0906 领导科学试题.docx
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0906领导科学试题
2006年10月领导科学试题
发布日期：
2010-7-2916:
16:
00点击次数：
178
全国2006年10月高等教育自学考试
领导科学试题
课程代码：
00320
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．社会主义领导的本质属性是（）
A．控制B．管理C．决策D．服务
2．下列关于领导者地位与作用说法错误的是（）
A．领导者与被领导者共同组成活动主体B．领导者是领导活动的发起者、实施者和责任承担者
C．领导者在领导活动中发挥主导作用D．领导者是一种外在的因素
3．领导的基本职能是（）
A．调查研究B．预测规划C．沟通协调D．科学决策
4．中国共产党执政后的最大危险是（）
A．科技落后B．脱离群众C．理论上停顿D．教条主义
5．古人云：
“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时”，这说明领导者应具有（）
A．指挥能力B．统筹能力C．组织能力D．决策能力
6．面对突发公共事件，领导者所应采取的决策类型是（）
A．常规型决策B．最优决策C．程序化决策D．非程序化决策
7．组织的最高决策层，由于工作复杂多变，其领导宽度是（）
A．宜宽些B．宽窄没关系C．宜随机安排D．宜窄些
8．诸葛亮作“隆中对”，帮助刘备策划三分天下的大计，这属于（）
A．科学决策B．经验决策C．确定型决策D．战术决策
9．现代社会的人才总是处于某一具体的社会环境之中，这表明人才具有（）
A．创造性B．历史进步性C．社会性D．专业性
10．对人才考核的内容主要包括德、能、勤、绩四个方面，其中最重要的是（）
A．德B．能C．勤D．绩
11．如果领导者与其近亲或直系亲属在同一单位且具有从属关系或有监督关系，则应实行的人才使用制度是（）
A．任免制度B．奖惩制度C．交流制度D．回避制度
12．领导者用人不疑的关键在于（）
A．领导者无条件地充分信任下属B．领导者信任下属，获得下属的信任
C．下属无条件地充分信任领导者D．领导者正确运用“疑”和“用”的手段
l3．思想政治工作的总方针是（）
A．表扬和批评相结合B．疏通与引导相结合
C．精神鼓励和物质鼓励相结合D．理论与实际相结合
14．领导者通过向思想政治工作对象讲解有关理论和道理，从而使对方转变思想的方法是（）
A．说理教育法B．情感交流法C．榜样示范法D．个别引导法
15．按照一个系统或单位的指挥、监督和控制方式划分，领导体制可分为（）
A．一体制与分离制B．集权制与分权制
C．一长制与委员会制D．层次制和职能制
16．领导体制的核心问题是（）
A．组织结构形式B．人员配置方式C．权限划分模式D．领导管理模式
17．领导者素质形成和发展的物质基础是（）
A．文化知识素质B．生理素质C．能力素质D．心理素质
18．毛泽东1927年对湖南农民运动进行调查时所采取的主要方法是（）
A．种试验田B．胸中有数C．解剖麻雀D．开调查会
19．正确处理社会主义领导者与被领导者矛盾的根本方法是（）
A．调查研究方法B．批评与自我批评方法C．实事求是方法D．群众路线方法
20．“村看村，户看户，群众看干部”，这反映的领导方式是（）
A．命令式B．说服式C．示范式D．参与式
21．不“惟上”、不“惟书”，根据实际情况制定决策，领导者这种工作作风属于（）
A．密切联系群众B．改革创新C．实事求是D．谦虚谨慎
22．领导者关心群众疾苦，为群众排忧解难，这属于（）
A．工作作风B．思想作风C．生活作风&nbs,p;D．学习作风
23．作为一切领导活动出发点和归宿的是（）
A．领导方法B．领导目标C．领导效能D．领导决策
24．三国时期，马谡曾给诸葛亮出过许多好主意，于是诸葛亮命其挂帅镇守街亭，结果以大败告终，这说明领导者用人必须（）
