现代汉语 语音.pptx
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,第二章语音,第一节语音概说,一、语音的性质二、语音单位,讨论：
下面哪种声音是语音？
1.打雷声2.打喷嚏“啊嚏！
”3.冲锋号4.男子在女子窗下学青蛙叫“呱呱”，女子出来与男子约会。
5.Dindn（电灯）,一、什么是语音,语音是语言的物质外壳，是由人的发音器官发出的代表一定意义的声音。
语音是人的发音器官发出的声音。
语音是代表一定意义的声音，它同语义紧密地联系在一起。
语音与其所代表的意义之间的联系是使用语言的社会全体成员约定俗成的；一种语言的语音系统所包含的所有成分和要素也是使用语言的社会全体成员约定俗成的。
语音与其他声音的区别：
讨论：
下面哪种声音是语音？
1.打雷声2.打喷嚏“啊嚏！
”3.冲锋号4.男子在女子窗下学青蛙叫“呱呱”，女子出来与男子约会。
5.Dindn（电灯）,二、语音的性质,
（一）物理属性
（二）生理属性（三）社会属性,声音有乐音和噪音之别。
乐音（musicaltone）：
振动起来是有规律的、单纯的，并有准确的高度（也叫音高）的音。
周期性乐音噪音（noice）：
没有一定高度的音。
它的振动既无规律又杂乱无章的音。
无规律噪音,
（一）物理属性1.音高：
声音的高低，取决于音波的频率，和频率成正比。
北京话“妈麻马骂”的基频曲线图,praat软件可以直接提取语音文件的基频数据,2.音强：
声音的强弱，取决于音波的振幅，和振幅成正比。
语音中的重音、轻音就是由于音强不同所致。
莲子/帘子报仇/报酬,3.音长：
声音的长短，取决于发音持续时间的长短。
有的语言用音的长短来区别意义。
例如：
英语：
ship/sheep日语:
（家）和（不）,4.音质：
又叫音色，一种声音区别于其他声音的个性或特征。
本质特征,音色的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。
粤语“三”的三维语图,产生不同音质的因素：
发音体不同发音方法不同共鸣器的形状不同,
（二）生理属性,生理属性和物理属性自然属性语音是由人的发音器官协同动作而产生的，人的发音器官及其运动是“语音的生理基础”，决定着语音的生理属性。
动力器官由肺和气管组成发声器官由喉头和声带组成共鸣器官口腔、鼻腔、咽腔,【学生思考】,“肚子饱了”和“兔子跑了”在语音性质方面的主要区别是什么？
说明了什么？
语音传递意义的功能是社会集团赋予的。
在一种语言或方言里，什么意义用什么声音来表达是任意的、约定俗成的，是社会因素决定的。
不同语言有不同的语音系统。
（三）社会属性本质属性,1从语音的系统性来看,不同的语言、方言，它们所选择的语音材料不尽相同。
同样的语音材料（语音要素）在不同的语言或方言中作用不一样。
语音的系统性还表现在语音的组合方式上。
2从表示意义的社会性来看,同样的意义，不同的语言或方言用不同的语音来表示。
在一个社会中，语音和意义的关系也是约定俗成的。
同样的语音形式可以用来表示不同的意义；同样一个意义又可以有多种语音形式。
物理属性生理属性社会属性,语音的性质,三、语音单位,
（一）音节音节是语音结构的基本单位，也是自然感觉到的最小的语音片段。
每发一个音节时，发音器官的肌肉，特别是喉部的肌肉都明显地紧张一下。
每一次肌肉的紧张度增而复减，就形成一个音节。
如：
“魅力”（mil）是两个音节。
汉语普通话音节中包含音素的数目：
汉语普通话中，音节最长含有4个音素，如：
duan、zhuang；最少含有一个音素，如：
i
