高考语文扩展语句压缩语段专练及答案.docx

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高考语文扩展语句压缩语段专练及答案

1．给下面短文拟写一个标题。

（12字以内）

事实上，“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作，更是文明互通的基础建设，是连接世界上不同文明的“带”与“路”。

它以文明对话为引领，强调不同文明的相互尊重、平等对话与交流融合，其路径很清晰：

基础设施建设先行，贸易发展紧随，伴着人民交往、文化交流，逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、共同发展，最终达至民心相通，文化相融。

【答案】（示例）“一带一路”推动文明互通

【解析】拟写标题时注意全面把握内容，不妨提笔在文中画线标示重要词句，如材料中的“一带一路”，以它为核心话题，引发后文对其目的和意义的阐释，重要词句还有“推动……合作”“文明互通”“文化相融”等，然后归纳整理即可。

2．提取所给材料的主要信息，在横线处写出四个关键词。

引力全称万有引力，指具有质量的物体之间加速靠近的趋势，简单说就是物体之间相互吸引的作用力。

在爱因斯坦广义相对论的视野里，引力等价于弯曲的时空。

而引力波就是在弯曲的时空这个大背景下，当发生有质量的物体加速运动导致的扰动时，由此产生的波动如波纹一样向外传播的现象。

一个世纪前，爱因斯坦预测了引力波的存在，但近百年来，科学家们并未找到证明它存在的直接证据。

华盛顿当地时间2016年2月11日，美国激光干涉引力波观测台（LIGO）实验组召开新闻发布会，宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。

这是科学史上又一次具有划时代意义的发现。

引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响？

科学家们表示，一个新的重大科学发现，总会给人类社会带来无法预估的发展。

18世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候，也没有人知道会给人类带来什么，但是现在不管是电视机还是移动电话，都与电磁现象有关。

【答案】引力波　首次（或“美国”）　发现　影响（或“意义”）（每点1分）

【解析】本题考查压缩语段并提取关键词。

首先确定该段材料的主要说明对象，也就是第一个关键词“引力波”，在第一段段末。

第二段是美国首次发现引力波。

第三段是引力波的发现带来的影响。

提取后两段的关键词语，使之与“引力波”组合成一个能够概述材料主要内容的句子“引力波首次发现带来的影响”，关键词语就是：

“首次”“发现”“影响”。

3．提取并整合下面材料的主要信息，给“自主招生”下一个定义，不超过55个字（含标点符号）。

自主招生由高校自行组织考试，扩大了高校自主权，是深化高校招生录取制度改革的一项重要举措。

高校通过考试选拔出具有学科特长和创新潜质的优秀学生，考生通过招生考试并与高校签订协议，可被降分录取。

自主招生始于2003年，首先在22所大学进行试点，现在已经在80所大学实行。

【答案】“自主招生”是一种高校通过自行组织考试并与学生签订协议的方式，降分录取具有学科特长和创新潜质的优秀学生的制度。

【解析】考生在做给指定概念下定义的题目时，一是要注意下定义的句式要求，即“……是……”的句子形式；二是明确被定义项，如本题的“自主招生”；三是明确被定义项的属概念，如本题的“招生录取制度”及其特点、“高校自行组织考试”“选拔出具有学科特长和创新潜质的优秀学生”等。

4．根据下面两组关键词创设情境，以“雨”为重点，分别扩展成一段话，每段话不少于30个字。

（1）春天　早晨　雨　

（2）秋日　傍晚　雨

【答案】（示例）

（1）春天的早晨，小雨突如其来，夹杂着一丝微寒的风，清洗着北方的春，如牛毛，如细丝，无声无语，悄然来到人间。

（2）秋日的傍晚，雨随着暮云而至，斜雨秋风，滴滴答答，敲击着屋瓦，拍打着大地，在暮色苍茫中带着寒意，沁人肺腑。

【解析】解答此题时，考生首先要注意题目所要创设情境的不同；其次要围绕和突出描写对象；最后还要使扩展的语句尽可能地富有意蕴。

考生在扩展语句时必须展开联想或想象，着力写出“春天早晨之雨”与“秋日傍晚之雨”的不同。

5．根据下面的文字，完成后面的问题。

古人的清明节是这样过的。

①感受春季“万物生长，皆清洁而明净”的美好；②祭拜先祖：

男女扫墓，拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者，以纸钱置坟头；③趋芳树，择园圃，列坐尽醉，尽享生活的乐趣。

