苏教版七年级语文下学期第一次月考试题.docx
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苏教版七年级语文下学期第一次月考试题
七年级语文下学期第一次月考试题
成绩__________
一、积累与运用。
（37分）
1.根据注音将汉字写在下面田字格内，要求书写工整、规范、美观。
（4分）
这些博物馆，大都是从自己独特的角度，用自己独特的方式quánshì着中华民族历史上某一特定时代特定领域的故事，正如一颗精心切割的钻石，以众多的侧面折射出北京这座城市cuǐcàn的光辉。
2.找出下列词语中的错别字并订正。
（4分）
摩挲相得益彰融于一炉人声鼎沸著作等身
座落别具匠心勇往直前中西合璧金碧辉煌
先驱造形新颖接踵摩肩富丽堂皇轻装淡抹
错别字
改正
3.下列各句中标点符号使用有错误的一句是（2分）（）
A.“泰州人杰地灵，物产丰富，交通发达，是创业的理想之地。
”王总在外地在泰客商座谈会上动情地说。
B.李老师手上拿着国标苏教版《语文》（洪宗礼主编，江苏教育出版社2005年第4版）。
C.你看吧：
青的萝卜，紫的茄子，红的辣椒，又红又黄的西红柿……
D.我不知道今年江苏省高考状元是哪所学校的毕业生？
但我知道海陵区高考状元是民兴实验中学的毕业生。
4.下列句子没有语病的一项是（2分）（）
A.通过这次主题班会，使同学们认识到了端正学习态度的重要性。
B.最近部分企业安全保卫工作出现了纰漏，有关部门及时分析并解决了问题。
C.伊拉克局势能不能稳定下来，是联合国工作人员返回巴格达工作的基本条件。
D.虽然我进初中快一年了，但小学时代同学们愉快的笑容，至今还在我耳际萦绕。
5.下列各句中加点成语使用正确的一句是（2分）（）
A.在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。
B.李教授德高望重，道貌岸然，在学术界很受人尊敬。
C.临走，她又送给我一幅名贵的字画和两套高档衣料，真是大方之家。
D.第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题默默无闻，令人失望。
6.根据课文内容填空。
（10分）
（1）读书百遍，。
（2），勿施于人。
（3）在这四年里，我历尽艰苦，，我咬紧了牙……
（4），吾将上下而求索。
（5）
，禅房花木深。
（6）油蛉在这里低唱，。
（7）《题破山寺后禅院》一诗中作者运用以静写动，以动衬静的手法，表现了向往佛门清净的一联是：
，。
（8）杜甫《登岳阳楼》中把洞庭湖气象描绘得壮阔而生动的两句是：
，
。
7.名著阅读。
（7分）
（1）中国经典名著长篇神话小说《西游记》是代文学家收集整理创作
的体小说。
（3分）
（2）读完名著《西游记》，同学们一致认为，完成西天取经的任务，他们师徒四人缺了谁都不成。
请仿照对唐僧和沙和尚的评价，将对孙悟空和猪八戒的评价补充完整。
（4分）
唐僧，虽然软弱无能手无缚鸡之力，但他品行端正有坚定的信念；
孙悟空，虽然，但他；
猪八戒，虽然，但他；
沙和尚，虽然没有什么大本事，但他任劳任怨甘心当好后勤。
8.综合性学习（共6分）
2016年4月23日是第二十一个“世界读书日”。
学校就此节日组织了以“阅读，让世界更精彩”为主题的活动。
（6分）
①本次活动可以通过哪些形式来开展？
请你设计出至少三种。
（3分）
②活动期间，班上的小李同学对读书总是不屑一顾，你该如何劝说？
（3分）
二、阅读理解（53分）
（一）阅读柳宗元的《中夜起望西园值月上》一诗，完成第9题。
（6分）
觉闻繁露坠，开户临西园。
寒月上东岭，泠泠疏竹根。
石泉远
逾
响，山鸟时一喧。
倚
楹遂至旦，寂寞将何言。
【注释】本诗作于柳宗元被贬永州之时。
西园位于作者永州愚溪住宅以西。
9.