（一）、u（乌）、a（阿）；较多的是含有两个或三个。
（二）音素,音素是构成音节的最小单位或是最小的语音片段。
它是从音色角度划出来的。
如：
“爸”（b）从音色的角度可以划出b、a两个不同的音素。
“看”（kn）从音色角度可以划出k、a、n三个不同的音素。
音素可以分为：
元音和辅音元音（母音）：
气流振动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音。
如：
a、o、e、i、u、。
辅音（子音）：
气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音。
如：
b、p、m、f、d。
（三）声母、韵母、声调,1.声母：
指音节中位于元音前头那部分，多是音节开头的辅音。
如：
“好”（ho）这个音节中，辅音h就是声母。
2.韵母：
音节中声母后面的部分。
如：
“海”（hi）这个音节中，ai就是它的韵母。
零声母音节，“欧”（u）的韵母就是“ou”。
3.声调：
指音节中具有区别意义作用的音高变化。
如：
“底”（d）读起来先降低然后升上去，这种先降后升的音高变化形式就是音节“底”的声调。
三、记音符号记音符号，可以分为三类：
1、用汉字记音直音法：
用一个汉字给另一个汉字注音。
如：
“宫，音弓”。
反切法：
用两个汉字给另一个汉字注音。
如“鲁，郎古切”。
2、注音字母,创立于五四运动前后，又叫做“注音符号”。
3、拼音字母,包括汉语拼音方案、国际音标等。
（1）汉语拼音方案20世纪50年代制订出来,是在过去各种注音法的基础上发展起来的。
1956年2月拟订出汉语拼音方案（草案）1958年2月批准为正式方案执行。
用途：
1、给汉字注音2、作推广普通话的工具此外，还可以作为少数民族创制和改革文字的共同基础，用来帮助外国人学习汉语，用来音译人名、地名和科学术语，以及用来编制索引和代号。
周有光,（19062017）周有光，原名周耀平，1906年1月13日生于江苏常州，早年主要从事经济、金融工作，做过经济学教授，1955年开始专职从事语言文字研究，参加并主持拟定汉语拼音方案。
在他主导下，中国建立了汉语拼音系统。
国际音标国际语音学会制定的一套记音符号，是用来记录各民族语言的语音的。
特点：
形体为拉丁字母印刷体的小写式。
遵守“一个音素一个符号，一个符号一个音素”的原则。
国际通用。
用途：
由于它对语音的区分比较科学，记音的符号比较简明，许多国家的语言学者用它来记录和研究语音。
我国开展少数民族语言和汉语方言的调查，也采用国际音标记音。
练习,“未见其人，先闻其声”现象，是语音四要素中的什么要素导致的？
用汉语拼音方案给下列汉字注音。
轮回冰球骄傲酝酿一会儿,第二节元音,发音时呼出气流，在气流通路中不受阻碍的音。
发音器官的紧张程度是均衡的。
发音时气流较弱。
发音时声带振动，声音响亮、悦耳。
一、元音的定义,舌位的高低（口腔的开合）舌位的前后,唇形圆唇不圆唇,舌位,单元音：
发音时舌位和唇形始终不变的元音。
如何分析元音：
二、单元音,A舌面央、低、不圆唇元音舌面后、低、不圆唇元音a舌面前、低、不圆唇元音oo舌面、后、半高、圆唇元音e舌面、后、半高、不圆唇元音舌面、前、半低、不圆唇元音,1.舌面元音,ii舌面、前、高、不圆唇元音uu舌面、后、高、圆唇元音y舌面、前、高、圆唇元音,2.舌尖元音-i舌尖前、高、不圆唇元音-i舌尖后、高、不圆唇元音,舌尖前元音-i与舌尖后元音-i分别与舌面元音韵母i形成互补关系。
因此，汉语拼音方案用一个i表示3个韵母。
注意：
3.卷舌元音er卷舌、央、中、不圆唇元音只能自成音节，给少数几个汉字注音。
