作文点评夜游外滩一作文.docx

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作文点评夜游外滩一作文

作文点评：

夜游外滩

（一）

　　《夜游外滩》

（一）讲《夜游外滩》。

　　先来看妈妈感言：

这是在月第二个周末，我们一家人去外滩玩的时候，我说，牛牛，你要写篇作文哦。

　　牛牛高高兴兴地答应了。

　　在看风景的时候，面对黄浦江，我问他，你看到了什么？

对面的东方明珠，高楼，江里的船。

　　高楼是什么样子的？

船是什么样子的？

就这样一句一句的口述。

　　然后背对黄浦江，走到一个观景平台上，牛牛蹦蹦跳跳地跑过去看，然后回头大叫：

妈妈快来看呀，这里美极了！

我说你看到了什么？

看到了水晶宫！

下面还有很多人，很多车。

　　还听到了什么？

人声，车声，大自鸣钟声音……回到家里开始写了，整整花费了一个礼拜的时间。

　　先花了大概一个小时，我们商量该怎么写。

　　我说分几段啊？

开头和结尾各一段好不好？

中间描写景物，面对黄浦江和背对黄浦江，各一段。

　　这样头身脚都有了。

　　然后开始写，按我们当时口述的，我还改了不少，写了个草稿，最后他誊写上作文纸。

　　边写边说，牛牛一直自豪的说，妈妈你看，我用了六根六尘的声法，我还用了对称……结尾的时候最有趣。

　　牛牛说：

妈妈这样结尾头重脚轻怎么办？

我说其实你文章里一直有那些船的招牌，上海就是国际金融中心，你记得小时候，每天晚上我给你讲金融危机的故事吗？

他笑了，就把这段加上去了。

　　以上是妈妈的感言，也是作文写作的背景。

　　从文中也可以看到小牛牛是一个聪明、可爱、乐观的小男孩，可见他的小作文也将是一个精彩的作文。

　　关于妈妈的感言，想说几点感想：

一篇作文的写作，大约花了一周的时间，想必这种情况，在各位家长的身上并不多见。

　　有一些妈妈在问：

孩子的作文如何写？

用一周写一篇作文，是最值得我们学习的地方。

　　我们也曾经讲过，作文的学习，也不必天天写、天天练，如果真的天天写日记，心态不佳的话，就可能天天演变成战火，一天写一次，一天战争一次。

　　妈妈每天当一次法官，孩子每天当一次被告，实在是不好。

　　学习好作文，能够把学校布置的作文，或是老师安排的周记，认认真真、扎扎实实地辅导几次，这个效果是最好的。

　　怕的就是每天在练，时时在学，但总是在低层次上的简单重复，那就成了一件十分不妙的事情。

　　实在的讲，如果小朋友学习了小学六年、初中三年后，而作文还是一件头痛的事情的话，那学习的方法必定是有问题了。

　　所以，我们强调，家长们要真正的行动起来，真正的从学校布置的作文入手，而不必为孩子增加额外的负担。

　　第二个问题，本文中小作者的妈妈，陪着孩子写了一周的作文。

　　什么叫教育？

教育就是培育，培育就是陪育。

　　我们很多做家长的，做爸爸妈妈的，在孩子小的时候，确实能做到陪育。

　　但一旦孩子上了学，似乎就感觉到彻底解放了，重任卸下了，于是就当起了后台老板，当起了甩手干部，当起了监工。

　　心里想着，把孩子的教育交给学校，就可以万事大吉了。

　　但这样过早地卸下教育的重任，对孩子的影响将是很大的。

　　《三字经》讲，人之初，性本善。

　　性相近，习相远。

　　养不教，父之过。

　　教不严，师之惰。

　　所谓的习是什么意思？

简单地讲，就是环境。

　　一个人的成长，大体来讲有三个环境特别重要：

一个是家庭环境，一个是学校环境，一个是社会环境。

　　首当其冲的便是家庭环境，《三字经》中，把养不教、父之过排在了教不严、师之惰前面，说明家庭教育优先于学校教育，也说明家庭教育与学校教育是相辅相承、缺一不可、互为补充的。

