北京市门头沟区届九年级物理模拟一模试题.docx
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北京市门头沟区届九年级物理模拟一模试题
北京市门头沟区2017届九年级物理5月模拟（一模）试题
考
生
须
知
1．本试卷共12页，共五道大题，41道小题，满分100分，考试时间120分钟；
2．在试卷和答题卡的密封线内准确填写学校名称、班级和姓名；
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效；
4．在答题卡上，选择题、作图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答；
5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。
共30分，每小题2分）
1.下列发电形式中,利用不可再生能源发电的是（）
A.水利发电B.风力发电C.潮汐发电D.火力发电
2.图1所示的物品所用的材料中，通常情况下属于导体的是（）
3.图2所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）
4.图3所示的光现象中，由于光的反射形成的是（）
5.
图4所示的家用电器中，利用电流热效应工作的是（）
6.图5所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（）
7.图6所示的四种自然现象中，属于液化的是（）
8.图7所示的四个实例中，为了减小压强的是（）
9.关于家庭电路和安全用电，下列选项中正确的是（）
A．家庭电路中必须安装保险丝或空气开关B．在未断开电源开关的情况下更换灯泡
C．我国家庭电路的电压值为380VD．用湿布擦拭正在工作的台灯
10.关于声现象，下列说法中正确的是（）
A．声音的传播不需要介质，真空可以传声
B．用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调
C．住宅小区周围种植花草树木是为了在传播过程中减弱噪声
D．用不同种乐器演奏同
一乐曲，这几种乐器发出的音色相同
11.在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是（）
A.用火炉烧水，水的温度升高B.冬天使劲儿搓手，双手变暖和
C.冬天用热水捂手，手逐渐变暖和D.利用太阳能给水加热，水温升高
12.下列情景中，重力对物体做功的是（）
A.篮球由高处落下B.在水平面上做匀速直线运动的小车
C.足球在水平地面上滚动D.悬挂在天花板上的照明灯
13.图8所示电路，电源两端电压保持不变，闭合开关，在滑动变阻器滑片P向右端移动过程中，下列说法中正确的是（）
A.电流表示数变大
B.变阻器R2接入电路的阻值变小
C.电阻R1两端电压变小
D.电压表示数与电流表示数的比值变大
14.下列所估测数据中最接近生活实际的是（）
A．教室内40瓦的日光灯的长度约为2mB．物理课本的质量约为10kg
C．普通中学生跑完800m用时约为20sD．洗澡时淋浴水的温度约为42℃
15.下列说法中正确的是（）
A.物体做匀速直线运动时，机械能不变
B.排球运动员扣球改变了排球的运动状态
C.抛出去的篮球在空中继续向前运动，是由于受到惯性的作用
D.跳高运动员起跳蹬地时，运动员对地的压力大于地对运动员的力
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。
共8分，每小题2分。
每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
16.下列说法中正确的是
（）
A．地磁的N极在地理的北极附近B．奥斯特发现了通
电导体周围存在磁场
C．发电机在发电过程中电能转化为机械能D．磁浮列车能够悬浮是利用了磁极间的相互作用
17.如图9所示，探究物理规律的四个实验和物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是（）
18.对下列现象解释，正确的是：
（）
A.物体吸收了热量，温度升高
B.热机在工作过程中，消耗燃料的化学能最终获得机械能
C.用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的比热容较小
D.打开酒精瓶的瓶塞后，教室里弥漫着酒精味，这说明酒精分子不停地运动
19.下列说法中正确的是（）
A.在水中下沉的物体也受到浮力的作用
B.坐在行驶汽车上的乘客，相对于走过的售票员是静止的
C.在高山上烧水，水的沸点低于100℃是由于大气压低的缘故
D.放在水平桌面上的课本，课桌受到的压力与课本的重力是平衡力
三、实验与探究题（共50分，20~26、31、32、34题各2分，27、33、35、36题各3分，28、29题各4分，30、37题各5分）
20.如图10所示为体温计测得的温度，关于体温计的读数下列正确的是（）