根据上面的文字，发挥你的想象，描写一段古人过清明节的场景。

要求：

以上三个场景任选其一，语言形象生动，至少使用两种修辞手法，100个字左右。

【答案】（示例一）清明时节，草木萌发，如牛毛、如花针、如细丝的好雨悄然而至。

在蒙蒙细雨中，小草精神抖擞地绿着，鹅黄的柳枝也更加妩媚，青黑色的粗糙的老树皮，在细雨的滋润下，似乎也平添了几分青春的活力。

春日里，孩子们欢快的笑声在秋千上荡得很高很高。

（示例二）小草抽芽了，嫩绿；杨柳爆青了，翠绿；林间新发树叶了，碧绿。

梨树也在这个时节白了头，点缀了大地，渲染了白色的哀愁。

踏着飘落的白色花瓣，带着悲痛、相思，远方的子孙归来。

点起火来，一张张纸钱恭敬地放上，熊熊的火燃烧起来。

一杯白酒带着悲痛的泪花洒下，冲天的哀愁骤然涌起。

（示例三）在湛蓝的天空下，在绿色的田野上，故乡的春天悠闲宁静得如同一个天然的大花篮，里面盛满了五彩缤纷的春色：

粉红的桃花、雪白的梨花、火红的杨树花、碧绿的榆钱……三五成群的人儿，或低吟，或私语，漫步于春光中，享受春日的诗意。

【解析】该题给出了三个古人过清明节时的场景，要求考生任选其中一个进行描写。

第一个场景依据①，侧重写清明节的自然景色，要抓住“生长”“清洁”“明净”等特点。

第二个场景依据②，侧重写清明节祭拜先祖沉重的哀伤。

第三个场景依据③，侧重写春天到来，人们闲适、欢愉的状态。

在描写的过程中，考生无论选取哪一个场景，都应考虑所表达的主题要与场景相符，不可混淆三个场景的主题。

同时考生还要注意，语言要有文采，符合题干中要求的至少使用两种修辞手法。

最后，在拟写答案时还须注意字数的要求。

6．有人说：

“有时候拥有善良比拥有真理更重要。

”请根据这句话的意思，续写一段文字。

要求：

续写的话与引文衔接自然，语言通顺。

字数在70至90之间。

【答案】（有时候拥有善良比拥有真理更重要。

）河南小伙儿魏青刚在滔天大浪中拼死救人，让国人为之感动；河北农妇林秀贞多年义务赡养6位孤寡老人，更是善行善举。

我们青年学子也应深知：

学习很重要，做人更重要；学识很重要，人品更重要。

【解析】主旨已经明确：

有时候拥有善良比拥有真理更重要。

“有时候”强调是个别情况或特殊情况。

“拥有善良”与“拥有真理”放在一起进行比较，也就表达了一个意思：

在特殊场合下，善良的谎言比诚实的真理更重要！

可从生活中举一两个例子。

7．请根据下面的文字进行合理的想象推理，然后把空缺处填补完整，要求每处不超过10个字。

一位政客在拉选票时承诺，今后要为当地弄来更多的钱。

当地的一位老太太听着就插嘴说：

“我们不再需要更多的钱，钱已经够花了，我们需要的是先解决好一件小事儿，那就是让我们的孩子能够继续到海边捡贝壳。

”老太太的话让在场的人一愣，随即赢得一片掌声。

政客懵了，过了好一会儿才会有所感悟地说：

“这可不是一件小事儿。

”

孩子们不能到海边捡贝壳，是因为__①__，而__②__确实是一件大事，__③__，__④__都是政客所要考虑的问题，因而他认为这不是一件小事儿。

【答案】（示例一）①污染使贝类动物消失　②怎样使贝壳重现海滩　③保护环境　④发展经济（每句1分）

（示例二）①孩子们没有时间玩　②让孩子们健康成长　③保证教学质量　④规范教学秩序（每句1分）

【解析】该题情境理解、推理、补写兼而有之。

题干由两段文字组成，第一段文字是解答第二段问题的钥匙。

第一段文字叙述了一位政客要给当地弄来更多的钱，当地的一位老太太的回答是解答问题的关键。

由第二段文字“孩子们不能到海边捡贝壳，是因为……”来看，该段文字是一段因果推论的文字，也就是说，考生要从这两段文字出发，寻找出“让我们的孩子能够继续到海边捡贝壳”的原因和解决的办法。

要想使得这一问题得以解决，要结合实际生活来找出“孩子们不能到海边捡贝壳”的原因，可从环境污染、孩子没有时间、圈地收费、旅游等角度去考虑。

只要言之成理即可。

8．阅读下面的文字，完成题目。

中国新闻出版研究院2018年4月18日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告。

报告显示，2017年我国成年国民各种媒介（包括书报刊和数字出版物）的综合阅读率为80.3%，较2016年的79.9%有所提升；数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等）的接触率为73.0%，较2016年上升了4.8个百分点。