　　树人的时间格外长，培养人的时间格外长，合抱之木，生于毫末，千里之行，始于足下。

　　由此，想语重心长地讲一句：

千万不要在孩子刚刚起步的时候，就让他独自行走，哪怕是孩子长大，行走江湖。

　　我们有一句古诗来提醒：

慈母手中线，游子身上衣。

　　教育孩子、培养孩子，做家长的一定要有一份牵挂的心，这才是真正负责任的态度，这也是我们一直讲的：

扶上马、送一程。

　　对比小作者的妈妈，花一周的时间来陪写，我们有一些妈妈不要对镜贴花黄，而要对镜真自省，把对镜贴花黄的时间用来反观自照一下。

　　自己是不是能这样做？

自己是不是有这样的耐心？

自己是不是陪绑、陪育、陪读、陪写？

想必，有一些妈妈不用说一周的时间，怕是十分、一刻也忍耐不住，气喘火冲、大吼上了吧。

　　教育的真正目的是什么？

《大学》里讲：

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

　　《中庸》里讲：

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。

　　不管是明明德也好，到达至善也好，还是修道之谓教也好。

　　简单地来讲，教育，一个至大的功能或是目的，就是性情、情操、德性的培养。

　　唯有性情、情操、德性的培养，才可以让孩子得大智。

　　如果我们做家长的，三句话就上火，十分钟就暴跳，半个钟头就甩手而去，对于孩子性情、情操、德性的培养又会造成多大的伤害？

一切事，求诸于己、讲求因果的话，那么，我们可以妄下一个结论，待大家去自证：

妈妈的性格火爆，孩子也将火爆；妈妈的性格没有耐心，孩子也将失去耐心；妈妈做不到精进勇猛，孩子也将会不能自强。

　　妈妈轻子——轻视孩子，那么妈妈将来也不会是一个亲妈——让孩子轻视，这都是自己一手栽培的结果。

　　所以，有的时候，我们在这里讲作文，都确实有些不好意思，因为这个作文并非是教育的大道。

　　但是我们希望尽力把这个作文的课堂当作一个法门，希望大家从作文的学习中去体会到教育的核心目的。

　　言归正传，回到作文上来，我们先来看孩子的原文。

　　特别要提醒的是，这是一位一年级孩子的作品，仅从字数上来讲，就写了八百个字。

　　夜游外滩（一年级班陈飙牛）初夏周末的傍晚，微微的风轻轻地吹着，外公、外婆、爸爸、妈妈和我来到了华灯初上的外滩。

　　啊！

浦江对岸的风景美极了！

雄伟的环球金融中心和金茂大厦闪烁着五彩缤纷的霓虹灯；幻彩的东方明珠，由大、中、小三颗晶莹夺目的明珠组成，它静静地伫立着，默默地见证着城市的变迁；它的身后还有许多不知名的大厦，高高低低的，站成一排排错落有致的风景。

　　一轮圆圆的，黄色的月亮像一颗透明的珍珠绣在黑丝绒般的天空上。

　　黄浦江上移动的风景更美。

　　五光十色的霓虹灯把一艘艘游览船勾勒出各种各样的形状。

　　有的是蓝色的鲸鱼；有的是绿色的南浦大桥；有的是黄色的月亮；有的白色的巨大风帆；有的是彩虹色的军舰；还有的是会变色的宫殿……船上的人们在欣赏两岸的风景，殊不知他们自己也变成了风景。

