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闽粤大联考届高三语文第四次调研考试试题

2015-2016闽粤部分名校联考第四次模拟考试

高三语文

命题:

闽粤名校联谊试题研究中心组审核:

福建福州外国语学校

第Ⅰ卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

“好声音”的精神追求

张颐武

最近,“中国好声音”的出现既获得了诸多好评,也引发了对于选手的经历等方面的争议。

好评和争议交错,热播和分歧共存,这其实是近年来中国选秀文化变化和发展的一个新的状况的投射,也是中国电视文化的新的变化的投影。

这些都值得我们认真思考。

中国的选秀文化经过了2005年以后的第一波的高潮之后,在相当程度上进入了某种困局。

一是造就超级明星的功能业已减退。

通过选秀为公众所认识好像越来越难。

这既是由于这些年唱片业在互联网时代的转型的问题复杂,也是由于歌手的形象风格都相当接近,难以脱颖而出。

一开始通过选秀的梦想舞台选出青春偶像的情况已经不再出现,反而是许多参加各电视台选秀的选手都差不多,观众的印象模糊。

二是观众的新奇感消退之后,对于选秀的形式已相当熟悉,各个电视台的选秀节目也都有重复之嫌,使得观众产生了疲劳感,觉得没有什么新意了。

这几年选秀一直处在瓶颈之中。

当下引发观看热潮和争议的“中国好声音”一出现就引发了轰动效应。

它力求超越粉丝和明星的关系,从音乐专业方面着力,从“好声音”中寻求新的可能性。

让刘欢、那英等这样最有声望的音乐人来指点新人,让迷人的好声音得以展现。

通过这些华语歌坛的最重量级的人物收徒,而选手也可以选择导师的做法,使普通人能够成为音乐人,进入这一专业领域得到更多的培养和深造,从而能够为未来的职业生涯打下坚实的基础。

这其实是从普通人中选择真正的“好声音”让他们得以进入专业领域。

这个构思另辟蹊径,让选秀不再一下子就能实现梦想,也不仅仅展现梦想;而是让梦想通过一个专业的路径,通过较为严谨的程序得以延伸,最终成为一个职业生涯的选择。

这是将梦想的实现转换为实实在在的修业和学习的长期的努力的过程,节目正是在这一点上赢得了公众。

今天的80后90后面对的是一个竞争激烈,生活和事业发展的压力较大的社会环境,而独生子女的适应和抗压能力又相对较弱。

一举成名的冲动,展示自我的激情如何转化为实实在在的具体的路径,正是青年一代的焦虑所在。

诸多选秀节目尚未从这一方面加以具体的指点,而青年的职业生涯的内在需求和成长渴望在“中国好声音”中得到了展现。

这很像是一个音乐的职场节目,激励青少年更好地学习,更艰苦地磨炼,给他们提供更加积极和向上的价值。

这样,音乐大家和青年选手的双向选择就有了独特的意义和价值。

它所标举的是脚踏实地,所倡导的是一种正面而积极的价值观。

通过艰苦的奋斗实现梦想的路径是非常值得肯定的。

这里不是梦想止步之处,也不是梦想遽然实现的展台,而是一个走向梦想实现的起点,一个修业和锻炼的开始。

幸福感来自奋斗和梦想的力量,而这一切又在公平和公开的程序中进行,这是具有魅力的。

但这个节目引起的质疑和思考也值得我们反思。

“好声音”的几位选手的经历和过去的生活引发了一些争议,这些问题曾经是电视节目为了制造效果而经常存在的,但这一次引发的争议似乎相当大。

这其实说明,这些年来公众对于诚信的要求有了更严格的标准,并要求电视节目有更严格的自律,要求出现在屏幕上的人更为真实。

人们越来越不能容忍曾经相当盛行的“托儿”或者胡乱编造的情节。

因为人们越来越明白,诚信的缺失造成的损害和冲击是社会无法承受的。

只有诚信,社会才能向更高处进发。

青年一代所需要的是更真实的人生的反映,而不是戏剧化的表演。

这其实也给这个优秀的节目一个更为苛刻的要求。

只有更加真实,更加让每一个选手的过去都经得住追问,节目才可能赢得更多的成功,因为只有真实的人的努力和梦想才有价值。

这其实凸显了今天社会的必然要求。

1.下列关于“中国好声音”的说法,不符合文意的一项是()