如“儿、而、耳、尔、二”等。
单元音共有10个：
舌面元音7个：
、o、e、i、u、舌尖元音2个：
-i（前）、-i（后）卷舌元音1个：
er,鼻化元音：
鼻化元音是发音时气息从口腔和鼻腔同时流出的元音。
国际音标採用“”標示鼻化。
例如：
普通话“灯儿”t55中的就是鼻化元音，但“灯”t55中的不是鼻化元音。
上海话“打”t34中的。
厦门话“名”m24中的。
半元音：
又称滑音，指与成音节的元音一起构成复元音的不成音节元音。
用国际音标标注半元音的正规方式为在元音符号下方添加不成音节附加符号，但也经常只简写为一个元音符号。
三、复元音,复元音指发音时舌位、唇形都有变化的元音。
发音特点：
由一个元音向另一个元音的发音过渡。
在过渡中，舌位、开口度、唇形等是逐渐变化的，同时气流要连贯，发音要形成一个整体。
复元音发音与单元音连续发音的区别：
复元音发音时，舌位与唇形的变化是逐渐的，滑动的，中间无明显界限。
单元音连发则不同。
舌位与唇形的改变是突然的、跳跃的，界限分明。
复元音听起来像一个音，单元音连发则是不同的音。
1二合元音：
用两个元音符号表示首音、尾音。
共9个。
aieiaoouiaieuauoeaieiuouiuuo注：
o只跟b、p、m、f拼，uo不跟b、p、m、f拼。
2三合元音：
用三个元音符号表示首、中、尾音。
共4个。
aiueiiaoiou,第三节辅音,一、定义：
辅音是发音时呼出的气流在气流通路中受到阻碍的音。
有阻碍。
肌肉紧张程度不均衡。
呼出气流较强（与元音相比）。
声带不一定振动。
本音：
本来的读音。
呼读音：
教学上的读音，在其后配上了一个元音。
二、辅音的发音部位,唇音：
bpmf（双唇/唇齿）,舌尖中音：
dtn舌尖前音：
zc舌尖后音：
zhch,l,s（平舌音）shr（翘舌音）x,舌面音：
jq舌根音：
gkngh,三、辅音的发音方法,1造成阻碍和克服阻碍的方式,2送气不送气,3声带振动不振动（清/浊）,（塞音、塞擦音）,塞音：
气流完全阻塞，再完全打开。
先成阻，再除阻。
擦音：
不完全阻塞。
塞擦音：
成阻阶段和塞音相同，除阻阶段和擦音相同。
鼻音：
口腔完全闭塞，气流从鼻腔通过。
边音：
气流从舌头两边通过。
辅音/d/,bp双唇不送气清塞音pp双唇送气清塞音mm双唇浊鼻音ff唇齿清擦音z舌尖前不送气清塞擦音c舌尖前送气清塞擦音s舌尖前清擦音,dt舌尖中不送气清塞音tt舌尖中送气清塞音nn舌尖中浊鼻音ll舌尖中浊边音zh舌尖后不送气清塞擦音ch舌尖后送气清塞擦音sh舌尖后清擦音r舌尖后浊擦音,-ng舌根浊鼻音,第四节声母和韵母,一、声母,声母就是音节开头的一个音。
普通话中22个辅音除ng外都能做声母，所以不能说声母就是辅音，辅音就是声母。
普通话中还有韵母自成音节的情况，如“眼in，袜u，袄o”，传统音韵学认为这些音节的声母是零。
二、声母辩正,翘舌zh、ch、sh、r,平舌z、c、s,1、分辨z、c、s和zh、ch、sh,舌尖前音zcs（平舌音）,正确的发音应是舌尖抵住下齿背，舌叶和上齿龈形成阻碍；若将舌尖放在两齿之间，便发成了齿间音。
词语练习:
舌尖后音zhchsh（翘舌音）,正确的发音应是舌尖与硬腭前部构成阻碍，位置掌握不准确便会发成舌叶音（舌前边缘跟上齿龈接触，舌尖脱离硬腭，舌面前部向硬腭抬起，舌面凹下形成一个小孔道，嘴唇略向前突出）。
词语练习：
平翘舌绕口令练习,四是四，十是十。
十四是十四，四十是四十。
（四是舌头碰牙齿，十是舌头别伸直）这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在叶中唱。