　　我发现船上有各式各样的广告牌，大多是银行和保险公司，妈妈说这些都是最有钱的企业，支撑着上海的经济。

　　啪、啪那是江水拍打着岸边的声音，嗖的一声，一只江鸥展翅翱翔在江面上，为这幅风景画增添了无限乐趣。

　　一转身，又是另一番景致。

　　所有的建筑都打开了背景灯光，就像把各种颜色、各种形状的宝石镶嵌在上面。

　　有三角形的红宝石，有正方形的黄玉，有长方形的翡翠，还有六边形的紫水晶——这些宝石点缀在通体透明的建筑上，把外滩装扮成水晶宫。

　　水晶宫前面的马路上人山人海，车子川流不息，沸沸扬扬的喧闹声，此起彼伏的喇叭声，大自鸣钟悠扬的乐曲声……这些跳动的音符为水晶宫增添无限活力。

　　我们坐上爸爸的车子准备回家，我大声地说外滩，再见！

我看见江面上游来游去的工商银行、农业银行、中国银行、建设银行、交通银行……的招牌，岸边伫立的工商银行大厦，交通银行大厦等高楼，我想到了小时候妈妈跟我说的一句话。

　　有一天，我疑惑地问妈妈，为什么金融危机一直来，没有人能打败它呢？

妈妈笑着回答：

有的，但是现在这个人还很小。

　　所以我要努力学习，长大了消灭金融危机，让这个国际金融中心更繁华！

让外滩更美丽！

《实战篇》第页，看看二年级的小朋友驰雨写的《茶辽古道观枫》，特别要看一看妈妈的感言，体会一下妈妈与孩子写作时的背景。

　　有一些妈妈讲，想不到这是一个一年级的孩子写出来的作文，这正是差距所在。

　　学中写、写中学，写一篇作文，经过陪读，能让孩子在写的过程中，体会事物、观察事物、学到事理，不也是事半功倍的事情吗？

反过来，孩子通过学中写，再把学到的东西用之于写，同样也是事半功倍的事情。

　　这里还要再讲一下，我们在教育孩子写作中，切忌简单、低层次的重复，而聪明的办法，是树一个孩子跳起来能够得着的目标。

　　暑假里，如果老师让隔几天写一篇作文，在孩子感到无所可写、无所能写时，家长可以帮着挑本书，让孩子边看边写，自成体系。

　　一个专题、一个专题的去学、去写。

　　关于这点，大家可以去看一下《基础篇》第页的系列小文章，有几篇是这样的：

一、《邮政》我觉得各国的邮箱很有特色。

　　有的以黄为主，有的以绿为主。

　　还有红色的邮箱和蓝色的邮箱。

　　还有一种像机器一样的邮箱。

　　我们可以通过邮政寄包裹、明信片、平信、挂号信。

　　还可以寄国际邮件。

　　二、《电话》电话是美国人贝尔发明的。

　　贝尔电话是早期的电话。

　　现在有一种可以看到人的电话叫可视电话。

　　没有电话线的电话叫无绳电话。

　　在马路上看到的电话叫公用电话。

　　通过卫星和海底电缆，可以把世界各地联系起来，这样的电话叫国际电话。

　　三、《交通标志》交通标志有黄色的、蓝色的、红色的，还有绿色的。

　　交通标志可以让人们的安全有更多的保证，可以让警察省事儿。

　　有一个红色的三角，里面是一个色字的停字，表示停车让行。

　　有一个黄色的三角作底色，里面有一个人走过人行横道表示要注意前面有行人。

　　一个城市如果没有交通标志，会产生巨大的混乱和事故。

　　四、《船》船的历史很长。

　　几乎有了人就有了船。

　　最古老的船是把一个粗树干的中间挖空。

　　后来人们又发明了帆船，用风力来前进。

　　再后来就发展到用蒸气机来做动力。

　　船发展到现在已经有好多种了。

　　运人的叫客轮，运货物的叫货轮，运油的叫油轮。

　　这便是写中学，学中写的一个典型。

　　对于小朋友来讲，有关船、交通、电话与邮政，都是通过先了解、先学习才写得出来的。

　　所以，刚才有一些妈妈讲，一年级的孩子就知道了金融危机，不可思议，这便是认识的差距。

　　作文的学习，不只是一个光出不进的过程，作文的学习，更重要是先进后出的过程。

　　没有输入，怎么会有输出？

当有一些人觉得不可思议的时候，实则上来讲，是您的认识远远地落在了别人的后面。

　　在《实战篇》页的《茶辽古道观枫》这篇作文的介绍里，我们看到，驰雨妈为了让小驰雨写好这篇作文，特意做了很多功课，了解古道地理、历史、人文，于是成就了这一篇非常棒的作文。

　　回到原文上来。

　　通过小作者的文章可以看出来，牛妈是搞金融的。

　　在孩子小的时候，家长们如果有能力，可以有意识地为孩子多讲一些金融、经济方面的知识，对孩子来说，情商、智商、财商三者不可或缺。

　　跟小孩子讲金融其实并不难。

　　比如，带小朋友去银行，可以跟小朋友讲讲利息、存款与贷款；讲讲银行是靠什么来生存；讲讲人民币与人民卡的区别；讲讲汇款的过程。

　　去购物了，可以讲讲价格、讲讲成本、讲讲商场的利润、还可以讲讲什么叫交换。

　　我们生活在一个经济的社会，我们每天遇到的事都与经济有关，怎么不能讲呢。

　　把经济的常识讲给孩子听，并非需要专业的知识。