湘教版思想品德九年级全一册知识要点有答案Word文档下载推荐.docx
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两者的关系是：
和平促进发展，发展增进和平。
9、为什么说和平与发展的道路并不平坦？
（P8）
影响的因素有：
⑴霸权主义⑵局部冲突和热点问题此起彼伏⑶各种分裂主义、恐怖主义势力和宗教极端势力给国际社会不断带来危害⑷全球经济失衡，南北差距拉大。
10、什么是霸权主义？
它的核心思想、主要动因各是什么？
它有什么表现形式？
（P8信息平台）
霸权主义是指强国、大国不尊重弱小国家的主权和独立，蛮横地对别国进行干涉、控制和统治，推行侵推行侵略扩张，谋求一个地区或世界霸主地位的行经。
其核心思想是：
强权就是真理。
主要动因是：
最大限度地攫取利润、追逐利益。
表现形式：
明火执仗地进行赤裸裸的侵略，更多的是依仗强大的军事实力，在国际事务中对别国施以政治高压、经济制裁和文化侵略。
11、为什么说世界不能缺少中国？
P10-12（经济上、政治上）
（1）改革开放以来，我国经济健康快速发展，对于亚太经济乃至世界经济的健康发展都有着重要影响
（2）我国是联合国安理会常任理事国，在国际舞台上发挥越来越重要的作用（3）我国的发展走的是一条和平发展的道路，我们争取和平的国际环境来发展自己，要以自己的发展来维护世界和平。
我国的日益强大不是对世界的威胁，而是对世界和平与发展的最大贡献。
12、把“同一个世界，同一个梦想”作为北京奥运会的口号说明了什么？
说明了世界人民对和平与发展的渴望，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流；
也说明了世界各国人民同处一个世界，应该和睦相处，共同发展。
13、改革开放以来，我国的国际地位和影响力如何？
改革开放以来，我国经济得到了飞速发展，综合国力显著增强，对亚太乃至世界经济健康发展都有着重要的影响。
中国的发展，不仅使中国人民稳定地走上了富裕安康的广阔道路，而且为世界经济发展和人类文明进步作了重大贡献。
同时我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色，成为世界格局的重要力量，对维护世界和平与发展作出了积极的贡献。
14、我国“为建设持久和平、共同繁荣的和谐世界作出贡献”表明了什么？
表明我国的国际地位的提高，我国在国际事务中发挥着日益重要的作用，我国已成为维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界上树立了一个和平、合作、负责任的大国形象。
15、你是如何理解中国“和平发展”的？
（P12）
和平发展的涵义是：
我们争取和平的国际环境来发展自己，又以自己的发展维护世界和平。
这是中国发展的最大特点。
16、中国积极走向世界表现在哪些方面？
（政治、经济）（P14-15）
中国也正积极走向世界，表现在：
⑴作为世界上重大的发展中国家，我国在维护世界和平、促进世界经济发展方面，积极承担着应有的责任与义务⑵我国在许多方面与发达国家相比，还有很大的差距，应坚持独立自主的和平外交政策，积极开展各项外交工作，加强同各国的广泛交流合作，在国际事务中发挥重要建设性作用，缩小差距，为全面建设小康社会争取良好的国际环境。
17、我国在发展的过程中还存在哪些问题？
（P14）制定了哪些可行的发展战略？
（P16笔记）
我国在发展过程中，还存在许多的问题，如：
环境污染、生态破坏、能源短缺、地区发展不平衡、城乡收入差距扩大等。
为此我国制定了切实可行的发展战略：
我国制定了切实可行的发展战略：
可持续发展战略、科教兴国、人才强国、西部大开发战略。
以经济建设为中心，大力发展生产力，坚持改革开放。
18、生活在一个多元化的、开放的世界中，我们不仅应注重民族意识的提高，还要树立和培养平等、开放、参与的全球观。
19、中学生应如何树立全球观，让世界充满爱？
（P16-18）
（1）尊重每个国家的文明、价值观念、风俗习惯，无论国家的大小、强弱都应该拥有平等的地位和权利、平等交往。