A．引入公开竞争机制B．用发展的眼光看待人才C．不因其长而忽视其短D．重大问题集体决策
25．李山是某局业务科科长，在应该由他进行决策的许多问题上，他都去请示主管副局长并由这名副局长最后拍板。
实际上，他们已经习惯了这种做法，并几乎成了一种惯例。
从领导科学的角度看，他们的行为违背了（）
A．人尽其才的要求B．职权与职责对等的要求C．领导宽度的要求D．职责绝对性的要求
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
26．我国领导的总原则是（）
A．党的基本路线原则B．民主集中制原则C．群众路线原则D．系统整体原则
E．实事求是原则
27．我国人才选拔制度主要有（）
A．选举制B．考选制C．荐选制D．回避制E．培训制
28．我国领导体制改革必须遵循的原则主要有（）
A．党的领导原则B．法制原则C．民主管理原则D．合理划分权限原则E．活力与效率原则
29．合理的领导集体素质结构应具有（）
A．梯形的年龄结构B．同一的气质结构C．相似的知识结构D．相等的性别比例
E．互补的智能结构
30．下列各项中属于领导综合影响力的是（）
A．坚定的政治信念B．出色的领导能力C．渊博的理论知识D．高尚的道德情操
E．多变的权力手腕
三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
31．社会主义国家领导者与被领导者的关系。
32．领导者改革创新观念的基本要求。
33．贯彻民主公开原则在领导活动中的意义。
34．科学的决策必须符合的基本标准。
35．领导授权的艺术。
四、论述题（本大题共2小题，第36小题12分，第37小题13分，共25分）
36．为什么说领导活动中必须实行权责一致的原则？
37．请结合领导科学的有关知识和原理，阐述党中央提出“人才强国”战略的重要意义。
五、案例分析题（本大题15分）
38．一位老红军的困惑
一位老将军重新回到当年老革命根据地，了解到当地实际情况之后，向陪同他的当地领导干部发出了三问：
“一是为什么现在交通条件好了，领导干部反而离群众远了？
二是为什么领导干部文化水平高了，做群众工作的方法却少了？
三是为什么群众生活好了，对领导干部的意见却多了？
”
请运用领导科学的有关知识和原理，分析上述材料。
提示：
（1）老将军“三问”的现象，其原因是什么？
（7分）
（2）作为老革命根据地的领导干部，应该如何改善干群关系？
（8分）
2009年10月领导科学试题
发布日期：
2010-7-2916:
14:
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全国2009年10月高等教育自学考试
领导科学试题
课程代码：
00320
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.领导科学研究的基本问题是（）
A.领导者与宏观环境的关系B.领导者如何有效领导
C.领导者如何履行职能D.领导者与被领导者的关系
2.领导是高层次的管理活动，这体现了领导活动的（）
A.理论性B.综合性C.科学性D.规律性
3.与社会化大生产、科学技术高度发达的社会相适应的领导方式是（）
A.经验领导B.集中领导C.科学领导D.民主领导
4.领导目标与领导效能的中间环节是（）
A.被领导者B.选才用人C.领导体制D.领导艺术
5.领导综合影响力的基础和前提是（）
A.品德B.知识C.权力D.能力
6.检验领导观念先进与落后的标准是（）1D2B3C4A5C6D7D8B9A10C
A.人民B.马列主义C.利益D.实践
7.社会主义领导的核心观念是（）
A.权力观念B.阶级观念C.群众观念D.服务观念
8.评定领导工作效率高低最根本的是看领导者能否正确地（）
A.选才用人B.规划目标C.宣传教育D.使用方法
9.现代领导决策智囊系统的特点是（）
A.集体性、科学性、相对独立性B.个体性、创造性、独立性
C.集体性、经验性、依附性D.个体性、权威性、学术性