A.“中国好声音”不同于那些让年轻人当即实现明星梦,或是仅仅让普通人在舞台上展现梦想的选秀节目。

B.“中国好声音”让刘欢、那英等这样最有声望的音乐人在节目中指点新人,从而赢得了公众。

C.“中国好声音”中展现了青年一代的职业生涯的内在需求和成长渴求。

D.“中国好声音”引起的反响让我们看到了社会对于真实和诚信的关注。

2.下列对文章内容的理解和分析,符合文意的一项是()

A.“中国好声音”的出现,标志着我国选秀文化从此进入了一个新的阶段。

B.观众不能容忍曾经相当盛行的“托儿”等情况致使我国的选秀文化从2005年后一直处于瓶颈中。

C.选秀节目近年走入困局的根本原因在于观众对选秀形式的熟悉,而且选秀节目又大同小异,缺乏新意。

D.选秀节目要赢得更多的成功,就必须更加真实,让每个选手的过去都经得起追问。

3.下列对文章的理解和分析,不符合文意的一项是()

A.通过选秀成为公众熟知的超级明星在如今的选秀节目中已经很难再出现了,因为大多数参加选秀的歌手形象风格特别接近。

B.“中国好声音”节目从音乐专业方面入手,力求超越粉丝和明星的关系,从“好声音”中寻求选秀的一种新的可能性。

C.“中国好声音”是职场节目,目的是激励青少年更好地学习音乐,让音乐家和青年选手的双向选择有独特的意义和价值。

D.“中国好声音”引起的质疑和思考凸显社会对选秀节目的要求,观众们希望看到的是真实的人生反映,而不是戏剧化的表演。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成4~7题。

马融字季长,扶风茂陵人也,将作大匠严之子。

为人美辞貌,有俊才。

初,京兆挚恂以儒术教授,

隐于南山,不应征聘,名重关西。

融从其游学,博通经籍。

恂奇融才,以女妻之。

永初二年,大将军邓

骘闻融名,召为舍人。

非其好也,遂不应命,客于凉州武都、汉阳界中。

会羌虏飙起,边方扰乱,米谷

踊贵,自关以西,道殣相望。

融既饥困,乃悔而叹息,谓其友人曰:

“古人有言:

‘左手据天下之图,右

手刎其喉,愚夫不为。

’所以然者,生贵于天下也。

今以曲俗咫尺之羞,灭无赀之躯,殆非老庄所谓也。

故往应骘召。

四年,拜为校书郎中,诣东观【注】典校秘书。

是时,邓太后监朝,骘兄弟辅政。

而俗儒世

士,以为文德可兴,武功宜废,遂寝蒐狩之礼,息战阵之法,故猾贼从横,乘此无备。

融乃感激,以为

文武之道,圣贤不坠,五才之用,无或可废。

元初二年,上《广成颂》以讽谏。

颂奏,忤邓氏,滞于东

观,十年不得调。

因兄子丧,自劾归。

太后闻之怒,谓融羞薄诏除,欲仕州郡,遂令禁锢之。

太后崩,

安帝亲政,召还郎署,复在讲部。

出为河间王厩长史。

时车驾东巡岱宗,融上《东巡颂》,帝奇其文,

召拜郎中。

融才高博洽,为世通儒,教养诸生,常有千数。

善鼓琴,好吹笛,达生任性,不拘儒者之节。

居宇器服,多存侈饰。

尝坐高堂,施绛纱帐,前授生徒,后列女乐,弟子以次相传,鲜有入其室者。

欲训《左氏春秋》,及见贾逵、郑众注,乃曰:

“贾君精而不博,郑君博而不精。

既精既博,吾何加焉!

著《三传异同说》。

注《孝经》、《论语》、《诗》等,所著赋、颂、碑、诔……凡二十一篇。

初,融惩于

邓氏,不敢复违忤势家,遂为梁冀草奏李固,又作大将军《西第颂》,以此颇为正直所羞。

年八十八,

延熹九年卒于家。

遗令薄葬。

论曰:

马融辞命邓氏逡巡陇汉之间将有意于居贞乎既而羞曲士之节惜不赀之躯终以奢乐恣性党附成

讥固知识能匡欲者鲜矣。

夫事苦,则矜全之情薄;生厚,故安存之虑深。

登高不惧者,胥靡之人也;坐

不垂堂者,千金之子也。

原其大略,归于所安而已矣。

(节选自《后汉书•马融传》)

【注】东观:

汉代宫中藏书、著书的机构。

4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()