石狮寺前有四十四个石狮子，寺前树上结了四十四个涩柿子，四十四个石狮子不吃四十四个涩柿子，四十四个涩柿子倒吃四十四个石狮子。
zh、ch、sh和z、c、s对比发音练习,n和l发音方法比较,n,l这两个声母发音部位相同都是舌尖中音，但发,2、分辨n和l,音方法不同。
n是浊鼻音，l是浊边音。
这是闽、湘等地同学方音难点，应反复分辨。
词语练习:
内容垃圾奶粉粘连蓝色褴褛类型累赘粮食邻居勒索擂台那里恼怒,n和l对比发音练习,绕口令练习：
牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎。
牛郎年年恋刘娘。
刘娘年年念牛郎。
郎恋娘来娘念郎。
念娘恋娘，念郎恋郎，念恋娘郎，绕不晕你算我白忙。
3、分辨r和l,r和l发音部位发音方法比较,r,l,这两个声母r是舌尖后音，l是舌尖中音。
部分地区将这两个音混读。
如:
“仍然”“rngrn”发成“lngln”，“让”“rng”发成“lng”,词语练习:
r和l对比发音练习,必然碧蓝阻燃阻拦乳汁卤汁进入近路染色脸色,余热娱乐求饶囚牢肉馅露馅衰弱衰落收入收录,f和h发音部位比较,h这两个声母发音方法相同，都是擦音。
但发音部位不同：
f是唇齿音，h是舌根音。
4、分辨f和h,词语练习:
发生飞机,花生救护舅父理发理化复员互助发现凤凰混纺粉墙槐树,绕口令练习1初入江湖:
化肥会挥发2小有名气:
黑化肥发灰，灰化肥发黑3名动一方:
黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑4一代宗师:
黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花5超凡入圣:
黑灰化肥会挥发发灰黑讳黑灰花会飞灰黑化肥黑会挥发发黑灰为讳飞花化为灰6天外飞仙:
黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞灰化灰黑化肥黑会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰,f和h对比发音练习,非常灰常,5、避免尖音和类尖音,普通话学习中所说的尖音，并非专门指受方言分尖团的影响而产生的尖音。
除了把ji、qi、xi读成zi、ci、si外，大量出现的现象是j、q、x发音明显靠前，带有舌尖部位的摩擦,这种现象被称为“半尖音”或“类尖音”。
有些人这样发音，很可能是舌面音j、q、x部位不正确。
要避免这种发音，必须注意发j、q、x时舌尖下垂，避免舌尖摩擦，舌面不要碰上齿背和上齿龈，舌面稍往后缩，与硬腭前部构成阻碍。
j、q、x,z、c、s,j、q、x正确的发音应是舌面与硬腭前部构成阻碍，把握不好发音部位便会发成舌尖音。
“分尖团”问题尖音指精ts清ts从dz心s邪z五个古声母，跟iy或以iy起头的古韵母相拼的音节，如“精tsi，青ts，星”；团音指见溪群晓匣五个古声母，跟iy或以iy起头的古韵母相拼的音节，如“经，轻，兴因清代分别用满文尖头字母和圆头字母对译而得名，“团”就是圆的意思。
现代汉语有的方言保留尖音或团音的古读并且分尖团，如苏州话“精”读,读,、“经”读、“经”读,，广州话“精”,有的方言不保,留尖团音的古读并且不分尖团，如北京话“精、经”都读，保留古读最完整的是闽方言和客家方言，如厦门话“精”读、“经”读。
绕口令练习：
稀奇稀奇真稀奇，蟋蟀踩死老母鸡。
汽球碰坏大机器，蚯蚓身长一丈七。
jqx发音练习坚决焦急见解结晶究竟假借崎岖亲戚确切气球群情轻骑细小相信虚心下旬小学想象机器前进坚强假期群居夏季谦虚继续吸取戏剧倾向情形先驱记叙选举新疆金钱局限,普通话有39个韵母，韵母分类：