10.领导决策面对的每一个方案可能出现几种不同的结果，并且多种结果可能出现的概率是已知的，这种决策类型是（）
A.确定型决策B.不确定型决策C.风险型决策D.程序型决策
11.基层领导决策的性质一般属于（）
A.战术决策和微观决策B.战略决策和科学决策C.战略决策和宏观决策D.战术决策和经验决策
12.清朝有学者指出：
“用人如器”。
这一思想说明领导用人的原则是（）
A.因事择人，量才使用B.扬长避短，发挥优势C.合理搭配，整体效能D.五湖四海，宽以容才
13.人治特点比较明显的人才选拔制度是（）
A.选举制B.考选制C.荐选制D.聘选制11A12B13C14C15B16A17C18B19A20D
14.领导者在思想政治工作中与下属促膝谈心、以情动人的方法属于（）
A.说理教育法B.个别领导法C.情感交流法D.榜样示范法
15.思想政治工作推动生产力作用的实现途经是（）
A.改变劳动者的思想观念B.调动劳动者的积极性C.提高劳动者的综合素质D.提升劳动者的政治素质
16.对领导干部进行科学管理的基础是（）
A.建立健全分类管理制度B.完善民主监管制度C.改革领导选拔任用制度D.建立健全民主决策制度
17.领导体制中的分权制的优点主要是（）
A.统一政令，统筹兼顾B.集中力量，计谋长远C.分级治事，提高效率D.协调一致，指挥灵活
18.按照美国学者卡兹的观点，高层领导者所需具备的重要素质是（）
A.协调B.见识C.技术D.识人
19.社会主义领导方式在本质上具有（）
A.人民性和民主性B.科学性和平等性C.针对性和可行性D.指导性和前瞻性
20.社会主义领导的基本方法是（）
A.实事求是B.调查研究C.召开会议D.群众路线
21.孟子指出：
“徒善不足以为政，徒法不足以自行”，这说明领导者的理事艺术是（）
A.掌握法治与人治的辩证统一B.掌握宽与严的辩证统一
C.掌握明晰性与含糊性的辩证统一D.掌握原则性与灵活性的辩证统一
22.领导艺术的特征是（）
A.经验性和非模式化B.科学性和抽象性C.理论性与政治性D.创造性与模式化
23.形式主义所违背的领导作风是（）
A.改革创新、开拓进取的作风B.严于律己、为人表率的作风
C.艰苦朴素、勤俭节约的作风D.脚踏实地、真抓实干的作风
24.领导效能考评需要遵循的总原则是（）21B22A23D24B25D
A.讲政治的原则B.实事求是原则C.民主公开原则D.群众路线原则
25.下列选项中，属于民意测验考评方法的是（）
A.组织鉴定B.定量分析C.专家评议D.问卷调查
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
26.领导的一般职能包括（）
A.引导B.指挥C.组织D.协调E.监督
27.领导用人制度中委任制遵循的原则有（）
A.先考察后任命的原则B.工作需要与个人专业特长相结合的原则
C.集体讨论决定的原则D.上级说了算的原则E.严格审批程序的原则
28.领导者在思想政治工作中必须遵循的基本原则有（）
A.理论联系实际的原则B.表扬与批评相结合的原则
C.榜样与典型相结合的原则D.精神鼓励与物质鼓励相结合的原则
E.解决思想问题与解决认识问题相结合的原则
29.下列选项中，体现领导者统筹兼顾方法的有（）26ABCDE27ABCE28ABD29CD30ABCDE
A.“牵牛鼻子”B.“解剖麻雀”C.“弹钢琴”D.“综合平衡”E.“种试验田”
30.领导效能考评的方法主要有（）
A.目标考评法B.群众评议法C.定量分析法D.比较考评法E.模拟考评法
三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
31.被领导者的特征。
32.决策在领导工作中的地位。
33.领导体制的内容。
34.领导者应该具备的能力素质。
35.领导者主持召开会议的方法。
四、论述题（本大题共2小题，第36小题13分，第37小题12分，共25分）
36.为什么说领导工作应作为一门科学来研究？
37.试论领导者的用权艺术。
五、案例题（本题15分）
38.
