与朱元思书比较阅读.docx
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与朱元思书比较阅读
初二年级期末复习教学案8—1
?
与朱元思书?
比拟阅读
:
班级:
学号:
成绩:
一、?
与朱元思书?
与?
与元微之书?
比拟阅读。
〔12分〕
【甲】风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪假设奔。
夹岸高山,皆生寒树。
负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉那么千转不穷,猿那么百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
〔吴均?
与朱元思书?
〕
【乙】仆去年秋始游庐山,到东西二林①间香炉峰下,见云水泉石,胜绝第一,爱不能舍。
因置草堂,前有乔松十数株,修竹千余竿。
青萝为墙援②,白石为桥道,流水周于舍下,飞泉落于檐间,红榴白莲,罗生池砌。
大抵假设是,不能殚记。
每一独往,动弥旬日③。
平生所好者,尽在其中。
不唯忘归,可以终老。
此三泰④也。
计足下久不得仆书,必加忧望⑤,今故录三泰以先奉报,其余事况,条写如后云云。
微之⑥微之!
作此书夜,正在草堂中山窗下,信手把笔,随意乱书。
封题之时,不觉欲曙。
举头但见山僧一两人,或坐或睡。
又闻山猿谷鸟,哀鸣啾啾。
平生故人,去我万里,瞥然⑦尘念,此际暂生。
〔选自白居易?
与元微之书?
〕
【注释】①东西二林:
指庐山的东林寺和西林寺。
②墙援:
篱笆墙。
③动弥旬日:
常常满十天。
④泰:
安闲。
⑤忧望:
挂念,盼望。
⑥微之即元微之,唐代诗人,白居易的好友。
⑦瞥然:
形容时间短暂。
⑧此信写于白居易在唐代元和年间被贬江州〔今江西九江市〕时期。
1.下面加框词意思不正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕
A.猛浪假设奔〔飞奔的马〕 修〔长长的〕竹千余竿
B.负势竞上〔向上〕 流水周〔环绕〕于舍下
C.在昼犹昏〔夜晚〕 信手把笔〔书信〕
D.窥谷忘反〔通“返〞,返回〕 去我万里〔距离〕
2.以下加框词用法相同的一项为哪一项〔〕〔2分〕
A.飞泉落于檐间 每假借于藏书之家 〔?
送东阳马生序?
〕
B.尽在其中 居庙堂之高那么忧其民 〔?
岳阳楼记?
〕
C.今故录三泰以先奉报 皆以美于徐公 〔?
邹忌讽齐王纳谏?
〕
D.封题之时 此诚危急存亡之秋也 〔?
出师表?
〕
3.用现代汉语翻译以下句子。
〔4分〕
〔1〕鸢飞戾天者,望峰息心。
〔2分〕
〔2〕大抵假设是,不能殚记。
〔2分〕
4.根据文章的内容,答复以下问题。
〔4分〕
〔1〕文中这个字最能概括两文所描写的山水之景的共同特点。
〔2分〕
〔2〕甲、乙两文都是情景交融的美文,但表达的情感有所不同,请作具体分析。
〔2分〕
甲文表达的情感:
乙文表达的情感:
二、阅读?
小石潭记?
与?
与朱元思书?
,完成1-4题。
(16分)
【甲】潭中鱼可百许头,皆假设空游无所依。
日光下彻,影布石上。
佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自?
小石潭记?
)
【乙】水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪假设奔。
夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作晌。
好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉那么千转不穷,猿那么百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
〔节选自?
与朱元思书?
〕
1.解释下面加框词在文中的意思。
(4分)
(1)以其境过清〔 〕 〔2〕凄神寒骨〔 〕
(3)负势竞上〔 〕 〔4〕百叫无绝〔 〕
2.翻译下面的句子。
(4分)
(1)斗折蛇行,明灭可见。
(2)游鱼细石,直视无碍。
3.甲、乙文中画线的句子都描写了水,分别突出了水什么特点?
各从什么角度描写的?
(4分)
4.下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?
(4分)
(1)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
三、阅读?
醉翁亭记?
与?
与朱元思书?
,完成练习。
〔13分〕
Ⅰ:
风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪假设奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉那么千转不穷,猿那么百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
Ⅱ:
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述其文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
1、以下加框意思相同的二项是〔〕〔2分〕
A窥欲忘反〔通“返〞,返回〕//寒暑易节,始一反焉〔通“返〞,返回〕
B负〔凭借〕势竞上,互相轩邈//命夸娥氏二子负二山〔背〕
C宴酣〔尽兴地喝酒〕之乐,非丝非竹//对此可以酣高楼〔尽兴地喝酒〕
D杂然而前陈〔摆开〕者//陈词滥调(陈旧)
2、解释下面加点词语的意思。
〔4分〕
A太守谓谁?