（2）开放的世界，需要有开放意识的青年一代，我们应该以积极参与的心态，关注世界，关注和平，关注全人类（3）关注世界和平，用心维护和平，为世界的和平贡献自己的微薄之力，是我们成长的必要内容。
第二单元:
20、在当代，如何协调人类生存发展与环境保护的关系已经成为全球普遍关注的问题。
21、人与自然的关系是什么？
（P24-25）
（1）人是始终受大自然哺育的，
（2）人类在生存发展的过程中通过不断地认识自然，利用自然，改造自然，创造出了灿烂的文明。
22、导致生态危机的根本原因和直接原因分别是什么？
（P26）
造成生态危机的根本原因是：
人类过度地开发自然、略夺式地利用自然造成的。
造成生态危机的直接原因是：
人类不合理的生产方式和生活方式。
23、我国建设生态文明的最主要依据是什么？
我国处于社会主义初级阶段，面临严重的人口、资源、环境问题。
24、为建设好生态文明，我们国家应加强哪些方面的工作？
（1）实施可持续发展战略，使经济建设与资源节约、环境保护相协调。
（2）加强资源、环境法规和知识的宣传教育，提高公民的环保意识和节约意识。
（3）完善法律法规，依法管理资源、保护环境，依法追究破坏资源者的法律责任。
（4）实施节能减排，把经济增长转移到依靠科技创新和提高劳动者素质的轨道上来。
25、建设生态文明的意义？
建设生态文明是构建和谐社会的需要，是贯彻落实科学发展观的需要，可以促进我国经济社会的可持续发展，更好地实现全面建设小康社会的奋斗目标。
26、我们中学生在建设生态文明中应该怎么做？
积极宣传保护环境和节约资源的基本国策及科学发展观；
提高自己的环境、资源意识，从现在做起、从小事做起等等。
27、为实现人与自然和谐相处，应选择什么样的发展模式？
（P27）
可持续发展最终成为世界各国普遍认同和共同选择的发展模式。
28、什么是可持续发展？
它有什么要求？
（P31）
其涵义是：
经济、社会、资源、保护环境的协调发展。
是既满当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
要求是：
人们与自然和谐共处，并能认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
29、我国作为最大的发展中国家将面临哪些艰巨的任务？
（P30）
我国是世界上最大的发展中国家，一方面发展经济的任务非常突出，另一方面环境问题也十分突出。
如何促进经济与人口、资源、环境协调发展是我们面临的巨大挑战。
30、我国面临哪些严峻的环境问题？
对我国的发展有什么影响？
我国环境压力大，主要是由于人口多、资源少、环境污染严重造成的。
直接制约着我国经济和社会的发展和影响人们生活质量的提高。
31、我国人口现状有那些基本特点？
⑴人口基数大⑵新增人口多⑶人口素质偏低
32、我国人口现状的其他特点：
农村人口多，人口老龄化速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比失衡等。
33、人口过多、过快增长会给我国带来哪些影响？
给我国的影响是：
⑴直接影响到社会经济的发展和人民生活水平的提高⑵也对自然生态环境造成了巨大的压力⑶影响人口素质的提高。
34、为什么说我国既是“资源大国”又是“资源小国”？
（P31）
由于我国人口基数大，使人均资源占有量大大低于世界平均水平，开发难度大。
（劣势）所以我国既是资源大国，又是资源小国。
35、我国面临严峻的资源形势，具体表现在哪些方面？
（P35）
由于我国人口基数大，致使人均资源占有量大大低于世界平均水平，这又是我国自然资源的劣势。
加上我国资源分布不平衡，资源开发的不合理、不科学，造成了资源的巨大损失和浪费，突出的表现是：
经济增长的资源环境代价过大。
我国面临严峻的资源形势。
36、为什么要珍惜资源，节约能源（意义）？
（P37）
是可持续发展的要求，也是严峻的资源和能源形势的要求。
37、在环境保护和节约资源方面你有哪些具体的行动？
（P35-37）
我们要树立生态文明观，采取实际行动，珍惜资源，节约能源，如：
使用可再充电的电池、节约纸张、随手关水龙头等。
典型题型
38、材料一：
我国资源总储量居世界第3位，但人均资源占有量在世界上居第53位，仅为世界人均占有量的1/2.