瞒天过海
2001年7月17日凌晨3时许，南丹龙泉矿冶总厂拉甲坡矿发生特大透水事故，致使在井下作业的81名矿工遇难。
事故发生14小时后，龙泉矿冶总经理黎某才第一次把事故情况报告给当时分管南丹矿业的县委副书记，并请求县里不要上报，由龙泉公司自己处理。
7月18日晚上，黎某与当时的县委书记、副书记和县长4人秘密商量事故处理办法，县委书记最后“拍板”，形成“里应外合”的瞒报计划并开始实施。
黎某等人在县主要领导的默许甚至授意下，不择手段封锁消息，企图将事故真相与81名死难矿工的冤魂一道埋进漆黑的矿井。
7月17日、19日和26日，拉甲坡矿分别召开三次班长、工头、安全员以上管理人员会议，要求与会人员不要泄露事故真相，并分工以重金赔偿、威胁等非法方式做死难者家属的“保密工作”。
提示：
（1）上述案例中的政府官员面对突发公共事件所采取的处理方法，违背了哪些领导原则和领导观念?
（2）结合上述案例说明正确的领导原则与领导观念对领导工作的意义。
试题答案及评分参考
一、单项选择每题1分，共25分
1D2B3C4A5C6D7D8B9A10C11A12B13C14C15B16A17C18B19A20D21B22A23D24B25D
二、多项选择每题5分，共25分
26ABCDE27ABCE28ABD29CD30ABCDE
三、简答题每题5分，共25分
31
（1）服从性
（2）受动性（3）对象性（4）源泉性（5）不担任职务或担任较低职务
32
（1）决策在整个领导工作中具有十分重要的地位和作用，决策是领导者首要的基本职能
（2）决策是贯穿于领导过程始终的活动（3）决策是领导者履行各项职能的基础。
（4）决策的正确与否关系到领导事业的成败（5）决策水平的高低是检验领导水平的一个主要标志
33.
（1）领导组织结构
（2）领导的层次与跨度（3）领导机构中各部门之间的职责与权限划分（4）领导机关的组织要素（5）领导人的配置和管理制度
34.能力素质是领导者素质的核心。
1分领导者应该具备以下能力素质：
（1）预测和决断能力1分
（2）组织指挥能力1分（3）交际协调能力1分（4）应变创新能力1分
35.
（1）区分会议类型，控制会议预算1分
（2）掌握要领，提高会议技巧区分（3）突出会议主题，控制会议进程1分（4）制定会议守则，维持会议秩序1分（5）精简会议数量，提高会议效率。
1分
四、论述题
36.领导工作几乎和人类历史一样悠久，经历了长期的发展过程。
1分应把它作为一门科学来研究，这是因为：
（1）领导工作是人类一种特殊的重要实践活动，不仅这种领导工作时间需要一门科学，而且这种实践本身就包含着及其丰富的科学内容。
3分
（2）领导工作的特殊规律需要有相对独立的学科体系来研究。
一切领导活动都有一些不以人们的意志为转移的客观规律，而揭示这种客观规律正是领导科学的根本任务3分（3）领导工作之所以是一门科学，还由于它有特定的研究对象和研究内容。
把领导活动当作特定对象来研究，揭示了其他学科所不能代替的特殊规律，并形成了相对独立的知识体系。
3分（4）领导工作之所以是一门科学，还由于它是一门高度综合的科学。
3分
37.