〔 〕 B鸢飞戾天者〔〕
C急湍甚箭,猛浪假设奔 〔〕 D树林阴翳〔 〕
3、用现代汉语翻译以下句子。
〔4分〕
〔1〕横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
〔2〕然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
4、这二篇文言文的背景和作者抒发的情感是什么?
〔3分〕
四、阅读?
爱莲说?
与?
与朱元思书?
,完成练习。
〔18分〕
[甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
——?
爱莲说?
[乙]风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪假设奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉那么千转不穷,猿那么百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
——?
与朱元思书?
1.解释以下句子中加框的词。
〔3分〕
〔1〕出淤泥而不染〔〕〔2〕经纶世务者,窥谷忘反 〔〕
〔3〕横柯上蔽,在昼犹遮蔽〔〕
2.把以下句子翻译成现代汉语。
〔4分〕
(1)水陆草木之花,可爱者甚蕃。
(2)蝉那么千转不穷,猿那么百叫无绝。
3.?
爱莲说?
中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?
〔3分〕
4.阅读?
与朱元思书?
第二段,概括富春江水的两个特点。
〔4分〕
5.荀子说“蓬生麻中,不扶而直:
白沙在涅(黑泥),与之俱黑〞,而周敦颐那么说莲“出淤泥而不染〞。
围绕“环境与人〞的关系,提炼出这两句话各自蕴含的观点。
〔4分〕
五、阅读?
与朱元思书?
与?
湖心亭看雪?
,完成1-4题。
〔15分〕
【甲】水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪假设奔,夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响。
好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉那么千转不穷,猿那么百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在心昼犹昏,疏条交映,有时见日。
〔节选自?
与朱元思书?
〕
【乙】崇桢五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定,余挐①一小舟,拥毳②衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀③,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥④,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡而坐,一童子烧酒,炉正沸。
见余,大喜曰:
“湖中焉得更有此人!
〞拉余同饮。
余强饮三大白⑤而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者!
〞
(选自?
陶庵梦忆?
)
【注】①挐:
撑〔船〕。
②毳(cuì)衣:
毛皮的衣服。
③凇:
水气凝成的冰花。
沆砀〔hàngdàng〕:
天上的白气。
④芥:
比喻细微,微小。
⑤①白:
酒杯。
1.解释选文中加框字的意思。
(4分)
(1)互相轩邈 〔〕
(2)窥谷忘反 〔 〕
(3)上下一白 〔〕 (4)及下船 ( )
2.以下句中加框字意思相同的一组是〔2分〕 ( )
A.急湍甚箭/人之所欲莫甚于生 B.百叫无绝/以为妙绝
c.余强饮三大白/项为之强 D.问其姓氏/其真无马邪
3.翻译以下句子。
〔4分〕
〔1〕横柯上蔽.在昼犹昏。
(2)湖中焉得更有此人!
4.填空和简答。
〔5分〕
(1)甲文通过描写富春江的山水,抒发了作者怎样的思想感情?
〔2分〕
(2)乙文中“雾凇沆砀……舟中人两三粒而已〞几句意境优美。
有人依此作了一幅画,请你为这幅画加个标题:
。
(1分)
(3)甲乙两文画线句都写环境的幽静,但艺术手法不同,请简析。
〔2分〕
文通中学
部初二年级期末复习教学案8—2
?
与朱元思书?
比拟阅读
:
班级:
学号:
成绩:
六、阅读?
与朱元思书?
与?
与顾章书?
,完成1-4题。
〔16分〕
[甲]风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪假设奔。
夹岸高山,皆生寒树。
负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉那么千转不穷,猿那么百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
〔?
与朱元思书?
吴均〕
[乙]仆去月谢病,还觅薜萝①。
梅溪②之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日③;幽岫④含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。
既素重⑤幽居,遂葺宇其上。
幸富菊花,偏饶竹实⑥。
山谷所资,于斯已办。
仁智之乐,岂徒语哉!
〔?
与顾章书?
〕吴均〕
注:
①还觅薜萝:
意思是正准备隐居。
薜萝,都是植物名。
屈原?
楚辞?
:
假设有人兮山之阿,披薜荔兮带女萝。
后以此代指隐士的服饰。
②梅溪:
山名,在今浙江安吉境内。
③限日:
遮挡阳光。
④幽岫:
幽深的山穴。
⑤重:
向往。
⑥竹实:
又名竹米,状如小麦。
隐士所食之物。
1.解释下面加框的词在文中的意思。
〔4分〕
⑴互相轩邈〔 〕 ⑵窥谷忘反〔 〕
⑶蝉吟鹤唳〔 〕 ⑷岂徒语哉〔 〕
2.翻译下面的句子。
〔4分〕
⑴急湍甚箭,猛浪假设奔。
⑵山谷所资,于斯已办。
3.甲乙两文都运用了“化静为动〞的手法,请找出语句并加以简要分析。
〔4分〕
4.这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情?