A.36.9℃B.37.0℃
C.37.2℃D.6.37℃
21.如图11所示，其中读数正确的是（）
22.如图12所示，几种热现象的实验中解释正确的是（）
A.图甲所示说明分子之间只存在引力
B.图乙所示木塞被冲出时试管口出现“白雾”，说明水蒸气的内能增加
C.图丙所示是汽油机的做功冲程，内能转化为机械能
D.图丁所示二氧化氮的密度大于空气的密度，因此不能发生扩散现象
23.如图13所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。
图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且OA⊥AB、AC⊥OB。
表示力F力臂的是（）
A.OAB.ACC.OCD.AB
24.图14是小明研究电路电流关系的实物电路，下面四个电路图与小明的实验电路相符的是（）
25.如图15所示，MM’为平面镜，AO为入射光线，ON为法线，入射角∠AON等于60°。
已知∠NOB等于30°，∠NOC等于45°，∠NOD等于60°。
则入射光线AO的反射光线将沿着方向射出。
A.ON B.OB
C.OC D.OD
26.如图16所示，关于下列四种电学仪器的说法中正确的是（）
A.该电流表应并联在电路中使用，不允许超过量程
B.该电压表有两个量程，可以测量家庭电路的电压
C.该滑动变阻器接入电路后，若滑片向右移动会使电路中的电流变小
D.该电能表接在家庭电路中，是为了测量家庭电路中用电器消耗的总电能
27.在探究甲和乙两种物质熔化规律时，小明记录的实验数据如下表
所示，请根据表中的实验数据解答下列问题：
（1）这两种物质属于晶体的是；
A．甲B.乙C.甲和乙都是晶体
（2）该晶体在46℃时，它处于态；
A.固液共存B.液态C.固态
（3）晶体在熔化过程中温度不变，热量。
A.放出B.吸收C.不吸收不放出
28.小明在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为12cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，如图17所示。
请结合此实验完成下列问题：
（1）把光具座放在水平桌面上，将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏依次固定在光具座上，接下来的实验操作是把烛焰、凸透镜和光屏的中心调整到；
A.同一高度上B.同一直线上C.不用调节直接实验
（2）图17中所示的实验现象能够说明的成像特点；（选填选项前的字母）
A.放大镜B.照相机C.幻灯机
（3）保持透镜在50cm刻度线处不动，若将点燃的蜡烛放在光具座上40cm刻度线处，通过移动光屏，在光屏呈现烛焰清晰的像；
A.能够不能C.无法确定
（4）保持透镜在50cm刻度线处不动，如果想在光屏上得到更小的清晰的像，应进行的操作是。
（选填选项前的字母）
A．将蜡烛右移，光屏右移B．将蜡烛左移，光屏右移
C．将蜡烛右移，光屏左移D．将蜡烛左移，光屏左移
29．为了测量某种液体的密度，小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验:
（1
）将天平、量筒放在台面上。
将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图18甲所示，则烧杯及杯内液体的总质量为g；
（2）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图18乙所示，则量筒中液体的体积为cm3；再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为116g；
（3）根据上述实验数据计算此种液体的密度为g/cm3。
30.小刚同学做“测量小灯泡电功率”的实验时，选择了额定电压为2.5V的
小灯泡及合适的其它器材，并连接了部分实验的电路，如图甲所示。
（1）为了测出小灯泡的电功率，请添加一根导线完成图19甲所示的实验电路的连接；
（2）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在；
A.左端B.右端
（3）正确连接电路后，闭合开关，电压表无示数，电流表有示数，造成这种现象的原因可能是；
A.开关接触不良B.滑动变阻器短路C.小灯泡与灯座接触不良D.灯座内短路
（4）排除故障后，闭合开关，移动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，此时电流表表盘如图19乙所示，电流为A，小灯泡的额定功率为W。
31.图20是小阳在物理课上做的一个实验，请根据图中的情景，提出一个可以探究的科学问题：
。
32.小英同学用实验探究“通过定值电阻的电流和定值电阻两端电压的关系”，她根据测量的数据描绘了电流和电压关系的图像，如图21所示。
若加在定值电阻两端的电压为12V时，通过该电阻的电流为A。
