呼和浩特市版九年级上学期期末语文试题B卷.docx
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呼和浩特市版九年级上学期期末语文试题B卷
呼和浩特市2019版九年级上学期期末语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列有关文化和文学常识的表述错误的一项是（）
A．《登勃朗峰>是一篇游记，选自《远处的青山》。
作者马克.吐温，美国作家，代表作有小说《汤姆.索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》。
B．“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。
这样的代称还有很多，比如：
桑梓指代家乡，庙堂指代朝廷，汗青指代史册。
C．《伟大的悲剧》作者是奥地利作家茨威格，代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》等。
《列夫·托尔斯泰》就出自《三位大师》。
D．《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说。
并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连级而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。
其中，杜少卿是不幕功名利禄的知识分子，属于正面人物形象。
二、基础知识综合
阅读下面文段，完成下列小题。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”吟诵着这首诗，你眼前是否出现了风筝伴着莺燕满天飞舞的场景？
你是否感受到了童年纯cuì的快乐？
中国是风筝的故乡。
风筝又名纸鸢、纸鹞。
据史料记载，风筝的发明人是汉朝的韩信。
传说垓下之战，项羽的军队被刘邦的军队围困，韩信派人用牛皮作风筝，上面系缚竹笛，迎风作响，汉军配合笛声，唱起楚歌，涣散了楚军士气，这就是成语“四面楚歌”的 ① （由来 诞生）。
。
每年清明前后、重阳时分，风和日丽，碧空澄澈，家家户户 ② （尊老爱幼 扶老携幼），每个人都神采yìyì，到空旷之处放风筝。
这种节令性的民俗活动，既是一种相互观摩、较量的娱乐游戏，又是享受大自然恩赐的一项体育运动。
2.对文中加点字读音的判断全都正确的一项是（）
A．澄澈（dèng） 较量（jiào）
B．澄澈（dèng） 较量（jiǎo）
C．澄澈（chéng） 较量（jiào）
D．澄澈（chéng） 较量（jiǎo）
3.在文中①②处依次填入词语，最恰当的一项是（）
A．由来 尊老爱幼
B．由来 扶老携幼
C．诞生 尊老爱幼
D．诞生 扶老携幼
4.成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。
文中的“四面楚歌”出自历史故事，还有的成语出自古典诗文。
下面成语都出自《论语》的一项是（）
A．杞人忧天 不可救药
B．神通广大 随声附和
C．不毛之地 大相径庭
D．乐在其中 湿故知新
5.在文中横线处填入语句，最恰当的一项是（）
A．风筝不但是人们的玩具，而且还与军事有关。
B．风筝不但与气象有关，而且还是人们的玩具。
C．早期的风筝多与军事有关，后来风筝进入民间，成为人们的玩具。
D．早期的风筝多与气象有关，后来风筝进入民间，成为人们的玩具。
6.运用对联知识，将下面有关风筝的对联补充完整，其中最恰当的一项是（）
上联：
少年乘风①
下联：
纸鸢② 逐云飞
A．①牵线舞 ②载梦
B．①拨丝线 ②载梦
C．①牵线舞 ②轻巧
D．①拨丝线 ②轻巧
7.下面诗句所描写的传统节日最适宜放风筝的一项是（）
A．去年元夜时，花市灯如昼。
B．五月五日午，赠我一枝艾。
C．千门万曈曈日，总把新桃换旧符。
D．阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。
8.根据拼音将文中相应的词语正确、规范地书写在下面的田字格中。
纯cuì 神采yìyì
9.阅读下面的文字，按要求作答。
余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的“四度空间”，被誉 ① （A.yìB.yù）为文坛的“璀璨五彩笔”。
驰 ② （A.骋 B.聘）文坛逾半个世纪，甲 （A.涉猎 B.涉足）广泛，被誉为“艺术上的多妻主义者”。
