河南省中招理化生实验操作考试试题.docx
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河南省中招理化生实验操作考试试题
初中物理实验操作练习题
（一）物理实验A类操作练习题
1.探究凸透镜成缩小实像的规律
器材准备：
凸透镜（
约为10cm）、凹透镜、光屏、蜡烛、火柴、光具座、污物杯。
实验要求：
选出凸透镜，利用凸透镜成缩小的实像，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，并记录其中两次的数据。
实验内容：
１．物理实验题：
探究凸透镜成缩小实像的规律（选出凸透镜，利用凸透镜成两次缩小的实像，记录相应的物距和像距，并比较实像大小与物距的关系。
8分）
（1）选择调节器材。
（3分）
（2）观察与记录：
（5分）
（3）整理器材。
实验次数
成像情况
物距u/cm
像距v/cm
1
成缩小的实像
两次相比，第次的实像较大。
2
成缩小的实像
评分标准：
1．物理实验题：
探究凸透镜成缩小实像的规律（16分）
评分要点
分值
扣分
（1）
选择器材
选出凸透镜。
透镜选错，扣1分。
2
（2）
调整器材
将器材按照合理的顺序摆放在光具座上（1分）。
然后点燃蜡烛，调整凸透镜、光屏的高度，使它们的中心和蜡烛火焰的中心大致在同一高度（1分）。
4
（3）
观察记录
能两次得到蜡烛火焰经过凸透镜成缩小的实像，并正确记录对应的物距和像距。
每空1分。
如果记录的物距小于20cm扣1分，像距大于20cm扣1分。
所成的实像明显偏离光屏中央的扣1分。
8
（4）
实验结论
满足“物距越小，所成的实像越大”的结论均正确
2
2.用天平和量筒测量小石块的密度
器材准备：
托盘天平及砝码一盒、量筒、小石块（已用细线系牢）、细线、水杯、水、滴管、抹布。
实验要求：
检查天平是否平衡；用天平和量筒测量小石块的密度。
实验内容：
１．物理实验题：
用天平和量筒测量小石块的密度（8分）
（1）检查天平是否平衡。
（1分）
（2）进行测量，并把测量结果填入表中。
（6分）
（3）计算小石块的密度。
（1分）
小石块的质量
m/g
水的体积
V1/cm3
水和小石块的总体积V2/cm3
小石块的体积
V/cm3
小石块的密度
ρ/g·cm-3
（4）整理器材。
评分标准：
１．物理实验题：
用天平和量筒测量小石块的密度（16分）
评分要点
分值
扣分
（1）
检查器材
天平已经调节平衡，只是游码不在零位置；能把游码拨到零位置，检查天平是否平衡。
给1分。
若用镊子拨游码拨不动时，可以用手，不扣分。
2
（2）
测量质量
要求操作规范，结果记录正确。
把石块放在右盘中的，扣1分。
用手直接添加砝码的，扣1分。
结果读数错误的，扣1分。
测量过程中再调节平衡螺母，扣1分。
3分扣完为止。
6
（3）
测量体积
要求操作规范，结果正确，排序合理。
若先测水和小石块的总体积，再测水的体积，扣1分。
4
（4）
实验结论
算出小石块的体积（1分）。
再算出小石块的密度（1分）。
4
3.探究杠杆的平衡条件
器材准备：
杠杆尺、支架、钩码一盒、弹簧测力计、细线（或挂物环）。
实验要求：
组装杠杆，探究杠杆的平衡条件。
实验内容：
1．物理实验题：
探究杠杆的平衡条件（8分）
（1）检查器材。
（1分）
（2）安装调节杠杆。
（2分）
（3）实验测量，完成下表。
（5分）
实验次数
动力
/N
动力臂
/cm
阻力
/N
阻力臂
/cm
1
2
实验结论：
杠杆的平衡条件是：
（4）整理器材。
评分标准：
1．物理实验题：
探究杠杆的平衡条件（16分）
评分要点
分值
扣分
（1）
检查器材
有检查实验器材的意识和动作。
2
（2）
安装器材
把杠杆尺安装在支架上，使其能灵活地绕支点转动。
2
（3）
调整器材
调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆处于水平平衡状态。
2
（4）
实验记录
操作正确并完成表格。