（1）请结合全诗，说出作者写“露”“月”“泉”“鸟”的作用。
（2分）
（2）作者写“泉响”、“鸟喧”采用了什么艺术手法？
（2分）
（3）诗人“寂寞”的原因是什么？
请扼要回答。
（2分）
（二）阅读短文，完成10～13题（12分）
太祖①尝弹雀②于后园，有臣称有急事请见。
太祖亟见之，其所奏，乃常事耳。
上怒③其故，对曰：
“臣以尚急于弹雀。
”上愈怒，举柱斧柄撞其口，堕两齿，其人徐俯拾齿置怀中。
上骂曰：
“汝怀齿欲讼④我耶？
”对曰：
“臣不能讼陛下，自当有史官书之。
”上说，赐金帛慰劳之。
【注释】①太祖：
指宋太祖②弹雀：
拿弹弓打鸟雀。
③诘：
责问④讼：
控告。
10.根据要求，完成下列两小题。
（6分）
（1）解释下列句中加点词的意思。
（4分）
①尝弹雀于后园（）②上说（）
③少习吏事（）④既薨（）
（2）下列句中加点词与“自当有史官书之”中的“之”用法相同的一项是（2分）（）
A.至之市（《郑人买履》）B.跪而拾之以归（《赵普》）
心路
更加疑惑→（）→（）→乐观自信
情景
（）→看到书的定价时→说“钱不够”时→（）
C.故时有物外之趣（《幼时记趣》）D.心之所向（《幼时记趣》）
11.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。
（1分）
汝怀齿欲讼我耶？
12.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）臣以尚急于弹雀
（2）太祖常劝以读书
13.本文和《赵普》都运用了描写来表现人物的性格特征。
（1分）
（三）阅读《一面》选段，完成14～16题。
（9分）
内山老板大概看出点什么苗头，就笑着回头对里面说了一句日本话，原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。
他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。
胡须很打眼，好象浓墨写的隶体“一”字。
“你要买这本书？
”他看了我一眼。
那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织的抚摩似的。
“是的。
”我低低地说。
他从架上扳下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：
铁流。
他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：
“你买这本书吧——这本比那一本好。
”
他是谁？
对我这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告？
我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定：
一定是一个不平常的人。
我一翻那定价：
一元八角！
“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。
我低了头，头脑里轰隆轰隆的。
我不敢看他的脸。
我只听见一个声音在问我：
“一块钱你有没有？
一块钱！
”
“有！
”我抬起头，顿时恢复了勇气。
“我卖给你
，两本，一块钱。
”
什么？
我很惊异地望着他：
黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
“哦！
您，您就是——”
我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。
一定是他！
不会错，一定是他！
那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。
14.用简洁的语言概括选文的主要内容。
（2分）
15.下面是“我”在书店里买书时特定情景中的一段心路变化历程，认真阅读选文，在括号
里填写恰当的内容。
（4分）
16.“他用竹枝似的手指递给我”中的“竹枝似的”换成“细长的”好不好？
请说说你的理由。
（3分）
（四）阅读说明文《向地球要热》，完成第17～19题。
（10分）
①地球是一个巨大的热库。
大多数学者认为，地球中心——地核的温度在3700℃～4500℃之间，这个温度比白炽灯丝热得多。
如果人们真的能乘坐“地下火箭”去地核探险，必须穿上绝热材料制作的防护衣，并且戴上深色墨镜。
那里可以说是一片火海了。
②地球内部的热量主要是地球内放射性元素衰变时释放出来的。
这些放射性元素每年大约要发出27.3万亿亿焦耳的热。
但是，地壳是热的不良导体，阻碍着地热外流，每年平均只有8.4万亿亿焦耳的热散发到宇宙空间，其余的内能就储存在巨大的地下热库里了。
③有人估计，仅陆地部分地面以下3km之内的地壳，它的地热能储量，大约相当140万亿吨标准煤，是全世界煤炭远景储量的13倍以上。
④我国是最早研究和开发地热资源的国家之一。
远在公元前五六百年的东周时代就有了开发地下热水的记载，汉代的张衡也著有《温泉赋》。
⑤我国已经发现的温泉有两千
多处，温度大多在60℃以上，个别地方达到100℃—140℃呢！
利用地热发电，是开发地热的好办法。
⑥如果地热田不断地向外喷射蒸汽或者喷射蒸汽与热水的混合物，那就可以把蒸汽引入气轮机，直接推动气轮机发电。
⑦在我国的西藏高原，有一个羊八井地热区，地热电厂担负着拉萨市一部分电力供应。
电厂用过的热水冷却后可以游泳。
远处是白色的雪山，近处是热气腾腾的温泉浴池，看起来别有一番感受。
⑧直接把地下热水取来供暖，也是开发地热的一种好办法。
北京市区已经开发了多处地热井，直接用来冬季供暖。
⑨地热是一种新能源，怎样利用地热，还是正在探索的一个重大课题。
17.地热是怎么产生的？
文中介绍了哪些开发地热的好办法？
（4分）
18.说说下列句子中加点词语的表达效果。
（3分）
但是，地壳是热的不良导体，阻碍着地热外流，每年平均只有8.4万亿亿焦耳的热散发到宇宙空间，其余的内能就储存在巨大的地下热库里了。
19.请说说下列句子的表达作用。
（3分）
有人估计，仅陆地部分地面以下3km之内的地壳，它的地热能储量，大约相当140万亿吨标准煤，是全世界煤炭远景储量的13倍以上。
（五）阅读龙应台的《放学》一文，完成20～24题。
（16分）
放学
①安安上小学了。
半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。
②十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。
