃志，切问而近思：
知
②知之者不如好之者：
③温故而知新：
乐
①不亦乐乎：
②好知者不如乐知者：
3、判断文言句式：
①温故而知新，可以为师矣。
：
②择其善者而从之，（择）其不善者而改之。
③人不知而不愠，不亦君子乎？
⑤贤哉，回也！
六、选择题：
1．下列加点词语解释错误的一项是（）
A．不亦说乎（通“悦”，愉快，高兴）B．不耻下问（可耻）
C．为人谋而不忠乎（谋划，商量办法）D．与朋友交而不信乎（诚实）
2.下列句子中加点词语意思、用法相同的一项（
）
A．学而时习之
学而不思则罔
B．仁在其中矣
其真无马耶
C．与朋友交而不信乎
未复能有与其奇者D．学而时习之
择期善者而从之
3.下列词语解释正确的一项是（
Ａ．学而不思则罔（罔：
有害。
）Ｂ．人不堪其忧（堪：
能忍受。
）
Ｃ．切问而近思（切问：
急切地追问。
）Ｄ．三十而立（立：
站立。
4．下列句中加点词4意义4都不同的一组是（）
A.学而时习之／学如不及B.吾日三省吾身／见不贤而内自省也
C.诲女知之乎／诲人不倦D.是知也／日知其所亡
5.下面加点词意思相同的一项是（
A.清流见底/见往事耳
B.实是欲界之仙都/每假借于藏书之家
C.于我如浮云/皆以美于徐公
D.自康乐以来/自非亭午夜分不见曦月
6．下列各组中加点字意义和用法相同的一项是（D）
A．色愈恭，礼愈至/每至晴初霜旦B．人不知而不愠/温故而知新
C．何有于我哉/霜叶红于二月花D．择其善者而从之/日出而林霏开
7.下列各组中加点词意义相同的一组是（
A.人不知而不愠/择其善者而从之
B.可以为师矣/可以一战
C.必有我师焉/不可亵玩焉
D.有朋自远方来/自三峡七百里中
8．下面加点词的古今义相同的一项是（）
A．媵人持汤沃灌B．可以一战，战则请从（《曹刿论战》）
C．三人行，必有我师焉D．蒙络摇缀，参差披拂（《小石潭记》）
9.下列句子中加点的词解释不正确的一项是（
A.温故而知新
新：
新的理解和体会
B.学而不思则罔
罔：
迷惑
C.及鲁肃过寻阳
过：
到
D.但当涉猎
涉猎：
全面广泛地阅读
10.对下列两组句子中加点的词，用法和意义判断正确的一项是（
①择其善者而从之
③结友而别
②安陵君其许寡人
④攻大泽乡，收而攻蕲
A.①②不同，③④也不同
B.①②相同，③④也相同
C.①②不同，③④相同
D．①②相同，③④不同
11．下面句子省略成分与其他三项不同的是（
A.温故而知新，可以为师矣
B.有时朝发白帝，暮到江陵
C.林尽水源，便得一山
D.悬泉瀑布，飞漱其间
12．下列加点词语意义相同的一项是（）
A．学而时习之/吾妻之美我者，私我也
B．人不知而不愠/水落而石出者
C．可以为师矣/可以一战
D．安陵君其许寡人/其不善者而改之
13．下面加点词意思相同的一项是（
D.自康乐以来/自非亭午夜分不见曦月
参考答案
1、【子】古代对男子的尊称，这里指孔子。
2、【时习】按时温习。
【时】，按时。
3、【不亦说乎】不是很愉快吗?
【不亦……乎】，常用于表示委婉的反问。
【说】，同“悦”，愉快。
4、【愠】生气，恼怒。
5、【君子】指有才德的人。
6、【吾】人称代词，我。
7、【日】每天。
8、【三省】多次进行自我检查。
【三】，泛指多次。
一说，实指，即三个方面。
【省】，自我检查、反省。
9、【为人谋】替人谋划事情。
10、【忠】竭尽自己的心力。
11、【信】诚信。
12、【传】传授，指老师传授的知识。
13、【十有五】十五岁。
【有】，同“又”，用于整数和零数之间。
14、【立】立身，指能有所成就。
15、【惑】迷惑，疑惑。
16、【天命】上天的意旨。
古人认为天是世间万物的主宰。
【命】，命令。
17、【耳顺】对此有多种解释，通常认为是能听得进不同的意见。
18、【从心所欲】顺从意愿。
19、【逾矩】越过法度。
【逾】，越过。
【矩】，法度。
20、【温故而知新】温习学过的知识，可以得到新的理解和体会。
21、【罔】迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。
22、【殆】疑惑。
23、【堪】能忍受。
24、【之】代词，它，这里指学问和事业。
一说，指仁德。
25、【者】代词，“……的人”。
26、【好】喜爱，爱好。
27、【乐】以……为快乐。
28、【饭疏食，饮水】吃粗粮，喝冷水。
【饭】，吃。
【疏食】，粗粮。
【水】，文言文中称冷水为“水”热水为“汤”。
29、【于】介词，对，对于。
30、【如浮云】像浮云一样。
31、【焉】于此，意思是在其中。
32、【善者】好的方面，优点。
33、【川上】河边。
【川】，河流。
34、【逝者如斯夫，不舍昼夜】时光像河水一样流去，日夜不停。
【逝，往】、离去。
【斯】，代词，这，指河水。
【夫】，语气词，用于句未、表示感叹。
35、【三军】指军队。
36、【夺】改变。
37、【匹夫】指平民中的男子，这里泛指平民百姓。
38、【笃志】志向坚定。
【笃】，坚定。
39、【切问而近思】恳切地发问求教，多思考当前的事情。
【切】，恳切。
40、【仁】仁德。
学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？
人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？
我每天多次反省自己：
替别人办事是不是尽心竭力了呢？
同朋友交往是不是诚实可信了呢？
老师传授的知识是不是复习了呢？
我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑。
到七十岁才做事才能随心所欲，不会超过规矩。
温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。
只学习却不思考，就会迷惑；
只空想却不学习，就会疑惑。