每错一个空，扣0.5分，扣完为止。
（g取9.8N/kg和10N/kg均可）。
8
（5）
实验结论
结论正确，用文字表述和公式表达均可。
2
4.用电流表探究串联电路电流的规律
器材准备：
两节干电池组成的串联电池组,阻值为5的定值电阻、2.5V的小灯泡一个、灯座、开关、电流表一只、导线若干。
实验要求：
连接电路，用电压表分别测出灯泡L1两端的电压U1、灯泡L2两端的电压U2以及它们的总电压U；并找出它们之间的关系。
实验内容：
１．物理实验题：
用电流表探究串联电路电流的规律（连接电路，用电流表分别测出；并找出它们之间的关系。
16分）
（1）检查器材。
（2分）
/V
/V
/V
实验结论：
（2）连接电路。
（6分）
（3）实验测量。
（6分）
（4）实验结论。
（2分）
（5）整理器材。
评分标准：
1．物理实验题：
用电压表探究串联电路电压的规律（16分）
评分要点
分值
扣分
（1）
检查器材
有检查实验器材是否够用、是否完好的意识和动作。
2
（2）
连接电路
连接电路时，开关断开（1分）；
两个灯泡连成串联关系（1分）；
电压表量程选择合适、接线正确（1分）。
6
（3）
实验测量
正确测出三个电压值（各1分）。
电路连成后，若闭合开关，电压表无示数，经监考教师检查连线正确，不扣分。
6
（4）
实验结论
结论正确1分，文字表述和公式表述均可。
2
5.测量小灯泡发光时的功率
器材准备：
两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器（10Ω或20Ω）、电流表、电压表、开关、小灯泡（2.5V）、灯座各一、导线若干。
实验要求：
连接电路，测量小灯泡发光时的功率。
实验内容：
物理实验题：
测量小灯泡发光时的功率（16分）
（1）检查器材。
（2分）
电压
/V
电流
/A
电功率P/W
（2）连接电路。
（6分）
（3）检查电路。
（2分）
（4）实验测量。
（6分）
（5）整理器材。
1．物理实验题：
测量小灯泡发光时的功率（16分）
评分要点
分值
扣分
（1）
检查器材
有检查实验器材是否够用、是否完好的意识和动作。
2
（2）
连接电路
连接电路时，开关断开（2分）；
电流表和电压表的连线正确，量程选择合适（2分）；
滑动变阻器连线正确（2分）。
6
（3）
检查电路
电路连成后，闭合开关前能检查电路，能把滑动变阻器的阻值调到最大。
2
（4）
实验过程
闭合开关，调节滑动变阻器，进行测量，结果正确。
电流值、电压值、电功率值各占1分。
本题的答案不是惟一的，只要所求功率等于电压和电流的乘积即可。
若闭合开关灯泡不发光，两表无示数，经监考教师检查连线正确，不扣分。
6
6.探究平面镜成像时像距与物距的关系
器材准备：
平面镜成像实验器一套（或替代装置一套）、边长2厘米的方格白纸一张（或坐标纸）、平面镜一块。
实验要求：
选择合适的器材，确定物体在平面镜中像的位置，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，在表格中填写其中两次的数据。
实验内容：
1.物理实验题：
探究平面镜成像时像距和物距的关系（选择合适的器材，两次确定物体在平面镜中像的位置，测量并记录相应的像距和物距，并比较像距与物距的关系。
16分）
（1）选择摆放器材。
（6分）
（2）观察与记录。
（10分）
（3）整理器材。
实验次数
物距/cm
像距/cm
实验结论
第一次
平面镜成像时像距（填“等于”或“不等于”）物距。
第二次
评分标准：
1．物理实验题：
探究平面镜成像时物距和像距的关系（16分）
评分要点
分值
扣分
（1）
选择器材
能选出玻璃板和两个带半圆形红斑的塑料人作为实验器材。
2
（2）
摆放器材
将玻璃板竖直固定在方格纸上（1分），玻璃板镀半透膜的一面与方格纸的中央（或某一）刻度线重合（1分）。
4
（3）
观察记录
能两次确定小塑料人经过平面镜成像的位置，测量并正确记录对应的物距和像距。
每空1分。
8
（4）
实验结论