A.马融辞命/邓氏逡巡陇汉之间/将有意于居贞乎/既而羞曲士之节惜/不赀之躯终/以奢乐恣性党附成讥/

固知识能匡欲者鲜矣/

B.马融辞命/邓氏逡巡陇汉之间/将有意于居贞乎/既而羞曲士之节/惜不赀之躯/终以奢乐恣性/党附成讥

固知识/能匡欲者鲜矣/

C.马融辞命邓氏/逡巡陇汉之间/将有意于居贞乎/既而羞曲士之节/惜不赀之躯/终以奢乐恣性/党附成讥

/固知识能匡欲者鲜矣/

D.马融辞命邓氏/逡巡陇汉之间/将有意于居贞乎/既而羞曲士之节惜/不赀之躯终/以奢乐恣性党附成讥/

固知识能匡欲者鲜矣/

5.

下列是对文中加点词语的相关解说,不正确的一项是(3分)()

A.舍人,古代豪门贵族家里的门客,宋元后用以称呼权贵子弟,明代军卫应袭子弟也称“舍人”。

B.老庄,老子和庄子的并称,老子和庄子是道家学说的代表人物,道家主张“清静无为”“顺应天道”

“人性本善”“逍遥齐物”等思想。

C.岱宗,泰山的尊称,泰山有着深厚的文化内涵,是历代帝王封禅的神山,是佛道两家的圣地,是中

华民族精神文化的缩影。

D.《左氏春秋》,简称《左传》,相传为鲁国史官左丘明所著,是我国现存最早的叙事详细的编年体史

书。

6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()

A.马融年轻时长相英俊,擅长辞令,颇有才气,拜隐居的挚恂为师,学业大有长进。

挚恂认为马融是

个奇才,将女儿嫁给了他。

B.马融起初拒绝了大将军邓骘的征召,客居在武都、汉阳一带,后边境不安定,物价飞涨,马融生活

陷入困顿,最终接受了邓骘的邀请。

C.马融因上奏《广成颂》讽谏朝廷,得罪了当权的邓

氏,被滞留在东观,十年得不到升迁,还遭到禁

锢,被限制了人身自由。

D.马融门下学生数以千计。

教授学生时,他坐在高堂上,堂上设置红色纱帐,纱帐后安排女乐,学生

按照次序传习他的学说,能登堂入室得其面授者很少。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)古人有言:

“左手据天下之图,右手刎其喉,愚夫不为。

”所以然者,生贵于天下也。

(5分)

译文:

(2)而俗儒世士,以为文德可兴,武功宜废,遂寝蒐狩之礼,息战阵之法,故猾贼从横,乘此无备。

(5

分)

译文:

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面两首诗,完成8~9题。

自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄元中丞①

刘长卿②

汀洲无浪复无烟,楚客相思益渺然。

汉口夕阳斜渡鸟,洞庭秋水远连天。

孤城背岭吹寒角,独戍临江夜泊寒。

贾谊上书忧汉室,长沙谪去古今怜。

长沙过贾谊宅③

刘长卿

三年谪宦此栖迟④,万古唯留楚客悲。

秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?

寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!

【注】①这首诗是诗人在唐肃宗至德年间任鄂岳转运使后,出巡到夏口(今湖北武昌)一带时所作。

中丞为诗人友人,当时被贬到岳阳。

②刘长卿(约726-约786),唐代诗人,字文房,河间(今属河北)

人,天宝(742-756)进士,曾因事下狱,两遭迁谪。

③此诗作于诗人第二次迁谪路过长沙时。

④栖迟:

居留。

8.两首诗颔联的表现手法有何异同?

请简要分析。

(5分)

9.两首诗第二句中“楚客”各指谁?

两首诗都写到了贾谊,有何作用?

请结合诗句简要分析。

(6分)

(三)名篇名句默写(6分)

10.补写出下列句子中的空缺部分。

(6分)

(1)杜牧的《阿房宫赋》中“,”两句用夸张的手法展现了

阿房宫宫殿楼阁的接连不断和高大雄伟。

(2)白居易的《琵琶行》中,琵琶女演奏暂歇后,“,”两

句表明乐音又变得激越、雄壮。

(3)宋濂的《送东阳马生序》中“,”两句表明自己在同学

中虽然穿着破旧,但并不羡慕他们。

乙选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。

注意:

作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选

大题对应的题号方框涂黑。

只能做所选定大题内的小题,不得做另一道大题里的小题。

如果多涂按所答

第一大题评分;多做按所答的第一大题评分。

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字,完成

(1)~(4)题。

(25分)

(日本)川端康成

他拉着双眼已盲的妻子的手,为了看一座出租的房子,在一处斜坡上,往上走着。

“那是什么声音?