其文学生涯悠远、辽阔、深沉，为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。
现已 乙 （A.出版 B.初版）诗集21种、散文集11种、评论集5种、翻译集13种。
其诗作如《乡愁》、《乡愁四韵》，散文如《听听那冷雨》、《我的四个假想敌》等，收录于大陆及港台广泛语文课本中。
（1）为文中①处加点字选择正确读音，并选择符合文意的汉字填写在②处（只填序号）。
①处_______ ②处________
（2）从文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
甲处______ 乙处________
（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
原句：
收录于大陆及港台广泛语文课本。
修改句：
____________________________________________________________
三、现代文阅读
阅读下文，完成下面小题。
我们从未离开过阅读
①当我们在谈读书的时候，我们在谈论什么？
其实，就是在谈行云流水的日子，阅读正用两个维度帮我们建立人生坐标系：
一个是审视自身和环境的坐标，一个是前行延伸的坐标。
②我们从未离开过阅读，而且不同阶段的差异选择也让阅读有了时序——幼年的童话、青年的咏志、中年的深邃、老年的闲情。
其实这本身就是一种建构，如茨威格所言，“一个人和书籍接触得愈亲密，他便愈加深刻地感到生活的统一，因为他的人格复化了。
”
③复化来自于读书能帮我们指出高处的光、远处的爱和深处的智慧，它是《平凡的世界》的人性温暖、是《简爱》冲破偏见的勇气、是《资治通鉴》王朝更替的历史教益……最终让我们“已知乾坤大，犹怜草木青”。
④我们通过阅读镜鉴自身，阅读也邀请和带领我们不断前行。
边走路边听书、书送到家门口、五花八门的书单、成百上千本书浓缩于薄薄的电子书……我们从未像今天一样，伸手即可阅读、唾手可得知识；也从未像今天一样，对读书学习的需求如此迫切，对高速更新的知识和讯息略感焦虑。
⑤焦虑的不是数字化阅读带来的快捷便利，而是在海量知识和内容面前无从选择；焦虑的也不是微博、微信、朋友圈等“微阅读”的盛行，而是没有沉潜之心和缜密逻辑将其融会贯通；焦虑的更不是所谓深阅读和浅阅读之别，而是没有完善科学的阅读链条来搭建属于自己的知识结构。
⑥与其焦虑，不如培养定力。
乐于在浅阅读中快速捕捉讯息，也必须从深阅读里体味思维深度。
林语堂说，“读书的意义是使人较虚心，较通达，不固陋，不偏执”。
阅读能让我们适当超越过量的浮躁的杂乱的信息环境，有定力、有眼光、不焦虑。
⑦读书在人生的象限里没有极值，用阅读注解平凡的日子，就意味着选择了终身学习的最佳途径。
匡衡凿壁偷光，车胤囊萤夜读；苏东坡“立志读尽人间书”；巴菲特几十年如一日地阅读和学习，被他的合伙人查理·芒格评价为“一本长了两条腿的书”……
⑧有人说，“读过的书迟早都会忘”，也许吧？
如同我们早已忘记儿时吃过了什么，然而那些食物早已在潜移默化中茁壮了我们的骨骼，强健着我们的肌肉，让身体有朝气精神不缺钙。
⑨更重要的是，读书的人常怀感悟之心，在生活中，读高山、读流水、读人生。
10.请概括本文的中心论点。
11.请简要分析第⑧段画线句子用了什么论证方法？
有何作用？
12.请给第⑦段补写一个事实论据。
13.请结合具体内容分析④-⑥段的论证思路。
阅读《天星桥：
桥那边有个美丽的地方》
天星桥：
桥那边有个美丽的地方
梁衡
①天星桥在贵州黄果树瀑布旁，景区不算大，方圆57平方公里，基本都是平地。
整个景区前半部主要看山石之奇，后半部主要看水秀之美，而渗透全过程的是绿色的树，绿色的风。
虽然还是不脱石美、水美、树美，但是它却硬能够化平淡为神奇，将几个最普通的音符谱成了一首天上的乐曲。
②石头哪里没有?
但这里的石头总要变出个样，像一首曲子的变奏，熟悉中透着新鲜，叫你有一种感觉到却说不出的激动。
石的表面经常会隆起一簇簇的皱褶。
它本是个铜头铁脑、生硬冰凉的东西，却专向柔弱多情方面取貌摄形，如裙裾之褶，如秋水之纹，如美人蹙眉，刚硬中透着柔情。
这种强烈的反差在你心里揉搓出一种从未有过的美感，你忍不住要叫，要喊。
再说它的形，也实在不俗，它决不肯媚身媚脸地去像什么，是什么。
反而，它什么也不像，什么也不是。
比如一座高楼一样的巨大石山，侧面看却薄得像一本书，或者干脆是一张纸，硬是挺立在那里。
它是什么?