像距等于物距，结论正确，1分。
2
7.用天平和量筒测量盐水的密度
器材准备：
托盘天平及砝码一盒、量筒、烧杯、玻璃杯、盐水。
实验要求：
检查天平是否平衡；用天平和量筒测量盐水的密度。
实验内容：
过程与记录：
（1）检查实验器材。
（2分）
（2）向烧杯中倒入适量的盐水，用天平称出烧杯和盐水的总质量，并记录在下面的表格中。
（2分）
（3）把烧杯中的盐水倒入量筒中适量，并读出量筒中盐水的体积，记录在下面的表格中。
（4分）
（4）用天平称出烧杯和剩余盐水的质量，并记录在下面的表格中。
（2分）
（5）根据测量的数据，算出盐水的密度。
（4分）
（6）实验结束，整理实验器材。
（2分）
烧杯和盐水的总质量
烧杯和剩余盐水的总质量
量筒中盐水的体积
量筒中盐水的质量
盐水的密度
评分细则：
实验十六：
用天平和量筒测量盐水的密度（16分）
实验过程
评分要点
分值
扣分
（1）
检查器材
有检查实验器材的意识和动作
2
（2）
测量质量
操作规范（把烧杯放在左盘中，从大到小添减砝码，添减砝码和移动游码必须用镊子），结果正确，排序合理（需先测烧杯和盐水的总质量，再测烧杯和剩余盐水的质量；若先测空烧杯的质量，再测烧杯和盐水的总质量，扣0.5分）
4
（3）
测量体积
操作规范，结果正确，排序合理
2
（4）
测量质量
操作规范（把烧杯放在左盘中，从大到小添减砝码，添减砝码和移动游码必须用镊子），结果正确，排序合理
2
（5）
实验结论
不仅计算出密度的大小，还要带上单位
4
（6）
整理器材
实验完毕整理好实验器材，恢复到实验前的状态
2
8.用天平和刻度尺测量立方体金属块对桌面的压强
器材准备：
托盘天平及砝码一盒、毫米刻度尺、立方体金属块。
实验要求：
测量金属块放在水平桌面上时对桌面的压强。
实验内容：
1．物理实验题：
用天平和刻度尺测量立方体金属块对水平桌面的压强（16分）
（1）检查天平是否平衡。
（2分）
（2）进行测量，并把测量结果填写在表中。
（10分）
（3）计算金属块对桌面的压力和压强。
（4分）
（4）整理实验器材。
金属块的质量
/g
金属块对桌面的压力F/N
金属块的边长
/cm
金属块的底面积S/cm2
金属块对桌面的压强P/N·cm-2
评分标准：
１．物理实验题：
用天平和刻度尺测量立方体金属块对水平桌面的压强（16分）
评分要点
分值
扣分
（1）
检查器材
天平已经调节平衡，只是游码不在零位置；能把游码拨到零位置，检查天平是否平衡。
给2分。
若用镊子拨游码拨不动时，可以用手，不扣分。
2
（2）
测量质量
要求操作规范，结果记录正确。
把金属块放在右盘中的，扣2分。
用手直接添加砝码的，扣2分。
结果读数错误的，扣2分。
测量过程中再调节平衡螺母，扣2分。
6分扣完为止。
6
（3）
测量面积
要求操作规范，结果正确。
测出立方体的边长（2分）；算出底面积（2分）。
测量结果错误，扣2分。
刻度尺操作不规范，扣2分。
4
（4）
实验结论
算出金属块对桌面的压力（2分）。
再算出金属块对桌面的压强（2分）。
4
9.探究电阻上的电流跟两端电压的关系
器材准备：
两节干电池串联组成的电池组、电流表、电压表、定值电阻（5Ω或10Ω）、滑动变阻器（10Ω或20Ω）、开关各一、导线若干。
实验要求：
依据如图所示的电路图连接电路，探究电阻上的电流跟两端电压的关系。
实验内容：
１．物理实验题：
探究电流与电压的关系（在电阻不变的情况下，探究电流与电压的关系，16分）
（1）摆放器材。
（2分）
实验次数
电压值
/V
电流值
/A
电流和电压的比值
1
2
实验结论
由实验数据可知:
在电阻不变的情况下，电流与电压成（填“正比”或“反比”）
（2）连接电路。
（6分）
（3）检查电路。
（2分）
（4）实验测量，完成右表。
（6分）
（5）实验结束，整理器材。
评分标准：
1．物理实验题：
探究电流与电压的关系（16分）
评分要点
分值
扣分
（1）
摆放器材
连线前能够将实验器材按照合理的位置摆放，或者对照电路图摆放器材。