（一）从结构上来看:
由元音构成的韵母叫元音韵母。
其中由一个单元音构成的韵母叫做单元音韵母，简称单韵母；由几个元音复合而成的韵母叫复元音韵母。
由元音带辅音构成的韵母叫带辅音韵母。
因为普通话韵母中的辅音只有-n、-ng两个鼻辅音，又叫做带鼻辅音韵母，也叫带鼻音韵母。
复元音韵母与带鼻音韵母合起来叫做复合韵母。
三、韵母的发音,单元音韵母（单韵母），共10个。
复元音韵母，共有13个。
带鼻音韵母（鼻音尾韵母），共16个。
复元音韵母由复元音构成，复元音指的是发音时舌位、唇形都有变化的元音。
用两个元音符号表示首音、尾音的，叫二合元音。
用三个元音符号表示首音、中音、尾音的，叫三合元音。
复元音韵母，共有13个。
有的韵母分为三部分：
韵头（介音、介母）：
只有i、u、韵腹：
韵母的主干，主要元音，有、o、e、i、u、-i、er韵尾：
韵母中韵腹后头的部分。
复元音韵母中的韵尾只限于韵腹后头的i、u（o）。
韵腹比较响亮，所以：
韵腹在前的叫“前响复元音韵母”（4个）：
aieiaoou;韵腹在后的叫“后响复元音韵母”（5个）：
iaieuauoe韵腹居中的叫“中响复元音韵母”（4个）：
iaoiouuaiuei,带鼻音韵母带鼻音韵母又叫鼻音尾韵母，共有16个：
前鼻尾韵母：
ananianinuanunuananynennininuenunnyn后鼻尾韵母：
angiangiuanguengingiuenguonguiongy,
（二）按韵母开头的元音发音口形分，有开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类，简称“四呼”。
开口呼：
韵母不是i、u、和不以i、u、起头的韵母属于开口呼。
齐齿呼：
i或以i起头的韵母属于齐齿呼。
合口呼：
u或以u起头的韵母属于合口呼。
撮口呼：
或以起头的韵母属于撮口呼。
（三）按韵尾分，可以分为无韵尾韵母、,元音韵尾韵母、鼻音韵尾韵母。
四、押韵和韵辙,押韵又叫压韵，指的是韵文中某些句子的末尾用上同“韵”的字。
韵腹相同或相近的（如有韵尾，韵尾也要相同），都属于同一个“韵”。
戏曲界习惯上把“韵”叫“辙”，即“合辙押韵”。
明清以来北方说唱文学中押韵时广泛运用的是“十三辙”，新诗或民歌也有依据韵书中华新韵（黎锦熙等编）十八韵的。
五、韵母辨正,
（一）分辨前鼻音尾韵母和后鼻音尾韵母
（二）分辨i和（三）分辨o和e（四）避免韵头i或u的丢失,鼻辅音nng舌位比较,n,ng,鼻韵母辨正训练,
（一）前鼻正音训练：
1、在前鼻韵母字后，加一个用d,t,n,l作声母的音节，两字连续，因发音部位相同（舌尖中音），后字可引衬前字的前鼻韵母归音准确：
分fn流li村cn头tu,看kn哪n新xn年nin2、词语练读：
温暖甘甜判断鲜嫩辩论观点元旦森林橄榄漫谈淡蓝展览,鼻韵母辨正训练
（二）后鼻正音训练：
1、在后鼻韵母字的后面，加一个用,k,h作声母的音节，两字连续，因发音部位相同（舌根音），后字可引衬前字的后鼻韵母归音准确。
攻n克k捧pn个场,灵ln感n灯dn火hu2、词语练读:
唱歌疯狂灯光,评课芒果,鼻韵母辨正训练（三）前后鼻对比训练：
nn：
烂漫浪漫enen：
清真清蒸inin：
禁地境地,三叶桑叶,反问访问,伸张声张,出身出生,临时零食,信服幸福,前后鼻韵母对比发音练习eneng木盆木棚市镇市政信服幸福临时零食,强化训练
（一）“en”韵诗怎肯轻言愤世，说甚看破红尘，无病呻吟其何益，空负好时辰。
问人生真谛何在？
奋进是根本!