材料二：
目前我国主要能耗工业中，单位能耗平均比世界先进水平高47％以上，我国工业用水重复利用率比发达国家低15％—25％。
材料三：
和平岁月校园感叹：
咬一口馒头就丢弃，穿一次的脏鞋被扔进垃圾桶，一人自习的教室灯火通明……
（1）材料一、二分别说明了什么？
材料一说明：
我国资源相对短缺，人均占有量少。
材料二说明：
我国资源的能耗高，利用率低。
（2）针对材料反映的问题，我国提出了什么样的战略决策？
坚持可持续发展战略；
构建节约型社会；
落实科学发展观。
（3）材料三说明了什么？
请你结同学写上两句警示语。
材料三说明了：
学生中浪费现象严重。
警示语：
节约光荣，浪费可耻；
勤俭节约，从我做起；
构建和谐社会，从一点一滴做起。
（4）构建节约型社会应该从我做起，你认为自己能做些什么？
①树立节约意识；
②向家庭、社会宣传节约光荣；
③从我做起，从小事做起；
④节约每一度电，一滴水，一张纸……
39、我国的环境污染与破坏（环境问题）严重，主要表现在哪些方面？
（P32）
我国环境污染主要表现在：
水体污染、大气污染加重，固体废弃物存放量过大，垃圾包围城市，环境污染向农村蔓延等。
环境破坏主要表现在：
水土流失、土地沙漠化、草原退化、森林资源锐减、生物物种加速灭绝，水资源日益匮乏等。
40、在你的生活中，让你感触最深的环境问题有哪些？
造成这些问题的因素有哪些？
解决办法有哪些？
环境问题:
环境问题包括环境污染和破坏。
造成环境问题的因素有：
人类不合理的开发和利用自然资源、人口的压力、工业的发展、人们环保意识不强、环保法制观念不强。
解决办法：
坚持可持续发展的道路，贯彻科学发展观、坚持保护环境的基本国策。
41、发展经济和保护环境之间对立吗？
该怎样处理两者之间的关系？
（1）两者不是对立的。
人类与自然曾经保持着和谐的关系，然而随着人类改造自然的力度不断加大，打破了人与自然的和谐状态，严重地破坏了环境，才导致了生态危机。
（2）环境一旦遭到破坏，往往极难恢复，治理的代价也很大。
我们一定要正确处理好经济发展与环境保护之间的关系，树立科学发展观，坚持可持续发展，决不能重蹈“先污染、后治理”的覆辙。
42、为什么要保护环境？
是我国的一项基本国策。
是走可持续发展之路，建设环境友好型社会的要求。
43、保护环境，我们中学生可做些什么的有？
⑴加大环境保护的宣传，提高人民保护环境的意识⑵依法同破环境的行为作斗争⑶从现在做起，从身边的小事做起，落实具体的环保活动。
如：
爱护学校、家庭的环境卫生、吃完口香糖后包好、放好、爱护花草树木等
44、漫画《小曲好唱口难开》：
“河流污染，臭气冲天，唱歌者戴着口罩。
”
（1）漫画说明了什么问题？
该问题有什么危害？
说明了我们面临着水体污染严重的环境问题。
环境问题已经成为全球性问题，它威胁生态平衡，危害人类健康，制约着我国经济社会的可持续发展。
（2）请你联系漫画谈谈“小曲好唱口难开”的原因。
某些企业在发展经济的时候忽视了环境保护，乱排乱放污染了环境；
等等。
（3）请你为“口难开”开个处方，使歌唱家放声歌唱。
必须依法保护环境。
必须遵守环境保护的基本原则。
立即关闭有污染源头的企业；
建立污水处理装置。
必须坚持事实可持续发展战略、保护环境的基本国策等。
（4）标语：
保护水质，人人有责；
让家乡的小河清水流；
保护水源，实施水资源的可持续发展。
45、如何落实可持续发展战略？
为落实科学发展观，实施可持续发展战略，国家制定了一系列方针政策：
⑴计划生育⑵保护环境⑶珍惜资源，节约能源。
46、我国是如何解决人口、资源、环境问题的？
措施：
（1）实行计划生育的基本国策
（2）坚持可持续发展战略，落实科学发展观（3）坚持保护资源和环境的基本国策（4）珍惜资源、节约能源，建设节约型社会（5）实施科教兴国的战略（6）大力发展循环经济等
47、实行计划生育的意义、目的、要求分别是什么？
意义：
有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合实力，有利于提高人民的生活水平。
目的是：
控制人口数量，提高人口素质，为实现可持续发展奠定坚实的基础。
少生、优生、晚婚、晚育。
（P39、P40）
48、与计划生育相关的法律有哪些？
《宪法》《人口与计划生育法》
第三单元：
49、科技改变生活，科技发明给我们的生活带来无限的魅力。
50、古代科技的萌芽从什么时候开始？
（P44）
石器工具是科技的萌芽
51、文字的出现有什么意义？
文字的出现是人类进入文明时代的标志。
52、三次科技革命的时间、标志、影响分别是什么？
（P45）
18世纪第一次科技革命也就是工业革命。
它以蒸汽机的发明和应用为标志，影响是：
将人类从繁重的体力劳动中解放出来，从此人类进入了一个工业化的新时代。
19世纪后半叶的第二次科技革命以电力的广泛应用为标志，影响是：