没有摆放器材的意识和动作，扣1分。
2
（2）
连接电路
连接电路时，开关断开（1分）；
电流表和电压表的连线及量程选择正确（1分）；
滑动变阻器连线正确（1分）。
6
（3）
检查电路
电路连成后，闭合开关前能检查电路，主要看连线是否正确，滑动变阻器接入电路的阻值是否调到最大。
2
（4）
实验测量
闭合开关，调节滑动变阻器，进行探究，结果正确。
每错一个空，扣0.5分，扣完为止。
电路连成后，若闭合开关，两表无示数，经监考教师检查连线正确，不扣分。
4
（5）
实验结论
在电阻不变的情况下，电流与电压成正比。
2
10.测量滑动变阻器电阻的最大值
器材准备：
两节干电池串联组成的电池组、待测滑动变阻器、阻值为5（或10）Ω的定值电阻、电压表、开关各一、导线若干。
实验要求：
依据电路图连接电路，用电压表分别测出定值电阻两端的电压,滑动变阻器两端的电压,算出滑动变阻器的最大值。
（二）物理实验B类操作练习题
1.用温度计测量温水的温度
器材准备：
实验室用温度计、盛有温水的烧杯、抹布。
实验要求：
观察温度计的测温范围和分度值；并测量所给温水的温度。
实验内容：
物理实验题：
用温度计测量温水的温度（观察温度计的分度值；并测出所给温水的温度。
6分）
（1）温度计的分度值为℃。
（2分）
（2）烧杯内水的温度为℃。
（4分）
（3）整理器材，将温度计擦干。
评分标准：
2．物理实验题：
用温度计测量温水的温度（6分）
评分要点
分值
扣分
（1）
检查器材
温度计分度值读数正确，1分。
2
（2）
实验测量
测出温水的温度，2分。
温度计的玻璃泡全部浸入水中，否则扣1分。
玻璃泡不能与烧杯的侧壁或底部接触，否则扣1分。
待温度计内的液面稳定后再读数，读数时视线与温度计内液面等高，否则扣1分。
读数时温度计的玻璃泡不能离开水，否则扣1分。
读数错误扣1分。
2分扣完为止。
4
2.检查“观察水沸腾”的实验装置
器材准备：
铁架台、酒精灯、火柴、温度计、盛半杯水的烧杯、石棉网。
实验要求：
“观察水沸腾”的实验装置已经组装完毕，该装置中有两个错误或不当之处。
请查找出来，并请监考教师过目。
不要求改正。
实验内容：
２．物理实验题：
检查“探究水沸腾”实验的装置（“探究水沸腾”实验的装置已经组装完毕，该装置中有两个错误或不当之处。
请查找出来，并请监考教师过目。
不要求改正。
6分）
错误或不当之一：
；（4分）
错误或不当之二：
。
（2分）
评分标准：
2．物理实验题：
检查“探究水沸腾”实验的装置（6分）
评分要点
分值
扣分
（1）
检查装置
错误设置仅限4种可能：
①酒精灯和石棉网之间的距离过小，没有用酒精灯的外焰加热；②温度计的玻璃泡接触烧杯底部或烧杯壁；③温度计的玻璃泡没有完全浸没在水中；④烧杯内的水深度不够，不能观察到沸腾前后水中气泡大小的变化情况。
查到一处给4分，查到二处给6分。
6
3.用刻度尺测长方体物块的长度
器材准备：
毫米刻度尺一把、长方体物块一个。
实验要求：
读出刻度尺的分度值，用刻度尺测量长方体物块的长度。
实验内容：
物理实验题：
用刻度尺测长方体物块的长度（6分）
（1）刻度尺的分度值是（2分）
（2）物体的长度是（4分）
评分标准：
4.测量石块在水中受到的浮力
器材准备：
弹簧测力计、铁架台、细线、石块（已用细线系牢）、水杯、水、抹布。
实验要求：
用弹簧测力计测量石块（已用细线系牢）全部浸入水中时受到的浮力。
实验要求：
用弹簧测力计测量小石块全部浸入水中时受到的浮力。
过程与记录：
（1）点器材：
检查材料用具是否齐全、完好。
（2）察记录：
观察你所用的弹簧测力计，其量程为，分度值为；指针是否指零。
（2分）
（3）量记录：
用弹簧测力计测出小石块的重力为____________，将小石块浸没在烧杯中的水中，读出此时弹簧测力计的示数为_________。
（2分）
（4）算：
小石块受到的浮力大小为_________。
（2分）
⑸整理器材，恢复到实验前的状态。
评分细则：
B5 测量小石块在水中受到的浮力（6分）
实验过程
评分要点