妈妈开始不安。
③一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。
门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：
“怎么
啦？
”妈妈生气地说：
“怎么啦？
还问怎么啦！
你过来给我坐下！
”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。
他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。
“你到哪里去了？
”审问开始。
“没有呀。
”安安睁大眼睛。
“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？
”“真的没有呀！
”安安渐渐生气起来，声音开始急
促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！
”他气愤地站了起来。
看样子孩子没说谎。
“安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？
”安安点点头：
“我知道，可是我真的哪里都没有去。
”
④以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。
⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。
⑥1l点半，放学了。
孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。
孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。
四
个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。
⑦经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。
⑧经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。
米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。
三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。
狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。
妈妈看看手腕，12点整。
⑨克利斯转弯，这已到了板栗街。
安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。
他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。
地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。
死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍.蚂蚁工作得非常辛苦。
妈妈很辛苦地等着。
12点15分。
⑩史提方转弯。
安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。
差不多了吧！
妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。
安安停下来。
他看见了一片美好的远景：
一块工地。
他奔跑过去。
妈
妈心一沉。
工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。
他终于看中了什么——一根约两米长的木条。
他握住木条中段，继续往前走。
12点25分。
⑪在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。
这一回，妈妈知道他在等什么。
松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。
有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。
现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。
⑫在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。
他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。
（作者：
龙应台。
有删改）
20.放学回家的路程，妈妈认为只需十五分钟，安安却走了一小时零十分。
为什么会有这样的矛盾？
（2分）
21.第①～③段中哪些语句为后文写安安放学路上的经历做了铺垫？
（2分）
22.品读第⑦～⑩段，从词语运用、修辞方法、细节描写中任选一个方面，结合相关语句进行赏析。
（4分）
23.全文十多次写表示时间的词句，有什么作用？
（4分）
24.本文的主旨，有人认为是表现母爱，有人认为是表现童真童趣，有人认为是关注儿童成长。
你赞同哪种看法？
请结合文章内容加以探究。
（4分）
三、作文（60分）
25.也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的谆谆教诲，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的方向；也许……
请以“我心中的那一道阳光”为题目写一篇文章。
要求：
1.文体自选（诗歌除外）。
2.不少于600字，不出现真实人名。
3.书写工整规范。
七年级语文答题纸
成绩__________
一、积累与运用。
（37分）
1.
2.
错别字
改正
3.（）（2分）
4.（）（2分）
5.（）（2分）
6.根据课文内容填空。
（10分）
（1）
（2）
（3）（4）
（5）（6）
（7），。
（8），。
7.名著阅读。
（7分）
（1）中国经典名著长篇神话小说《西游记》是代文学家收集整理创作
的体小说。
（3分）
（2）（4分）
孙悟空，虽然，但他；
猪八戒，虽然，但他；
8.综合性学习（共6分）
①本次活动可以通过哪些形式来开展？
请你设计出至少三种。
（3分）
②活动期间，班上的小李同学对读书总是不屑一顾，你该如何劝说？
（3分）
二、阅读理解（53分）
9.