人类从此由蒸汽时代进入电气时代。
20世纪中叶开始的第三次科技革命又叫新科技革命，它是以空间科技、原子能和电子计算机的发明和广泛应用为标志，影响是：
延伸了人类的脑力劳动，开拓了人类智力创造的新天地，极大的改变着并将继续改变社会的生产方式和生活方式。
53、三次科技革命对生产力的影响能共同说明什么？
日新月异的科技，影响着人们的生活，改变着人们的生活，创造着人们的生活，科学技术是第一生产力，是经济发展的决定性因素。
54、如何正确认识现阶段我国科技发展的水平？
（P49）
我国科技虽然发展迅速，成就瞩目，但科技整体水平与发达国家相比还有很大的差距，与我国经济发展的要求还不相适应。
55、竞争的实质是什么？
其实质是：
以经济和科技为基础的综合国力的竞争，综合国力竞争的制高点：
科技的创新和率先突破
56、发展科技的意义？
（1）发展科技是提高我国综合国力的关键，是实现中华民族伟大复兴的关键
（2）科学技术是第一生产力。
57、漫画一：
科技造福（冰箱、彩电、洗衣机，幸福全在这一点）
漫画二：
科技创新表彰大会
漫画三：
看航天直播，发誓“长大要当科学家”。
（1）漫画一中描述的现象表明了什么？
日新月异的科技，给我们的生活增添了一道道亮丽的风景线，它影响着、改变着、创新着人们的生活。
（2）阅读漫画二，谈谈我国为什么要高度重视科技进步与创新？
科学技术是第一生产力，是人类文明进步的阶梯和标志。
当今世界，竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争，而科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点。
我国科技虽然发展迅速，但科技整体水平与发达国家相比还有很大差距。
增强科技创新能力，是提高我国综合国力的关键，也是实现中华民族伟大复兴的关键
（3）“长大要当科学家”是很多同学的理想，为了理想的实现，为了“科教兴国”战略更好地实施，我们青少年应怎样从自身做起，积极肩负起对社会、对国家的责任？
我们青少年应该在学习和生活中勤于观察，善于思考，培养想象力，勇于实践，培养创新精神，提高创新能力。
同时，我们也要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
58、如何理解教育是一种力量？
教育的重要作用是什么？
（P53）
教育是培养人才和增强民族创新能力的基础,未来世界的优胜者,将属于教育更普及、文化更发达、素质更优秀的民族
教育的重要作用：
（1）教育往往能改变一个人的命运。
（2）是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量，关系到这个国家、民族发展的根本。
（3）是培养人才和增强民族创新能力的基础。
59、我国教育的现状怎样？
（P54-55）
我国教育取得了可喜的成绩，但与发达国家和我国今后经济社会发展的需求相比，我国教育形势整体而言仍然十分严峻。
目前我国发达城市、发达地区的教育水平已经有了长足的发展，但农村地区、经济不发达地区，教育水平、教育条件与前者相比，差距还很大。
60、我们中学生该如何面对加入世界贸易组织带来的机遇和挑战？
（P57）
在注重提高民族意识的同时，树立平等、开放、参与的全球观念；
具有国际合作与国际竞争意识；
善于学习和运用先进技术，吸收世界各国有益的文化成果。
61、为什么要制定了科教兴国的发展战略？
（我国实施科教兴国和人才强国战略的原因）（P49）
（1）、国际竞争激烈，竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争
（2）、知识经济时代，科技起决定作用，科技落后就会挨打
（3）、我国科技教育与世界发达国家在科技教育上还存在明显的差距。
62、我国政府在实施“科教兴国”战略过程中采取了哪些措施？
1、每年召开一次全国科学技术大会，表彰科技明星
2、开展教育科技文化卫生三下乡活动
3、建立高新科技园
4、普及九年义务教育，制定、实施各种教育法规
5、设立“教师节”、“科技节”，提高教师、科技人员的待遇，在全社会营造尊师重教、热爱科学的氛围
6、实行“两免一补”，大力推行素质教育
7、实施“希望工程”、“春蕾计划”、“211工程”、“863计划”、“火炬计划”、“丰收计划”
63、说说我国实施“科教兴国”战略中取得的主要成就。
1、航天技术：
嫦娥一号、神舟六号、自行研制的火箭
2、基因技术：
参与世界基因技术的研究六个国家之一
3、袁隆平的杂交水稻
4、歼10战斗机研制成功
5、基本普及九年义务教育，基本扫除了青壮年文盲
6、高校人数与日俱增，国民素质不断提高
7、职业教育、成人教育全面发展
64、为了落实科教兴国的发展战略，我们青少年应该怎样做?