分值
得分
⑴清点器材
检查材料用具是否齐全、完好。
⑵观察记录
量程和分度值错误或不带单位，扣0.5分，下面的测量结果不带单位，不重复扣分。
2
⑶测量记录
弹簧测力计示数稳定后再读数。
（0.5分）
读数时视线与刻度板垂直。
（0.5分）
记录的结果正确（0.5分）
小石块完全浸没水中（0.5分）
每错误一处扣0.5分，1分扣完为止。
2
⑷计算
正确计算出小石块受到的浮力。
2
⑸整理器材
实验完毕整理好实验器材，恢复到实验前的状态。
5.组装滑轮组
器材准备：
动滑轮和定滑轮各一个、细绳（两端打好结，约60cm）一根、铁架台、质量为50g（或200g）的钩码一个、量程为1N（或5Ｎ）的弹簧测力计一个。
实验要求：
要求组装出在提升钩码时最省力的滑轮组，并用测力计测出此时绳子拉力的大小。
实验内容：
2.物理实验题：
组装滑轮组（要求组装出在提升钩码时最省力的滑轮组，并用测力计测出此时绳子拉力的大小。
6分）
（1）组装滑轮组。
（4分）
（2）绳子拉力的大小为N。
（2分）
（3）实验结束，整理器材。
评分细则：
2..组装滑轮组（6分）
实验过程
评分要点
分值
得分
（1）
检查器材
有检查所给器材是否够的意识和动作，并把钩码挂在动滑轮上。
2
（2）
组装过程
组装出最省力的滑轮组；若组装成不是最省力的，扣1分
2
（3）
测量拉力
测出绳子的拉力
2
（4）
整理器材
器材恢复到实验前的状态
6.用电压表测量干电池两端的电压
器材准备：
一节干电池（带电池盒）、电压表、开关、导线若干。
实验要求：
用电压表测量一节干电池两端的电压。
实验内容：
物理实验题：
用电压表测量干电池两端的电压（6分）
（1）连接如图电路。
（4分）
（2）干电池两端的电压为V。
（2分）
（3）整理器材。
评分标准：
2．物理实验题：
用电压表测量干电池两端的电压（6分）
评分要点
分值
扣分
（1）
连接电路
连接电路时，开关断开（1分）；
电压表量程选择合适、正负接线柱连接正确（1分）。
4
（2）
实验测量
电压表读数正确并记录（1分）。
2
7.检查电路
器材准备：
两节干电池串联组成的电池组、电流表、电压表、定值电阻、滑动变阻器、开关、导线若干。
实验要求：
依据如图所示电路图已经连成的电路中有两个错误或不当之处，请查找出来，并请监考教师过目。
不要求改正。
实验内容：
物理实验题：
检查电路（6分）
依据如图所示电路图已经连成的电路中有两个错误或不当之处。
请查找出来，并请监考教师过目。
不要求改正。
过程与记录：
错误或不当之一：
；（4分）
错误或不当之二：
。
（2分）
评分标准：
2．物理实验题：
检查电路（6分）
评分要点
分值
扣分
（1）
检查电路
错误设置仅限5种可能：
电流表、电压表的量程选择不合适；电压表、电流表正负接线柱接反；滑动变阻器连线错误。
查到一处给4分，查到二处给6分。
6
8.识别和变更电路
器材准备：
两节干电池串联组成的电池组、2.5V的小灯泡两个、小灯座两个、开关一个、导线若干。
实验要求：
两个灯泡组成的电路已经连成，请先识别两个灯泡的串并联关系，然后把两个灯泡的串联改为并联，或把两个灯泡的并联改为串联，要求开关能控制两个灯泡。
实验内容：
.物理实验题：
电路的转换（如图所示的串联（或并联）电路已经连成，请把两个灯泡的串联（或并联）关系，转换为并联（或串联）关系，开关能控制两个灯泡。
6分）
（1）识别电路：
两个灯泡是（填“串”或“并”）联关系。
（2分）
（2）转换电路。
4分）
（3）实验结束，保持变更后的状态不变。
评分标准：
2．物理实验题：
电路的转换（6分）
评分要点
分值
扣分
（1）
识别电路
能识别已经连成电路的串并联关系（1分）。
2
（2）
转换电路
能将两个灯泡的串联（或并联）关系，转换为并联（或串联）（1分），且开关能控制两个灯泡（1分）。
4
（3）
实验结束
保持变更后的状态不变。
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