成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头。

调查还发现，有声阅读成为国民阅读新的增长点。

2017年，我国成年国民的听书率为22.8%，较2016年的17.0%提高了5.8个百分点；0—17周岁未成年人的听书率也有所增长。

具体来看，未成年人群体中，14—17周岁青少年的听书率最高，9—13周岁少年儿童和0—8周岁儿童的听书率相差不大。

同时，听书的方式也很多样。

我国成年国民中，选择通过移动有声应用软件平台听书的人最多，选择通过广播和微信语音推送听书的也占一定比例。

（1）用一句话归纳上述消息的主要内容。

不超过30个字。

（2分）

（2）针对上述消息所反映的社会现象，写一段评述性文字。

不超过80个字。

【答案】

（1）（示例）综合阅读率和数字化阅读率双增，有声阅读成为新的增长点。

（2）（示例）科技的进步为国民提供了灵活多样的阅读方式。

随着人们生活节奏的日益加快，听书这种阅读方式因为更加便捷，为越来越多的读者所喜爱，但这种方式却会带来阅读浅表化问题。

【解析】

（1）从压缩语段的角度进行考查。

此题应先概括两段的内容要点，再加以整合。

第一段的主要内容在第二句，两个分句分别表述了综合阅读率和数字化阅读方式的接触率的增长情况。

第二段的主要内容就是第一句话。

把两段的主要内容用准确、简洁的语言表述出来即可。

（2）从新闻评论的角度进行考查。

回答本题首先要明确消息反映的社会现象是什么。

可在第

（1）题概括的主要内容的基础上引申得出。

发表评述时，要结合材料的内容，但不要停留在表面，要分析现象背后的深层原因及影响。

如各种媒介阅读、数字化阅读出现的原因是什么，给人们带来了什么影响等。

9．阅读下面一则消息，给“人因工程”下定义，不得超过70个字。

2019年10月，第四届中国人因工程高峰论坛在杭州良渚梦栖小镇举行。

第二届中国人因工程高峰论坛主席、中国载人航天工程副总设计师、国际宇航科学院院士陈善广在论坛上开坛首讲。

飞船、坦克、高铁都是复杂的人机系统，因为人的参与，系统变得更为复杂，该系统运行具有某种不确定性和难以预测的特点，系统安全性问题会更突出。

为解决这一难题，最终实现提高系统性能且确保人的安全、健康和舒适的目标，需要一门新兴的综合交叉学科的支持，这就是“人因工程”，它致力于研究人、机器及其工作环境之间的相互关系和影响。

【答案】人因工程是一门致力于研究人、机器及其工作环境之间的相互关系和影响的最终实现提高系统性能且确保人的安全、健康和舒适的目标的新兴学科。

【解析】阅读材料，找出介绍“人因工程”的内容。

“最终实现提高系统性能且确保人的安全、健康和舒适”是“人因工程”的目标；“一门新兴的综合交叉学科”是“人因工程”的特点，同时也指出了“人因工程”的类属概念，即“新兴学科”；“它致力于研究人、机器及其工作环境之间的相互关系和影响”是“人因工程”研究的方向和内容，把这三者融合在一起即可得出答案。