（P59）
（1）从自身做起，努力培养创新精神
（2）珍惜受教育的权利，把自己铸造成才（3）、积极宣传科教兴国战略。
65、创新有何意义？
（为什么要培养创新精神？
）（P59）
培养创新精神的原因：
（1）创新是人类最珍贵的精神财富
（2）一个国家、一个民族、一个人，如果没有创新思维，就难以适应时代的发展，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
（3）提高自主创新能力，建设创新型国家，这是我国发展战略的核心，是提高我国综合国力的关键。
66、青少年应该怎样培养创新精神？
（P60-62）
方法：
（1）努力学习，夯实基础
（2）培养创新意识，敢于勇于创新，做到勤于观察、善于思考、培养想象力、勇于在实践中探索。
67、什么是受教育权？
（P63）
受教育权是：
公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育物质帮助的权利。
68、国家为了保障公民享有受教育权提供了法律保障，列出几部法律名称
《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》
69、国家为了保障公民享有受教育权提供了物质保障，列出一些相关举措。
免除农村义务教育阶段学生杂费；
实现”两免一补”政策；
逐年加大对教育的财政投入等。
70、受教育既是公民的一项权利，同时也是公民的一项义务。
典型题型：
71、辨析：
受教育是我个人的权利，我可以放弃这项权利，别人无权干涉。
这种观点错误。
因为，我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
受教育既是公民的一项权利，也是公民的一项义务。
72、漫画《同乐》城市学生和农村学生荡秋千同乐。
（1）漫画城乡学生为什么会笑口大开、欢庆同乐？
（要求用一则时政事实加以说明）
从2007年起，全国农村小学初中全部免收学杂费。
这一举措惠及全国农村近1.5亿名农村义务教育阶段的中小学生。
从此以后，农村学生和城市学生一样，可以同享义务教育的实惠。
（2）国家的上述举措有利于保障学生的什么权利？
请你谈一谈你对这一权利的认识。
①受教育权。
②受教育权是我国宪法所赋予公民的一项基本权利，也是公民享受其他文化教育权的前提和基础。
受教育也是我国公民的基本义务。
我国宪法规定，提高中华民族的文化素质，是每个公民义不容辞的责任。
我们应该珍惜现在的学习机会，认真学习，自觉接受九年义务教育，全面提高自身素质，把自己培养成对社会有用的人才。
（3）国家这样做说明我国实行什么样的教育制度？
实现这一教育制度发法律保障是什么？
上述举措体现了这种教育制度的什么特征？
①实行九年义务教育制度；
②义务教育法；
③体现了义务教育的免费性特征。
73、当我们的受教育权受到侵害时，应该怎样做？
（P64）
当我们的受教育权受到侵害时，我们应调解、劝说、或运用法律的武器，积极维护自己的权益。
74、为了全面普及九年义务教育，我国政府采取了哪些措施？
实施“科教兴国”战略
1、制定和新修订了《义务教育法》
2、对农村学生实行“两免一补”
3、实施“希望工程”、“春蕾计划”
4、全面推行素质教育和新课程改革
75、面对良好的受教育条件和机会，我们应该怎样做？
（1）应当履行按时入学的义务。
（2）应当履行接受规定年限的义务教育的义务。
（3）应当履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
76、受教育既是权利又是义务，我们要珍惜受教育的权利，认真、自觉履行受教育的义务，让自己成才。
这不仅是为了我们自己的健康成长，也是为了国家的富强、社会的进步。
第四单元：
77、树立理想有什么意义？
（P71）
理想是人们对于自己未来的蓝图和设想；
理想对于每个人来说都是非常重要的，不同的理想造就不同的人生
78、理想与幻想、空想的本质区别是什么？
（P77）
把理想变为现实的动力、勇气、方法和实际行动。
79、.树立了理想，我们的人生就一定会成功吗？
不一定。
（1）、要树立正确的理想。
（2）、树立正确的理想后，还需要有把理想变为现实的动力，勇气和方法，需要我们勤于学习、甘于奉献，勇于创新、艰苦奋斗。
80.谈谈怎样把自己的美好人生理想变为现实？
努力学习，艰苦奋斗，培养自己的创新能力，为实现理想打下
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