33.实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，另外还有钩码一盒，质量不等的滑轮2个，滑轮的轮与轴之间的摩擦很小，可忽略不计。
小华选用这些器材，探究“动滑轮的机械效率与动滑轮所受重力有关”。
小华的主要实验步骤如下：
①用调好的弹簧测力计分别测出一个钩码、一个动滑轮所受的重力，分别用G、G动表示。
组装实验器材，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端，绳子自由端所受拉力用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，钩码上升的高度用h表示。
用弹簧测力计测出F，用刻度尺分别测出s、h。
并把测量数据记录在表格中。
②用弹簧测力计测出分别测出两个钩码的重力G、另一动滑轮所受重力G动，仿照步骤①分别测量对应的F、s、h。
并把测量数据记录在表格中。
③利用公式
，计算两次实验动滑轮的机械效率η，并将η值记录在表格中。
（1）小华的探究过程中存在的问题：
。
（2）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施：
。
34.为了探究某电路的电流关系，在下表中记录了各次实验中电流表A1的示数I1与电流表A2的示数I2。
根据表中实验数据，可归纳出I2与I1的关系式为：
。
35.晓明利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值。
他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了实验电路，如图22所示。
他的实验步骤如下：
（1）闭合开关S，读出电流表的示数为I1；
（2）断开开关S，将，（选填“A”、“B”、“C”）
合开关S，读出电流表的示数为I2。
A．导线a左端线头改接
到R0左端
B．导线b右端线头改接到电流表负极
C．导线b左端线头改接到Rx右端
（3）请用I1、I2和R0表示Rx。
Rx=。
36.在“探究压力的作用效果”的实验时所用实验器材如图23所示。
小乐同学利用海绵，长方形木块和一盒钩码进行实验。
他把海绵放在水平桌面上，将木块放在海绵上，观察海绵形变的大小；然后将不同数量的钩码分别放在木块上，观察海绵形变的大小。
通过对实验现象的对比，他得出“形变越大的物体，受到的压强越大”的结论。
请你自选器材证明小乐同学的观点是错误的。
37.实验桌上有满足实验要求的电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个，各种阻值已知的定值电阻、导线若干。
请你选择上述实验器材设计一个实验证明“通过电阻的电流大小与电阻阻值大小有关”。
要求画出实验电路图，写出实验步骤，并设计实验数据记录表。
四、科普阅读题（共6分，每小题3分）
（一）阅读《手机》，回答38题。
手机
1876年贝尔发明了电话，至今已有一百多年的历史，在这一百多年里，随着科学技术的发展，电话由“固定”到“移动”，由只能相互讲话到“可视”，由单一功能到现在的“智能手机”，电话发生了若干次飞跃性变化.由于人民生活水平的不断提高，昔日还是富贵象征的“大哥大”，现如今已是普通的通讯工具而已.仔细观察分析手机，会发现手机的设计、使用方面涉及到许多初中物理知识，现归纳如下：
手机的工作原理：
手机既是发射装置，又是接收装置。
发射过程：
声音经话筒→音频模拟电信号→功率放大→CPU→数字信号→调制、功放→天线发射电磁波.接收过程：
电磁波→天线（藕合、滤波）→GSM/PCS滤波→中频解调→CPU→音频功放→话筒输出声音。
手机的体积很小，发射功率不大，天线也很简单，灵敏度不高，因此一部手机与另一部手机的电磁波传递，要靠很多较大的固定电台→“基站”来完成，移动通讯的“基站”建在高大建筑物的顶部。
光学方面：
（1）手机的彩屏与液晶电视的屏幕相同，都应用了与“光的三原色”有关的知识。
（2）触摸屏原理：
触摸屏分红外线式、电容式、电阻技术式等多种，以红外线式为例：
显示屏内
层涂有“光点距架框”，“光点距架框”四边排列了红外线发射管和红外线接收管，在屏幕表面形成了一个红外线网，手触摸屏幕时，手指档住了经过该点的横竖两条红外线，CPU据此计算出触点位置，发出相应指令，其实质是利用“光能够传递信息”的原理。
（3）当手机光屏向着太阳光时，会看不清屏幕上的信息，这是太阳光在光屏表面发生了镜面反射。
（4）手机的照相功能，应用了凸透镜成像原理：
当物距（u）大于二倍焦距（f）时，物体经凸透镜成一个，倒立的、缩小的实像。
力学方面：
手
机后壳或手机套，往往有网纹或绒布纹，是为了增大摩擦力，防止手机滑落；开机、音量等按钮，按下后靠弹性材料的弹力复位.电学方面：
手机充电时，电能转化为化学能，拨打手机时，电能转化为光、声等其他形式的能量。
手机是利用电磁波（数字信号）来传递信息的。
请回答下列问题：
38.