少冷漠，要热忱，坚韧忠贞。
趁青春年华，吐芬芳，挑重任，显身手，报国门。
强化训练
（二）“en”韵诗澎湖岛上登峰，山道嶒崚，怪石狰狞。
望长空，烹煮黄昏霞如火，水汽蒸腾雾迷蒙。
转眼众星捧月，长庚独明，更有乘风大鹏。
万里征程，猛志天生成，却不是身在蓬莱，神入梦中!
强化训练（三）天上看，满天星，地下看，有个坑；坑里看，有盘冰。
坑外长着一老松，松上落着一只鹰，松下坐着一老僧，僧前放着一部经，经前点着一盏灯，墙上钉着一根钉，钉上挂着一张弓。
说刮风，就刮风，刮得男女老少难把眼睛睁。
刮散了天上的星。
刮平了地上的坑，刮化了坑里的冰，刮倒了坑外的松，刮飞了松上的鹰，刮走了松下的僧，刮乱了僧前的经，刮灭了经前的灯，刮掉了墙上的钉，刮翻了钉上的弓。
这是一个星散、坑平、冰化、灯倒、鹰飞、僧走、经乱、灯灭、钉掉、弓翻的绕口令。
单韵母辨正,在方言中容易出现两种情况：
1、将一个单韵母改读为另一个单韵母。
（1）o变e如：
婆婆山坡劳模破坏菠萝伯伯即墨
（2）e变如：
疙瘩喝水蛤蜊胳膊磕破割肉（3）i变如：
名义-名誉季节-拒绝盐分-缘分2、将单韵母改读为复韵母。
e变ei如：
道德特别德州贵客侧面e变uo如：
大哥科学祝贺恶心er变ler如：
儿童耳朵第二而且,单韵母辨正音训练
（一）1、反复练读i-，u-o-。
体会舌位高低及开口度的变化。
反复练读-u，-i（前）-i（后）。
体会舌位前后的变化。
反复练读i-,e-o。
体会唇形圆展的变化。
2、对比训练：
集体-具体农技-农具开课-开阔河水-活水3、绕口令训练：
一朵粉红大荷花，趴着一只活蛤蟆。
八朵粉红大荷花，趴着八只活蛤蟆。
活蛤蟆，叫呱呱，呱呱叫着爬上大荷花。
哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：
宽宽的河，弟弟说：
白白的鹅。
鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河，还是河渡鹅。
单韵母辨正训练
（二）1、读准o、e、uo韵字：
2、绕口令训练：
打南坡走过来个老婆婆，俩手托着俩笸箩。
左边笸箩里装的菠萝，右边笸箩里装的萝卜。
你说说，是左边笸箩里的菠萝多，还是右边笸箩里的萝卜多？
说的对，送给你一笸箩菠萝；说的不对，罚你替老婆婆把两笸箩菠萝和萝卜送到大北坡。
二、发准卷舌单韵母er,er是个带有卷舌色彩央元音e，叫卷舌元音。
r不表示音素，是表示卷舌动作的形容性符号。
卷舌动作不是加在元音后面，而是在发舌面元音e的同时，把舌尖卷起来，舌面舌尖同时起作用，元音就带上了特殊的卷舌色彩。
如发er时卷舌不到位，或过程生硬，不但这个单韵母发不好，还一定会影响到儿化韵的发音。
er的发音舌位图er的发音练习儿童而且耳朵诱饵偶尔二胡er,三、发准复韵母,发复韵母时舌位、口型移动的距离叫“动程”，移动的距离大叫“动程宽”，移动距离小叫“动程窄”。
如果受方言影响，两个元音的复韵母没有这个动程，就类似单韵母，三个元音的复韵母动程不够，就会使韵腹没有足够的开口度，韵尾归音不到位，或把宽韵发成窄韵。
复韵母中容易出现的错误,1.ai变,热爱悲哀白菜,北海麦子,2.uo变e过来3.ou变ao4.e变ie,哆嗦暖和,握手肥沃,剖析阴谋否定某人,虐杀忽略学习月亮,同学童鞋5、不要丢失或增加韵头uuei与d、t、z、c、s相拼合时，往往丢失韵头u如：