“竹林子的风声啊。

“是啦,我好久不曾走出家里一步,几乎都已忘了竹叶的声音呢。

现在的那个家,去往二楼的楼梯

梯阶,分得好细啊。

刚搬过来的时候,我的脚步很难配合,吃了不少苦头。

这个楼梯,如今才刚刚习惯

了,你却说又要去看新房子了。

对于眼盲的人,住惯了的老房子可就像自己的身体一样,每一个部分,

每一个角落都了如指掌,所以就觉得格外亲切,就像对自己的身体的感觉一样。

眼睛不瞎的人觉得死板

没趣的房子,眼盲的人却可以和它水乳交融呢。

想想看,今后可又有好阵子经常和新家的柱子撞个满怀,

或是给门槛绊了脚什么的,是不是?

”他放了妻子的手,打开了涂白漆的木门扉。

“哟,像是树木的枝叶繁茂的幽暗的院子似的。

以后,冬天可就冷了。

“是一座墙壁和窗子都显得阴沉沉的洋楼啊。

看样子,住的是德国人了,这里还留着一个‘里德曼’

的铭牌呢。

然而一推开房子的大门,他却像是受到眩眼的亮光似的,侧转了上身。

“真不错。

明亮得很。

如果院子里是夜晚的话,这里头可就是白昼了。

黄色和朱红色的粗条纹相间的壁纸,看起来好不热闹,有点像是节庆日里那种红白相间的帷幕。

红的窗帘,明亮得像是彩色电灯一般。

“有躺椅、有暖炉、有茶桌和椅子。

衣橱、装饰灯——家具可说一应俱全了。

你过来看看……”他

说着,急切地,像是要把妻子推倒似的,把她推到躺椅处让她坐下来。

妻子就像一个笨拙的溜冰者一般,

双手在空中慌乱挥摆着,在弹簧的反弹下摇荡着身子。

“喂,连钢琴也都有呢。

让他拉着手,坐在暖炉旁边的一架小钢琴前面去的她,就像在碰触什么怕人的东西似的,把琴键敲

打了一下。

“啊!

还会响呢。

她于是弹起一支孩童歌来。

这可能是她眼睛还看得见的少女时候学会而且依然记得的歌吧。

他走进

摆着好大办公桌的书斋里一看,紧邻着书斋的,竟是寝室。

里头是一张双人床。

床垫也一样用红白条纹

的粗布料张成的。

一坐到那上头去,柔软而且具有弹性。

妻子的钢琴渐渐地响出了快活的喜悦来。

然而

他也听见,是盲者的悲哀,偶或按错了琴键,她便小孩般地笑了起来。

“喂,你不来看看好大的一张床吗?

”你说有多么不可思议——妻子在新来乍到,不知前后高低的

屋子里,竟能像明眼的少女一般,稳健迈步走到寝室里来。

两个人并肩坐到床边上去,彼此手搭着背,

一面还像装有弹簧的玩偶一般,好乐好美地跃动弹跳了起来。

妻子低声吹起口哨来,都已忘了时间了。

“这里是什么地方啊?

“不知道。

“到底是什么地方嘛?

“反正不是你家就是了。

“这样的地方如果到处都有,那该有多好。

(有改动)

(1)下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析,最恰当的两项是(5分)()()

A.夫妻俩往山坡上走时,妻子分辨不出竹林子的风声,又对旧房子眷恋不已,说明她是一个喜静守旧的

人。

B.小说中丈夫带着眼盲妻子频频换房租房,看房子时急切粗鲁,甚至把她推倒在躺椅上,说明丈夫粗俗、

缺乏教养。

C.小说中妻子吹起口哨、忘记时间的细节十分传神,结尾借人物之口说出“反正不是你家”,从遐想中

回到现实,很有张力。

D.小说语言冷峻、客观,许多情节虽然是一笔带过,却能将人物点染得有血有肉,这体

现了作者极高的

文学水准。

E.夫妻之间的言语情态纯真自然,尽管贫寒漂泊,两人一颦一笑中却饱含对生活的爱,这种反差正是小

说的深刻所在。

(2)优秀的小说有一个好题目,本文以“家”为题,这在文章中有怎样的作用?