七、阅读?
与朱元思书?
和?
与施从事书?
,完成1—5题。
〔16分〕
与朱元思书
风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪假设奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉那么千转不穷,猿那么百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
与施从事书
故鄣县东三十五里,有青山,绝壁干天,孤峰入汉①;绿嶂百重,清川万转。
归飞
之鸟,千翼竞来;企水②之猿,百臂相接。
秋露为霜,春罗③被径。
风雨如晦,鸡鸣不已。
信足荡累颐物,悟衷散赏④。
【注释】 ①汉:
银河。
②企水:
口渴求饮。
企:
祈求,盼望得到。
③春罗:
即女萝,一种爬蔓植物。
④信足荡累颐物,悟衷散赏:
意思是,在对美好景物的欣赏中,内心确实会有所感悟。
信足,确实,确实。
荡累,消除烦恼。
颐物,留连物态以怡情养性。
悟衷,启发性情。
散赏,随便欣赏。
1.解释加框字。
4分
①猛浪假设奔 〔〕 ②互相轩邈 〔〕
③横柯上蔽 〔〕 ④千翼竞来 〔 〕
2.翻译句子。
4分
①蝉那么千转不穷,猿那么百叫无绝。
②鸢飞戾天者,望峰息心。
3.?
与朱元思书?
写作者坐船游览富春江,“从流飘荡,任意东西〞,看似没有固定的放向,实际上作者的游览是有固定方向的,证据是“ 〞〔2分〕
4.?
与朱元思书?
一文中,作者是如何有层次地描绘“异水〞的?
〔2分〕
5.从感官系统看,上面两文都从角度写景,从写作目的看,两文都抒发了 之情,?
与施从事书?
中能证明这一点的句子是 。
〔4分〕
八、阅读?
与朱元思书?
和?
晚游六桥待月记?
,完成1—4题。
〔16分〕
〔甲〕风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪假设奔。
夹岸高山,皆生寒树。
负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉那么千转不穷,猿那么百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
〔吴均?
与朱元思书?
〕
〔乙〕西湖最盛,为春为月。
一日之盛,为朝烟,为夕岚。
今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。
石篑数为余言:
傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。
余时为桃花所恋,竟不忍去。
湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。
歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。
然杭人游湖,止午未申三时;其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。
月景尤为清绝:
花态柳情,山容水意,别是一种趣味。
此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?
〔袁宏道?
晚游六桥待月记?
,有删节〕
注:
①罗纨〔wán〕:
丝织品。
②午未申:
指午时、未时、申时三个时辰,相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。
③夕舂:
夕阳。
1、解释以下语句中词语的意思。
〔2分〕
①急湍甚箭,猛浪假设奔 奔:
〔〕
②泉水激石,泠泠作响 作:
〔〕
③梅花为寒所勒 勒:
〔〕
④山岚设色之妙 设:
〔〕
2、以下各组句中加框词的意思相同的一组是〔 〕〔2分〕
A.①负势竞上,互相轩邈②横柯上蔽,在昼犹昏
B.①猿那么百叫无绝②月景尤为清绝
C.①夹岸高山,皆生寒树②皆在朝日始出
D.①梅花为寒所勒②歌吹为风
3、翻译下面的句子。
〔4分〕
①经纶世务者,窥谷忘反。
②此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?
4、甲、乙描写的对象各不相同,但是两位作者却都流露出相似的思想感情。
请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。
〔4分〕
九.比照阅读?
答谢中书书?
与?
与朱元思书?
,答复1-5题 。
〔11分〕
【甲】山川之美,古来共谈。
顶峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
(陶弘景?
答谢中书书?
)
【乙】夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉那么千转不穷,猿那么百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(节选自吴均?
与朱元思书?
)
1、下面句子的朗读停顿划分不正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕
A. 实是/欲界之仙都 B. 蝉/那么千转不穷
C. 自/富阳至桐庐一百许里 D. 水/皆缥碧
2、对以下句子中加框词理解错误的一项为哪一项〔〕〔2分〕
A. 晓雾将歇,猿鸟乱鸣〔消散〕
B. 急湍甚箭,猛浪假设奔〔奔跑〕
C. 未复有能与其奇者〔参与,这里指欣赏〕
D. 经纶世务者,窥谷忘反〔通“返〞返回〕
3、甲文中统领全文的句子是“ 〞;乙文中总领下文写景的句子是“ 〞。
〔2分〕
4、用现代汉语写出下面句子的意思。
〔2分〕
〔1〕夕日欲颓,沉鳞竞跃
〔2〕从流飘荡,任意东西
5、甲乙两文都是写自然景物,表达了作者对 的热爱之情。
但两文的思想风格不尽一样,甲文全篇充满乐观情趣,而乙文那么暗含作者对尘世生活的厌弃之情,从文中“ 〞即可看出。
〔3分〕
十.比照阅读?