（1）权利是实施领导的基本条件。
领导者只有在遵守组织法定权、又不断增长个人影响权的情况下，才能有效地发挥用权的艺术。
3分
（2）要谨慎用权，要严格遵守法定的权限，不对上越权和向下侵权。
不要轻易动用法定权利。
不要炫耀权利，但在必要时要敢于坚决果断地用权。
要妥善使用领导者个人影像权。
3分（3）用权要讲求实效。
用权不等于生硬地下命令、发批示强制执行，也要做好诱导工作，使下属的服从建立在自觉自愿的基础上。
要善于运用权力对下属进行诱导和控制。
使用奖惩也是一种用权，但必须同时做耐心细致的说服教育工作。
3分（4）要相宜授权。
在授权技巧上因事择人，视能授权。
要明确权责，适度授权。
要授权留责，监督控制。
在授权类型上运用刚性授权，或柔性授权，或惰性授权，或模糊授权。
3分
五，案例题
38.
（1）本案例中政府官员的做法，违背了领导的实事求是和民主公开原则，也违背了依法治国的领导观念。
3分实事求是原则要求领导者尊重客观实际，不弄虚作假。
1分民主公开原则要求领导者尊重人民主体地位，维护人民权益，公开实施真相，接受民主监督。
1分依法治国观念要求领导者遵守法律,法规，依法领导，依法接受监督并承担法律责任。
1分但此案例中，政府官员带头隐瞒事实真相，期满上级和公众，置人民生命财产安危不顾，竟然用非组织手段秘密开会作出非法决定，属于滥用职权，违法行政。
同时，也严重违背了依法治国的领导观念。
2分
（2）上述案例说明，坚持正确的领导原则和现代领导观念意义重大。
1分领导原则是领导活动必须遵的标准或法则，是领导活动的指导思想，它直接影响着领导活动的立场和方向。
2分领导观念是领导活动的价值准则，反映了领导者对领导活动及其相关因素的总的看法和态度，它影响着领导活动的价值取向和行为方式。
2分上述案例说明，没有以正确的领导原则和领导观念作指导，领导活动就会迷失方向，违背宗旨。
所以，领导者必须坚持正确的领导原则和领导观念。
2分
2007年10月领导科学试题
发布日期：
2010-7-2916:
13:
13点击次数：
229
全国2007年10月高等教育自学考试
领导科学试题
课程代码：
0320
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导方式是（ ）
A．经验领导B．科学领导C．集体领导D．专家式领导
2．领导工作通常受到多种因素的影响，几乎涉及到社会生活的各个方面。
这表明领导活动的一个重要特征是（ ）
A．高度综合性B．经验性C．历史性D．分散性
3．领导是社会共同劳动和共同生活的需要，具有带领、指挥、协调的属性，这便是领导的（ ）
A．合群属性B．自然属性C．社会属性D．人文属性
4．社会主义领导的本质，也是社会主义领导活动的根本目的和行为准则，即（ ）
A．权力B．作风C．服务D．管理1.A2.A3.B4.C5.B6.C7.D8.B9.A10.D
5．领导者运用组织权责，发挥领导权威，领导下属为实现既定的规划目标而努力。
这体现了领导的（ ）
A．引导职能B．指挥职能C．命令职能D．组织职能
6．领导活动中领导者处于什么地位、担负什么职责，行使什么权力，就必须承担什么样的责任和义务。
这是领导活动必须坚持的（ ）
A．统一领导原则B．系统整体原则C．权责一致原则D．分层领导原则
7．知识经济的核心或基本特征是（ ）
A．信息技术B．解放思想C．以人为本D．知识创新
8．决策就是人们就面临的问题所进行的目标确定、行动设计和（ ）
A．方案策划B．方案选择C．策略分析D．战略分析
9．领导决策活动的起点，也是决策过程的第一大步骤，即（ ）
A．明确问题，确立目标B．分析条件，反复论证C．预测风险，研究对策D．组织动员，计划实施
10．现代社会的人才总是某一方面或某一领域的人才，这表明人才具有（ ）
A．社会性B．相对性C．创造性D．专业性