（1）请结合全诗，说出作者写“露”“月”“泉”“鸟”的作用。
（2分）
（2）作者写“泉响”、“鸟喧”采用了什么艺术手法？
（2分）
（3）诗人“寂寞”的原因是什么？
请扼要回答。
（2分）
（二）阅读短文，完成10～13题（12分）
10.
（1）（4分）
①（）②（）③（）④（）
（2）（）（2分）
11.（1分）汝怀齿欲讼我耶？
12.（4分）
（1）
（2）
13.本文和《赵普》都运用了描写，来表现人物的性格特征。
（1分）
（三）阅读《一面》选段，完成
14～16题。
（9分）
14.用简洁的语言概括选文的主要内容。
（2分）
15.（4分）
心路
更加疑惑→（）→（）→乐观自信
情景
（）→看到书的定价时→说“钱不够”时→（）
16.（3分）
（四）阅读说明文《向地球要热》，完成第17～19题。
（10分）
17.（4分）
18.（3分）
19.（3分）
（五）阅读龙应台的《放学》一文，完成20～24题。
（16分）
20.（2分）
21.（2分）
22.（4分）
23.（4分）
24.（4分）
三、作文（60分）
题目：
______________________________________________
600
700
800
七年级语文参考答案
1.诠释璀璨
2.融-熔座-坐形-型装-妆（每空一分，错一字不给分）
3.D
4.B
5.A
6.略
7.略
8.略
（一）
9.
（1）营造凄清寂寞的意境
（2）以动写静，反衬
（3）谪居僻远之地，孤独愁苦，情怀无人理解。
（二）
10.
（1）①曾经②同“悦”，高兴③熟悉④已经
（2）B
11.汝怀齿/欲讼我耶？
12.
（1）我认为（这些事）还是要比打鸟雀重要。
（2）略
13.细节描写
14.鲁迅先生要以一元钱的低价卖给我两本我渴望已久的书。
（2分。
意对即可）
15.（共4分。
每个要点1分，意对即可）
心路
更加疑惑→（惊讶、失望）→（矛盾痛苦）→乐观自信
情景
（听到诚恳劝告时）→看到书的定价时→说“钱不够”时→（问我有没有一块钱时）
16.不好。
“竹枝似的”运用比喻的修辞手法，更能突出鲁迅先生瘦的程度；能更有力地表现先生忘我工作的精神。
（共3分。
每点1分。
判断不占分）
17.地热的产生：
地球内部的热量主要是地球内放射性元素衰变时释放出来的。
由于地壳是热的不良导体，阻碍着地热外流，大部分的内能就储存在巨大的地下热库里了。
（1分）
开发地热的方法：
开发地下热水（温泉）；利用地热发电；直接把地下热水取来供暖（开发地热井）。
（1点1分）
18.“只有”强调所散发的地热能量之少，也就是强调了地壳内所储存的地热能量之多，从而进一步说明了“向地球要热”的可能性之大。
体现了说明文语言的准确。
19.这句话运用了列数字、作比较的说明方法。
“相当140万亿吨标准煤”具体说明了地热储量之大，又以地热能储量和全世界煤炭远景储量作比较，指出地热储量“是全世界煤炭远景储量的13倍以上”，从而具体形象地说明了地热能储量丰富的特点。
20.放学回家的路程只需五分钟，是妈妈以成人的思维，按直奔目的地的时间来计算的。
（1分）事实上，孩子天性好奇爱玩，容易被路上的事物吸引，所以安安一路玩耍却没有意识到耽误了回家的时问。
（1分）（意思对即可。
共2分）
21.①他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。
②只要十五分钟的路，你走了一小时。
（每点1分，共2分）
22.“词语运用”示例：
第⑧段“三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜”一句中“蹑手蹑脚”“尖叫”“摸”等词语传神
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