考生要注意回答的模式应为“人因工程是……的新兴学科”。

10．下面是对张大千自画像的介绍，请根据材料内容提取三个关键词。

张大千自画像，多为友人求索而作，但多有题诗题句，这些题诗题句寄托着张大千对友人的思念缅怀。

1965年7月，他重游比利时首都布鲁塞尔，在那里遇到一位老友，老友向他索求自画像，他画了一幅半身像，并题诗道：

“还乡无日恋乡深，岁岁相逢感不禁。

索我尘容尘满面，多君饥饱最关心。

”诗中流露了他“独在异乡为异客”的乡思乡愁。

【答案】题诗题句　思念缅怀　乡思乡愁（每点2分）

【解析】材料是一段介绍性的文字，考生在提取关键词时，要抓住评价介绍性的语句。

该段文字有三句话，第一句介绍张大千自画像的内容和其中题诗题句的思想。

第二句列举他在布鲁塞尔应老友请求画自画像并题诗。

第三句描写诗句蕴含的张大千的“乡思乡愁”。

本题要求提取三个关键词，应先删除列举的部分，然后在第一句和第三句中提取。

第一句，“但”表示转折关系，侧重点在“题诗题句”，故关键词应是“题诗题句”。

第一句后面写出题诗题句寄托的情感，故关键词应是“思念缅怀”。

第三句写诗中流露出张大千的情感，故关键词应是“乡思乡愁”。

11．请选择一个有代表性的物象，围绕“思乡”主题，写一段以描写、抒情为主的文字。

要求：

①至少运用一种修辞手法；②不少于100字。

答：

__________________________________________________________________

【答案】故乡的天井，是房子和房子之间一小片自由又明亮的天空。

晴天，天井石板缝里的小草，因为阳光而透出新绿，一株株抖擞精神，雀跃起来。

雨天里，急骤或舒缓的雨水从高高的屋檐落下，一如串串晶莹的珍珠，在青石板上铺开或飞溅。

天井是游子们的牵挂，曾有多少缕阳光、多少个雨点，洒落在江南游子的心里，还有多少蟋蟀和知了，用它们美妙的歌声作为背景音乐，点缀游子童年的梦想。

【解析】作答本题，首先要选定一个与故乡有关的典型意象，如“明月”“天井”“老屋”“门前的枣树”等，然后展开想象，运用点面结合、动静结合、视听结合等手法进行描写，表达思乡之情。