一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。
知道学习的人比不上爱好学习的人；
爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。
我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。
用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。
多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。
我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。
时光像流水一样消逝，日夜不停。
军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。
博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。
孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。
孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。
《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”。
不亦乐乎、温故知新、择善而从、三人行，必有我师、、逝者如斯、匹夫不可夺志、富贵浮云、箪食瓢饮
答：
①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
②三人行，必有我师焉。
①学而时习之，不亦说乎？
②温故而知新，可以为师矣。
③学而不思则罔，思而不学则殆。
④博学而笃志，切问而近思。
①人不知而不愠，不亦君子乎？
②吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎……③三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺……④一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
⑤不义而富且贵，于我如浮云。
⑥匹夫不可夺志也。
参考：
围绕“替别人办事是不是尽心竭力呢？
跟朋友往来是不是诚实呢？
老师传授的学业是不是复习过了呢？
”回答即可。
围绕“只读书不思考，就会迷惑而无所得。
只是空想却不读书，就会有害。
四、理解性默写：
学而不思则罔，思而不学则殆。
三人行，必有我师焉来表示。
知之为知之，不知为不知，是知也。
人不知而不愠，不亦君子乎。
“有朋自远方来，不亦乐乎？
学而不思则罔，思而不学则殆
三人行，必有我师焉。
温故而知新，可以为师矣。
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
三、文言知识积累：
通假字，“说”同“悦”，意思是愉快
通假字，“有”同“又”，意思是用于整数和零数之间
古今异义，古义：
志同道合的人；
今义：
彼此友好的人。
优点；
善良的人。
可以凭借；
可能，许可。
道德上有修养的人；
对别人的尊称。
迷惑、迷茫而无所适从；
蒙蔽，没有。
有害；
危险。
泛指多数，今义：
数词，三。
粗劣；
疏通、疏散。
冷水；
无色无味无臭的液体。
普通人，男子汉；
无学识、无智谋的人。
名词作状语，按时。
名词作状语，每天。
动词活用为名词，老师传授的知识。
形容词活用为动词，喜欢，爱好；
形容词活用为动词，以……为乐。
名词活用为动词，吃饭。
形容词活用为名词，指优点长处。
形容词作名词，旧知识；
形容词作名词，新的知识。
介词，在。
介词，对于。
介词，在、给。
介词，替。
动词，成为，做。
表转折
表转折
表承接
表修饰
表并列
了解。
懂得。
得到。
愉快，快乐。
以……为乐。
省略句，省略宾语。
“可以之为师矣”。
省略句，省略动词“择”。
人不知（之）而（之）不愠。
倒装句，状语后置，于学志。
倒装句，谓语前置，回，贤哉！
1．下列加点词语解释错误的一项是（B）
A．不亦说乎（通“悦”，愉快，高兴）B．不耻下问（可耻）
C．为人谋而不忠乎（谋划，商量办法）D．与朋友交而不信乎（诚实）
【解析】B意动用法，以……为耻。
D
【解析】A前表承接；
后表转折。
B前代词；
反问语气词。
C前介词，和；
后动词，参与。
D都是代词。
B
【解析】A罔：
迷惑，意思是感到迷惑而无所适从；
C切问：
恳切地提问；
D立：
立身，指有所成就。
4．下列句中加点词4意义4都不同的一组是（D）
【解析】A学习；
学习。
B反省；
反省。
C教导；
教导。
D通假字，同“智”，明智，智慧；
知道。
【解析】A看见；
B助词，的；
助词，的。
C介词，对，对于；
介词，比。
D从；
如果。
【解析】A周到；
到。
B了解；
学到。
C介词，对；
D表顺承；
表顺承。
【解析】A表转折；
B古今异义，可以凭借；
可以凭借。
C是兼词“于此”的意思,翻译为“在其中”；
助词，不翻译。
在。
8．下面加点词的古今义相同的一项是（D）
【解析】A古今异义，热水。
B古今异义，可以凭借。
C古今异义，几个人。
D古今同义，参差不齐。
【解析】D粗略地阅读。
C
【解析】①代词，他的。
②祈使语气，一定。
③表顺承。
④表顺承。
A
【解析】A可以之为师矣，省略宾语。
B有时朝发白帝，省略介词。
C林尽于水源，省略介词。
D飞漱于其间。
12．下列加点词语意义相同的一项是（C）
【解析】A代词，它；
主谓之间。
B表转折；
C凭借；
凭借。
D表祈使语气；
代词，他。
的。
比。
升级会员 