请简要分析。

(6分)

(3)小说中的眼盲妻子有哪些性格特征?

请简要分析。

(6分)

(4)文章结尾妻子说“这样的地方如果到处都有,那该有多好”,你认为她俩能找到自己的“家”吗?

请结合小说内容具体分析。

(8分)

四、实用类文本阅读(25分)

12.阅读下面的文字,完成

(1)~(4)题。

(25分)

学界典范

冯鹏生

启功先生的一生就像展现于人间的一道彩虹,为中华民族的文化增添了无限的光辉。

现在他已离我

们远去,但人们仍在深切地怀念他。

启功先生逝世于2005年6月30日,寿年96岁。

他是名闻遐迩的

书画家、鉴定家、训诂学家、文学家、史学家,给我们留下了丰厚的遗产。

尤其他那种卓荦大气、蔼然

待人的风尚深深地铭刻在了我的心中。

记得在1963年的秋天,聆听过先生关于“董其昌书画作品鉴析”的讲座,那时我12岁。

后来,在

“文革”中又有幸聆听先生教诲,即使在那种缄口齐喑的情况下,先生仍显示出了实事求是、坚持真理、

雅然风趣的品尚。

虽认识先生很早,但一般情况下,不敢前往问学打扰。

大概是在1978年左右,先生

为出版二十四史事,在中华书局校点“清史”。

忘记了是一种什么机缘,先生通知我将一篇关于《装潢

历史沿变》的稿子送去。

当我骑车来到中华书局的传达室时,先生已在那儿等候。

我那个时候写的稿子

值得请先生斧正吗?

真是不知天高地厚!

尽管如此,过了几日,先生竟通知我到他的小乘巷寓所见面。

几位兄长陪我到了小乘巷先生的一间狭小的卧室兼工作室,室内到处堆放着书籍和纸张,我们只好坐在

先生的卧床上。

未等寒暄,先生便伏案翻开了我那篇所谓文章,逐字逐句地念,随之以铅笔改谬。

当看到书画形式沿变的段落时,先生说:

“立轴条幅画,唐时已定型,不是有杜甫为王宰山水图的

题诗吗?

‘壮哉昆仑方壶图,挂君高堂之素壁。

’当时的书画形式,并不完全是横卷。

”在座的几位都为

先生顺手拈来的诗句所折服。

因稿子冗长,先生边看边改,已近午饭时刻,我们几个起身告辞,记得当

时都没说声感谢的话。

倒是先生,有些歉意似的说:

到吃饭的时候,走啦。

”接着他又像哄孩子要给些

糖果似的说:

“等等!

”先生挑选了一幅法书,挥笔题上了我的上款,随之卷起十多幅他的字说:

“这是

最近写的,送给孩子们的老师,他们会喜欢。

”我惭然接了过来。

因为赐我的那幅墨宝有上下款,先生

过于自谦,故而一直置之书橱,30年来,从未敢张挂。

后些年先生身兼多职,诸事繁多,我再未有过名为“看望”、实为“打扰”的举动。

但凡经我向先

生索取“赐墨”或题写书名堂号的,我多是请人代办,且一一应愿。

记得1986年的一天,先生还着人

转来一幅写给我的法书,诗意含蓄,并有题记数行,经反复咀嚼,方领悟到,其诗是在鞭策我于事业上

应图精进。

其边题褒责皆有:

我曾有出语不当处,应自省,反映了先生对人的真淳之意;所指我的“擅

长”,褒奖有过,故而此幅也未曾示人,折叠置书架20多年矣。

如今回想起来,我烦劳先生的事情太多了,不知耽误了他多少宝贵的时间。

即是在“稿酬”通行的

情况下,凡我托办的事情,并没给过一次报酬,我也未有一杯热茶敬给先生,反倒让先生为我付出了那

么多的精力。

先生病中,多次拟随他人去医院看望,总是唯恐“添乱”而作罢,只是请人带去祝愿。

先生仙逝4年后的今天,尤感深深的愧疚和忏悔。

先生逝世,四方哀吊。

我去的是北京师范大学所设置的灵堂。

早早起床,沐浴更衣,怀抱96朵白

色康乃馨,奔向了北师大。

把花束置放在祭台上,后退几步,便不自觉地双腿跪下,含着泪水,虔诚地

三叩首。

因为时间尚早,灵堂里只有我和守灵者,便无所顾忌地像孩子似的向先生说:

“总想去看望,

唯恐添乱,如今后悔,启功先生安息吧,晚生永远怀念您!