（1）手机触摸屏原理有红外线式、、电阻技术式等多种
（2）手机充电时，电能转化为能
（3）手机后壳或手机套，往往有网纹或绒布纹，是通过增大从而增大摩擦力，防止手机滑落
A.接触面的粗糙程度B.压力
（二）阅读《新型材料》，回答39题。
《新型材料》
如图24所示是科技馆内展示的新型材料：
纳米材料、复合材料和双向记忆合金。
纳米材料是指由颗粒尺寸在1--100nm之间的超微颗粒组成的材料。
纳米是一个极小的长度单位，当材料颗粒小至纳米级别时，会赋予该材料很多特有的性质，是普通材料无法比拟的。
复合材料是两种或两种以上不同性质的材料，通过物理或化学的方法，在宏观（微观）上组成具有新性能的材料。
从古至今沿用的稻草增强粘土和已使用上百年的钢筋混凝土均由两种材料复合而成，也是复合材料。
由于复合材料的重量轻、强度高、加工成型快、耐腐蚀性能好等特点，不仅广泛应用于汽车、健身器材、建筑、家居等方面。
随着现代科技的发展，复合材料在航空工业上也起到十分重要的作用。
用酒精灯给双金属片加热，双金属片发生弯曲，原来这个受热弯曲的金属片是由两种不同的金属贴合而成的，各种金属都有热胀冷缩的特性，而不同的金属随着温度变化热胀冷缩的程度不同，金属片于是就会发生弯曲。
例如铁片和铜片组成的双金属片，铜片的膨胀系数比铁片大，温度高时，膨胀得比铁片多，就会弯曲。
双金属片的这种性质在生活中有很多应用。
39.
（1）纳米材料是指由颗粒尺寸在之间的超微颗粒组成的材料；
（2）复合材料广泛应用于汽车、健身器材、建筑、家居等方面，主要因为复合材料的特点；
（3）给双金属片加热双金属片发生弯曲，这主要是利用了的特性。
五、计算题（共6分，每小题3分）
40.图25是某品牌电吹风的原理图。
当开关S闭合时，电动机开始工作，使电吹风处于“冷风档”；当开关S、S0都闭合时，使电吹风处于“热风档”。
下表给出了电吹风正常工作时的部分主要参数。
（忽略温度对电阻的影响）
求：
（1）电吹风吹冷风时的电流大小；
（2）电热丝的电阻
41.图26是某校体育器械进行臂力训练的示意图，运动员通过拉力F的作用下来提升配重，以达到锻炼臂力的目的。
在一次训练时，运动员加配重的质量为30kg,拉力F的作用下,配重在5s的时间里，匀速竖直上升了50cm。
在这个过程中，动滑轮提升配重所做的有用功为W有，运动员对绳子的拉力F做功的功率为40W。
忽略绳重和摩擦。
（g取10N/kg）
求：
（1）在此次训练中运动员对绳子的拉力F的大小；
（2）动滑轮的重力G动
2017年门头沟区初三一模考试
物理答案及评分参考2017.5
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。
共30分，每小题2分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
C
A
B
A
D
C
D
A
C
B
A
C
D
B
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。
共8分，每小题2分。
每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
题号
16
17
18
19
答案
BD
AC
BD
AC
三、实验与探究题（共50分，20~26、31、32、34题各2分，27、33、35、36题各3分，28、29题各4分，,30、37题各5分）
题号
20
21
22
23
24
25
26
27
（1）
（2）
（3）
答案
B
C
C
A
B
D
D
A
C
B
28.
（1）A
（2）C（3）B（4）D
29.
（1）水平，171g
（2）50cm3（3）1.1g/cm3
30.
（1）连线如图19甲
（2）A（3）D（4）0.3A0.75W（其他写法正确均得分）
31.流体压强与流速是否有关（其他写法合理均得分）
32.3A
33.
（1）步骤②中改变了物体的重力
（2）步骤②中保持提升的物体不变，取另一个滑轮仿照步骤①重复进行实验，并记录数
据
（其他写法合理均得分）
34.I2=-2I1+0.9A
35.
（2）B（3）
（其他写法正确均得分）
36.
（1）取一块海绵放在水平面上,将木块放在海面上,观察海绵的形变;
（2）将步骤
（1）中的木块放在水平桌面上,观察桌面的形变
由于同一物体对于受力面的压力、受力面积都相同，压强相同。
海
绵形变比较大因此小
乐同学的观点是错误的。
37.电路图实验数据记录表
电阻R/Ω
电流I/A
①按图将已调解好的各电路元件连接电路,并记录电阻R1的阻值；
②闭合开关s，调节滑动变阻器，读出电流表、电压表的示数I、U，记录电流I；
③断开开关s，另取已知阻值的电阻R2，将电阻R2换接电阻R1，闭合开关s，调节滑动变阻器，使电压表示数U保持不变，读出此时电流表的示数I，并记录I和R2的阻值
（其他写法正确均得分）
4、科普阅读题（共6分，每小题3分）（其他写法合理均得分）
38.
（1）电容式
（2）化学能（3）A接触面的粗糙程度
39.
（1）1--100nm
（2）重量轻、强度高、加工成型快、耐腐蚀性能好（3）热胀冷缩的特性
五、计算题（共6分，每小题3分）（其他写法正确均得分）
40.
（1）0.25A
（2）440Ω
41.
（1）200N
（2）100N
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