什么也不是，就是美。
脚下的、头上的，还有那些在坡上、沟里随意抛掷的石头，都要美出个样儿。
③天星桥的水是为石而生的。
一入景区，脚下就是水，浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆婆多姿的影。
有的山平光如洗，在水里是一面立着的镜子；有的中裂一缝，在水里就是一道飞来的剑影。
水上是三百六十五块踏石，游人踩着它，鞋底贴着水面，在绿波上荡漾。
因为这石的数目暗合了一年的天数，所以在这里总会有一块正是你的生日石，此园就名“数生园”。
你站在生日石上看着水里的青山倒影，体会降世以来这最美丽的一天，别有一番滋味。
这一带的水是清秀娴静的，如庭院深深。
但静中有变，水一时被山穿插成千岛之湖，一时又变幻成漓江秋色，忽而又错落成武夷九曲，当然都是微型美景，总之随石赋形，依山而变，曲尽其态，教人惊奇赞叹不已。
④水从一汪深潭流出之后，宣泄在一片石滩里，撞在各样的石柱、石笋上，此景就名“水上石林”。
云南的石林是看过的，那些无枝无叶的树，无言地伸向天空，让你感到生命的逝去；桂林的溶洞也是看过的，（甲）那些湿漉漉、阴沉沉的石笋、石塔在幽暗中枯坐默守，让你感到岁月的凝固。
而现在，绿水碧波像一群姑娘欢快地冲入这片石林，大声喊着叫着，整个滩里银花朵朵，湿雾蒙蒙。
游人从这块石跳到那块石，在流水的伴唱中，舞蹈着穿过这片已有亿万年的生命之林。
水的结尾处是一个叫做“珍珠泉”的地方。
平软的水波划过整石为底的沟坡，在石面上滚成一颗颗的珍珠，在阳光下幻出五颜六色，如一群快乐的孩子，突然这一切消失在一块巨石之下。
当你急忙翻过石梁去寻，却只有无边绿树静无声。
这水真是一个来无踪去无影的洛神，灵动且神秘。
⑤天星桥的树以榕树为多，叶大荫浓，满谷绿风。
因为这谷里除了石就是水，那树根，不是抓吸在石上，就是浸泡在水中。
数生园外有一块“寻根壁”，实为路边一块极高的巨石，但它光溜溜的石壁上却顶出一株胳膊粗的小树。
因此导游总喜欢考考游人“根在哪里”，你俯近石壁细细一看，（乙）那树根粗者如筷，细者如丝，嵌隙觅缝，奔走东西。
树根贴着石面匍匐而下，将巨石网了个结实。
那赭色的根涨满了力，像力士角斗时臂上暴突的青筋。
正可谓抱坚石而濯清流，展青枝而吐绿云，让你不由敬畏这生命的顽强与美丽。
⑥天星桥那边有一个美丽的地方，这里树、石、水亲密地拥抱在一起，是多么美妙的结合啊!
它让生命的美感和力量充盈在这条不大的山谷之中，令你流连忘返，回肠荡气。
14.根据文章第②-⑤段的内容，概括天星桥自然景物的内在神韵及作者的心情，补全下面表格。
景物
石
水
树
内在神韵
①___________
不俗不媚
清秀娴静
灵动神秘
②___________
作者心情
激动惊异
③___________
④___________
15.文章语言生动形象，富有表现力，请从（甲）（乙）两个画线句中任选一句，作简要赏析。
16.请结合全文内容，谈谈你对第⑥段中“这里树、石、水亲密地拥抱在一起，是多么美妙的结合啊!
”这句话的理解。
四、句子默写
17.补写出下列名句的上句或下句。
（1）乡书何处达？
__________________。
（王湾《次北固山下》）
（2）我寄愁心与明月，_______________。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）
（3）有朋自远方来，_______________（（论语）十二章》）
（4）自古逢秋悲寂寥，_______________。
（《秋词》刘禹锡）
（5）天南地北，别时容易见时难。
所以，归期不定的李商隐只能憧憬“_______________，__________________”（《夜雨寄北》）的幸福。
五、诗歌鉴赏
诗歌赏析
题破山寺后禅院
【唐】常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
18.古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。
你认为此诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪个字？
为什么？
请结合全诗简要赏析。
19.“曲径通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道，请说说你对这个词的理解。
20.“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”是否矛盾，为什么？
六、课外阅读
21.课外文言文阅读
元方卖宅
陆少保①，字元方，曾于东都②。
卖一小宅。
家人将受直③矣，买者求见元方因告其人曰此宅子甚好但无出水处耳。
买者闻之，遽④辞不买。
子侄以为言，元方曰:
“不尔，是欺之也。
”
[注释]①陆少保：
即陆元方。
少保，官职名。
②东都：
指洛阳③直：
同“值”。
④遽：
急忙，立即。
（1）下列各组句子中，横线词语意思相同的一项是
A．曾于东都卖一小宅/于我如浮云
B．是欺之也/实事求是
C．不尔/尊君在不
D．买者闻之/下车引之
（2）用三条“/”给文中画线的句子断句。
买者求见元方因告其人日此宅子甚好但无出水处耳
（3）对于文中的陆元方，有人说他傻，有人赞他好。
请你结合选文谈谈你的看法？
七、名著阅读
22. （作者）写的《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，鲜明地表现了的主题。
小说表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往，所以美国女作家 将它翻译成英文时定名为“四海之内皆兄弟”。
八、作文
23.根据要求作文。
家庭里有亲人的陪伴，学校里有同学、老师的陪伴，大千世界里有朋友、书籍、花草等的陪伴。
请以“陪伴”为话题写一篇文章。
要求：
①自拟题目，内容紧扣话题，立意正确，思想健康。
②除诗歌外，文体不限，不少于500字。
③文章中不得出现真实的人名、地名和校名等，否则扣分。
④要有真情实感，不得抄袭套作。
参考答案
一、选择题
1、
二、基础知识综合
1、
2、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、课外阅读
1、
七、名著阅读
1、
八、作文
1、
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