先生旅途漫长,艰难坎坷,但心胸坦荡,意气骏爽,宏著等身,吐纳自深,酌处万机,适度得宜,

令人仰慕,堪称学界之楷范。

揣其成因,我认为

恰如宋王安石云:

“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

(摘自《新华文摘》,有删改)

(1)下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)()()

A.启功先生是闻名遐迩的书画家、鉴定家、训诂学家、文学家、史学家,他的一生像展现于人间的一

道彩虹,为中华文化增添了无限光辉。

B.我将《装潢历史沿变》的稿子给先生看时,心中想到自己资历尚浅,不值得让启功先生为我斧正,

但先生却很细致地修改校对。

C.启功先生治学严谨、博学强识,在为我修改文章过程中,看到书画形式沿变的段落,立刻想到前人

有关诗句,并与我的观点发生很大分歧。

D.文中表达了我对启功先生的敬仰与怀念之情,启功先生霭然待人,曾着人转来一幅写给我的法书,

赞扬我的优点同时也指出我的缺点。

E.这篇文章大量运用记叙、议论、抒情等方式,表达我对启功先生的深切怀念,特别是在得知先生逝

世后,我哀恸万分、悲痛欲绝。

(2)请结合文章内容分析启功先生的形象。

(6分)

(3)请结合文章分析作者写作此文的原因。

(6分)

(4)结合文章谈谈你对结尾处的引文“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的理解,并联系现实说说

你的感悟。

(8分)

第Ⅱ卷表达题

五、语言文字运用(20分)

13.依次填入下列句子横线处的成语最恰当的一项是(3分)()

①胡歌坐下来看剧本

时,。

等到他表演时,他仔细揣摩人物心理、台词,完美演绎了

“梅长苏”这个角色。

②卢嘉川不说话了,他好像陷入沉思的状态中,正襟危坐,,苦苦地思索着什么,回

忆着过去发生的一切。

③那时候,知识的总量还没那么大,如果你__几十年,就可把所学的那个专业的门类全

部拿下。

A.目不转睛目不斜视目不窥园

B.目不斜视目不转睛目不窥园

C.目不窥园目不转睛目不斜视

D.目不斜视目不窥园目不转睛

14.下列句子中没有语病的一项是(3分)()

A.最近,电信被曝出存在重大漏洞。

通过该漏洞,不法黑客可以查询上亿用户信息,涉及姓名、证件

号、余额,并可以进行任意金额充值、销户、换卡等。

B.利辛女子“犬口救子”诈捐一事曝光以来引起了社会热议,不少专家和网友谴责这种行为是在透支

社会的善意。

社会上存在的这种诈捐现象,《慈善法(草案)》规定将依法查处。

C.奥斯卡金像奖的正式名称是“电影艺术与科学学院奖”,设立于1927年。

该奖由美国电影艺术与科

学学院颁发,旨在为了鼓励优秀电影的创作与发展,半个多世纪来一直享有盛誉。

D.从刀耕火种到声色犬马,从茹毛饮血到锦衣玉食,文明程度越高,人们的需求就越复杂、越多元、

越精细。

因此,我们只要考察一个时代的生活细节,便可一叶窥秋。

15.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分)()

从草木虫鱼的生活,我发觉一个经验。

我不在生活以外别求生活方法,不在生活以外别求生活目的。

这并不是一种颓废的人生观。

你如果说我的话带有颓废的色彩,我请你在春天到百花齐放的园子里

去,,然后再回到十字街头,仔细瞧瞧人们的面孔,你看谁是活泼,谁是颓废?

请你在冬天积雪凝寒的时候,看看雪压的松树,看看站在冰上的鸥和游在水中的鱼,然后再回头看看遇

苦便叫的那“万物之灵”,你以为谁比较能耐苦持恒呢?

A.看落英缤纷,看蝴蝶漫天飞舞B.看看蝴蝶飞,听听鸟儿鸣

C.静观草长蝶飞,莺鸣水潺D.观蝴蝶高飞,闻鸟声低唱

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

(5分)

啸,是一种介于呼叫与歌唱之间的声音。

①,如徐干《情诗》“啸歌倚华楹”里以啸呼唤爱情,曹植《杂诗七首》“悲啸入青云”中以啸来表达青云之志难以实现的悲凉。

从魏晋开始,啸歌与清谈、饮酒、服药、弹琴等等一样,成为名士风度的象征。

②,据记载,阮籍之

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