三峡?
与?
与朱元思书?
,答复1-5题 。
〔32分〕
【甲文】 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,那么素湍绿潭,回清倒影。
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!
〞
【乙文】 风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪假设奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉那么千转不穷,猿那么百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.解释重点词语。
(6分)
〔1〕沿溯阻绝。
沿;〔 〕 〔2〕良多趣味。
良:
〔〕
〔3〕直视无碍。
碍:
〔 〕 〔4〕窥谷忘反。
反:
()
〔5〕属引凄异属:
〔 〕(6)泠泠作响。
泠泠:
〔 〕
2.甲文先写山,后写水,层次井然。
写水是按 〔顺序〕写的。
乙文那么是按 顺序来写的。
(4分)
3.下面分析有误的一项为哪一项〔 〕。
〔2分〕
A.“游鱼细石,直视无碍。
〞通过“游鱼细石〞写出水的清澈。
B.“悬泉瀑布,飞漱其间。
〞运用对偶的修辞手法,句式整齐,富有韵律。
C.“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
〞运用拟声叠词,构成一幅音韵和谐的画面。
D.“重岩叠嶂,隐天蔽日。
自非亭午夜分,不见曦月。
〞侧面衬托了山的高耸。
4.两文在写景方面有什么相同之处?
〔4分〕
5.甲文总写三峡的特点是什么?
乙文总写富阳到桐庐的山水特点是什么?
分别用原文语句答复。
〔4分〕
6.乙文中"鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
"一句表达了作者怎样的思想感情?
并把他译成现代汉语。
〔4分〕
7.假设你是一位投资者,根据两文介绍的特点,你将如何开发这两个地方?
简要答复。
〔4分〕
8.甲乙两段都描写了奇山异水,但思想感情有差异,请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。
〔4分〕
文通中学
部初二年级期末复习教学案8—1答案
?
与朱元思书?
比拟阅读
:
班级:
学号:
成绩:
一、?
与朱元思书?
与?
与元微之书?
比拟阅读。
〔12分〕
【甲】风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪假设奔。
夹岸高山,皆生寒树。
负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉那么千转不穷,猿那么百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
〔吴均?
与朱元思书?
〕
【乙】仆去年秋始游庐山,到东西二林①间香炉峰下,见云水泉石,胜绝第一,爱不能舍。
因置草堂,前有乔松十数株,修竹千余竿。
青萝为墙援②,白石为桥道,流水周于舍下,飞泉落于檐间,红榴白莲,罗生池砌。
大抵假设是,不能殚记。
每一独往,动弥旬日③。
平生所好者,尽在其中。
不唯忘归,可以终老。
此三泰④也。
计足下久不得仆书,必加忧望⑤,今故录三泰以先奉报,其余事况,条写如后云云。
微之⑥微之!
作此书夜,正在草堂中山窗下,信手把笔,随意乱书。
封题之时,不觉欲曙。
举头但见山僧一两人,或坐或睡。
又闻山猿谷鸟,哀鸣啾啾。
平生故人,去我万里,瞥然⑦尘念,此际暂生。
〔选自白居易?
与元微之书?
⑧〕
【注释】①东西二林:
指庐山的东林寺和西林寺。
②墙援:
篱笆墙。
③动弥旬日:
常常满十天。
④泰:
安闲。
⑤忧望:
挂念,盼望。
⑥微之即元微之,唐代诗人,白居易的好友。
⑦瞥然:
形容时间短暂。
⑧此信写于白居易在唐代元和年间被贬江州〔今江西九江市〕时期。
1.下面加框词意思不正确的一项为哪一项〔C〕〔2分〕
A.猛浪假设奔〔飞奔的马〕 修〔长长的〕竹千余竿
B.负势竞上〔向上〕 流水周〔环绕〕于舍下
C.在昼犹昏〔夜晚〕 信手把笔〔书信〕
D.窥谷忘反〔通“返〞,返回〕 去我万里〔距离〕
2.以下加框词用法相同的一项为哪一项〔D〕〔2分〕
A.飞泉落于檐间 每假借于藏书之家 〔?
送东阳马生序?
〕
B.尽在其中 居庙堂之高那么忧其民 〔?
岳阳楼记?
〕
C.今故录三泰以先奉报 皆以美于徐公 〔?
邹忌讽齐王纳谏?
〕
D.封