11．再现型人才的思维活动的主要形式是（ ）
A．形象思维B．抽象思维C．辩证思维D．逻辑思维
12．领导者开展思想政治工作的功能是（ ）
A．对人们进行能力的培养和挖掘B．帮助人们进行科学的决策和抉择
C．提高人们的岗位技能和业务水平D．对人们进行思想改造和有效激励
13．领导者针对职工不愿意学习的倾向，开展思想政治工作。
下列做法中不正确的是（ ）
A．带头学习，发挥榜样示范作用B．加强宣传教育，启发职工学习自学性
C．坚持双休日学习制度，并把奖金发放与学习考核挂钩
D．作理论辅导，强调学习的重要性和紧迫性
14．领导者开展思想政治工作所运用的“一把钥匙开一把锁”的方法是（ ）
A．榜样示范法B．一般号召法C．个别引导法D．自我教育法
15．领导体制中的集权制与分权制，其权限划分主要涉及的是（ ）
A．同一领导班子内部B．同一层次各职能部门之间C．同一单位党政之间D．上下级之间11.A12.D13.C14.C15.D
16．从领导组织结构的角度看，领导机构内部各部门之间的基本关系为（ ）
A．相互等同的关系B．相互包含的关系C．隶属与协作的关系D．相互对应的关系
17．实行一体制的领导体制，其优点是（ ）
A．防止专权B．能充分发挥下属主动性C．权力集中，责任分明D．应变能力强
18．美国学者卡兹将领导者素质进行分类概括，表明它具有（ ）
A．综合性B．动态性C．社会性D．层次性
19．领导者道德的价值核心是（ ）
A．遵守职业道德B．遵守家庭美德C．勤政为民，公正廉洁D．遵守社会公德
20．有利于领导集体实现正常的新陈代谢、有序交替的是领导集体素质结构中的（ ）
A．梯形的年龄结构B．协调的气质结构C．合理的知识结构D．互补的智能结构16.C17.C18.D19.C20.A21.C22.C23.D24.A25.D
21．主张有效的领导依赖于客观情况和领导者行为的相互作用的领导理论是（ ）
A．领导性格理论B．领导行为理论C．领导权变理论D．领导交换理论
22．领导者主持召开的研究决策型会议的特点是（ ）
A．革命性和监督性B．执行性和告知性C．建设性和立法性D．一致性和客观性
23．“诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂”，这表明领导者应掌握的理事艺术是（ ）
A．原则性与灵活性的辩证统一B．宽与严的辩证统一
C．抓住中心与统筹全局的辩证统一D．明晰性与含糊性的辩证统一
24．实事求是的领导作风主要体现了领导者的（ ）
A．科学精神和科学态度B．群众观念和群众路线
C．风险意识和冒险精神D．开放意识和创新精神
25．评价领导活动优劣的综合尺度是（ ）
A．领导能力B．领导作风C．领导方法D．领导效能
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
26．领导工作应作为一门科学来研究，这主要是因为（ ）
A．领导工作的担当者、从事领导工作的人都很优秀
B．领导工作实践本身包含极其丰富的科学内容，是科学与艺术的统一体
C．领导工作有其他学科不能代替的特殊规律和科学内容
D．领导工作具有高度综合性的特征，需要应用各种知识进行综合研究
E．领导工作一般受到高度重视，具有许多神秘的地方
27．领导科学具有一些明显特点，包括（ ）
A．综合性B．直接性C．应用性D．社会历史性E．未来性
28．领导者在激烈竞争、发展迅速的现代社会，必须树立新的时间观念。
基本要求是（ ）
A．时间是最稀缺的资源，必须学会珍惜时间
B．机不可失，时不再来，必须善于抓住时机，利用机遇
C．时间与效率密切相关，必须讲求时效，提高时间利用率
D．学会工作，学会休息，必须坚持劳逸结合
E．明确分工，多用开会的形式开展工作
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