对腿崔醉碎,韵腹要有足够的开口度，韵尾归音要到位,ou欧洲iao小桥交流jioli料酒lioji要求yoqi柳条litio,iou优秀ao高潮娇羞jioxi校友xioyu丢掉didio牛角nijio,宽窄韵要明显区分aiei,复韵母辨正训练1、对比训练：
2、诗词训练：
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
李清照武陵春,3、绕口令训练：
哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。
薛岳穿雨靴，月下来扫雪，越扫雪越大，越大越扫雪。
穿雨靴的薛岳脾气倔。
第四节声调,一、声调的性质声调是音节中能够区别意义的音高变化。
声调主要是由音高的变化构成，虽然有细微的长短差异，但不是普通话声调差别的本质特征。
声调是指相对音高，即音调之间高低的比例关系。
男人和女人，老人和小孩绝对音高有差异，甚至可以说每个人的绝对音高都有差异。
但音高的变化形式和升降幅度大致相同，也就是相对音高相同。
二、普通话的声调,阴平：
高平调阳平：
高升调,开枪山坡欢欣天津红梅唇舌鱼头南门,3上声：
降升调/曲折调,米酒美雪,4去声：
全降调大炮代办训斥热烈一、二、四是简单变化调，三是复合变化调。
轻声不是独立的声调，它是由四种声调变来的，是一种音变现象。
拼音方案规定：
标调标在韵腹上，轻声不标调。
上声字相连变阳平，但标调还标上声。
赵元任创制“五度标记法”来标记声调。
五度标记法是用五度竖标来标记调值相对音高的一种方法。
画一条竖线，四格五度（高、半高、中、半低、低），表相对音高，竖线左侧画一条短线或一点，表示音高升降变化的形式。
（以阴平为例）据此制成五度标调符号，有时也采用两位或三位数字表示。
赵元任（18921982）江苏省常州府人，是中国著名的语言学家、哲学家、作曲家，也是中国语言科学的创始人，被称为汉语言学之父，中国科学社创始人之一。
曾先后任教于美国哈佛大学、中国清华大学、美国夏威夷大学、耶鲁大学、哈佛大学、密歇根大学等，先后获得美国普林斯顿大学（1946年）、加州大学（1962年）、俄亥俄州立大学（1970年）颁发荣誉博士学位。
55巍,35然,214耸立,51,普通话四种声调可以归纳为一平、二升、三曲、四降。
三、调值和调类1调值：
音节的高低变化形式，也就是声调的实际读法。
55、35、214、51。
读音连续、渐变，中间没有停顿、跳跃。
相对音高,2调类：
声调的种类，根据调值为汉字划分的类别，调值相同归纳为一类。
人民万岁分别归为两个调类。
调值相同的字属于相同的调类，有几种调值就有几种调类，调值与调类一一对应。
普通话有四种基本调值，相应的有四个调类。
四、古今调类比较,平分阴阳浊上变去入派三声平上去入阴阳上去北京方言为四个调类，其他方言最少三类，最多十类。
入声韵尾：
ptk塞音韵尾和元音韵尾、鼻音韵尾相对应。
（三）入声字问题,入声字的问题，一方面是个声调问题，另一方面又是一个韵母问题。
入声字与其他声调之间，除了在读音的音高（还有音长）上有区别以外，韵母
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