注意要运用比喻、比拟、夸张等修辞手法，使语言富有文采。

12．请根据下列词语，写一句宣传“科学备考”的宣传语。

要求：

语言简明、连贯、得体，至少使用一种修辞手法，不超过30个字。

规律　　蛮干　　健康　　梦想

答：

__________________________________________________________________

【答案】遵循复习规律，反对有损健康的蛮干，让科学备考托起我们的梦想。

【解析】从所给的四个词语与“科学备考”的关系来看，“科学备考”应遵循学习规律，反对蛮干，注意锻炼身体，保持健康的身心；实现梦想是“科学备考”的目的。

注意运用比喻、拟人、对偶等修辞手法，注意字数要求。

13．请你用形象的语言描述“竹露滴清响”这一诗句的优美意境，至少运用两种修辞手法，不少于60字。

答：

__________________________________________________________________

【答案】夏日的夜晚，晚风轻拂，窗外的竹林在月光下身姿袅娜，那竹叶如裙裾般轻轻摇曳，滴滴露水从竹叶上滑落，发出滴滴答答的脆响，更显出夜的幽深宁静。

微风过来，送来竹的缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声。

【解析】首先创造一个场景，确定时间、地点：

根据“露”可知，时间应当是早晨或者夜晚；根据“竹”可知，地点应当是树林或者庭院。

然后抓住主要意象“露水”“竹子”进行描绘，可适当增加其他意象。

最后注意营造一种优美宁静的意境。

注意运用比喻、拟人、排比等修辞手法，力求语言优美。

14．三年时间，共享单车“收获”了交口称赞和如潮批评。

支持和反对的理由，可以概括为下面两组词语。

请你根据自己对共享单车的看法，以其中一组为关键词写一段话。

要求：

①表明自己的态度；②运用关键词；③至少使用一种修辞手法；④不少于100字。

支持的理由：

低碳环保、快捷方便、价格亲民

批评的理由：

乱停占道、手续繁难、天气制约

答：

__________________________________________________________________

【答案】（示例1）支持。

共享单车是大自然的好朋友，低碳环保，不产生废气；又是上班族的得力助手，地铁口、公交站，触手可及，快捷方便；还是社区生活的“邻家伙计”，价格亲民，几元钱能骑半天。

（示例2）反对。

共享单车已经是全民公敌，乱停乱放，占道碍事，泛滥成灾；而且商誉太差，圈钱有术，退押金困难；还有就是“绣花枕头”，中看不中用，一遇刮风下雨，完全解决不了问题。

【解析】作答本题，首先要表明自己的态度，然后运用题中所给的关键词陈述理由。

具体陈述时，应结合生活实际，围绕关键词展开分析，如“低碳环保”是说共享单车不产生废气，对大自然十分友好；“乱停占道”是说共享单车乱停乱放，占道碍事；等等。

15．使用下面的词语写一段描述性文字，要求运用比喻、比拟的修辞方法，不超过60字。

夜雨　　窗外　　世俗喧嚣　　寂寞

答：

__________________________________________________________________

【答案】栖身小屋，我被寂寞团团围住，屋内一灯如豆，窗外夜雨如帘。

雨淅淅沥沥地下着，往日的世俗喧嚣，一时间被浇灭，天地万物归于平静。

【解析】作答本题，要根据所给词语展开丰富的想象，创设一个具体的语境进行描写。

四个词语之中，“夜雨”点明环境，“窗外”是观察的角度，“寂寞”是感受，“世俗喧嚣”是认识。

注意运用题干要求的修辞手法。

16．请展开想象，将下面诗中画波浪线的句子改写成散文片段。

要求：

描写视听结合，语言生动形象，至少运用一种修辞手法，不少于100字。

苏堤清明即事

梨花风起正清明，游子寻春半出城。

日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。

答：

__________________________________________________________________

【答案】白天的笙歌鼎沸、鼓吹喧天的热闹随着游人的散去而重归静寂。

此时，被压抑了一天的黄莺们又成了万株杨柳的主人，它们扇动着翅膀飞来飞去，亮起细嫩的喉咙唱出心中的欢乐。

听吧，那轻烟初笼的万株杨柳树林里，正演奏着一支胜利者的乐曲。

【解析】这首诗前两句写苏堤春景和游春的热闹场面，后两句说日暮人散以后，景色更加幽美，那些爱赶热闹的人既然不知道欣赏，只好让飞回来的黄莺去享受了。

扩展时抓住意象“日暮”“笙歌”“杨柳”“流莺”展开想象，注意描写视听结合，语言生动形象，至少运用一种修辞手法等要求。

17．阅读下面的故事，按要求续写结尾。

要求：

①要有动作描写和语言描写；②有意蕴，符合人物教育家的身份；③100字左右。

巴甫雷什乡村学校的花圃里，绽放了春天的第一批月季花。

这是一个明媚的早晨，该校校长，乌克兰著名教育家苏霍姆林斯基看到幼儿园的一个小女孩摘下一枝月季花，从容地向校外走去。

他很想知道这是为什么，便亲切地问：

“小姑娘，花送给谁？

能告诉我吗？

”小女孩说：

“奶奶病得重，很久没有下床了。

我说花开了，她有点不信。

我摘给她看，看过我就把花送回来。

”听了这天真的回答，苏霍姆林斯基的心颤了。

他________________________________________________________________________

【答案】（示例1）（他）弯下腰，用慈爱的目光把小女孩上下打量了一番，然后轻轻地拉着小姑娘的手，向花圃深处走去。

他指着大片的月季花，对一脸茫然的小女孩说：

“小姑娘，再挑一枝最大的，算是我送给你奶奶的。

”

（示例2）（他）弯下腰，用慈爱的目光把小女孩上下打量了一番，然后轻轻地对小女孩说：

“小姑娘，你等我一会儿，我有东西送给你。

”他走进花圃，摘下一枝花返回，把花递给小女孩，说：

“小姑娘，这枝花是我送给你的。

”

【解析】作答本题，应理清故事的内容，根据人物身份及关键词“心颤”推测出后续情节。

18．阅读下面的材料，根据要求回答问题。

英国哲学家培根认为，做学问有三种方式：

一是像蜘蛛一样，整天忙于从自己肚子里吐丝织网；二是像蚂蚁一样，整天忙于把食物从外面搬回自己的窝里；三是像蜜蜂一样，忙于采花粉，酿造成蜂蜜。

请用简洁、平实的语言分别概括这三种方式。

每条不超过10字。

答：

__________________________________________________________________

【答案】①自我封闭，不知借鉴。

②机械搬用，不知创新。

③吸收消化，创造新知。

【解析】培根的阐述运用了比喻的修辞手法，概括时要理解每个比喻的含义，然后用平实的语言表达出来，同时要注意字数要求。

从材料来看，做学问的方式有三种，一是如同蜘蛛吐丝织网，蜘蛛只是一味地输出，没有外部的输入，这样做学问，就失去了源头活水，不会有大的成就；二是如同蚂蚁搬食物，蚂蚁只是机械地搬回来，没有任何的创造，这样一味地照搬知识，而不知创造，也不会有大的成就；三是如同蜜蜂采花酿蜜，蜜蜂采来花粉，经过自己的加工，最终酿出蜂蜜，有了新的东西，这样做学问，把知识消化吸收，创造出新的内容，才会有大的成就。

19．阅读下面这段材料，简要概括“神舟十一号”载人飞船和“天宫二号”空间实验室的对接过程，不超过60个字。

10月19日3时31分，“神舟十一号”载人飞船与“天宫二号”空间实验室成功实现自动交会对接。

载人飞船经过多次变轨，到达与“天宫二号”相同的393千米高的轨道，并于1时11分以自主导引控制方式向“天宫二号”逐步靠近。

对接前，载人飞船共进行了4次停泊——分别为两者相距5千米、400米、120米和30米时。

在30米停靠站，载人飞船的捕获锁伸出，卡在“天宫二号”的卡板器里。

之后，捕获锁往回慢慢收缩，将载人飞船和“天宫二号”拉近，当对接环完全对上时，对接环里的12把钩锁紧紧钩定在一起，完成对接。

答：

______________________________________